Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
FACULTAD DE INGENIERA
1. PROGRAMA DE LA ASIGNATURA
Geologa Estructural / Laboratorio
CARRERA
CDIGO:
REQUISITOS
DICTA DEPARTAMENTO
AO-SEMESTRE-NIVEL
CATEGORIA
HORAS PRESENCIALES
A LA SEMANA
PERFIL DE PROFESOR
VERSION
PROFESOR
Ingeniera en Minas
Nivel 5
Obligatorio
6
Gelogo
RESOLUCIN FACULTAD DE INGENIERIA
Pamela Paz Jara Muoz
2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
Curso terico prctico que permite reconocer, interpretar, clasificar, describir estructuras geolgicas, las cuales
son de importancia fundamental en los modelos geolgicos de yacimientos, y de origen y deformacin de
variados modelos geolgicos regionales, as como tambin base para el estudio de geologa aplicada a
ingeniera.
El curso consta adems de salida a terreno, toma de datos, y estudio prctico de interpretacin y construccin
de mapas y perfiles geolgico-estructurales.
3. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE
3.1ASOCIADOS AL PERFIL DE EGRESO
Aporte Directo:
El alumno podr reconocer, describir y clasificar estructuras
geolgicas; identificar caractersticas y mecanismos de deformacin a
diferentes escalas de trabajo, e interpretar el origen de estructuras
geolgicas, y su temporalidad relativa entre stas y las rocas
afectadas por la deformacin.
Estos conocimientos son base para la correcta interpretacin de
modelos de yacimiento y comportamiento de macizos rocosos.
Aporte Transversal: Se promueve el trabajo en grupo, se desarrollan
habilidades de dibujo y de visualizacin en 2D y 3D. Se desarrolla la
creatividad e interpretacin en base al trabajo mediante mtodo
cientfico (desarrollo de hiptesis de eventos que dieron origen a
resultados medibles).
Pgina 1
3.2ASOCIADOS A LA ASIGNATURA
Objetivo General:
4. UNIDADES CONTENIDOS
UNIDA
D
I
II
III
IV
V
VI
TOTAL
TTULO
Introduccin y repaso
Orientacin de planos geolgicos
Mapas y perfiles geolgicos
Proyecciones estereogrficas
Strain- Stress y crculo de Mohr.
Anlisis dinmico y cinemtico de la deformacin y
estado de esfuerzo regional.
Salida a terreno
17 SEMANAS (considerar 3 semanas de
evaluacin y una de desfase con teora)
Pgina 2
N DE HORAS
4 (1 lab)
4 (1 lab)
12 (3 lab)
8 (2 lab)
12 (3 lab)
8 (2 lab)
8 (1 da)
Introduccin y repaso
CAPACIDADES A DESARROLLAR
1.1
Hrs
presenciales
Hrs
No
presenciales
Pgina 3
CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Hrs
presenciales
CONTENIDOS
2.1.
180 min
Orientacin de lneas y planos:
azimut, buzamiento, rumbo, manteo
(real, aparente)
Notaciones de rumbo y manteo:
cuadrante, Dip/DipDir, azimutal,
acimutal mano derecha
Uso de brjula
(Uso de brjula en terreno)
Pgina 4
Hrs
No
presenciales
Hrs
presenciales
CONTENIDOS
3.1.
180 min
180 min
3.3.
Pgina 5
180 min
Hrs
No
presenciales
CONTENIDOS
4.1.
Proyecciones estereogrficas
Red de Schmidt
Planos y polos
rumbo y manteo en redes
Interseccin entre planos
ngulo entre dos planos.
180
4.2.
180
Hrs
No
presenciales
Pgina 6
CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Hrs
presenciales
CONTENIDOS
5.1.
5.2
5.3
Hrs
No
presenciales
Pgina 7
CAPACIDADES A DESARROLLAR:
Hrs
presenciales
CONTENIDOS
6.1
Hrs
No
presenciales
180 min
(laboratorio
completo)
6. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Pgina 8
7. EVALUACIN
Laboratorio:
PEP1, PEP2
Actividades semanales: notas acumulativas y controles cortos
Actividades de terreno ,Trabajo personal y/o grupal
PROMEDIO:
70% PEP (35% c/u)
30% actividades, donde: 20% controles semanales, 10% trabajos
Aprobacin con promedio >4,0 y promedio PEPs >4,0
Reprueban automticamente los que tienen ambos promedios < 4,0
Posibilidad Examen Promedio >4,0 y promedio PEPs<4,0.
Examen reemplaza PEP menor
8. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
Asistencia obligatoria (100%) a laboratorios y salida(s) a terreno.
9. FUENTES DE INFORMACIN
DIRECTA
Pgina 9
COMPLEMENTARIA
Artculos cientficos entregados o sugeridos por profesor a cargo.
Softwares a disposicin de alumnos para trabajo prctico
10.
RECURSOS ASOCIADOS
Sala de laboratorio, brjulas, bus para salida a terreno (sale y llega a la
Universidad)
Material bibliogrfico de biblioteca.
Pgina 10