Matriz de Referncia de Matemtica

Temas e seus Descritores 8 Srie do Ensino Fundamental

I. Espao e Forma
D1
Identificar a localizao/movimentao de objeto em mapas, croquis e outras
representaes grficas.
D2
Identificar propriedades comuns e diferenas entre figuras bidimensionais e
tridimensionais, relacionando-as com as suas planificaes.
D3
Identificar propriedades de tringulos pela comparao de medidas de lados e ngulos.
D4
Identificar relao entre quadrilteros por meio de suas propriedades.
D5
Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos lados, do permetro, da
rea em ampliao e/ou reduo de figuras poligonais usando malhas quadriculadas.
D6
Reconhecer ngulos como mudana de direo ou giros, identificando ngulos retos e
no-retos.
D7
Reconhecer que as imagens de uma figura construda por uma transformao
homottica so semelhantes, identificando propriedades e/ou medidas que se
modificam ou no se alteram.
D8
Resolver problema utilizando propriedades dos polgonos (soma de seus ngulos
internos, nmero de diagonais, clculo da medida de cada ngulo interno nos polgonos
regulares).
D9
Interpretar informaes apresentadas por meio de coordenadas cartesianas.
D10
Utilizar relaes mtricas do tringulo retngulo para resolver problemas significativos.
D11
Reconhecer crculo/circunferncia, seus elementos e algumas de suas relaes.
II. Grandezas e Medidas
D12
Resolver problema envolvendo o clculo de permetro de figuras planas.
D13
Resolver problema envolvendo o clculo de rea de figuras planas.
D14
Resolver problema envolvendo noes de volume.
D15
Resolver problema utilizando relaes entre diferentes unidades de medida.
III. Nmeros e Operaes/lgebra e Funes
D16
Identificar a localizao de nmeros inteiros na reta numrica.
D17
Identificar a localizao de nmeros racionais na reta numrica.
D18
Efetuar clculos com nmeros inteiros, envolvendo as operaes (adio, subtrao,
multiplicao, diviso, potenciao).
D19
Resolver problema com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados das
operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).
D20
Resolver problema com nmeros inteiros envolvendo as operaes (adio, subtrao,
multiplicao, diviso, potenciao).
D21
Reconhecer as diferentes representaes de um nmero racional.
D22
Identificar frao como representao que pode estar associada a diferentes
significados.
D23
Identificar fraes equivalentes.
D24
Reconhecer as representaes decimais dos nmeros racionais como uma extenso do
sistema de numerao decimal, identificando a existncia de ordens como dcimos,
centsimos e milsimos.
D25
Efetuar clculos que envolvam operaes com nmeros racionais (adio, subtrao,
multiplicao, diviso, potenciao).
D26
Resolver problema com nmeros racionais envolvendo as operaes (adio,
subtrao, multiplicao, diviso, potenciao).
D27
Efetuar clculos simples com valores aproximados de radicais.
D28
Resolver problema que envolva porcentagem.
D29
Resolver problema que envolva variao proporcional, direta ou inversa, entre
grandezas.
D30
Calcular o valor numrico de uma expresso algbrica.
D31
Resolver problema que envolva equao do 2 grau.
D32
Identificar a expresso algbrica que expressa uma regularidade observada em
seqncias de nmeros ou figuras (padres).
D33
Identificar uma equao ou inequao do 1 grau que expressa um problema.

D34
D35

Identificar um sistema de equaes do 1 grau que expressa um problema.

Identificar a relao entre as representaes algbrica e geomtrica de um sistema de
equaes do 1 grau.
IV. Tratamento da Informao
D36
Resolver problema envolvendo informaes apresentadas em tabelas e/ou grficos.
D37
Associar informaes apresentadas em listas e/ou tabelas simples aos grficos que as
representam e vice-versa.