Vous êtes sur la page 1sur 5

Departamento de Lenguaje y Comunicacin.

Docente: Marcela Gmez Z.

GUA REFUERZO UNIDAD N 1


8 AO
Objetivos:
Conocer las caractersticas generales del gnero narrativo
Conocer los principales elementos y conceptos relacionados con el gnero narrativo.
Conocer los subgneros del gnero narrativo
Reforzar contenidos anteriores (7mo y 8vo bsico)
Habilidades: Conocer, comprender.
La narrativa se define como una forma de lo literario donde el narrador es quien nos relata el mundo representado. Ese
mundo est lleno de personajes y lugares; y tambin lleno de accin.
Predominantemente en la narrativa, tales elementos se representan secuenciados en un orden espacio-temporal.
Sin embargo, no siempre la secuencialidad de las historias se nos presenta en un orden lineal, y el lector es el
encargado de ordenar el relato.
Narrar significa relatar un acontecimiento o una serie de acontecimientos. La historia, el periodismo y la literatura
narrativa relatan sucesos, entendidos como hechos que se cumplen en una sucesin temporal, en un espacio terico o
geogrfico determinado y con la participacin de personajes de la ms diversa ndole.
Cul es, entonces, la diferencia fundamental entre el discurso literario narrativo y los discursos de la historia y el
periodismo? Los hechos narrados en los discursos histricos y periodsticos verdaderamente ocurrieron, es decir,
pertenecen al mundo real. El discurso literario narrativo relata, en cambio, sucesos reales o imaginarios, configurando
un mundo ficticio.
Entonces, podemos decir que: Una obra narrativa tiene alguien quien relata (narrador) algo que se relata
(acontecimientos, personajes, espacio-tiempo) y alguien para quien se relata (un lector ficticio), de modo que estos tres
factores crean una realidad imaginaria o un mundo ficticio.
Caractersticas generales del gnero narrativo:
-Posee un narrador, el cual nos hace partcipes de los acontecimientos
-Los acontecimientos estn relacionados entre s y ubicados en un espacio y tiempo determinados
-Los relatos deben presentar personajes, caracterizados con rasgos fsicos y sicolgicos. Soc.
-La narracin debe presentar una evolucin de los hechos.
-La accin es el conjunto de hechos o acontecimientos, a travs de los cuales se desarrolla el argumento.
-El argumento se presenta en tres instancias: 1) presentacin (situacin inicial)
2) nudo y desarrollo
3) desenlace (situacin final)
Accin/
acontecimientos

Narrador

Personajes Espacio
Tiempo

Elementos y conceptos del gnero narrativo:


Accin:
Es la sucesin de acontecimientos, hechos o ancdotas que el narrador va contando. La accin se basa,
tradicionalmente, en la siguiente estructura (aunque hay innumerables novelas y cuentos que rompen este orden):
PRESENTACIN- DESARROLLO- CLIMAX - DESENLACE
Presentacin o situacin inicial: parte inicial de la narracin, que muestra al lector los personajes principales de

la historia, adems de exponer el conflicto central del relato como quiebre de la situacin de equilibrio inicial.

Departamento de Lenguaje y Comunicacin.


Docente: Marcela Gmez Z.

Nudo o desarrollo: una vez que ya se conocen los personajes y el conflicto, se muestra la forma en que cada uno

asume un rol frente a este problema. Suele ser la seccin ms extensa del texto narrativo. Es aqu donde se
desarrolla el conflicto y ocurren las peripecias, acciones de los personajes por solucionar el conflicto. Se busca
un nuevo orden y se establece un nuevo orden
Clmax y desenlace: el clmax es el punto en que el conflicto ha llegado a su mxima tensin. Luego de ello sigue

el desenlace, que resuelve el conflicto de forma positiva o negativa de acuerdo a los objetivos de los
protagonistas.

Narrador:
Segn el grado de conocimiento:
Omnisciente: Conoce, domina e interpreta todo lo que acontece. Conoce los sentimientos e ideas de los personajes,
adems de formular juicios. Es una especie de pequeo dios, ya que tiene dominio incluso sobre el tiempo. Narra en
tercera persona gramatical.
De conocimiento relativo: Slo sabe hechos externos, no conoce la interioridad de los personajes ni sus
pensamientos.
Segn el grado de participacin en la historia:
Protagonista: Corresponde a un personaje de la obra narrativa que relata su propia historia o parte de ella. Se conoce
la intimidad del protagonista sin mediaciones. Usa la 1 persona gramatical. .
Testigo: Narra en 1 persona o en 2 . Relata los acontecimientos slo por haberlos presenciado, aunque no haya
participado en ellos, es decir, su conocimiento del mundo y los hechos vara segn cun involucrado se ve en ellos.

Personajes:
Segn la jerarqua:
Principal o principales: Son aquellos en torno a quienes gira la historia de inicio a fin.
Secundarios: Ayudan a que la historia se desarrolle pero no son fundamentales en ella.
incidentales: Sirven para complementar y ambientar las historias, tienen poca participacin.
Segn su grado de complejidad:
Planos: Son los que tienen una caracterstica sicolgica bien definida y la mantienen igual a lo largo de toda la
narracin
Redondos: Poseen mayor profundidad y complejidad, son ms ambiguos. En este sentido, son ms cercanos a las
personas en la vida real
Segn su desarrollo:
Dinmicos: Evolucionan a lo largo de la historia, cambian durante ella.
Estticos: Se mantienen igual a lo largo de la historia, sin cambios en su sicologa.
Otra clasificacin:
Personajes tipo: representan alguna caracterstica de un sector social.
Personajes caricaturescos: utilizados para hacer una crtica a algn aspecto de la realidad.
Tiempo:
Tiempo de la historia: se refiere al tiempo real en que ocurren los hechos, la progresin lineal y secuencial de la
historia, en el que los acontecimientos siguen un orden cronolgico inalterable.
Tiempo del relato: corresponde a la forma en que se disponen los acontecimientos al interior del relato, es decir, cmo
nos va contando los acontecimientos el narrador.
Modos de disposicin de los acontecimientos:
Cronolgico: Se presentan los hechos desde inicio a fin de forma secuenciada o lineal. Por lo tanto, la narracin
coincide con la sucesin temporal de los hecho (tiempo de la historia).
Retrospectivo (analepsis): El narrador presentan los hechos como un recuerdo, es decir, sucesos que ya han
acontecido para los personajes, pero que el lector no conoce. Aqu encontramos el racconto (recuerdo largo, abarca
varios sucesos) y el flash-back (recuerdo corto, por ejemplo: cuando un personaje recuerda algo)
Anticipativo (prolepsis): El narrador adelanta los acontecimientos, de forma que el lector ya no tiene una expectativa de
saber qu pasar despus. Este modo sirve para darle ms importancia al cmo se tratan los acontecimientos, importa
el cmo se dice, no el qu se dice. Aqu encontramos el denominado flash-forward.

Departamento de Lenguaje y Comunicacin.


Docente: Marcela Gmez Z.

Espacio:
Espacio fsico: donde ocurren los hechos narrados
Espacio social: se refiere a las caractersticas de la sociedad en donde ocurren los hechos narrados (costumbres,
cultura, moral, condicin socioeconmica, etc.)
Espacio sicolgico: se relaciona con la interioridad de los personajes y sus conflictos emocionales, lo que ayuda a
crear lo que se conoce como la atmsfera o ambiente del relato.

Subgneros del gnero narrativo:


Novela: Es una narracin extensa, por lo general en prosa, con personajes y situaciones reales o ficticias, que implica
un argumento mucho ms desarrollado que el cuento y cuyo cierre se resuelve de manera positiva o negativa. Hay una
accin central pero hay muchas laterales o secundarias. A diferencia de lo que sucede con el cuento, al lector le importa
no solo lo que ocurre a los personajes, sino tambin lo que piensan y sienten, cmo evolucionan espiritualmente y cmo
influye en ellos la sociedad donde viven.
Cuento: Es una narracin breve que desarrolla un tema central, recurriendo a ambientes, pocas y personajes. Las
caractersticas esenciales por las que el cuento se distingue tanto del poema pico como de la novela son : la brevedad,
la concisin y la concentracin del relato. Hay cuentos muy breves que no superan las dos lneas y se les denomina
microcuentos. Un ejemplo es El Dinosaurio del escritor guatemalteco Augusto Monterroso, que dice: Cuando despert,
el dinosaurio todava estaba all.
Fbula: narracin breve, en prosa o en verso, cuyos personajes son animales personificados, que representan vicios y
virtudes. Contiene una moraleja al final del relato, en el cual se presenta una enseanza moralizante.
Parbola: narraciones breves y alegricas, de enseanzas ms profundas que la fbula, que basan su argumento en la
vida humana. Algunas de las parbolas ms conocidas estn en los Evangelios, como la del Buen Pastor y la del Hijo
Prdigo.
Leyenda: Narracin de hechos basados en la tradicin oral, basado en hechos histricos o en tradiciones populares,
recreado por la imaginacin y la fantasa de un pueblo que sirven para explicar algn suceso en particular.
Mito: relato de hechos extraordinarios en el cual intervienen los dioses y los hombres , que describe el origen de la
tierra, del hombre, de los dioses, de la naturaleza, etc.
pica: narracin en prosa o en verso que cuenta hechos o hazaas de hroes o guerreros populares, quienes
representan los ideales de una poca y sociedad concreta. Es de carcter sumamente objetivo. Relata hazaas
heroicas con el propsito de glorificar a la patria. Bajo el concepto de pica estn epopeyas, cantares de gesta y
algunos romances. Lo pico comprender todo tipo de relatos en que se narran acciones de hroes que representan los
ideales de una clase guerrera o aristocrtica y de toda una sociedad que asocia a dichos hroes con sus orgenes y
destino como pueblo. Las composiciones picas o epopeyas se diferencian de cualquier otro relato por dos
caractersticas:
1.- El carcter heroico de las acciones narradas y la exaltacin de las mismas.
2.- La forma versificada.
Epopeya: Poema narrativo extenso, de elevado estilo que relata acciones y caracteres humanos dignos de ser
recordados por una comunidad especfica o por toda la humanidad.
Cantar de gesta: obras literarias medievales que cuentan las historias heroicas de un pueblo. Sus principales
caractersticas son:
Carece de cualquier rasgo crtico.
Se transmite en forma oral a travs del juglar o aeda, quien es generalmente su autor.
Son annimas, no estaban destinados a ser ledos, sino a ser recitados.
Romance: Narrado en verso. Tanda de versos octoslabos con rima asonante en los pares, que describe acciones
guerreras y caballerescas.
Crnica: Es una narracin que relata hechos reales, en forma sucesiva (cronolgica).
En sntesis, toda obra perteneciente a este gnero:

Departamento de Lenguaje y Comunicacin.


Docente: Marcela Gmez Z.

Crea un mundo ficticio constituido por espacios, tiempos y personajes.


Posee un narrador que nos presenta este mundo
Est escrita en prosa (exceptuando la pica, el romance y los cantares de gesta)
Presenta un predominio de la funcin representativa o referencial del lenguaje

TEXTO NARRATIVO: texto oral o escrito que cuenta, en la voz de un narrador, hechos protagonizados por
personas (o seres personificados). Se caracteriza por la sucesin temporal de una o varias secuencias y una
determinada organizacin estructural compuesta por un planteamiento, un desarrollo y un desenlace.

Actividades Gnero Narrativo


1) Lea el siguiente fragmento:
Pero lo que ms le gustaba a Gigi era contarle cuentos slo a Momo, cuando no escuchaba nadie ms. Casi
siempre eran cuentos que trataban de los propios Gigi y Momo. Y slo estaban destinados a ellos dos y eran
totalmente diferentes a los que Gigi contaba en otras ocasiones.
Michael Ende
Momo

2)

Resume el fragmento anterior e indica quin cuenta la historia; lo hace en primera o en tercera persona?
Qu personajes aparecen en el texto y qu sabemos de ellos?
A qu parte de la estructura de la narracin (presentacin, nudo o desenlace) pertenece el fragmento?
Relee tus respuestas a las preguntas anteriores y justifica por qu nos encontramos ante un texto narrativo.
Lee los siguientes fragmentos de novela y analiza qu tipo de narradores poseen, sus personajes, sus
ambientes, la focalizacin y estilo narrativo y la idea que busca transmitir.
A orillas del ro Piedra me sent y llor
Paulo Coelho.

... Es necesario buscar el amor donde est, aunque eso signifique horas, das, semanas de decepcin y tristeza.
Porque en el momento en que salimos en busca del amor, el tambin sale a nuestro encuentro. Y nos salva.
La casa de los espritus
Isabel Allende.
_ Ven quiero mostrarte algo _ dijo Pedro Tercero.
La llev de la mano. Caminaron saboreando aquel amanecer del mundo arrastrando los pies en el barro recogiendo
tallos tiernos para chuparles la savia mirndose y sonriendo sin hablar hasta que llegaron a un potrero lejano. El sol
apareca por encima del volcn pero el da an no terminaba de instalarse y la tierra bostezaba. Pedro le indic que
se tirara al suelo y guardara silencio. Reptaron acercndose a unos matorrales dieron un corto rodeo y entonces
Blanca la vi. Era una hermosa yegua baya dando a luz sola en la colina.
A travs del tiempo
Brian Weiss.
Despus de caer en un relajado trance Alberto descubri dos vidas pasadas en las que haba sufrido heridas
mortales en la espalda. Una fue especialmente reveladora. Cuando era soldado varios siglos atrs haba muerto
dolorosamente en un campo de batalla europeo; al recordarlo volvi a experimentar el dolor entumecedor de la
herida fatal. La situacin de esa herida corresponda exactamente con la fuente de sus dolores actuales. Despus
de la regresin, sus dolores y espasmos mejoraron rpidamente

El reportaje
Cmo se escribe un reportaje?

Departamento de Lenguaje y Comunicacin.


Docente: Marcela Gmez Z.

El primer desafo que enfrenta un periodista para escribir un reportaje es encontrar un tema. Un periodista ser mejor
cada da mientras se mantenga informado y mantenga la mente amplia y est siempre abierto a propuestas y
sugerencias. Las ideas para realizar un reportaje vienen da a da, de nuestras experiencias cotidianas:
De la lectura de peridicos y revistas. Muchas veces una noticia puede dar pie a una gran historia para un reportaje.
Es importante que el reportero lea las noticas del da a da con ojo crtico e imagine historias y personajes.
De la lectura de informes oficiales o cifras estadsticas. Muchos informes oficiales, notas de prensa o presentaciones
estadsticas dan pie a una noticia escueta en radio, Televisin o prensa escrita. Sin embargo, de estos informes, que a
primera vista puede ser simple presentacin fra de datos, podemos realizar un gran reportaje. Por ejemplo una breve
informacin sobre la baja del dlar (por qu baja?, quines son los perjudicados?, qu significa para las
exportaciones? y los importadores se benefician?).
De lo que la gente habla. Las versiones o experiencias vividas por la gente, si se confirman, constituyen un tema para
un reportaje. Por ejemplo: Comentarios de la gente sobre repetidos cortes de luz, agua, etc. Comentarios sobre
constantes robos en determinado barrio o quizs alguna historia sobre un vecino tan interesante que puede dar pie a un
reportaje de entrevista o social.
De la observacin perspicaz del reportero. Los periodistas deben tener desarrollado el sentido de la observacin y
capacidad crtica. Es importante observar y analizar hechos, situaciones, personas, detalles de nuestra vida cotidiana.
Podemos encontrar grandes ideas para reportajes de la observacin. Por ejemplo alguna vez nos hemos preguntado
qu historia hay detrs de los recogedores o recicladores de basura?.
Otras fuentes de informacin para reportajes son las paginas oficiales de los ministerios, el Congreso, los organismos
gubernamentales (INEI, Contralora, etc.), de los organismos internaciones (PNUD, ONU, Banco Mundial, etc.) o de
organizaciones no gubernamentales.
Una vez elegido nuestro tema, lo primero que tenemos que hacer es empaparnos de l. Qu datos son necesarios
para nuestro reportaje?, qu personas son las adecuadas para entrevistar?, cules son los posibles ngulos del
tema?, cul es el conflicto? Estas pautas se aplican tanto para reportajes escritos, televisivos o radiales.
Cul es la estructura del reportaje?
Cada quien tiene su manera de escribir o contar historias, frases cortas, fases largas, etc. Lo ms importante es lograr
captar la atencin del pblico desde la entrada y lograr mantenerla hasta el final.
Sin embargo, el relato de los hechos tiene una estructura tcnica que sirve de gua y al mismo tiempo conserva la
libertad del periodista.
ESTRUCTURA DEL REPORTAJE
TITULAR
ENTRADA
INTRODUCCION
CUERPO O DESARROLLO

CIERRE O CONCLUSIN

(en radio o tv tambin


puede ser la promocin)
Todos estos elementos tienen la finalidad de captar el
inters del pblico.
En esta parte se presentan los datos, las ancdotas, las
entrevistas recabadas. A diferencia de la noticia, en el
reportaje no es necesario seguir el esquema de pirmide
invertida. Depende de cmo queramos contar la historia.
Esta parte es muy importante en el reportaje. Sintetiza
y concreta la informacin. En algunos casos llama a la
reflexin.

Vous aimerez peut-être aussi