Introduccin

El proceso del trnsito de los cambios cuantitativos a cualitativos son

regidos por la ley del desarrollo. El cambio de cantidad dentro de ciertos lmites
no conduce al cambio del estado cualitativo del objeto. Pero en cuanto esos
lmites se rebasan, los cambios originan transformaciones cualitativas. Los
cambios Cuantitativos y cualitativos estn ligado entre si y dependen los unos
de los otros. Los cambios cuantitativos representan un carcter lento, continuo,
mientras que las evoluciones cualitativas se interrumpen y saltan los peldaos.
Segn la ley de la transicin de la cualidad a la cantidad, el aumento o
disminucin de la cantidad de materia influye en la transformacin de una cosa
en otra distinta. La acumulacin o disminucin de materia es progresiva,
mientras que el cambio de cualidad supone una modificacin radical de la
cosa, una revolucin.
Cambios cuantitativos son aquellas variaciones en el nmero o
cantidad de algo. Son medibles numricamente. Algunos ejemplos de cambios
cuantitativos son peso, altura, nmero de palabras pronunciadas, todo aquello
que implica un cambio en la cantidad de algo.
Cambios cualitativos son cambios en la estructura y organizacin de la
informacin que hay en nuestra mente. Suelen relacionarse con atributos o
caractersticas no cuantificables. En cuanto a los objetos o fenmenos, los
cambios cualitativos tienen relacin con los cambios en las propiedades y
caractersticas que se dan en ellos.
Los cambios cuantitativos y cualitativos son todos aquellos cambios
que sufren las personas, objetos o materia a lo largo de su existencia. Los
cambios cuantitativos son variaciones de cantidad y los cambios cualitativos
son variaciones de cualidades.

Ley de trnsito de los cambios cuantitativos a cualitativos

La ley de trnsito de los cambios cuantitativos a cualitativos trata de
cmo y de qu manera discurre el proceso de desarrollo.
En torno a nosotros hay muchos objetos y fenmenos de lo ms
diversos, y todos ellos se mueven y cambian sin cesar. Mas, a pesar de ello, no
confundimos, los distinguimos y determinamos. No los vemos como si
estuvieran fundidos en una masa gris y amorfa, sino que cada uno de ellos se
distingue de los otros por particularidades y propiedades inherentes a l solo.
La calidad es lo que hace que un objeto sea lo que es y no otro, y lo
distingue de los dems objetos, a pesar de que cambien sin cesar o que se
muevan, y que a pesar de ello, no llegamos a confundirnos sino que lo
distinguimos y determinamos por las particularidades y propiedades que solo
son de l.
La calidad se manifiesta en cualidades. La cualidad caracteriza una
cosa por algn aspecto determinado en tanto que la calidad da una idea de
conjunto del objeto. El color amarillo, la maleabilidad, la ductibilidad y otros
rasgos de oro tomados por separados son sus cualidades, y estas cualidades
juntas son su calidad.
Adems de una calidad determinada cada objeto posee tambin
cantidad. A diferencia de la calidad, la cantidad peculiariza al objeto bajo el
aspecto del grado del desarrollo o intensidad de las cualidades que le son
inherentes, as como la de su magnitud, volumen, etc. Como regla la cantidad
expresa el nmero. Tienen expresin numrica las dimensiones, peso,
volumen, de los objetos, la intensidad de sus colores, y de los sonidos que
emites, etc.

La cantidad y la calidad son un todo nico, porque representan

aspectos de un mismo objeto. Pero entre ellas existen tambin grandes
diferencias. El cambio de la calidad lleva al cambio del objeto, a su
transformacin en otro objeto; el cambio de la cantidad dentro de ciertos lmites
no da lugar a una transformacin visible del objeto.
La unidad de cantidad y calidad se llama medida. La medida es algo
as como la frontera o marco, dentro del cual el objeto sigue siendo el que es.
La infraccin de la medida, de esta combinacin determinada de los aspectos
cuantitativo y cualitativo, lleva el cambio del objeto, a su transformacin en otro
objeto.
El trnsito de los cambios cuantitativos a cualitativos, ley del
desarrollo.
Como queda dicho, el cambio de la cantidad de ciertos lmites no
conduce al cambio del estado cualitativo del objeto, pero en cuanto estos
lmites se rebasan o la medida se infringe, los cambios cuantitativos, que antes
parecieran poco importantes, originaran sin falta transformaciones radicales
cualitativas, la cantidad pasara a calidad, los cambios puramente cuantitativos
se truecan en diferencias cualitativas.
Si el o los cambios se dan dentro de ciertos los lmites no hay cambio
cualitativo del sujeto, por ejemplo, si alguien que ha llevado una vida de pareja
extremadamente desordenada y no pone de su parte para dar un cambio
radical, sino que algo mejora, ante la mirada de quienes rodea seguir siendo
el mismo, pero si ste decide transformar completamente su vida porque
entiende que su hogar es el mayor tesoro que tiene y debe protegerlo para
asegurar una vida tranquila, estable, y por qu no, una vejez prometedora
rodeado de esposa, hijos y nietos que le amen. Ese cambio radical de ese
sujeto reflejar una calidad diferente de esta persona.

La fsica moderna ha establecido que unas partculas elementales se

pueden transformar en otras cualitativamente distintas. Con la particularidad de
que el proceso de su transformacin esta siempre vinculado con determinadas
acumulaciones cuantitativas: se opera solo u el caso de que las partculas
tengan un nivel de energa suficientemente alto.
Las numerosas conversiones de sustancia de un estado de agregacin
en otro (de solido a lquido, de lquido en gaseoso, etc.) son una manifestacin
muy extendida de la ley de trnsito de los cambios cuantitativos a cualitativos.
As, al calentar el agua a una temperatura superior de 1000 se transforma en
otra calidad: vapor. Las cualidades del vapor son distintas de las del agua. Por
ejemplo, el vapor no puede disolver la sal ni el azcar, en tanto que estas
sustancias se disuelven en el agua.
En el mundo orgnico tambin se produce el trnsito de los cambios
cuantitativos a cualitativos, aunque en l es mucho ms difcil advertir que los
cambios de calidad son debidos a acumulaciones cuantitativas. Se ha
establecido

que

las

plantas

atraviesan

en

su

desarrollo

dos

fases

cualitativamente distintas; la de vernalizacion y la de luminacin debindose el

trnsito de una fase a otra al cambio de la cantidad de calor, humedad y luz en
las condiciones exteriores.
Los cambios cuantitativos y cualitativos estn, por tanto, ligados entre
si y dependen unos de otros.
Unidad de la continuidad y la discontinuidad (salto) en el desarrollo.
Los cambios cuantitativos representan un carcter relativamente lento,
continuo, mientras que las transformaciones cualitativas se interrumpen, tienen
la forma de saltos. El desarrollo se manifiesta, pues, como la unidad de dos

formas o frases distintas, pero interdependientes: continuidad y descontinuidad

(forma de saltos).
La continuidad en el desarrollo es una fase de acumulaciones
cuantitativas lentas e impreceptibles. No afecta a la calidad del objeto, sino que
introduce en el insignificantes cambios cualitativos y construye un proceso de
aumento o disminucin de lo existente.
La discontinuidad o salto es una fase de cambios cualitativos radicales
del objeto, un momento o periodo de transformacin de la calidad vieja en otra
nueva. A diferencia de los cambios cuantitativos lentos y ocultos, el salto es un
cambio ms o menos manifiesto, relativamente rpido de la calidad del objeto.
Estos

cambios

se

operan

con

relativa

rapidez

incluso

cuando

las

transformaciones cualitativas adquieren la forma de transito gradual.

El trnsito de los cambios cuantitativos a cualitativos es una ley
universal del desarrollo del mundo material. Debido al salto se destruye lo viejo
y nace lo nuevo, lo avanzado, los saltos tienen inmensa importancia en el
desarrollo.
Son de particular importancia los saltos en el desarrollo de la sociedad,
a menudo con carcter de revoluciones sociales, que derrocan el viejo rgimen
social e instauran otro nuevo, eliminando al propio tiempo los obstculos que
se interponan al progreso social.
Como el desarrollo es siempre una unidad de cambios cuantitativos
(continuos) y cualitativos (en forma de saltos), estas dos fases del desarrollo se
deben tener en cuenta en la actividad practica y cognoscitiva. El ignorar
cualquiera de los dos da lugar a que se desfigure el proceso de desarrollo, y
lleva a la metafsica.

Conclusin

La ley de la transformacin de los cambios cuantitativos en cualitativos

explica que el movimiento de la materia, de la historia, de las sociedades y del
pensamiento, su evolucin y su desarrollo, se produce por cambios que son
tanto cuantitativos como cualitativos, y que la acumulacin de cambios
cuantitativos conduce necesariamente a cambios cualitativos.
El cambio de la cantidad dentro de ciertos lmites no conduce al cambio
del estado cualitativo del objeto. Pero en cuanto esos lmites se rebasan o la
medida se infringe, los cambios cuantitativos, que antes parecieran poco
importantes, originan sin falta transformaciones radicales, cualitativas. La
cantidad pasara a calidad. Los cambios puramente cuantitativos se cambian en
diferencias cualitativas. En la realidad objetiva no solo se efecta el trnsito de
los cambios cuantitativos a cualitativos, sino el proceso inverso: el aumento de
la cantidad debido a los cambios cualitativos.
La cantidad y la calidad estn vinculadas entres si, pasando en el
proceso del desarrollo, los cambios cuantitativos graduales e imperceptibles a
los cambios radicales cualitativos. Este paso se realiza en forma de salto.
El salto es una forma obligatoria y universal de trnsito de los cambios
cuantitativos a cualitativos, pero como en el mundo existen objetos y
fenmenos de los ms variados, los saltos tambin son multiformes.

Bibliografa

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