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INFORME
Doctorando:
Msc. Daniel J. Dorta
C.I. 15.679.128
Profesor:
Dr. Edgar Gmez
Tema 1, tarea 1.
Objetivo: Luego de leer el material aportado por el facilitador, realice un informe donde analice
en relacin al contenido de la unidad 1, lo siguiente: Bases filosficas, tecnolgicas y
praxis del liderazgo. Definiciones de liderazgo. Orientaciones filosficas y taxonomas del
liderazgo. Aplicacin del liderazgo en las organizaciones pblicas y privadas.
Considerando las siguientes indicaciones: Coloque portada al informe. Tipo de fuente
Times New Roma N 12, espacio interlineado 1.5 ptos y no exceder 10 cuartillas. Recuerde
citar la informacin consultada. Tenga en cuenta las Normas UNY.
El liderazgo es un tema actual que busca abrirse paso entre los estudios administrativos,
sociales, polticos y culturales, ya que posee caractersticas atractivas en funcin de la
distincin de una persona exitosa y de un grupo de seguidores en busca del excito y la
superacin personal que miran al lder como un ejemplo a seguir y que asegura la
obtencin del estmulo buscado.
El liderazgo ha sido definido en trminos de rasgos individuales, conducta del lder,
patrones de interaccin, relaciones definidas por roles, percepciones de los seguidores,
influencia sobre los seguidores, predominio sobre los objetivos de la tarea, grado de
transformacin de las personas, influencia sobre la cultura organizacional, entre otros
aspectos
significativos;
sin
embargo
muchos
autores
han
logrado
diferenciar
respeto, como una autoridad cientfica, gracias a su labor, a sus descubrimientos, a sus
contribuciones a la comunidad. Junto con el rol de prestigio que se asocia a lderes
inspiradores, un uso ms superficial de la palabra "liderazgo" puede designar a entidades
innovadoras, aquellas que durante un perodo toman la delantera en algn mbito, como
alguna corporacin o producto que toma la primera posicin en algn mercado.
Robbins (1998), define al liderazgo como: la capacidad de influir en el grupo para
la obtencin de metas, mientras que Arias (1999) manifiesta que constituye un proceso
para alcanzar una visin y una misin valiosas mediante el involucramiento y el desarrollo
integral de las personas y sus facultades humanas, utilizando al mximo los recursos y con
repercusiones positivas para la calidad global de vida.
Palomo (2010) define al lder como "la persona capaz de inspirar y asociar a otros
con un sueo". Por eso es tan importante que las organizaciones tengan una misin con alto
contenido trascendente, ya que es una manera muy poderosa de reforzar el liderazgo de sus
directivos. Existe una regla fundamental en el liderazgo que es la base para que un buen
lder, cualquiera que ste sea, lleve a cabo un liderazgo efectivo. La mayora de los autores
la nombran la regla de oro en las relaciones personales, y es fcil, sencilla y muy efectiva:
"No pongas a las personas en tu lugar: ponte t en el lugar de las personas". En pocas
palabras, as como trates a las personas, as ellas te tratarn.
El autor Daft (2006) define el liderazgo como: La relacin de influencia que ocurre
entre los lderes y sus seguidores, mediante la cual las dos partes pretenden llegar a
cambios y resultados reales que reflejen los propsitos que comparten. Los elementos
bsicos de esta definicin son: lder, influencia, intencin, responsabilidad, cambio,
propsito compartido y seguidores.
tipos o estilos clsicos de liderazgo que definen la relacin entre el lder y sus seguidores
son el autocrtico, el democrtico y el liberal (o laissez-faire).
El liderazgo autocrtico: es aquel donde el lder impone sus ideas y decisiones
participacin del grupo y dirige las tareas. Es un tipo de liderazgo participativo, donde
las decisiones se toman en conjunto despus de la discusin o debate.
Autores varios, aportan la clasificacin del liderazgo en la siguiente tipologa, junto a sus
caractersticas, segn la formalidad en su eleccin, segn la relacin entre el lder y sus
seguidores y segn el tipo de influencia del lder sobre sus subordinados.
Segn la formalidad en su eleccin
Liderazgo dictador: fuerza sus propias ideas en el grupo en lugar de permitirle a los
dems integrantes a hacerse responsables, permitindoles ser independientes. Es
inflexible y le gusta ordenar. Destruye la creatividad de los dems.
las normas son explcitas y claras. Cuando hay que resolver un problema, el lder
ofrece varias soluciones, entre las cuales el grupo tiene que elegir.
Liderazgo liberal (laissez faire): el lder adopta un papel pasivo, abandona el poder
en manos del grupo. En ningn momento juzga ni evala las aportaciones de los
dems miembros del grupo. Los miembros del grupo gozan de total libertad, y
cuentan con el apoyo del lder slo si se lo solicitan.
Liderazgo lateral: se realiza entre personas del mismo rango dentro de una
organizacin u organigrama o tambin se puede definir como el proceso de influir
en las personas del mismo nivel organizacional para lograr objetivos en comn con
la organizacin
son organizaciones privadas o pblicas, pues, finalmente el entorno que las rodea es el
mismo, el cual est en constante cambios, bien sea por aspectos tecnolgicos, polticos,
econmicos o sociales, por lo que es necesario contar con un perfil muy diferente del lder
de hace varias dcadas, y segn lo manifiesta Schonfel (2000) el lder que no evoluciona
no es lder, porque si no prepara a su organizacin para un futuro diferente, atenta contra
sus posibilidades de continuar sirviendo a su comunidad.
Anticiparse al cambio y preparar la organizacin debe ser una funcin del lder de
hoy y del futuro, capaz de crear nuevos estndares de desempeo y responder ante
cualquier desafos, de la competencia, clientes, nuevos mercados, estndares laborales,
tecnologa y del mundo globalizado.
Igualmente, plantea Schonfel (2000) que las organizaciones que cuentan con un
lder capaz de ejercer varios estilos de liderazgo de acuerdo a los requerimientos de cada
circunstancia particular y estn maduros para sostenerlos, sern capaces para crecer y de
mejorar la calidad de sus resultados. De acuerdo a lo anterior, la flexibilidad y capacidad
de adaptacin le permite al lder utilizar la forma ms adecuada a cada situacin siendo
ms efectivos al momento de lograr resultados.
liderazgo debe estar acorde a los movimientos del entorno, representando este aspecto
fundamental en la organizacin, y donde el lder debe constituirse en un actor
motivacional para el cambio organizacional.
La tendencia es que el lder organizacional sea capaz de generar un
empoderamiento por parte de las personas, un sentido de pertenencia e identificacin con
la organizacin, como consecuencia del modelaje del lder quien con sus acciones,
inspiracin de confianza, valores y principios, promueve y motiva a su personal a realizar
una labor eficiente para alcanzar los objetivos y la visin organizacional, asumiendo un
compromiso y siendo corresponsables de los procesos de la organizacin.
Al expresar que el liderazgo es concluyente en la eficacia de las organizaciones, lo
que se quiere expresar, es que el mismo, se ejerce, se instruye, se imparte, teniendo como
visin los requerimientos que existan en la organizacin, est presente entonces ac la
gestin del conocimiento, como proceso que permite transferir los conocimientos o
de
enfoques
emergentes
transformacionales,
sensibles,
magnnimos,
humanistas, que logra velar por los talantes emocional y afable, no desaprovecha el
pensamiento de cambio e innovacin, para alcanzar el ejercicio eficiente del trabajo
organizacional en conjunto con sus seguidores que no son ms que el equipo de trabajo, y
con ello brindar la calidad del servicio tan requerido por los clientes de la organizacin.
Referencias
Arias, F. (1999), V. Administracin de recursos humanos. Trillas, Mxico.
Daft R. (2006) La experiencia del liderazgo. Vanderbilt. USA.
Palomo M. (2010). Liderazgo y motivacin de equipos de trabajo. Editorial ESIC.
Barcelona, Espaa.
Robbins, S. (1998). Comportamiento organizacional. Prentice Hall Hispanoamericana,
S.A. (8 ed.). Mxico.
Schonfel R. (2000). El Liderazgo es un sentimiento: manual de liderazgo para
organizaciones sociales. Editorial Fundacin Compromiso. Argentina