Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Arqueologa de jefaturas?
Robert D. Drennan
Resumen: Las palabras "mtodo" y "teora" son utilizadas por los
arquelogos con una variedad de significados diferentes. A menudo son
combinadas en una sola frase, "Mtodo y teora", que indica y engendra
confusin conceptual sobre cules son los extremos y cules son los medios
en arqueologa. Hay importantes razones prcticas para tener la
comprensin humana de cambio socio-cultural como el objetivo ltimo de la
arqueologa y reservar la palabra "teora" para referirse a los principios
fundamentales relativos a los cambios socioculturales. Esa postura deja
mucho que los arquelogos han hablado a menudo como la teora en el
mbito del mtodo, y proporciona un continuo recordatorio de cules son
nuestros objetivos finales son realmente. Se opone a la opinin de que la
arqueologa onanistic no es la ciencia a largo plazo de los cambios
socioculturales, sino la ciencia de los restos de la cultura material del
pasado. Varios estudios de cacicazgos ilustran cmo es fcil confundirse en
este sentido (incluso con las mejores intenciones), y, en consecuencia, no
logran progresar tanto como podramos hacia un claro entendimiento de los
cambios socioculturales.
Tuve dudas cuando Lester Embree me pidi que escribiera un captulo de este
libro porque 1 no tena ningn inters en escribir sobre la filosofa de
archeolbetween los dos. La ltima cosa que cualquiera disciplina requiere es otro
arquelogo filsofo amateur/inclinacin filosfica en los molinos de viento. En
este trabajo estoy preocupada con las cuestiones de cmo podemos encuadrar
nuestras finalidades en arqueologa y de cmo podemos ir realmente acerca de
alcanzarlos. Mi punto de vista sobre estas cuestiones tiene poco que ver con la
verdad, la belleza, o del resumen
53
L. Embree (ed.). Metaarcheology, 53-74.
1992 Kluwer Academic Publishers. Impreso en los Pases Bajos.
54
ROBERT D. DRENNAN
Desde hace ya algunos aos, 1 han sido intranquilo acerca de la frase "Mtodo y
teora." No me incomoda que las dos palabras a menudo estn vinculados en un
plazo nico e indivisible en arqueologa, porque los dos son tan diferentes
dominios, los dominios ms adecuados a la diferenciacin que se combinaban en
la partida para la discusin de un tema nico. Comenc a preguntarme si este uso
del "mtodo'n't"teora" como una sola palabra fue especialmente pronunciada en
arqueologa o si prevaleci en otras disciplinas. Para investigar esta cuestin
brevemente, recurr al catlogo electrnico de las bibliotecas de la Universidad
de Pittsburgh. All descubr 61 libros y revistas cuyos ttulos incluyen la frase
"Mtodo y teora" (o "teora y mtodo", lo cual me llev a ser equivalentes,
aunque not que los arquelogos siempre ponga "mtodo" antes de "teora").
Tengo aproximadamente 61 de estos ttulos clasificados por disciplina en el
cuadro 1, que muestra que la arqueologa lidera el pack con 9 ttulos, o el 15%
del total. Los finalistas son antropologa (excluyendo la arqueologa), la
psicoterapia/psychoanal- ysis, sociologa y poltica pblica y administracin con
6 ttulos cada uno.
este pequeo ejercicio tienen algn significado? Dos preguntas
inmediatamente despus salto a la mente. En primer lugar, esta es una muestra
suficientemente grande para diferencias de la magnitud hemos observado que
tiene alguna importancia? Y, en segundo lugar, observamos las diferencias son
simplemente el resultado de las diferencias en el nmero total de ttulos en las
diferentes disciplinas?
La primera pregunta puede ser contestada por el tratamiento de estos 61
ttulos como una muestra aleatoria (ignorando la cuestin de qu son una muestra
aleatoria de, por el momento, que es realmente la segunda pregunta). Para decirlo
de la manera en que la prensa cuando se reportan los resultados de encuestas de
opinin pblica, el margen de error en los porcentajes que se indican en la Tabla
1 es de aproximadamente 4%, por lo tanto, estamos seguros de que alrededor de
un 65% que los porcentajes difieren en ms de 4% no son simplemente diferentes
a causa de los caprichos de muestreo. Somos el 95% de determinadas tal
conclusin si los porcentajes en cuestin difieren por dos errores estndar o de
55
ROBERT D. DRENNAN
56
57
58
ROBERT D. DRENNAN
La teora tiene que ver con la explicacin y los objetivos finales de la actividad
cientfica se enmarcan en trminos de explicar o contabilidad de algn conjunto
de fenmenos. Explicacin es ciertamente lo que Willey y Phillips (1958:4)
pensar es todo acerca de arqueologa; lo colocan como el ms alto nivel de
actividad de la arqueologa, antropologa y "todo el anlisis cientfico".
Que todos estos autores han optado por la arqueologa "mtodo'n't"teora"
sobre la "teora" en sus ttulos sugieren que ellos deseen tratar no slo con lo que
la arqueologa en abstracto, sino tambin con las implicaciones que tiene para la
forma en que vamos haciendo arqueologa. Que los dos conceptos estn tan
estrechamente vinculados, sin embargo, ha llevado a algunos problemas en las
concepciones acerca de cul es la diferencia entre los dos, como veremos a
continuacin con referencia a algunos ejemplos concretos.
Objetivos finales, entonces, residen en el mbito de la teora. Mtodo tiene
que ver con las actividades mundanas necesarios para alcanzar nuestros objetivos
finales. No creo que de esto como una nueva observacin o polmico, aunque a
un nivel menos vagos evidentemente hay mucha variedad en el uso de las dos
palabras en arqueologa. Muchos arquelogos tambin parecen aceptar la nocin
de que, en ltima instancia, los fenmenos que tratamos de comprender o explicar
son aquellos derechos de cambio sociocultural. Tambin hay mucho de acuerdo
(aunque no por unanimidad) que la mejor forma de hacer esto por
developnstructing secuencias de larga duracin de los cambios socioculturales.
Estos son, en cualquier caso, son mis puntos de partida. Quienes no comparten
ellos probablemente encontrar lo que sigue poco interesante.
Por supuesto, hay mucho que decir en abstracto sobre las ventajas y
desventajas de los diferentes enfoques para la construccin de dichos modelos y
qu es lo que hace una explicacin intelectualmente satisfactoria. Mucho de esto
ya se ha dicho (y an ms que se dice en otros captulos de este volumen). Mis
esfuerzos se centran en lugar de examinar varios estudios arqueolgicos para ver
qu objetivos finales son establecidos y cmo van los estudios sobre el logro de
los mismos. Concretamente, me centrar en los estudios de jefaturas, la ms
simple de las sociedades complejas-aquellos que se basan en principios
jerrquicos de la organizacin sociopoltica y comprender ms de un nico grupo
local y an falta la organiz la burocracias de los estados.
59
60
61
62
ROBERT D. DRENNAN
63
64
ROBERT D. DRENNAN
65
Estos objetivos son los de una teora arqueolgica preocupado con el cmo y el
porqu de largo tiempo de los cambios socioculturales.
Para empezar, Kirch reconstruye la naturaleza de "ancestral" de la sociedad
polinesia que irradiaba hacia el este a travs del Pacfico se arraigue en diversas
islas. Entonces l (1984:8) "Analys[cs] los procesos dominantes que result en la
diferenciacin interna de las sociedades polinesias." Al separar estas dos
actividades en dos partes separadas de su libro reconng mantiene el punto de las
diversas secuencias de Polinesia separada de la evaluacin de los modelos que se
ocupan de la causa y el efecto social. En los captulos sobre la colonizacin, la
adaptacin, la demografa, los ambientes, la intensificacin de la produccin, la
competencia y los conflictos, Kirch evala la naturaleza y el alcance del papel
desempeado por variadas causas putativa de desarrollo social complejo, dibujo
Evidencia dispersa desde distintas partes de Polinesia, dependiendo de la
disponibilidad de informacin adecuada. Las conclusiones a las que llega a partir
de esta evaluacin son ejemplificadas (pero no un resumen) en la siguiente cita:
. . . Varios factores dominantes [son] estrechamente relacionadas con la escalada
o la intensificacin de la guerra en todas partes de Polinesia. El crecimiento de
la poblacin, limitados recursos agrcolas, principalmente para los excedentes
de la demanda y un aumento consetion y escasez de tierra . . . proporcionaban
un contexto y un estmulo para la cual ariki y toa, luchando por la dominacin
sobre las personas y los recursos, creado a travs del conflicto, la alianza, la
subversin y la persuasin, los sistemas sociales y polticos nunca antes
realizado en Polinesia. En estas luchas por el poder, legitimado por el mito y las
acciones del pasado, podemos ver la evolucin de las jefaturas de la isla. (Kirch,
1984:216).
Esfuerzo para establecer principios fundamentales de cambio socio-cultural es el
claro objetivo de todo. Kirch no est terminado en este punto, sin embargo, hay
todava otra parte de su libro. En ella, Kirch (1984:8) "examinar[s] tres
66
ROBERT D. DRENNAN
secuencias particulares de desarrollo" (Tonga, Hawai e Isla de Pascua). Aqu su
argumento comienza a un bucle sobre s mismo, y ya ha llegado a conclusiones
sobre cmo y por qu los cambios tienen lugar son utilizados para ayudar en la
reconstruccin de lo sucedido.
Para dar un ejemplo, ya que Kirch tiene ya establecidos (como una
generalizacin acerca de los procesos) que las pequeas poblaciones iniciales
crecer constantemente hasta que en algn lugar cerca de la capacidad de
transporte y, a continuacin, llevar a la competencia por los escasos recursos, se
utiliza la frmula sugerida por Carneiro (1972) para cuantificar este proceso.
Obstruccin en conjeturas educadas para la capacidad de carga, la tasa de
crecimiento de la poblacin, y el tamao de la poblacin colonizadora inicial,
Kirch (1984:222-223) se llega a la estimacin que Tongatapu habra llenado con
gente "de uno a dos milenios despus de la colonizacin inicial, es decir, entre el
300 AC y AD 700." l va a decir que "esta conclusin encaja bien con la
evidencia de la profusin de Plain Ware cermica sitios por c. Anuncio 300." Por
consiguiente, "tal situacin de plena tierra proporcionaban un contexto de
competencia entre grupos, . . . que conduce finalmente a la asimilacin de los
grupos ms dbiles, por ms fuertes y ms grandes" (de ah, la formacin de los
cacicazgos).
A los incautos parecera que Kirch ha utilizado la evidencia arqueolgica de
la secuencia de Tonga para reforzar su conclusin de que el crecimiento de la
poblacin y el medio ambiente de circunscripcin Carneiro (1970) conocida
modelo eran importantes para el proceso de evolucin chicfdom all. Slo dos
arqueolgico-hechos establecidos estn involucrados, sin embargo: primero, que
Tonga fue inicialmente colonizado "a ms tardar alrededor de 1200 antes JC"
(Kirch, 1984:219); y segundo, que despus de unos 1,500 aos representada slo
por muy escasos lugares arqueolgicos, hubo (alrededor de 300 AD) un
aparentemente repentino y espectacular proliferacin de sitios con principios de
alfarera Lapita oriental (Kirch, 1984:219-220). Estos dos hechos son, por
supuesto, igualmente compatible con cualquier nmero de explicaciones
alternativas de la aparicin de jefaturas en Tonga.
El apoyo extra para el modelo de Carneiro viene de otro lugar. La poblacin
de llenar la frmula depende de una serie de conjeturas razonables basadas en
datos etnogrficos y sentido comn general. En contacto con Tonga fue descrito
como densamente pobladas e intensamente cultivadas; sus tierras cultivables
totales 55,398 acres; rotacin de cultivos se requiere aproximadamente 0,4
hectreas para producir lo suficiente para alimentar a una persona; dichas
parcelas pueden ser criados para
67
68
ROBERT D. DRENNAN
Los tres estudios de cacicazgos slo discutieron muestran algunas confusa mezcla
de teora y mtodo y no siempre ir sobre la realizacin del objetivo general de
contribuir a la comprensin del cambio social en la manera ms directa. Para que
no se piense que esta situacin slo existe en el estudio de los cacicazgos, voy a
mirar en un ltimo ejemplo, uno que se produce despus de que el libro de texto
en libros de texto como un ejemplo de la aplicacin de un enfoque cientfico de
la arqueologa (por ejemplo, Thomas, 1979:68-73; Sharer y Ashmore 1987:144;
agujero y Heizcr 1973:165). La historia de la
69
70
Esto puede ser el tipo de cosa Renfrew (1973:557) tiene en mente cuando l
Dice:
Para utilizar el modelo de cacicazgo para las sociedades del neoltico, como
Wessex ser til slo en la medida en que establece relaciones significativas
entre las caractersticas de ellos hasta ahora inconexas, y sugiere una bsqueda
de nuevas regularidades en el material. Una vez que lo haya hecho, como el "tres
edades" del sistema de clasificacin de artefactos, se tendr que hacer de forma,
o ser refinado al rendimiento, ms sutil y menos inclusivas de conceptos.
Una cuenta de este tipo, sin embargo, no proporciona una forma muy efectiva
para ir ms all de las declaraciones como la que atribuye a Thomas MacNeish.
Tales "pyramiding" en arqueologa es ms probable que resulte simplemente en
ms altas pero todava montones desordenado de hechos sociales. Teniendo esos
montones de hechos sociales y utilizarlos para informarnos acerca de cmo y por
qu se produce el cambio social requiere un enfoque cualitativamente diferente.
Se requiere trabajar desde arriba hacia abajo, en lugar de hacerlo desde la parte
inferior hacia arriba. Uno debe cambiar a la verdaderamente mbito terico;
agarrar algunos verdadera teora sobre el cambio social; averiguar qu hechos
sociales son necesarias para determinar si esa teora es empricamente o no
exactos; e ir a buscar aquellos
71
72
ROBERT D. DRENNAN
73
74
ROBERT D. DRENNAN
Tabla 1.
Los ttulos que incluyen la frase "Mtodo y teora".
Total de ttulos
Nmero
3.012
5.282
5,976
5,788
10,905
10.626
12,208
Total
61
Arqueologa
Antropologa
Arqueologa (exc.)
Psicoterapia/
El Psicoanlisis
Sociologa
Poltica/Administracin
pblica
Economa
Psicologa
Educacin
La literatura inglesa
La lingstica
Comunicacin
Ciencias sociales
generales
Estadsticas
Biologa
Epidemiologa
Geografa
Ciencias polticas
Trabajo Social
9
6
6
6
6
4
4
3
3
3
2
2
2
1
1
1
1
1
P
1
5
1
0
1
0
1
0
1
0
7
7
5
5
5
3
3
3
2
2
2
2
2
75
Referencias Citadas
Binford Lewis R.
1977 Introduccin General. Para la construccin de teoras en Arqueologa:
Ensayos sobre los restos faunsticos, recursos acuticos, anlisis
espacial y modelizacin sistmica, Lewis R. Binford, ed., pp. 1-13.
Nueva York: Acadmico.
Carneiro, Robert L.
1970 Una teora del origen del Estado. Science 169:733-738.
1972 Desde aldeas autnomas para el Estado, una estimacin numrica. En
el crecimiento de la poblacin: Implicaciones Antropolgicas, Brian
Spooner, ed., pp. 64-77. Cambridge, MA: MIT Press.
Drennan, Robert D.
1984a Long-Distance movimiento de mercancas en el Corredor formativo
y clsico. Antigedad americana 49:27-43.
1984b Long-Distance los costes de transporte en Mesoamrica
prehispnica. Antroplogo estadounidense 86:105-112.
Drennan, Robert D. Luis Gonzalo Jaramillo, Isabel Ramos, Carlos
Augusto Snchez, Mara Angela Ramrez y Carlos A. Uribe.
1991 La dinmica regional de jefaturas en el Valle de la Plata,
Colombia. Oficial de Arqueologa de campo, Vol. 18: 297-317.
Drennan, Robert D. y Carlos A. Uribe
1987 Introduccin. En jefaturas en las Amricas, Robert D.
Drennan y Carlos A. Uribe, eds., pp. vii-xii. Lanham, MD: Prensa
de la Universidad de Amrica.
Agujero, Frank y Robert Heizer
1973 Una introduccin a la Arqueologa Prehistrica. Nueva York: Holt,
Rinehart y Winston.
Kirch, Patrick Vinton
1984 La evolucin de las jefaturas de Polinesia. Cambridge: Cambridge
University Press.
Peebles, Christopher S., y Susan M. Kus
1977 Algunos correlatos arqueolgicos de las sociedades. Antigedad
americana 42:421-448.
Renfrew, Colin
1973 Monumentos, la movilizacin y la organizacin social en el Neoltico
Wessex. En la explicacin del cambio cultural: Modelos en la
Prehistoria, Colin Renfrew, ed., pp. 539-558. Londres: Pato
1974 El espacio, el tiempo y la poltica. En la evolucin de los sistemas sociales,
J. Friedman y M.J. Rowlands, eds., pp. 89-144. Londres:
Duckworth.
76
ROBERT D. DRENNAN
>
Es una arqueologa cientfica posible?
Robert C. Dunncll
Resumen: La aparicin de Postprocessualism y la fragmentacin de la
arqueologa en una variedad de subcampos son dos sntomas de una crisis
grave en la disciplina generado por el reconocimiento de que la arqueologa
no ha logrado su siglo y medio de edad objetivo de convertirse en la ciencia.
La existencia de la arqueologa en s bien podra colgar en la balanza. 1
evaluar las razones por las que la arqueologa no ha podido lograr sus
aspiraciones cientficas y analizar la viabilidad de la propia meta. Una
arqueologa cientfica es posible, pero no cerca, al alcance de la mano ni que
tampoco se asemejan a las ciencias existentes o las visiones de la mayora de
los nuevos arquelogos.
I. Introduccin
... las reclamaciones de reconocidos poetas ya no son una amenaza seria al
pensamiento racional. Las amenazas ms graves a la racionalidad proviene de
quienes emplean las armas retricas de la poesa desde detrs de la emboscada
de prosa (Hardin, 1985:35).