Estadística

Deber de estadística # 1
ARMIJOS Bolaños FREDDY

Facultad de mecánica

ESCUELA DE INGENIERIA EN Mantenimiento

Estadística

Deber de estadística # 1

Resolver el siguiente cuestionario

ARMIJOS bolaños FREDDY

Código 343

RIOBAMBA – ECUADOR

1. Consulte cinco definiciones de estadística

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Deber de estadística # 1
ARMIJOS Bolaños FREDDY

✔ "La estadística es la ciencia que trata de la recolección, clasificación y

presentación de los hechos sujetos a una apreciación numérica como base a la
explicación, descripción y comparación de los fenómenos". (Yale y Kendal,
1954).
✔ "La estadística es una técnica especial apta para el estudio cuantitativo de los
fenómenos de masa o colectivo, cuya mediación requiere una masa de
observaciones de otros fenómenos más simples llamados individuales o
particulares". (Gini, 1953).
✔ “La estadística es la ciencia, es decir, el conocimiento de los métodos para
manejar e interpretar datos numéricos a partir de una información” (Homero
Robalino).
✔ "La estadística estudia los métodos científicos para recoger, organizar, resumir y
analizar datos, así como para sacar conclusiones válidas y tomar decisiones
razonables basadas en tal análisis. (Murria R. Spiegel, 1991 )
✔ La estadística como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de
observaciones que generalmente, aunque no por necesidad, se considera como
una estimación de parámetro de determinada población; es decir, una función
de valores de muestra. Kendall y Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C.
Stanley, 1980)
1. ¿Qué diferencia existe entre población y muestra?

Población.- Una población se precisa como un conjunto finito o infinito de personas

u objetos que presentan características similares o comunes.

Muestra.- Una muestra es una colección de algunos elementos de la población,

pero no de todos.

2. ¿Escriba al menos cinco características de algún elemento o conjunto

de elementos que pueda analizar la estadística?
✔ El nivel de formación en una provincia.
✔ Encuesta de popularidad de las autoridades que rigen a una nación.
✔ La calidad de producto que desea una población a consumir.
✔ El estudio financiero de cada persona.
✔ El numero de paros que realiza alguna empresa para el mantenimiento.

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1. ¿A que nos referimos con amplitud, marca de clase, frecuencia

relativa y frecuencia acumulada?

Amplitud: (Rango o Amplitud total recorrido).- Es el límite dentro del cual están
comprendidos todos los valores de la serie de datos, en otras palabras, es el
número de diferentes valores que toma la variable en un estudio o investigación
dada. Es la diferencia entre el valor máximo de una variable y el valor mínimo que
ésta toma en una investigación cualquiera. El rango es el tamaño del intervalo en el
cual se ubican todos los valores que pueden tomar los diferentes datos de la serie
de valores, desde el menor de ellos hasta el valor mayor estando incluidos ambos
extremos. El rango de una distribución de frecuencia se designa con la letra R.

Marca de clase: Es la media de cada intervalo.

Frecuencia relativa: Se llama frecuencia relativa de un dato al cociente entre su

frecuencia absoluta y el número total de datos. La suma de todas las frecuencias
relativas de los datos de un estudio tiene que ser igual a 1.

Frecuencia acumulada: Se llama frecuencia absoluta de un dato al número de

veces que ha salido ese dato o resultado.

La suma de las frecuencias absolutas de todos los datos que se han obtenido en la
encuesta o estudio, ha de ser igual al número total de datos.

2. ¿Anote al menos cinco razones por las que usted necesita aprender
estadística?
✔ Para calcular la edad de una población
✔ El promedio de asistencia de los estudiantes de una escuela.
✔ Temperatura ambiente en los meses de verano.
✔ El promedio de las calificaciones de los estudiantes politécnicos.
✔ Para realizar estudios de mercado.
1. ¿Por qué son útiles los métodos gráficos?

Los gráficos son importantes por que:

✔ Nos permiten identificar anomalías en la distribución de la variable.

✔ Nos permite identificar discontinuidades.

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✔ Nos permite identificar las intermitencias en el comportamiento de la variable

1. con los siguientes datos construya un histograma en Excel e indique

cual es su conclusión al observar el histograma

Limites de Frecuen
clase cia
100-96 1
95-91 2
90-86 5
85-81 12
80-76 10
75-71 12
70-66 5
65-61 7
60-56 4
55-51 1
50-45 1

2. ¿Qué es ojiva?

La ojiva o también llamado grafico de frecuencias acumuladas construida con

segmentos de líneas rectas que unen los puntos obtenidos al colocar en el eje
horizontal a s limites superiores de clase y en el vertical las frecuencias absolutas o
relativas.

3. ¿con los datos anteriores construya la grafica estadística de pastel?

4. ¿Cuáles son y para qué sirven las medidas de tendencia central?

Las medidas de posición nos facilitan información sobre la serie de datos, estas
medidas permiten conocer diversas características de esta serie de datos. Las
principales son las siguientes:

Media: es el valor medio ponderado de la serie de datos. Se pueden calcular

diversos tipos de media siendo las más utilizadas.

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a) Media aritmética.- Es la sumatoria de todos los valores de x y dividido para en

número de ellos.

b) Media geométrica.- Para calcular la media geométrica primero se eleva cada

valor al número de veces que se a repetido. Se multiplican todos estos resultados y
al producto final se le calcula la raíz N siendo “n” el total de datos de la muestra.

c) Mediana.- es el valor central de un conjunto de valores de x.

d) Moda.- la moda de un conjunto de datos es el valor que ocurre con mayor

frecuencia, es decir, es el calor que mas se repite.

5. ¿Por qué tiene importancia el estudio de los cuartiles, explique con

un ejemplo?

Por que distribuyen una serie de datos, ordenada de forma creciente o decreciente,
y concentra en 25% de los resultados.

Frecuenc F.
Li - Ls ia Acumulada
1650-1800 41 1378
1500-1650 13 1337
1350-1500 8 1324
1200-1350 14 1316
1050-1200 33 1302
900-1050 48 1269
750-900 58 1221
600-750 76 1163
450-600 228 1087
300-450 258 859
150-300 354 601
0-150 247 247

n 4 − fam 2n 4 − fam
Q1 = Li + ×i Q2 = Li + ×i
f f

344,5 − 247 689 − 601

Q1 = 150 + × 150 Q2 = 300 + × 150
354 258

Q1 = 191,31 Q2 = 351,16

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3n 4 − fam 1033,5 − 859

Q3 = Li + ×i Q3 = 450 + × 150
f 228

Q3 = 564,80

6. ¿Cómo utilizamos la desviación estándar, cual es su finalidad?

La desviación estándar es una medida de la dispersión o variabilidad de los datos

respecto al valor medio.

Su finalidad es expresar en las mismas unidades que los datos originales ya que
toma la magnitud de todos y cada uno de los datos de la muestra.

7. La varianza es la raíz cuadrada de la desviación, ¿Por qué?

No por que, varianza= s2 donde “s” es la desviación; por lo tanto s = , la

varianza

desviación es la raíz cuadrada de la varianza.

RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS DE LA BIBLIOGRAFÍA DE CANAVOS

1.2 la demanda diaria en unidades de un producto, durante 30 días de trabajo es:

38 35 76 58 48 59
67 63 33 69 53 51
28 25 36 32 61 57
49 78 48 42 72 52
47 66 58 44 44 56
Max 67 78 76 69 72 59
Min 28 25 33 32 44 51
a) Construir las distribuciones de frecuencia relativa, frecuencia acumulada.
b) Con la distribución determine los tres cuartiles
c) Calcular la media, mediana, moda, desviación estándar, desviación media,
desviación mediana, empleando datos agrupados como los no agrupados, y
compare los dos conjuntos de resultados

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d) Comentar la naturaleza de esta distribución de frecuencias, cuando se

compara con la del ejercicio 1.1
Resolución
Max‐Max=78
Min‐Min=25

R=Max.Max‐Min.Min
R=78‐25 Q=1+3.32logN C=RQ
R=53 Q=1+3.32log30 C=536
Q=5.9≈6 C=8.33≈9

cla limites frecuen frecuencia frecuencia

se reales cia relativa acumulada Xj Fx
1 24.5-34.5 4 0.1333 4 29.5 118
2 34.5-44.5 6 0.3 10 39.5 237
3 44.5-54.5 7 0.2333 17 49.5 346.5
4 54.5-64.5 7 0.2333 24 59.5 416.5
5 64.5-74.5 4 0.1333 28 69.5 278
6 74.5-84.5 2 0.0666 30 79.5 159
Σ Xj = Σ fx
Σf = 30 Σf = 1.00 327 =1559

Q1=Li+ NA - fif media.C Q2=Li+ NA – fif mediana.C Q3=Li+ NA – fif mediana.C

Q1=41.28 % Q2=50.82% Q3=60.57 %

x= fxN x= XiN

x=155930 x=3276

x=51.833 x=54.5

Mediana Mediana=49.5-59.52
Md=Li+ NA – fif mediana.C Md=54.5
Md=44.5+ 302 – 107.9

Md=50.9
Moda Mo=5.4
Mo=li+ ∆1∆1+∆2
Mo=44.5+ 11+0

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S=fXj-x 2N S=1792.77346
S=6136.66730 S=14.3
S=14.3
S=fXj-x 2n

Mo= fjXj-x N Mo= 906

Mo= 359.230 Mo=15
Mo=11.97
Mo= Xj-x n

Media= fjXj-mediana N = 906

= 359.230 =15
=11.856
Media= Xj-mediana n

fXj-x 2=6136.667
fjXj-x 2=359.32

1.4 la siguiente tabla muestra las ventas, en miles de dólares, de 20 vendedores de

una compañía de computadoras:

40.2 29.3 35.6 88.2 42.9

26.9 28.7 99.8 35.6 37.8
44.2 32.3 55.2 50.6 25.4
31.7 36.8 45.2 25.1 39.7
Max 44.2 36.8 99.8 88.2 42.9
Min 26.9 28.7 35.6 25.1 25.4

a) Calcular la media, mediana, moda, desviación estándar, desviación mediana,

recorrido intercuartil, y recorrido interdecil
b) ¿Qué medidas de tendencia central y dispersión se elegirían y Por qué?

Max.Max=99.8
Min.Min=25.1

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R=Max.Max-Min.Min
R=99.8-25.1 Q=1+3.32logN C=RQ
R=74.7 Q=1+3.32log20 C=74.75
Q=5.31≈5 C=14.94≈15

clase limites reales frecuenc Xj fx f ( Xj -

ia mediana)²
1 25.095- 12 32.595 391.14 27
40.095
2 40.095- 5 44.595 237.97 551.25
55.095
3 50.095- 1 62.595 52.592 812.25
70.095
4 70.095- 0 77.595 0 0
85.095
5 85.095- 2 92.595 195.19 6844.5
100.095
Σf = 20 Σf = Σf = 8235
876.9

x= fxN Md=Li+ NA – fif mediana.C

Md=55.095+ 202 – 171.15
x= 876.920
Md=49.905
x=43.845

1.6 los siguientes datos agrupados representan los datos por almacenamiento,
para los 50 mas grandes detallistas durante el año 1979

limites de estructura de la frecuenci

clase a
1.10-1.86 4
1.87-2.63 14
2.64-3.40 11
3.41-4.17 9
4.18-4.94 7
4.95-5.71 1
5.72-6.48 2
6.49-7.25 2
a) Graficar la distribución de frecuencias
b) Calcular la media y la moda

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c) Calcular la varianza, desviación estándar, y desviación media.

limites de estructura de la frecuenci marca de
clase a f. acumulada f. relativa clase
1.10-1.86 4 4 0.08 1.48
1.87-2.63 14 18 0.28 2.25
2.64-3.40 11 29 0.22 3.02
3.41-4.17 9 38 0.18 3.79
4.18-4.94 7 45 0.14 4.56
4.95-5.71 1 46 0.02 5.33
5.72-6.48 2 48 0.04 6.1
6.49-7.25 2 50 0.04 6.87
Σf = 50 Σf = 1 Σxj=33.4

fjxj fjxj- x2 fjxj- x fjxj- mediana

5.92 14.119 7.515 6.574
31.5 17.212 15.532 12.230
33.22 1.262 3.727 1.139
34.11 1.673 3.881 5.998
31.92 10.10 8.408 16.954
5.33 3.886 1.971 2.206
12.2 15.028 5.582 5.952
13.74 24.657 7.022 7.493
fjxj=197.94 fjxj- x2=87.9382 fjxj- x =53.53 fjxj- mediana=51.6488

Media
x= fjxjN Mediana Moda
Mo=li+ ∆1∆1+∆2
x=197.9450 Md=Li+ NA – fif mediana.C Mo=2.64+ 33+2
Md=2.64+ 502 – 1811.0.76 Mo=3.096
x=3.3508 Md=3.1236

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Desviación estandar DM=53.5350

S=fjxj- x2N DM=1.0706
S=87.938250
S=1.32618 Desviación Mediana
Dmediana=fjxj- medianaN
Varianza Dmediana=51.648850
S2= 1.758765 Dmediana=1.032976
Desviación Media
DM=fjxj- x N

1.8 Se seleccionaron de un proceso de fabricación, aleatoriamente, 20 baterías

y se llevo a cabo una prueba para determinar la duración de estas, los
siguientes datos representan el tiempo de duración, en horas, para las baterías:

52. 62. 58. 65. 49.

5 7 9 7 3
58. 57. 60. 59. 58.
9 3 4 6 1
62. 64. 52. 54. 48.
3 4 7 9 8
56. 53. 63. 63. 63.
8 1 1 2 3
a) determinar la media, mediana
b) determinar la desviación estándar, desviación media, desviación mediana
52.5 62.7 58.9 65.7 49.3
58.9 57.3 60.4 59.6 58.1
62.3 64.4 52.7 54.9 48.8
56.8 53.1 58.7 61.6 63.3
Max 62.3 64.4 60.4 65.7 63.3
Min 52.5 53.1 52.7 54.9 48.8

Max.Max=65.7 C=
Min.Min=48.8 16.9
R=Max.Max-Min.Min
R= 65.7 – 48.8 5
R= 16.9 C= 3.38 = 4
Q= 1 + 3.32 lg 10 ( 20 )
Q= 5.32 = 5

Categorí frecuenci f. M. de
as L. de clase a acumulada f. relativa clase f.X
48.75-
1 52.75 4 4 0.2 50.75 203
52.75-
2 56.75 2 6 0.1 54.75 109.5
3 56.75- 8 14 0.4 58.75 470

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60.75
60.75-
4 64.75 5 19 0.25 62.75 313.75
64.75-
5 68.75 1 20 0.05 66.75 66.75
Σ f. rel = Σ f.x =
Σf = 20 1 1163

Md = L inf + *c
j
fm
Media Md = 56.75 + (4)
Media = = = 58.15
4
∑ fx 1163
8
N 20
Md = 58.75
Mediana
Md = = = 10
N 20
2 2

(x- )2 F( x - )2 (x- ) F( x - )
(x-
x x x x
Md ) F( x – Md )
54.76 219.04 7.4 29.6 8 32
11.56 23.12 3.4 6.8 4 8
0.36 2.88 0.6 4.8 0 0
21.16 105.8 4.6 23 4 20
73.96 73.96 8.6 8.6 8 8
Σ = 424.8 Σ = 72.8 Σ = 68

Desviación estandar DM = = 3.64

S= = 4.73 72.8
2
( 424.8) 20
20 − 1
Desviación media Desviación mediana

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DMd = = 3.4
68
20

Los siguientes datos fueron registrados al determinar la temperatura de

funcionamiento de una instalación

90,7 92,6 88,1 87,3 91,5

90,6 93,4 85,6 89,5 90,1
88,6 93,5 85,8 89,9 89,3
85,6 85,5 90,1 92,9 88,2
90,9 91,7 85,9 88,5 89,4
94,7 86,5 88,3 90,8 94
92,1 87,1 89,2 91,6 91,2
88,1 87,3 91,5 95,5 86,5
87,8 90,6 93,4 85,6 89,5
86,4 89,4 90,1 93,4 84,2
Min 85,6 86,5 85,6 85,6 84,2
Max 94,7 93,5 93,4 95,5 94
Determinar la mediana, la moda y desviación estándar

Max.Max=95.5 Q= 6.64 = 7
Min.Min=84.2 C=
11.3
R=Max.Max-Min.Min
R= 95.5– 84.2 7
R= 16.9 C= 1.7= 2
Q= 1 + 3.32 lg 10 ( 50 )

84,2 1 1 1
85,6 111 3 4
85,8 1 1 5
85,9 1 1 6
86,4 1 1 7
86,5 11 2 9
87,1 1 1 10
87,3 11 2 12
87,8 1 1 13
88,1 11 2 15
88,2 11 2 17
88,3 1 1 18
88,5 1 1 19
88,6 1 1 20
89,3 1 1 21
89,4 11 2 23

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89,5 111 3 26
89,9 1 1 27
90,1 111 3 30
90,6 11 2 32
90,7 1 1 33
90,8 1 1 34
90,9 1 1 35
91,2 1 1 36
91,5 11 2 38
91,6 1 1 39
91,7 1 1 40
92,1 1 1 41
92,6 1 1 42
92,9 11 1 43
93,4 111 3 46
93,5 1 1 47
94 1 1 48
94,7 1 1 49
95,5 1 1 50
Ef=50

LIMITES REALES
Clase o f x fx (x-x) (x-x)2 f(x-x)2
categorías
84,15-85,85 5 85 425 -4,69 21,99 109,95
85,85-87,55 7 86,7 606,9 -2,99 8,94 62,58
87,55-89,25 8 38,4 707,2 -1,29 1,66 13,28
89,25-90,95 15 90,1 1351,5 0,41 0,17 2,55
90,95-92,65 7 91,8 642,6 2,11 4,45 31,15
92,65-94,35 6 93,5 561 3,81 19,52 87,12
94,35-96,05 2 95,2 190,4 5,51 30,36 60,72
∑=50 4484,6 ∑=367,37

x= fjxjN Mediana=89.82
x=4448.650

x=89.69
Moda
Md=Li+ NA – fif mediana.C Mo=li+ ∆1∆1+∆2
Md=89.25+502-20151.7

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Mo=98.25+77+8*1.7 S=2.71
Mo=90.04
S=fjxj- x2N
S=367.3750

Conclusión.- la moda y la mediana tienen resultados muy parecidos ya que varían

con 0.13 de distancia por eso se puede decir que en este caso se parecen mucho.

La desviación estándar el grado de dispersión en los valores de la desviación de

frecuencia con respecto a la media aritmética.

La mediana es el valor medio o valores intermedios que se usa para reducir valores
extremos

DETERMINAR LA PROBABILIDAD

1.-Al extraer una carta de una baraja bien mesclada se saca as, rey, o la j trébol, o
Q diamante n52

PAz,K,Q,J=452+452+152+152=526

b).-al lanzar un par de dados salga la suma 8

N=6×6=36

P=536

A B
6 2
2 6
4 4
5 3
3 5

2.-encontrar una tuerca defectuosa si entre 600 ya examinadas había 12

defectuosas N=600

P=1-12600=4950

3.- sumar 7u + 11 en una tirada de un par de dados

7 11
A B A B
6 1 5 6

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Deber de estadística # 1
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1 6 6 5
5 2
2 5
4 3
3 4
N=6×6=36
P=636+236=29

4.-Se saca al azar una bola de una caja que contiene 10 rojas, 30 blancas, 20 azules
y 15 naranjas. Halar la probabilidad de que la bola extraída sea:

a) Roja o naranja

PR=1075= 215 PR,N=215+15=13

PR,N=1575= 15
b) Ni roja ni azul

PR=1075= 215 P=1-215+415 P=0.6

PA=2075= 415 P=1-0.4

c) No azul

P=1-PA P=1-2075
P=0.7333
d) Blanca
PB=3075= 0.4
e) Roja, blanca, azul

PR,B,A=1075+3075+2075
PR,B,A=0.8

5.- De la caja del problema anterior se saca una bola, se le pone y se hace una
nueva extracción. Hallar la probabilidad de que:

a) Ambas sean blancas

PB=3075=25 b) c) La primera sea

PA*B=PA *PB roja y la segunda
PA*B=25* 25=425 blanca

PR=1075= 215 PB=3075=25 PB*R=215* 25=475

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d) e) Ninguna sea
naranja

PN=1575= 15 P=1-125
P=1-15*15 P=2425

f) Ambas son rojas o blancas y de cada una

P2R=1075*1075=4225 PA*B=4225+425+475 =52225

P2B=3075*3075=425 PA*B=1075*1075+3075*3075+1075*3075+3075*1075
PR*B=215*25=475
PA*B=64225

g)

h) La segunda no sea azul

PA=2075= 415 P=1115

P=1-415

i) La primera sea naranja

PN=1575= 15
j) Al menos una sea azul

PA=2075= 415
PA=415 PA1*A2=415+415-415* 415
PA2=415 PA1*A2=104225

6.- La probabilidad de que un hombre siga vivo es 25 años es de 3/5, y la de su

esposa es de 2/3. Hallar la probabilidad de que en este momento:

a) Ambos estén vivos

M=evento Hombre F=evento Mujer

PM1*F2=35+23=25

b) Solo el hombre viva

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P=1-PM PM=35
P=1-23=13 35*13=15
PM=PM*PF

c) Solo viva la esposa

P=1-PF PF=23*25=415
P=1-35=25 d)
PF=PF*PM e) Al menos uno esté vivo

PM1*F2=PM1+PF2-PM1*F2 PM1*F2==1315
PM1*F2==23+25-23*25

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