Cmo mantener nuestras caractersticas como peruano en un mundo

NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
PAAS N:

globalizado?

REA:

GRADO/AO:

N DE SESIONES:

SECCIN:

CC.SS
A

DURACIN:

FORMACIN CIUDADANA Y
CVICA
Johana
Cabrera Rodrguez

ASIGNATURA:

PROFESOR(A):

Del 07 al 12 de marzo

CAPACIDADES:
C1 - Convive

respetndose a s mismo y a los dems

C2- Participa democrticamente en espacios pblicos para promover el bien
comn

(producto- Evaluacin)SALIDA

(Bsico Prctico)PROCESO (Motivacin)INICIO

RESPETO: VALORES Y ACTITUDES

TEMA TRANSVERSAL:
Reconoce, comprende y valora sus derechos y deberes, as

Educar para la Adaptacin y el Cambio: Aprendizaje

como la dignidad de s mismo y la de sus hermanos como hijos
permanente y autnomo y desarrollo de la capacidad
de Dios. Fomenta la acogida, empata,
estima y
crtica valorativa.
tolerancia. Asimismo, cuida sus bienes y el de los dems.
Estrategias y Tcnicas
Avance por
Momentos
Recursos
Descripcin de acciones y actividades
saln
Qu lo caracteriza a los chinos, brasileos, norteamericanos, etc.?
Y qu lo caracteriza a los peruanos?
video
Observan imgenes del documental la escuela del silencio sobre rasgos culturales y Recurso
educacin en el Per.
verbal
Libro texto
Leen el texto de la gua de aprendizaje, resuelven Estrategias de Aprender a Aprender
las actividades en forma individual.
Luego preparan su argumento sobre Ser peruano en REPASO
*Ficha de
Preguntas-respuestas.
un mundo global
trabajo
Presenta sus conclusiones a travs de un foro o ELABORACION
*Libro texto
.Lectura de silenciosa y trabajo en
mesa de dilogo.
Establecen conexin entre las amenazas de la grupo
identidad
cultural
y
los
medios
de
Estrategias para desarrollar
comunicacin(pgs.8-9 del libro texto)
Elaboran de manera conjunta un listado de ideas habilidades comunicativas
Interpretacin de imgenes y
temticas.
estadsticas
Resuelven actividades.
*Cuaderno
Capacidades discursivas (foro)
Comunicacin oral (foro)
Comunicacin escrita (Anlisis de
texto)

Presenta las actividades en el

cuaderno
Criterios de Evaluacin

Manejo de informacin
Comprensin espacio temporal
Juicio crtico

. Foro: Amenazas a la identidad

Cultural en el Per

Libro de
actividades
Cuaderno

Indicadores de logro

Identifica
sus
propios
prejuicios, estereotipos o
emociones
que
le
dificultan sentir empata
por algunas personas o
grupos,
y
explora
caminos para superarlos

Instrumentos

Ficha de trabajo
Lista de cotejo

Bibliografa: (incluir libros fsicos y pginas web)

Ediciones SM 5 grado de secundaria. Mdulo Sec. FCC Gua de interculturalidad en el aula

MINEDU
www.focusxd.com

Observaciones y sugerencias del Coordinador / Director Acadmico / Visitante:

El foro es un tipo de reunin donde distintas personas conversan en torno a un tema de inters comn. Es,
esencialmente, una tcnica de comunicacin oral o virtual, realizada en grupos, con base en un contenido de inters
general que origine una "discusin".
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Fecha:
JOHANA CABRERA R.
Vo. Bo. Gustavo Verstegui
07 03 2016
PROFESOR(A)
COORDINADOR

Direcciones Acadmicas

Direcciones Acadmicas