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UNIVERSIDAD NACIONAL DE JULIACA

ESCUELA PROFESIONAL DE GESTIN PBLICA Y DESARROLLO SOCIAL

ALEX KELVIN MELO CUTIPA

JULIACA 2015

RESUMEN
El presente estudio analizar la relacin entre el nivel educativo de las personas y su
remuneracin, en la regin de Puno. Ayudando a establecer la relacin entre estas dos
variables. Por lo que se establecer el efecto del nivel educativo de las personas que
trabajan en el sector informal, estableciendo el nivel de relacin del sector informal con
los ingresos econmicos de las personas con diferentes niveles educativos. Para lo cual
se analizar el ingreso econmico de las personas que trabajan en el sector informal. Se
esperan resultados que muestren que a mayor o mejor nivel educativo la cantidad de
ingreso de las personas incrementar. El nivel educativo es un factor determinante en
cuanto a la retribucin econmica de la persona.

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA


En los ltimos aos la informalidad ha pasado de ser el escape para las
personas con niveles bajos de escolaridad de la sociedad a ser la solucin
oportuna de los problemas de empleo en la regin, sugiriendo entonces un
sector de baja productividad, de pequeo tamao, de trabajo simple y de
menor remuneracin.
Segn datos del INEI a partir de la ENAHO, tres de cada cuatro peruanos
pertenecientes a la poblacin econmicamente activa ocupada (PEAO)
tienen un empleo informal. Los datos muestran que en 2012, de los 15.4
millones de trabajadores, el 74% se desempeaba en un empleo informal.
La mayora de estos se ubican en el sector informal (57%), pero se constata
un 17% de empleo informal en el sector formal. Comparando estos daos a
los del 2007, el empleo informal ha retrocedido cerca de 5 puntos
porcentuales.
En el Per, se puede observar que de los 11.5 millones de trabajadores
informales en 2012, 32% se desempea en el sector agropecuario y pesca,
seguido por el sector comercio (20%) y otros servicios (13%). En contraste,
los trabajadores con empleo formal (3.9 millones), se desempean
fundamentalmente en el gobierno (27%), seguido por otros servicios (23%),
comercio (17%) y manufactura (14%).
El nivel educativo es una caracterstica relevante que vara en funcin del
tipo de empleo. En los empleos informales,
la mayor parte de los
trabajadores tiene como mximo nivel de instruccin secundaria (80%). Esto
contrasta fuertemente con los empleos formales, donde ms del 60% tiene
instruccin superior y la participacin de trabajadores con primaria o menos
es marginal (6%). Al interior de los empleos informales, como es de esperar,
existe una diferencia entre los niveles educativos. Los trabajadores
informales que se desempean en el sector formal tienen niveles de
instruccin superiores a los del sector informal. Este dato es consistente con
la hiptesis segn la cual los informales del sector formal tienen niveles de
capital humano superiores a los del sector informal, pero inferiores a los
trabajadores formales, por lo que constituyen un segmento inferior del
sector formal.
Por lo que llegamos a concluir las siguientes preguntas:
1.1.Pregunta General.
Qu relacin existe entre el nivel educativo de las personas y la
rentabilidad en el empleo informal?
1.2.Preguntas Especficas.
Qu relacin existe entre el bienestar y la rentabilidad en el empleo
informal?
Qu relacin existe entre la Experiencia de Trabajo y la Rentabilidad
Econmica?
Cunto afecta el sexo en la rentabilidad de las personas en el empleo
informal?

Cunto afecta la edad de las personas en el empleo informal?

2. JUSTIFICACIN
El nivel de la actividad informal es uno de los principales problemas que
afrontan los pases, sobre todo aquellos en desarrollo. El Per no es ajeno a
este problema ya que el nivel de informalidad an es alto a pesar de los
avances alcanzados debido a las reformas aplicadas a mediados de los
noventas y los intentos de reforma posteriores.
Definir qu comprende la informalidad resulta difcil debido a que an no
existe un consenso sobre qu comprende este trmino. Sin embargo, en
trminos generales, se podra definir que el sector informal se encuentra
compuesto por el conjunto de empresas, trabajadores y actividades que
operan fuera de los marcos legales y normativos que rigen la actividad
econmica. No obstante, establecer criterios precisos bajo los cuales se
considera que se opera fuera de los marcos legales y normativos resulta una
tarea ms complicada debido a las diversas interpretaciones. Por ello, no
existe una medicin homognea de los niveles de actividad informal
existente alrededor del mundo, sino que existe una variedad de stas. En
Amrica Latina se hace uso de dos criterios: el tradicional y el legalista. El
criterio tradicional se basa en el tipo de trabajadores y el tipo de firma en
que stos trabajan. Bajo este criterio, en el Per el sector informal
comprende aquellos trabajadores que trabajan en firmas con 5 o menos
empleados, personas autoempleadas no capacitadas y trabajadores sin
remuneracin. Estos trabajos son considerados por la literatura econmica
como informales por ser generalmente de menor calidad, de baja
productividad y de atraso tecnolgico (JARAMILLO, 2004). Por su parte, el
criterio legalista es aquel que sostiene que un trabajador es informal cuando
no se encuentra protegido por los beneficios que estn estipulados en la
legislacin, como por ejemplo,

pensiones de jubilacin,

vacaciones,

seguridad social, entre otros.


Estudiar la informalidad resulta relevante porque es un tema que acarrea
diversas consecuencias negativas para el crecimiento econmico y el
bienestar social (LOAYZA Y RIGOLINI, 2006). En primer lugar, implica una
asignacin ineficiente de recursos, sobretodo de mano de obra ya que su
productividad podra ser mayor en el sector formal, lo cual conlleva a
prdidas econmicas. Diversos estudios han encontrado una relacin
negativa entre el tamao de la actividad informal y el crecimiento del PBI

per-cpita, tales como Blau (1987), Maloney (2001), Gollin (2002) y Loayza y
Rigolini (2006).
Asimismo, la informalidad genera externalidades negativas que afectan el
crecimiento

econmico.

Por

ejemplo,

las

actividades

informales

congestionan la infraestructura pblica y no contribuyen con la reposicin,


mantenimiento y creacin de sta; lo que a su vez implica un menor
crecimiento de la productividad dado que la infraestructura tiene un rol
importante en el proceso de produccin (SCHNEIDER y ENSTE, 2002), (FMI Y
LOAYZA, 2007).
La eleccin de permanecer fuera del sector formal es un second best para
las empresas porque en muchos casos renuncian a ciertas ventajas que
ofrece la legalidad, como son la proteccin policial, el respaldo del sistema
judicial para la resolucin de conflictos y el cumplimiento de contratos, el
acceso a instituciones formales de crdito y la posibilidad de participacin
en los mercados internacionales (LOAYZA et al., 2005). Adems, es probable
que se trabaje a una escala menor y sub-ptima dejando de alcanzar el
potencial de crecimiento, que se usen canales de adquisicin y distribucin
irregulares y que en ciertas ocasiones se desven recursos para esconder las
actividades o sobornar a los funcionarios (LOAYZA et al., 2005). Esta
situacin resulta ineficiente porque la existencia de incertidumbre en el
cumplimiento de estos contratos incrementa los costos de transaccin y de
monitoreo en los negocios. Por el lado de los trabajadores, el pertenecer al
sector informal les impide gozar de los derechos que la ley otorga a aquellos
en el sector formal, tales como planes de pensiones, acceso a instituciones
de salud, vacaciones pagadas, entre otros beneficios, quedando los
trabajadores sin proteccin ante problemas de salud, prdida de empleo y
ante la pobreza en la vejez (PERRY et al., 2007).

3. MARCO TERICO
3.1.Economa Informal.
Han pasado ms de cuarenta aos desde que el trmino informalidad
fuera acuado por el antroplogo britnico Keith Hart. Desde entonces,
muchas definiciones y teoras han desfilado buscando abordar este tema
tan intuitivo pero tan poco aprehensible. Esta situacin evidencia una falta
de consenso en torno a tres aspectos bsicos de este objeto de inters
cientfico: la definicin misma de lo informal, el esquema para su estudio y
los instrumentos para su medicin. Hacia fines de los aos ochenta, de Soto
sealaba que el sector informal es como un elefante que podemos no estar
en condiciones de definir con precisin, pero que reconocemos cuando lo
vemos. Dos dcadas ms tarde, en los albores de este nuevo siglo, la
preocupacin por conceptualizar y consensuar la nocin de sector informal
segua todava vigente (Blunch, Canagarajah & Raju, 2001). No es
irresponsable afirmar que este problema se debe, en parte, a las diferentes
opiniones que tienen los autores sobre los orgenes y las causas de la
informalidad. Gracias a esfuerzos impulsados a nivel internacional, un
trabajo de largo aliento permiti que los especialistas en estadsticas
laborales de diferentes pases intercambien experiencias acerca de la
medicin del sector informal y otros aspectos metodolgicos. Es en este
marco que se lleg a establecer un esquema integrador sobre la definicin y
medicin del sector informal en 1993 y sobre el empleo informal en 2003
(OIT 1993 & 2003). Una de las ventajas que ofrece este esquema es su
compatibilidad con el Sistema de Cuentas Nacionales, lo cual garantiza la
posibilidad de enmarcar los principales agregados de la informalidad dentro
de la economa nacional. La importancia de este esquema estadstico
integrador radica en que no parte de una teorizacin del fenmeno con
respecto al cual nunca habr consensos, sino del esfuerzo por detectar
quines comparten un problema comn y, en cierto sentido creciente, si se
mira en el contexto de la economa mundial. En la esfera terica existen
principalmente tres escuelas de pensamiento en torno a la informalidad que
han protagonizado intensos debates: la escuela dualista, estructuralista y
legalista. Las contribuciones empricas que se han venido dando a lo largo
de los aos han demostrado que ninguno de estos enfoques es capaz de
explicar satisfactoriamente el conjunto de dinmicas que se manifiestan en
el seno de la economa informal, sin embargo, cada uno de ellos tiene el
mrito de revelar alguna de sus facetas. Para la escuela dualista, el mercado

laboral se divide en dos segmentos bien diferenciados e independientes: el


sector formal y el sector informal. El primero representa el progreso y
constituye el sector moderno de la economa. El segundo es el sector menos
favorecido de un mercado laboral segmentado y se explica por la
incapacidad del sector moderno para absorber el contingente de mano de
obra que yace disponible, por lo que se emplea en unidades productivas con
escaso capital y tecnologa, sin acceso al crdito formal y en condiciones de
trabajo precarias. El sector informal est ligado, por lo tanto, al concepto de
marginalidad y es visto como un conjunto de actividades que proporcionan
ingresos a los pobres, adems de constituir una red de seguridad en
tiempos de crisis. En este contexto, la informalidad se asociaba con las
caractersticas econmicas de las unidades productivas y el concepto de
sector informal a las microempresas o negocios de pequea escala, con
escasa dotacin de capital y bajos niveles de productividad e ingresos, en
los cuales prevaleca una lgica de sobrevivencia ms que de acumulacin
(OIT, 2011). Los dualistas argumentan que los negocios informales estn
excluidos

de

las

oportunidades

econmicas

modernas

debido

desequilibrios entre las tasas de crecimiento de la poblacin y el empleo


industrial moderno, y un desfase entre las habilidades de las personas y la
estructura de las oportunidades econmicas modernas (Chen, 2012). Este
enfoque fue abrazado por el Programa Regional de Empleo para Amrica
Latina y el Caribe (PREALC) de la OIT, el cual oper entre las dcadas de los
setenta y noventa, y aluda al criterio de racionalidad productiva para
identificar al sector informal.
Por otra parte, la escuela estructuralista argumenta que la informalidad es
producto de la naturaleza propia del capitalismo dado que las empresas
formales buscan reducir costos laborales y aumentar su competitividad. En
este contexto, empresas y trabajadores informales proveen bienes, servicios
y mano de obra barata a las empresas formales bajo un esquema de
subordinacin, de manera que las grandes empresas capitalistas reducen
sus costos y pueden hacer frente a la creciente competencia. Esta escuela
acepta, por lo tanto, la existencia de estrechos vnculos entre empresas del
sector formal e informal. Asimismo, en este marco, el crecimiento
econmico es incapaz de eliminar esta relacin asimtrica, pues las nuevas
exigencias de la globalizacin y la competencia hacen que los sistemas de
produccin se tornen cada vez ms flexibles, a favor de las empresas

modernas y de mayor escala. Finalmente, la escuela legalista sostiene que


la informalidad es impulsada por un sistema legal ineficiente y burocrtico,
que pone trabas y violenta la iniciativa de los emprendedores, vindose
estos obligados a operar con sus propias normas, fuera del marco legal que
rige las actividades de produccin. Existe en esta escuela liberal un fuerte
matiz de premeditada voluntad para ser informal, en el sentido que los
microempresarios prefieren operar de manera informal para evitar los
costos considerados excesivos asociados a las regulaciones formales,
principalmente en materia de derecho de propiedad y contratacin de
personal. Se trata de una decisin consciente y premeditada, producto de
un

anlisis

costo-beneficio

efectuado

por

los

microempresarios

del

capitalismo popular: Mientras los costos del acceso a la formalidad y el


cumplimiento de las regulaciones gubernamentales sean mayores que los
beneficios de actuar en el sector formal, los microempresarios preferirn
operar informalmente. Una de las principales crticas hechas a este
enfoque es su premisa de eleccin puramente racional por parte de los
individuos al momento de decidir su ingreso a la economa formal.
Asimismo, es cuestionable la implcita homogeneidad que se asume
respecto del sector informal (empresarios pujantes que operan bajo una
lgica de acumulacin ms que de subsistencia) y la telaraa legal como
uno de los principales motivos de este fenmeno. Una extensin de la
escuela legalista es representada por autores como Perry, Maloney, Arias,
Fajnzylber, Mason & Saavedra (2007), quienes reconocen que la perspectiva
ms influyente para estudiar la informalidad es la de exclusin (informalidad
involuntaria), la cual ocurre en tres frentes: la segmentacin del mercado
laboral, las reglamentaciones complicadas del Estado y las presiones a las
que hacen frente las grandes empresas formales. Sin embargo, destacan
una segunda perspectiva inspirada en los trabajos de Hirschman (1970,
1971 & 1981), segn la cual los trabajadores escogen su nivel ptimo de
adherencia a las reglas e instituciones del Estado. Esta no adhesin a las
instituciones formales a manera de escape (informalidad voluntaria)
implica un cuestionamiento de la sociedad a la calidad de los servicios del
Estado y a su capacidad para hacer cumplir las normas (Perry et al, 2007).
Este enfoque conduce a una diferenciacin en las decisiones de los actores,
por ejemplo, los propietarios de microempresas pueden ver pocos beneficios
en la formalizacin y operan al margen, saliendo del radar de las

autoridades. Por otro lado, los trabajadores no calificados preferiran


empleos informales pues el sueldo sera mayor que el obtenido en uno
formal debido a las deducciones obligatorias (como la proteccin social). En
ese sentido, los autores reconocen que la importancia de los mecanismos de
exclusin y escape puede diferir entre pases, dependiendo de su historia,
instituciones,

marcos

legales,

entre

otros.

Reconocen

tambin

la

heterogeneidad de la economa informal, por lo que los distintos actores


pueden ser ms proclives ya sea a la exclusin o al escape. Tal como lo
seala Chen (2011), ciertamente las categoras de escape y exclusin
constituyen explicaciones causales que abarcan una extensa serie de
factores, pero no son suficientes. Desequilibrios y fuerzas estructurales ms
amplias, as como regulaciones informales, tambin son factores relevantes
que impulsan los diferentes segmentos del empleo informal. Por ejemplo, un
desequilibrio significativo entre el crecimiento de la poblacin y el
crecimiento del empleo podra fomentar la informalidad. Asimismo, las
normas sociales y las tradiciones influyen de manera importante. Por
ejemplo:
Las normas de gnero que gobiernan la movilidad y el comportamiento de
las mujeres ayudan a explicar por qu, en la mayora de los pases y
contextos, los trabajadores familiares auxiliares no remunerados y los
productores a domicilio son en su mayora mujeres, mientras que los
empleadores informales son en su mayora hombres. Muchos operadores
informales trabajan en ocupaciones hereditarias que van pasando de una
generacin a la otra (Chen, 2012).
El enfoque ms recientemente propuesto tiene carcter unificador y est
basado en el concepto de mercados de trabajo multisegmentados (Chen
2005, Fields 2005). Aqu se integran elementos de distintas escuelas,
llegando a posicionarse como el marco ms adecuado que existe a la fecha
para estudiar la informalidad. En primer lugar, cabe resaltar que se utiliza el
trmino economa informal y ya no simplemente sector informal, con el fin
de dar cabida al conjunto de actividades econmicas que, tanto en la
legislacin como en la prctica, estn insuficientemente contempladas por
sistemas formales o no lo estn en absoluto (OIT, 2007). En este contexto,
la economa informal comprende tanto el sector informal como el empleo
informal, es decir, se determina en relacin a dos universos del aparato
econmico de un pas: las unidades de produccin y los empleos de los

trabajadores. El sector informal se refiere al primer universo, mientras que


el empleo informal al segundo. De esta manera, se reconoce la eventual
existencia de empleo informal en empresas del sector formal, as como la de
empleo formal en empresas del sector informal.
En el modelo de mercados de trabajo multisegmentados surgen de manera
endgena diferentes segmentos (). Su nmero y la fortaleza de su
interaccin dependen tanto de la intensidad de los vnculos entre esos
segmentos como de la magnitud de los obstculos para el ingreso al
mercado y las transiciones laborales (Bacchetta, Ernst & Bustamante,
2009). En lugar de conceptualizar la informalidad desde los motivos de los
actores, se aborda el asunto en trminos de las caractersticas que
diferencian el empleo informal del formal. Tal como lo sealan Bacchetta,
Ernst y Bustamante:
La idea bsica es que la economa informal est integrada por diferentes
segmentos poblados por diferentes tipos de agentes: un segmento de nivel
inferior dominado por hogares dedicados a actividades de subsistencia con
pocos vnculos con la economa formal, como sugieren los dualistas; un
segmento de nivel superior con microempresarios que deciden evitar los
impuestos y las reglamentaciones, como sugieren los legalistas; y un
segmento intermedio con microempresas y trabajadores subordinados a
empresas ms grandes, con arreglo a lo que sugieren los estructuralistas.
Adems, () es posible que los propios segmentos estn a su vez
segmentados en varias redes sociales con transiciones osmticas limitadas
entre ellos. Dependiendo de las regiones y los pases, la importancia relativa
de cada segmento puede variar, con lo que una u otra de las tres escuelas
pasa a ser ms relevante. Como consecuencia de esta visin unificadora, el
debate ha pasado ahora a centrarse en una evaluacin del tamao relativo
de los diferentes segmentos y de los factores que influyen en ellos (Kucera y
Roncolato, 2008). Un tema comn de estos enfoques es que los
trabajadores slo tienen acceso a algunos segmentos del mercado de
trabajo dependiendo del tamao de su red social y de su poder de
negociacin correspondiente. Esto ltimo es resultado de sus activos
particulares, como el capital humano y social (educacin, redes sociales,
etc.) y de consideraciones basadas en el ciclo vital (Gagnon, 2008)
Bacchetta, Ernst & Bustamante (2009).

En este marco no se descarta ningn tipo de transicin de un segmento a


otro, pero esta probabilidad depende de las caractersticas del trabajador en
busca

de

empleo

(nivel

educativo,

experiencia,

edad,

gnero),

de

caractersticas institucionales (calidad del medio jurdico, importancia del


capital social, entorno macroeconmico), del tipo de motivacin (econmica,
social, psicolgica) y, finalmente, del nivel de adopcin de decisiones en el
cual se inicia la transicin (individual, comunitario, colectivo).
4. ANTECEDENTES
El estudio pionero de Beuran y Kalugina (2005) sobre Rusia mostr que,
aunque trabajar en el sector informal tiene un retorno econmico favorable
en trminos de salarios, existe un impacto negativo en la percepcin
subjetiva del bienestar. Segn los autores, la inseguridad del trabajo y la
exclusin del sistema de beneficios sociales llevaron a los trabajadores
informales rusos a mostrar un menor grado de bienestar subjetivo que sus
contrapartes del sector formal. Para los autores, la participacin de las
personas en el sector informal ha sido una estrategia de supervivencia a los
drsticos cambios econmicos que se dieron luego de la cada de la Unin
Sovitica, constituyendo a la vez un escape a la pobreza y una estrategia de
adaptacin a las nuevas condiciones econmicas. Esta situacin es a
primera vista similar al escenario peruano luego de la liberalizacin de la
economa y la flexibilizacin laboral llevadas a cabo durante el gobierno de
Fujimori. Sin embargo, hasta el momento no se han hecho investigaciones
que planteen la conexin entre bienestar subjetivo e informalidad desde
este enfoque en nuestro pas.
En lo que atae a Latinoamrica y el Caribe, el estudio realizado por Pags y
Madrigal (2008) es un avance importante en la tarea de identificar los
factores que inciden en las apreciaciones sobre la satisfaccin con el
trabajo. Este estudio, basado en la encuesta Gallup 2006 (la cual incluye a
Per en su muestra), busca examinar cmo los factores econmicos,
precisamente relacionados con el empleo, afectan la autopercepcin del
bienestar en el trabajo de las personas. No slo se incluyen factores
vinculados con caractersticas del empleo (nmero de horas de trabajo,
ingresos o seguridad laboral), sino tambin otros elementos subjetivos tales
como la percepcin sobre la consideracin de opiniones en el trabajo o la

oportunidad de tener el mejor desempeo posible. En esta lnea, Moyano,


Castillo y Lizana (2008) sugieren que la calidad y el bienestar en el trabajo
deben evaluarse bajo una serie de criterios que vinculen los diferentes
aspectos del empleo.
Desde las medidas adoptadas como resultado del Consenso de Washington,
la calidad de los empleos creados en los diferentes pases de la regin
latinoamericana es bastante mala. Por otro lado, la flexibilizacin de los
empleos no ha sido acompaada de un aumento de la productividad, lo cual
ha provocado un incremento del nmero de trabajadores independientes,
empleados en microempresas y no remunerados. En Amrica Latina el
porcentaje de empleo informal urbano con respecto al empleo total urbano
creci del 50% en 1990 al 58% en 1997, atribuido a aumento de la mano de
obra a causa de factores demogrficos, de un ascenso del ndice de
actividad - particularmente de la mujer y a la inmigracin rural urbana,
adems de una reduccin del empleo en el sector formal. La precariedad
laboral persiste, ya que slo 4 de 10 nuevos ocupados tiene acceso a los
servicios de la seguridad social, y slo 2 de cada 10 ocupados en el sector
informal cuentan con proteccin social entre 1990 y 2002 (OIT, 2003). Moyano, Castillo y Lizana, op. cit., p.696. Por su parte, el Per muestra un
desempeo bastante pobre en trminos de productividad laboral. Si se
mira el largo plazo, este indicador se redujo drsticamente en la dcada de
los 80s, en los 90s dej de caer y a pesar que en la actual dcada la
economa ha crecido a tasas impresionantes, an tenemos un nivel de
producto por trabajador similar al de hace casi tres dcadas (Chacaltana &
Yamada, 2009). La inestabilidad laboral, la falta de derechos laborales y los
bajos ingresos han tenido como consecuencia directa el aumento de las
horas de trabajo y la informalizacin del empleo. Segn Schuldt, el sector
informal desempea el papel de una especie de red de seguridad social y
vendra a ser el sustituto muy imperfecto, por no decir perverso del
seguro de desempleo que posee la mayora de ciudadanos en los pases
avanzados (cursivas en el original). Por otro lado, en comparacin con las
economas ms desarrolladas donde los trabajadores laboran en promedio
38 horas semanales, en los pases de la regin latinoamericana se dedica
mayor tiempo al trabajo (43.1 horas por semana).

A pesar de que la situacin laboral en Amrica Latina es complicada e


inestable, existe evidencia en cuanto a que los trabajadores del continente
tienen altos grados de satisfaccin con sus empleos. Efectivamente, segn
datos obtenidos a partir de la encuesta Gallup 2006, cerca del 81% de los
trabajadores de la regin afirma estar satisfecho con su empleo. No
obstante, el Per se ubica en los ltimos lugares de la tabla, donde dicho
porcentaje no pasa del 75% (mientras que pases como Venezuela o Costa
Rica exhiben cifras que superan el 90%). La consistencia de estos datos con
los de otras encuestas, sugiere la existencia de una mltiple y variada gama
de razones por las que los trabajadores de la regin pueden estar
satisfechos con sus empleos, las cuales no se reducen a normas culturales o
sesgos ligados al estado de nimo de los encuestados.
5. HIPTESIS
5.1.Hiptesis General.
Existe una relacin directa significativa entre el Nivel Educativo de las
Personas y la Rentabilidad.
5.2.Hiptesis Especficas.
Existe una relacin directa entre el bienestar y la rentabilidad en el empleo
informal.
Existe una relacin directa entre la Experiencia de Trabajo y la Rentabilidad
Econmica.
El sexo es un factor que afecta significativamente en la rentabilidad de las
personas en el empleo informal.
La edad es un factor que afecta significativamente la rentabilidad de las
personas en el empleo informal.
6. OBJETIVOS
6.1.Objetivo General.
Demostrar que la relacin que existe entre el Nivel Educativo de las
personas, que trabajan en un empleo informal, es significativo con la
rentabilidad.
6.2.Objetivos Especficos.
Demostrar que la relacin existente entre el bienestar de las personas y la
rentabilidad en el empleo informal, es significativa.
Demostrar que la relacin existente entre la experiencia de Trabajo y la
rentabilidad en el empleo informal, es significativa.
Demostrar que el sexo es un factor que afecta significativamente en la
rentabilidad de las personas en el empleo informal.

Demostrar que la edad es un factor que afecta significativamente la


rentabilidad de las personas en el empleo informal.
7. METODOLOGA
7.1.mbito o Lugar de Estudio.
La Regin de Puno, con sus 13 distritos. Segn encuesta de la ENAHO.
7.2.Poblacin y Muestra.
Se toma como poblacin a toda la PEA Ocupada en el Sector Informal, en la
Regin Puno. Segn la ENAHO.
7.3.Unidades de Estudio.
La Unidad de estudio es la PEA Ocupada en el Sector Informal.

7.4.Operacionalizacin de Variables.
VARIABLE
NIVEL
EDUCATIVO

DIMENSIN
POBLACIN
ECONMICAMENTE
ACTIVA
OCUPADA
EN EL SECTOR
INFORMAL

INDICADOR
Nivel Educativo

CATEGORA
Sin Educacin

Primaria Incompleta

Primaria Completa

Secundaria Incompleta

Secundaria Completa

Superior no
Universitaria
Incompleta
Superior no
Universitaria Completa
Superior Universitaria
Incompleta
Superior Universitaria
Completa
Edad

Edad

aos

Gnero

Sexo

1=Varn
2=Mujer

NDICES

INSTRUMENTO
ENAHO

x=

Personas sin educacin


x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal

x=

Personas con primaria Incompleta


x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal

ENAHO

x=

Personas con Primaria Completa


x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal

ENAHO

x=

Personas con secundaria incompleta


x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal

ENAHO

x=

Personas con secundaria completa


x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal

ENAHO

x=

Personas con ed .. no Univ . Incompleta


x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal

ENAHO

x=

Personas con ed .. no Univ . Completa


x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal

ENAHO

Personas con ed .. Univ . Incompleta


x=
x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal
x=

ENAHO

ENAHO

Nmero entero

ENAHO

Personas con ed . Univ . Completa


x 100
PEA Ocupada en el Sector Informal

ENAHO

RENTABILIDAD

Bienestar Subjetivo
en el Empleo

Nivel de Bienestar

ENAHO

Tiempo de Trabajo

1=Muy Contento
2=Contento
3=Normal/Tranquilo
4=Molesto
5=Muy molesto
Cantidad de Aos

Experiencia de
Trabajo
INGRESO
ECONMICO

SALARIO

Nmero

ENAHO

ENAHO

7.5.Tcnicas e Instrumentos de Recoleccin de Datos.


La recoleccin de datos ser de la ENAHO.
7.6.Tcnicas de Procesamiento y Anlisis de Datos.
Se procesarn los datos con la base de datos de la ENAHO.

8. BIBLIOGRAFA

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