Vous êtes sur la page 1sur 7

1re Bac Pro Topographie

Activit : Utilisation du cercle trigonomtrique pour raliser une


implantation terrain.
Objectifs:
- Utiliser le cercle trigonomtrique.
- Consolider les relations dans le triangle rectangle
- Lier maths et manipulation terrain.
Contexte :

Par mesure de scurit pour sa fille ge de 1 an et demi, votre oncle


souhaite clturer sa piscine avant cet t.
Sachant que vous avez des connaissances en topographie, il vous
demande de venir laider mtrer pour implanter la clture.
Votre oncle a prvu de mettre un portillon pour permettre laccessibilit
schmatis sur la figure par le segment [ED].
Les seules mesures quil connait sont celles des distances EC et AC.
La clture sera pose autour du bassin rectangulaire, non schmatis
sur la figure.
Pour faciliter le travail dimplantation, deux points A et F sont dj
implants.
Votre oncle dispose seulement du matriel suivant :

1re Bac Pro Topographie

Un dcamtre, un cordeau, une massette, dix piquets, une rgle, un


compas, une feuille de papier sur laquelle figure un quart de cercle, et
pas de calculatrice, ni portable.
Rpondre aux questions suivantes avec le matriel
disposition :
1) Votre oncle propose dimplanter le premier piquet en B.
A t-il raison? Justifier la rponse.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------2) Proposer une mthode pour calculer la distance AB en utilisant le document
en annexe.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------3) Calculer, en m, la distance AB.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------4) Proposer une mthode pour implanter le point C sur le terrain en respectant la
^
mesure de langle ABC . Utiliser le document en annexe.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5) En utilisant une mthode identique celle de la question 2), calculer, en m, la
longueur du portillon.

1re Bac Pro Topographie

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------6) Aprs avoir fait vrifier vos calculs par le professeur, se rendre sur le terrain et
raliser limplantation.

Annexes
Premier quadrant du cercle trigonomtrique.

60

Le triangle rectangle le plus clbre : triangle du


maon

3 + 4
=5
1 Bac Pro Topographie
re

Avec une ficelle comportant


treize nuds quidistants, il est
possible de se passer d'une
querre pour tracer un angle
droit.

Prolongement de lactivit :
1) Relever toutes longueurs sur le terrain de lensemble de la figure.
AB=..
BC= . CD=
EA=

DE=

2) Ouvrir gogbra et raliser la figure avec vos mesures sur le terrain.


3) Vrifier que la figure trace respecte les donnes de dpart.
4) Conclure sur lexactitude des mesures.
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------5) Dans le cas o la figure ne respecte exactement la figure de dpart, proposer
une hypothse qui justifie lcart entre vos mesures et la figure trace.
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

1re Bac Pro Topographie

Triangle du maon pour implantation du point C

Implantation finale ralise par les lves

1re Bac Pro Topographie

Droulement de lactivit : dure 1 heure


- Prparation de 30 en salle
Pr requis :
- Triangle du maon (3-4-5)
- Savoir tracer un angle de 60 et 30 sur le cercle trigonomtrique.
- Savoir tracer la bissectrice dun angle.
- Relations dans le triangle rectangle

1re Bac Pro Topographie

Vous aimerez peut-être aussi