Percepo e Estruturao Musical

Atividade de Portflio 7 semana

1. Conforme o exemplo, classifique os intervalos abaixo determinando sua
classificao numrica (2, 3, 4, 5, 6, 7 ou 8), qualitativa (maior, menor,
justo, aumentado ou diminuto) e direo (ascendente ou descendente):

Detalhando a correo:

Passo 1: Primeiramente fazemos a classificao numrica do intervalo (ou

seja, quantas notas ele tem).
Mi f sol l Si
1
2 3
4 5
Temos ento um intervalo de 5 (5 notas).
Observe que esta classificao prioritria! No importa as alteraes que o
intervalo contenha (elas podem ser deixadas de lado neste primeiro
momento), trata-se de um intervalo com 5 notas, portanto uma 5!
Passo 2: Agora precisamos classificar qualitativamente o intervalo, e para isso
precisamos determinar o nmero de tons e semitons que ele possui:

Observe o nmero de tons e semitons: entre mi e si bemol temos 3 tons (ou 2

tons e 2 semitons). Vamos consultar a tabela com as dimenses dos intervalos
(aquela do encontro presencial, postada em material complementar).

Vemos que a 5 que possui 3 tons uma 5 diminuta. Como a primeira nota
mais grave do que a segunda, temos uma 5 diminuta ascendente.

Passo 1: Classificao numrica do intervalo:

Si l sol f mi R#
1 2 3
4 5 6
No far diferena se voc preferir contar da nota mais grave para a mais
aguda (ver pdf do encontro presencial em mat. complementar), ou seja:
R# mi f sol l Si
1
2
3 4
5 6

Temos um intervalo de 6 (6 notas).

Passo 2: Quantos tons e semitons tem esta 6? Observe no teclado:

Observamos 4 tons. Agora vamos para a tabela:

Vemos que a 6 que possui 4 tons uma 6 menor. Como a primeira nota
mais aguda do que a segunda, temos uma 6 menor descendente.

Este foi um dos exerccios que deu mais confuso nas respostas.
Passo 1: Qual a sua classificao numrica? So duas notas, portanto um
intervalo de 2!
Sol L
1
2
No podemos classificar como um intervalo de 1, como muitos fizeram. Se h
duas notas, um intervalo de 2, no importam as alteraes. Agora vamos
olhar este intervalo no teclado:

Passo 2: Veja que no existe dimenso entre as notas sol e l dobrado bemol.
As duas notas formam um unssono, mas no deixam de formar um intervalo
de 2 (porque so duas notas). O que nos diz a tabela sobre este intervalo?

Uma 2 que sem dimenso entre suas notas (unssono) uma 2 diminuta.
No pode ser chamada de 1, porque h duas notas na sua formao.
Observe que no existe 2 zero, 2 nula, intervalo inexistente, etc. um
intervalo como qualquer outro, e sua classificao correta 2 diminuta.
Considerei corretas as respostas com unssono.
Quanto direo do intervalo (ascendente/descendente): neste caso,
visualmente temos um intervalo ascendente, mas auditivamente (ou
musicalmente) no existe movimento ascendente ou descendente. A resposta
poderia ser tanto 2 diminuta como 2 diminuta ascendente.

Passo 1: Classificao numrica:

Si l sol f mi r D
1
2 3 4 5 6 7
D r mi f sol l Si

ou ainda

So 7 notas, intervalo de 7.
Passo 2: Quantos tons e semitons? Observe o teclado!

De d dobrado sustenido a si, temos 4 tons e 1 semitom. Voltando tabela:

A 7 que possui 4 tons e 1 semitom uma 7 diminuta. Como a primeira nota

mais aguda que a segunda, temos uma 7 diminuta descendente.

Passo 1: Intervalo de 4 (L S i D R = 4 notas).

Passo 2: Quantos tons e semitons?

Temos uma 4 com dois tons, portanto, uma 4 diminuta (tabela).

Sendo a primeira nota mais grave do que a segunda, temos uma 4 diminuta
ascendente.

2. Escreva as notas que formam os intervalos pedidos com as notas dadas,

conforme o exemplo:

Detalhando a correo:

Vejamos a primeira alternativa: 4 aumentada ascendente. Como no exerccio

anterior, a primeira coisa a ser observada, a classificao numrica do
intervalo. Se eu preciso de uma 4 partindo do f sustenido, preciso contar 4
notas:
F# - sol l - Si
1
2 3 4
O intervalo ento ser formado pelas notas F# e Si. Haver alteraes? Foi
pedida uma 4 aumentada. A 4 aumentada tem 3 tons (veja tabela). Partindo
do F#, ento, contamos 3 tons (6 semitons) ascendentemente:

J vimos que o intervalo tem que ser formado pelas notas f e si, como vimos
pela classificao numrica, ento teremos que usar o Si# como resposta.
No pode ser o d! F D uma 5 e no uma 4!
2.

A segunda alternativa pede uma 2 menor descendente, partindo do D bemol.

Primeiramente a classificao numrica: a 2 tem duas notas, como
descendente temos Db Si.
E as alteraes? Vamos novamente para a tabela, e vemos que a segunda
menor tem 1 semitom. Observando o teclado, vemos que a resposta correta
o Sib.

3.

A terceira alternativa pede uma 5 justa ascendente, partindo do Si.

Primeiramente a classificao numrica: a 5 tem cinco notas, como
ascendente temos Si D R Mi F
Haver alteraes? Vamos novamente para a tabela, e vemos que a 5 justa
tem 3 tons e 1 semitom. Observando o teclado, vemos que a resposta correta
o F#.

4.

A quarta alternativa pede uma 3 maior ascendente, partindo do Sol dobrado

sustenido. Primeiramente a classificao numrica: a 3 tem trs notas, e
sendo ascendente temos Sol x (dobrado sustenido) Si.
E as alteraes? Vamos novamente para a tabela, e vemos que a 3 Maior tem
2 tons. Observando o teclado, vemos que a resposta correta o Si x (dobrado
sustenido).

5.

A quinta alternativa pede uma 6 maior descendente, partindo do R dobrado

bemol. Primeiramente a classificao numrica: a 6 tem seis notas, como
descendente temos Rbb d si l sol - F.
E as alteraes? Olhando a tabela vemos que a sexta maior tem 4 tons e 1
semitom. Observando o teclado, vemos que a resposta correta o Fbb.

Importante: em todo exerccio de intervalos voc precisar observar primeiro

uma classificao numrica e depois disso, uma classificao qualitativa.

3. Assinale V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmativas abaixo:

Em uma escala diatnica, todos os intervalos formados entre a tnica e seus
graus so menores ou justos. ( F ) Os intervalos formados entre a tnica e
seus graus so maiores ou justos.
Intervalos harmnicos no podem ser classificados em ascendentes e
descendentes. ( V ) Correto! Intervalos harmnicos tem notas simultneas
(que soam ao mesmo tempo), logo no podem ser ascendentes ou
descendentes.
Intervalos simples so os intervalos que no possuem alteraes. ( F )
Intervalos simples so os que no ultrapassam o limite de uma oitava.
Ao acrescentarmos um bemol a qualquer das notas de um intervalo, ele se
torna diminuto. ( F ) Errado! Bemis e sustenidos alteram os intervalos de
modos diferentes de acordo com a posio onde so inseridos.
Todos os intervalos aumentados possuem sustenidos. ( F ) Errado, pela
mesma razo anterior. Mib L, por exemplo, uma 4 aumentada e no
possui sustenido.