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las libertades que los ordenadores suelen entregar a sus usuarios para fines de
aprendizaje. El sistema exige de ellos un mayor grado de responsabilidad ya
que no estn controlados como en los centros de educacin convencionales.
Cada estudiante es responsable de su propio aprendizaje. Tiene toda la
informacin necesaria. La red informtica, el CD-ROM (compact disk-read only
memory), el DVD (digital video disc o digital versatile disc), el HD DVD, el Blu
Ray, el flash memory, internet, podcasts, chats, wikis, web cams, blogs, grid
software, la telemtica, el ciber-espacio, la tecnologa fotnica y los nuevos
software, constituidos en herramientas de aprendizaje, le abren horizontes
inusitados para sus tareas educativas. El disco compacto, capaz de concentrar
una inmensa cantidad de informacin en forma de texto, imagen, grficos y
sonido, permite al estudiante navegar por sus informaciones. Internet le
proporciona conocimientos actuales sobre todos los temas imaginables y le
abre posibilidades infinitas de acceder a datos colaterales acerca de ellos. Se
ha convertido en la mayor enciclopedia de todos los tiempos. Los nuevos
software pueden crear las aulas virtuales, o sea los escenarios o hiperespacios
educativos que entregan el conocimiento a travs de los sentidos de la vista, el
odo y el tacto.
En el mgico mundo de los ordenadores personales y de la informtica mvil se
ha forjado tambin el concepto del >teletrabajo, que fuera acuado tiempo
atrs en 1973 por el fsico norteamericano Jack Nilles. Se trata de un
trabajo a distancia que el funcionario o empleado puede desarrollar desde su
hogar. Esta es una posibilidad que brinda la informtica en la moderna
sociedad del conocimiento. Las redes de ordenadores permitirn la
descentralizacin de los lugares de trabajo, de modo que ya no sea necesario
que el trabajador se mueva de su casa. Estar presente en la oficina a travs
del ordenador. Y el ordenador har de su casa una oficina virtual.
El 13 de marzo del 2004 ocurri un hecho impensado y sorprendente en
Espaa. Dos das despus de los sangrientos atentados de los
fundamentalistas islmicos en los trenes madrileos y en vsperas de las
elecciones generales a pesar de la prohibicin legal de hacer movilizaciones
polticas en ese momento de reflexin electoral, una gigantesca multitud se
concentr ante la sede madrilea del entonces gobernante Partido Popular
(PP), en la cntrica calle Gnova, para exigir al presidente del gobierno Jos
Mara Aznar la verdad acerca de los atentados, ya que personeros del rgimen
cometieron el despropsito de atribuirlos a Euskadi ta Askatasuna (ETA). La
convocacin se hizo por medio de los telfonos mviles. Los convocadores
personas annimas, con un sucinto mensaje, invitaron a la gente a reunirse
en un lugar y da determinados para reclamar la verdad sobre los atentados de
Madrid.
El telfono celular, diseado para la comunicacin privada de persona a
persona, se convirti inesperadamente en un instrumento muy eficaz de
comunicacin de masas, con un tremendo efecto multiplicador.
TELECRACIA
16 DE SEPTIEMBRE DE 2006 - 12:55 - BOCA-BULARIO
TELECRACIA
Dcese del rgimen poltico basado en el adoctrinamiento de las masas
mediante el uso intensivo de la televisin. El mtodo es sencillo, se utiliza la
televisin a modo de "notario" (es decir de fedatario pblico) de forma que se
consigue que el espectador perciba que todo lo que se transmite por ella es LA
VERDAD, no habiendo lugar para opiniones disidentes. Adems, suele ser
bastante til ofrecer programas de un nivel intelectual mnimo para mantener a
las masas tranquilas y sin pensar demasiado; es ms, incluso se da la paradoja
de que al final son las masas las que reclamrn ms programacin de este tipo,
crendose de este modo un crculo vicioso de gran utilidad para el Sistema
imperante.
la aparicin de
individualismo...).
nuevos
valores
en
la
sociedad
(v.g.
consumismo,
De este modo lograremos retrasar la edad de madurez del nio a la par que
transformamos la mentalidad de las personas adultas en la mente sencilla de
un nio, mucho ms facil de manipular y moldear.
http://palabraidentitaria.blogia.com/2006/091601-telecracia.php