La historia del texto

Historia
Historia de la Literatura se refiere a una de las tres disciplinas de la Ciencia de la literatura aquella que se
sirve del punto de vista diacrnico y seinserta tanto en esa serie disciplinar literaria como, en segundo
lugar, en la Historiografa especial o por conceptos.
La Historia literaria se ocupa del estudio de los textos literarios,entendiendo por stos los ya
eminentemente artsticos o bien en sentido general los textos de cultura, arte y pensamiento, o definibles,
segn cierta crtica, como "altamente elaborados.
La disciplina,tan antigua como la cultura humanstica, alcanz a fines del siglo XVIII su culminacin
como. Historia Universal de la Literatura, de carcter comparatista al tiempo que totalizador de las
diferentesramas de las Letras y las Ciencias, en correspondencia con el concepto ilustrado de Literatura.
Por su parte, en el siglo XIX tuvo lugar la gran y mltiple elaboracin de las literaturas
nacionales,constituidas a partir del criterio de lengua. La historiografa literaria mantiene una necesaria
relacin estable y de complementariedad con la Crtica literaria y la Teora de la Literatura, al igualque
con la metodologa comparatista en la medida en que supere la concepcin limitada de Literatura
Nacional o acceda a alguna determinacin de objeto cultural ms extenso que el de lengua o a
algnproyecto de universalidad.
La primer obra literaria que se conserva -la escritura comenz alrededor del ao 4000 AC y
probablemente se perdieron muchas- es "El Gilgamesh", escrito por los sumeriosalrededor del 2600 AC.
en tablillas de arcilla. El libro -una cantidad de hojas impresas cosidas juntas y contenidas por tapas- es
un invento relativamente reciente y relacionado con el de la imprentaen el siglo XI en China y en el siglo
XV en Alemania. El primer libro que se imprimi en occidente fue "La Biblia".
Texto Literario

Un texto es una composicin de signos codificados en un sistema de escritura(como

un alfabeto) que forma una unidad de sentido. Su tamao puede ser variable.
Tambin es texto una composicin de caracteres imprimibles (con grafema) generados por
un algoritmo de cifrado que, aunque no tienen sentido para cualquier persona, s puede ser
descifrado por su destinatario original. En otras palabras, un texto es un entramado de
signos con una intencin comunicativa que adquiere sentido en determinado contexto.
Las ideas esenciales que comunica un texto estn contenidas en lo que se suele
denominar macroproposiciones, unidades estructurales de nivel superior o global, que
otorgan coherencia al texto constituyendo su hilo central, el esqueleto estructural que
cohesiona elementos lingsticos formales de alto nivel, como los ttulos y subttulos, la
secuencia de prrafos, etc. En contraste, las microproposiciones son los elementos
coadyudantes de la cohesin de un texto, pero a nivel ms particular o local. Esta
distincin fue realizada por Teun van Dijk en 1980.1

El nivel microestructural o local est asociado con el concepto de cohesin. Se refiere a

uno de los fenmenos propios de la coherencia, el de las relaciones particulares y locales
que se dan entre elementos lingsticos, tanto los que remiten unos a otros como los que
tienen la funcin de conectar y organizar. Tambin es un conjunto de oraciones agrupadas
en prrafos que habla de un tema determinado.

Caractersticas
Este texto o conjunto de signos extrados de un discurso debe reunir condiciones
de textualidad. Las principales son:

Cohesin.

Coherencia.

Significado.

Progresividad.

Intencionalidad.

Clausura o cierre.

Adecuacin.

Segn los lingistas Beaugrande y Dressler, todo texto bien elaborado ha de presentar
siete caractersticas:
1. Ha de ser coherente, es decir, centrarse en un solo tema, de forma que las
diversas ideas vertidas en l han de contribuir a la creacin de una idea global.
2. Ha de tener cohesin, lo que quiere decir que las diversas secuencias que lo
construyen han de estar relacionadas entre s.
3. Ha de contar con adecuacin al destinatario, de forma que utilice un lenguaje
comprensible para su lector ideal, pero no necesariamente para todos los lectores
(caso de los volcados de ncleo mencionados ms arriba) y de forma que,
adems, ofrezca toda la informacin necesaria (y el mnimo de informacin
innecesaria) para su lector ideal o destinatario.
4. Ha de contar con una intencin comunicativa, es decir, debe querer decir algo a
alguien y por tanto hacer uso de estrategias pertinentes para alcanzar eficacia y
eficiencia comunicativa.
5. Ha de estar enmarcado en una situacin comunicativa, es decir, debe ser
enunciado desde un aqu y ahora concreto, lo que permite configurar un horizonte
de expectativas y un contexto para su comprensin.
6. Ha de entrar en relacin con otros textos o gneros para alcanzar sentido y poder
ser interpretado conforme a una serie de competencias, presupuestos, marcos de
referencia, tipos y gneros, pues ningn texto existe aisladamente de la red de
referencias que le sirve para dotarse de significado.

7. Ha de poseer informacin en grado suficiente para resultar novedoso e interesante

pero no exigir tanta que colapse su sentido evitando que el destinatario sea capaz
de interpretarlo (por ejemplo por una demanda excesiva de conocimientos
previos).
As pues, un texto ha de ser coherente, cohesionado, comprensible para su lector ideal,
intencionado, enmarcado en una situacin comunicativa e inmerso en otros textos o
gneros para alcanzar sentido; igualmente ha de poseer informacin en grado suficiente
para resultar novedoso e interesante.

Tipos de texto
A fin de agrupar y clasificar la enorme diversidad de textos, se han propuesto tipologas
textuales. Estas se basan en distintos criterios como la funcin que cumple el texto en
relacin con los interlocutores o la estructura global interna que presenta.
La clasificacin ms simple de los textos, en funcin de las caractersticas que predominan
en cada uno (se considera que no hay texto puro, es decir, no hay texto que tenga rasgos
correspondientes nicamente a cada categora, todo texto es hbrido), es como sigue:

textos narrativos

textos descriptivos

textos argumentativos

textos conmutativos

textos explicativos

textos expositivos

textos conclusivos

textos informativos

textos predictivos

texto formal

Con origen en el latn textus, la palabra texto describe a un conjunto de enunciados

que permite dar un mensaje coherente y ordenado, ya sea de manera escrita o a
travs de la palabra. Se trata de una estructura compuesta por signos y una escritura
determinada que da espacio a una unidad con sentido.
Cada texto posee una cierta finalidad comunicativa: por medio de sus signos busca
transmitir un cierto mensaje que adquiere sentido de acuerdo a cada contexto. La extensin
del texto es muy variable, desde unas pocas palabras hasta millones de ellas. De hecho, un
texto es virtualmente infinito.
Ms all del concepto bsico (el texto como unidad de sentido), el mismo trmino permite
hacer referencia a cosas bastantes distintas entre s. En este sentido, un libro completo, una
frase de un peridico, un chat a travs de Internet y una conversacin en un bar incluyen
textos.
Es importante recalcar el hecho de que actualmente empleamos el citado trmino unido de

manera indisoluble a otro concepto dando lugar a la expresin libro de texto. Con ella
intenta definirse a aquel libro u obra que es el que se emplea en los distintos centros
escolares para que el alumno aprenda una materia concreta.
De esta forma podramos establecer como ejemplo el siguiente: El profesor orden a todos
los estudiantes que sacaran de sus mochilas el libro de texto de Matemticas para poder
empezar la clase.
Asimismo, tampoco podemos pasar por alto que existe una terminologa muy concreta que
se utiliza desde tiempos inmemoriales en nuestra sociedad. Nos estamos refiriendo a lo que
se conoce como Sagrado Texto o Texto Sagrado, un concepto con el que se define a La
Biblia, que es el conjunto de libros que ejerce como pilar fundamental de las religiones
cristiana y juda.
En ocasiones, la nocin de texto se utiliza para nombrar al cuerpo de una obra impresa o
manuscrita, en oposicin a aquello que va por separado. El texto, por lo tanto, es slo el
cuerpo principal de un libro, quedando fuera la portada, el ndice, los apndices, etc.
Entre las caractersticas de un texto, se encuentran la coherencia (las distintas posturas e
informaciones que expone deben ayudar a formar una idea general), la cohesin (todas las
secuencias de significado tienen que estar relacionadas entre s) y la adecuacin (debe
estar en condiciones de llegar a su lector ideal).
Los textos, por otra parte, guardan relacin con otros textos para generar sentido. Esto
quiere decir que un texto siempre es interpretado a travs de un marco de referencia.
Para terminar hay que subrayar que en el mbito de la tecnologa y, en concreto, en el de la
informtica se hace tambin un uso bastante extendido del trmino que estamos
analizando. En concreto, se habla de lo que se conoce como procesador de textos que es un
programa gracias al cual el usuario puede escribir en su ordenador diversos documentos.
Word y OpenOffice Writer son los dos procesadores de este tipo ms importantes y de uso
ms generalizado.
De la misma forma a este proceso de escritura en computadora as como a la edicin de la
misma a travs de dicha herramienta se le da en llamar procesamiento de textos.

A partir de 1970, ocurrieron varios acontecimientos en la lingstica que cuestionaron el

paradigma generativo-transformacional de Chomsky. El ms importante es la presuposicin de
que la gramtica de una lengua debe dar cuenta no slo de las oraciones realizadas mediante
las emisiones de hablantes nativos, sino tambin de las relaciones entre oraciones, o sea de
los textos enteros subyacentes a estas emisiones. Tambin en la pragmtica y en la
sociolingstica se intensificaron las observaciones del verdadero uso de la lengua (incluyendo
la variacin social y dialectal), y que la lengua en uso debe estudiarse tambin en trminos de
actos de habla.
Distintas escuelas de lingistas se han preocupado por el anlisis del discurso, como la
lingstica funcional britnica o el estructuralismo francs. Pero, los que ms lo han hecho, sin
duda, son los investigadores alemanes, cualesquiera que sean sus diferencias tericas. Ningn
pas ha producido tantos libros en el terreno de la lingstica del texto y estudios del discurso
como la Repblica Federal de Alemania.
Estudiosos como Werner Kummer, Thomas Ballmer y Siegfried Schmidt publicaron interesantes
estudios en este terreno, que otros fueron multiplicando. Esto propici la creacin de varios
libros introductorios como la gramtica del texto de Wehrlich de 1975, y los libros de Titzmann,
1976, y Plett, 1975.

La gramtica generativo-transformacional, mencionada anteriormente, tambin produjo

interesados en aspectos del texto tales como la pronominalizacin y la presuposicin; pero no
llegaron a sistematizar sus conocimientos.
Eugenio Coseriu impartio durante 1977-1978 en alemn un curso en la Universidad de Tubinga
titulado Einfhrung in die Textlinguistik. Del cual se han publicado numerosas ediciones en
varios idiomas.

En nuestro estudio sobre La Historia del Texto Recibido documentaremos lo ms posible

utilizando fuentes que favorecen el Texto Recibido y los manuscritos bizantinos. Pero se
debe reconocer que hay informacin y datos que solo se consiguen de autores que son
neutrales o no tienen un alto concepto del Texto Recibido. Entre los datos que
compartiremos se encontrarn datos que favorecen el Texto Recibido, pero tambin
compartiremos datos que quizs no parezcan favorable al Texto Recibido, pero son parte
de la historia que se debe contar. Trataremos de enfocarnos en datos y hechos de la
historia, pero al analizarlos ser inevitable recurrir a la opinin. Tendremos cuidado de no
elevar conclusiones histricas al nivel de doctrina divina.
Cuando se maneja puros datos histricos, lo ms importante es la honestidad intelectual
del investigador.
El hecho de que hemos utilizado los datos de algn erudito no necesariamente indica que
estemos de acuerdo con sus opiniones personales o su postura doctrinal. Lo ms
importante en cuanto al relato de la historia y datos relacionados es la honestidad
intelectual del investigador. Por ejemplo, es posible que aun un investigador con sana
doctrina sea tentado a suprimir datos o distorsionar relatos histricos que no apoyan su
punto de vista. Tomando esto en cuanta, al riesgo de ser malinterpretado, deseo afirmar
que cuando se maneja puros datos histricos, lo ms importante es la honestidad
intelectual del investigador.
Debido a la naturaleza del tema de diferencias en manuscritos que puede resultar ser
preocupante para los dbiles en la fe, no recomendamos este material para cristianos
nuevos o inmaduros. Normalmente este es un tema que slo se toca en seminarios, pero
siendo que libros como El Elefante en la Sala han sido diseminados entre laicos, nos
vemos obligados a tratar este tema pblicamente. Parte de lo que nos motiva a escribir
este estudio es la falta de material detallada sobre el asunto en espaol. Hemos escrito lo
ms posible al nivel de laicos. Esperamos que sea de bendicin. Le invitamos a aportar
con preguntas y comentarios respetuosos en la seccin de comentarios al fin de cada
leccin.
Para encontrar el significado de trminos desconocidos, recomendamos elGlosario de
trminos usados en la crtica textual y en el asunto de versiones de la Biblia.

Leccin 1: Conociendo a los manuscritos

Siendo que no hubo Nuevos Testamentos griegos impresos antes de Erasmo y la
Polglota, lo que se usaba era en forma de manuscritos escritos a mano. De la era de
125 d. C. hasta Erasmo han sobrevivido un poco ms de 5.500manuscritos griegos hasta
el da de hoy. No todos son Nuevos Testamentos completos, sino que muchos son
fragmentos o secciones solamente. Dicha cantidad de manuscritos griegos no incluyen
miles de manuscritos antiguos en otros idiomas que son ms bien traducciones o
versiones. Esta gran cantidad refleja el hecho de que Dios cumpli con su promesa de que
su Palabra sera preservada.
Cuando se habla de manuscritos bblicos, con frecuencia se incluyen versiones del Nuevo
Testamento en latn, sirio, arameo, armenio, boharico, cpto, etope, georgiano, y gtico
antes de que se inventara la imprenta. El motivo por su inclusin se debe al hecho de que
muchas de estas versiones son muy antiguas, y reflejan la lectura que probablemente
hubiera tenido el texto griego del cual fueron traducidos en su respectiva era. Aparte de
manuscritos bblicos y versiones, tambin se toma en cuenta citas bblicas de los
comentarios bblicos de los padres de la iglesia de aquel tiempo. A estos a veces se les
llama citas patrsticas. Aunque estas fuentes son de valor, nos concentraremos ms en
los manuscritos griegos.
En cuanto a las lecturas de los manuscritos antiguos, estamos endeudados a los pocos
expertos que han tenido el privilegio de examinar los manuscritos mismos (o por lo menos
en formato microfilme), y nos han informado de su contenido. Poco a poco, gracias a la
tecnologa moderna, tenemos ms acceso pblico a las lecturas de manuscritos antiguos.
Un ejemplo de esto es el libro The Text of the Earliest New Testament Manuscripts por
Philip Comfort, el cual contiene el texto de los manuscritos griegos ms antiguos que han
sobrevivido, aunque su utilizacin requiere un conocimiento del griego koin. Pero
regresando a los casos donde tenemos que depender obligadamente de la palabra de
expertos, en algunos casos es posible que dichas personas incluyeran modernistas, pero
si ningn otro ha examinado el manuscrito y reportado lo contrario, tenemos que proceder
con la suposicin que los datos que nos han dado son correctos.
Cuando mencionamos el Texto Recibido no nos refirimos a manuscritos. Texto Recibido
es la forma castellana para la frase latina Textus Receptus. En la edicin del Nuevo
Testamento griego de los hermanos Elzevir del ao 1633, el prefacio incluy la siguiente
oracin en latn:
Textum ergo habes nunc ab omnibus receptum.
(Por tanto tenis ahora el texto recibido por todos)
Aunque la frase Textus Receptus no se utiliz hasta 1633 para designar un Nuevo
Testamento impreso en griego, con tiempo lleg a ser un trmino que no solo identific a la
edicin griega del Nuevo Testamento de los Elzevirs, sino tambin los textos impresos en
que se bas esa edicin (como el Nuevo Testamento de Erasmo, Beza y Estfano). En las
siguientes lecciones estudiaremos dichas ediciones en detalle.

Segn Bruce Metzger en su libro The Text of the New Testament, 2005, p. 50, los
manuscritos griegos catalogados se dividen por sus caractersticas de elaboracin de la
siguiente manera:
Papiro.116
Unciales.. 310
Minsculas 2,877
Leccionarios. 2,432
Total: 5,735
Papiro Los manuscritos ms antiguos que se han encontrado hasta ahora. Este material
de escritura se haca de la planta denominada papiro. La caa crece en lugares llanos de
los ros y lagos en Egipto y Siria.
Unciales Forma de escribir en algunos manuscritos antiguos con letras maysculas
dibujadas con mucho cuidado.
Minsculas Manuscritos escritos con solamente minsculas con mano corrida. La
escritura minscula ahorraba tiempo y espacio porque era ms compacta y se escriba con
mayor rapidez. La gran mayora de estos manuscritos representan el Texto Bizantino.
Leccionarios Estos manuscritos contienen pasajes bblicos colocados en orden, a
manera de lecciones, que se lean a lo largo del calendario litrgico de la iglesia. La gran
mayora de estos manuscritos representan el Texto Bizantino.
El manuscrito ms antiguo que se ha encontrado hasta ahora fue hecho de papiro y ha
sido designado P52. Contiene solamente un fragmento de Juan 18. Se cree que es de
alrededor del ao 125 d. C. Algunos telogos creen que el Evangelio de Juan fue escrito
originalmente alrededor del 90 d. C. De ser as, esta copia es solo 35 aos despus del
original!
Prxima leccin:
Leccin 2: La causa de las diferencias ms comunes entre manuscritos
Reglas para comentarios personales
Por varias razones, este tema a veces resulta en comentarios de personas con ideas muy
extremas o expresiones muy provocativas. Seremos estrictos en aprobar comentarios.
Pero el hecho de que un comentario se apruebe no indica necesariamente el acuerdo del
equipo de literaturabautista.com con el punto de vista del contenido.

La revolucin del Libro

Las tablas de arcilla o bajorrelieves en diferentes piedras fueron los primeros
soportes. A los egipcios les corresponde el invento del papiro, una especie de papel
fabricado con una planta que creca a orillas del Nilo. Las lminas de papiro medan
hasta 49 cm de largo y 20 cm de ancho. Se las enrrollaba y lo usaban los escribas
para asentar sus escritos. Los chinos aportaron un soporte mucho ms perdurable:
el papel. Este invento aparece en los registros histricos en el ao 105 d. c., pero
es sin duda ms antiguo. El pergamino fue el sistema usado en Europa durante la

Edad Media y tena la ventaja de que se poda escribir de las dos caras. Se
agrupaba en varios pliegos y se cosa formando los cdices, que poco a poco fueron
constituyendo lo que hoy se conoce como un libro. En esta evolucin el impacto
ms decisivo para la humanidad fue la aparicin de la imprenta. En los comienzos
de la imprenta se utilizaban los incunables, pero hacia el siglo XVI se dejaron de
usar. Con la imprenta lleg la democratizacin del acceso al saber: hoy es difcil
imaginar un mundo en donde se usara en forma casi exclusiva la narracin oral
para comunicar experiencias e impartir educacin. En definitiva: hoy no se puede
negar que el avance de la ciencia y de la tecnologa habra sido imposible sin la
existencia del libro.

El libro en la historia

Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado,

un amigo que espera; olvidado, un alma que
perdona; destruido, un corazn que
llora. (Proverbio Hind)

Los libros son los pilares de la libertad de los

pueblos.(Domingo F. Sarmiento)

El recuerdo que deja un libro a veces es ms

importante que el libro en s. (Adolfo Bioy Casares)
Se ha de leer mucho, pero no muchos libros; sta
es una regla excelente. La lectura es como el
alimento: el provecho no est en proporcin de lo
que se come, sino de lo que se digiere. (Jaime
Balmes)

Los libros son para las mentes juveniles lo que el

vivificante sol y la refrescadora lluvia primaveral
son
para las semillas. (Thomas Mann)

Los malos libros provocan malas costumbres y las

malas costumbres provocan buenos libros. (Ren
Descartes)

Aadir una biblioteca a una casa es dotar a sta

de alma.(Cicern)

Los libros tienen los mismo enemigos que el

hombre: el fuego, la humedad, los animales, el
tiempo y su propio contenido. (Paul Valery)

De nuestros padres aprendemos a rer y a amar, y

a dar los primeros pasos. Pero cuando abrimos un

libro, descubrimos que tenemos alas. (Helen
Hayes)

Los libros me ensearon a pensar y el

pensamiento
me hizo libre. (Ricardo Corazn de Len)

La historia del Libro? Los primeros libros consistan en

planchas de barro que contenan caracteres o dibujos incididos con un punzn. Las
primeras civilizaciones que los utilizaron fueron los antiqusimos pueblos de
Mesopotamia, entre ellos los sumerios y los babilonios. Mucho ms prximos a los
libros actuales eran los rollos de los egipcios, griegos y romanos, compuestos por largas
tiras de papiro un material parecido al papel que se extraa de los juncos del delta del
ro Nilo que se enrollaban alrededor de un palo de madera. El texto, que se escriba
con una pluma tambin de junco, en densas columnas y por una sola cara, se poda leer
desplegando el rollo. La longitud de las lminas de papiro era muy variable. La ms
larga que se conoce (40,5 metros) se encuentra en el Museo Britnico de Londres. Ms
adelante, durante el periodo helenstico, hacia el siglo IV a. C., los libros ms extensos
comenzaron a subdividirse en varios rollos, que se almacenaban juntos.
Los escribas (o escribientes) profesionales se dedicaban a copiarlos o a escribirlos al
dictado, y los rollos solan protegerse con telas y llevar una etiqueta con el nombre del
autor. Atenas, Alejandra y Roma eran grandes centros de produccin de libros, y los
exportaban a todo el mundo conocido en la antigedad. Sin embargo, el copiado a mano
era lento y costoso, por lo que slo los templos y algunas personas ricas o poderosas
podan poseerlos, y la mayor parte de los conocimientos se transmitan oralmente, por
medio de la repeticin y la memorizacin. Aunque los papiros eran baratos, fciles de
confeccionar y constituan una excelente superficie para la escritura, resultaban muy
frgiles, hasta el punto de que, en climas hmedos, se desintegraban en menos de cien
aos. Por esta razn, gran parte de la literatura y del resto de material escrito de la
antigedad se ha perdido de un modo irreversible. El pergamino y algunos materiales
derivados de las pieles secas de animales no presentan tantos problemas de
conservacin como los papiros. Los utilizaron los persas, los hebreos y otros pueblos en
cuyo territorio no abundaban los juncos, y fue el rey Eumenes II de Prgamo, en el siglo
II a. C., uno de los que ms foment su utilizacin, de modo que hacia el siglo IV d. C.,
haba sustituido casi por completo al papiro como soporte para la escritura.
Los primeros cdices
El siglo IV marc tambin la culminacin de un largo proceso, que haba comenzado en
el siglo I, tendente a sustituir los incmodos rollos por los cdices (en latn, libro),
antecedente directo de los actuales libros. El cdice, que en un principio era utilizado

por los griegos y los romanos para registros contables o como libro escolar, consista en
un cuadernillo de hojas rayadas hechas de madera cubierta de cera, de modo que se
poda escribir sobre l con algo afilado y borrarlo despus, si era necesario. Entre las
tabletas de madera se insertaban, a veces, hojas adicionales de pergamino. Con el
tiempo, fue aumentando la proporcin de papiro o, posteriormente, pergamino, hasta
que los libros pasaron a confeccionarse casi exclusivamente de estos materiales,
plegados formando cuadernillos, que luego se reunan entre dos planchas de madera y se
ataban con correas. Las columnas de estos nuevos formatos eran ms anchas que las de
los rollos. Adems, frente a ellos posean la ventaja de la comodidad en su manejo, pues
permitan al lector encontrar fcilmente el pasaje que buscaban, y ofrecan la posibilidad
de contener escritura por sus dos caras. Por ello fueron muy utilizados en los comienzos
de la liturgia cristiana, basada en la lectura de textos para cuya localizacin se debe ir
hacia adelante o atrs a travs de los distintos libros de la Biblia. De hecho, la palabra
cdice forma parte del ttulo de muchos manuscritos antiguos, en especial de muchas
copias de libros de la Biblia.
Libros medievales europeos
En la Europa de comienzos de la edad media, eran los monjes quienes escriban los
libros, ya fuera para otros religiosos o para los gobernantes del momento. La mayor
parte de ellos contenan fragmentos de la Biblia, aunque muchos eran copias de textos
de la antigedad clsica. Los monjes solan escribir o copiar los libros en amplias salas
de los monasterios denominadas escritorios. Al principio utilizaron gran variedad de
estilos locales que tenan en comn el hecho de escribir los textos en letras maysculas,
costumbre heredada de los tiempos de los rollos. Ms tarde, como consecuencia del
resurgimiento del saber impulsado por Carlomagno en el siglo VIII, los escribas
comenzaron a utilizar tambin las minsculas, cursivas, y a escribir sus textos con una
letra fina y redondeada que se basaba en modelos clsicos, y que inspirara, varios siglos
despus, a muchos tipgrafos del renacimiento. A partir del siglo XII, sin embargo, la
escritura degener hacia un tipo de letra ms gruesa, estrecha y angulosa, que se
amontonaba en las pginas formando densos cuerpos de texto difciles de leer
(vase Escritura).
Muchos libros medievales contenan dibujos realizados en tintas doradas y de otros
colores, que servan para indicar los comienzos de seccin, para ilustrar los textos o para
decorar los bordes del manuscrito. Estos adornos iban desde los intrincados ornamentos
del Libro de Kells, una copia de los Evangelios llevada a cabo en Irlanda o Escocia en el
siglo VIII o IX, a las delicadas y detallistas escenas de la vida cotidiana del Libro de
horas, del duque de Berry, un libro de oraciones confeccionado en los Pases Bajos por
los hermanos Limbourg en el siglo XV. Los libros medievales tenan portadas de
madera, reforzadas a menudo con piezas de metal, y posean cierres en forma de
botones o candados. Muchas de las portadas iban cubiertas de piel y, a veces, estaban
ricamente adornadas con trabajos de orfebrera en oro, plata, esmaltes y piedras
preciosas. Estos bellsimos ejemplares eran autnticas obras de arte en cuya confeccin
intervenan, hacia el final de la edad media, orfebres, artistas y escribas profesionales.
Los libros, por aquella poca, eran escasos y muy costosos, y se realizaban, por lo
general, por encargo de la pequesima porcin de la poblacin que saba leer y que
poda sufragar sus gastos de produccin. Entre los manuscritos miniados espaoles
destacan los llamados beatos, libros bellamente decorados, sobre los Comentarios al
Apocalipsis del Beato de Libana.

El libro en Oriente
Probab
lemente, los primeros libros del Lejano Oriente estaban escritos sobre tablillas de
bamb o madera, que luego se unan entre s. Otro tipo de libros eran los constituidos
por largas tiras de una mezcla de camo y corteza inventada por los chinos en el siglo
II d. C. Al principio, estas tiras se incidan con plumas o pinceles de junco y se
envolvan alrededor de cilindros de madera para formar un rollo. Ms adelante, se
comenzaron a plegar en forma de acorden, a pegarse en uno de los lados y a colocarles
portadas hechas de papel fino o tela. Los sabios y funcionarios que saban escribir se
esforzaron especialmente en dotar a sus escritos de estilos distintivos de caligrafa, que
era considerada como una de las bellas artes, lo cual no es de extraar, pues tanto el
chino como el japons y el coreano, lenguas habladas en la actualidad por unos 1.500
millones de personas, utilizan para su escritura los llamados kanji o ideogramas,
caracteres que representan no slabas, como los de los alfabetos occidentales, sino
conceptos, y son unos dibujos esquemticos que se pueden escribir utilizando gran
cantidad de estilos ms o menos creativos o artsticos.
Libros impresos
En el siglo VI a. C., en China ya se impriman textos utilizando pequeos bloques de
madera con caracteres incisos, aunque el ms antiguo de los libros impreso de este
modo de que se tenga noticia, el Sutra del diamante, data del ao 868. El Tripitaka, otro
texto budista, que alcanzaba las 130.000 pginas, fue impreso en el 972. Por supuesto,
imprimir libros a partir de bloques reutilizables resultaba ms rpido y cmodo que
tener que escribir las distintas copias del libro a mano, pero se necesitaba mucho tiempo
para grabar cada bloque, y se poda utilizar para una sola obra. En el siglo XI, los chinos
inventaron tambin la impresin a partir de bloques mviles, que podan ensamblarse y
desensamblarse entre s para componer distintas obras. Sin embargo, hicieron muy poco
uso de este invento, debido a que el enorme nmero de caracteres (kanji o ideogramas)
del chino unos 7,000 haca prcticamente inabordable la utilizacin de este
sistema.
En Europa, se comenz a imprimir trabajos a partir de bloques de madera en la edad
media, idea que debi llegar como consecuencia de los contactos que por entonces ya se
tenan con Oriente. Los libros impresos con bloques de madera solan ser obras
religiosas, con grandes ilustraciones y escaso texto.
Libros del renacimiento
En el siglo XV se dieron dos innovaciones tecnolgicas que revolucionaron la
produccin de libros en Europa. Una fue el papel, cuya confeccin aprendieron los
europeos de los pueblos musulmanes (que, a su vez, lo haban aprendido de China). La
otra fue los tipos de imprenta mviles de metal, que haban inventado ellos mismos.
Aunque varios pases, como Francia, Italia y Holanda, se atribuyen este descubrimiento,
por lo general se coincide en que fue el alemn Johann Gutenberg quien invent la
imprenta basada en los tipos mviles de metal, y public en 1456 el primer libro
importante realizado con este sistema, la Biblia de Gutenberg. Estos avances
tecnolgicos simplificaron la produccin de libros, convirtindolos en objetos

relativamente fciles de confeccionar y, por tanto, accesibles a una parte considerable de

la poblacin. Al mismo tiempo, la alfabetizacin creci enormemente, en parte como
resultado de los esfuerzos renacentistas por extender el conocimiento y tambin debido
a la Reforma protestante, cuyos promotores defendieron la idea de que cada uno de los
fieles deba ser capaz de leer la Biblia e interpretarla a su manera. En consecuencia, en
el siglo XVI, tanto el nmero de obras como el nmero de copias de cada obra aument
de un modo espectacular, y este crecimiento comenz a estimular el apetito del pblico
por los libros.
La imprenta lleg muy pronto a Espaa, y se supone que el primer libro espaol se
imprimi en 1471, aunque este hecho no est documentado. S se sabe, en cambio, con
seguridad, que al ao siguiente Johann Parix imprimi el Sinodal de Aguilafuerte, que
pasa hoy en da, a falta de datos sobre otros, por ser el primer libro impreso espaol. El
primer libro fechado impreso en Espaa fue Comprehensorium de Johannes
Grammaticus, que sali de la imprenta valenciana de Lambert Palmart el 23 de febrero
de 1475. En los siguientes aos, y auspiciados por la poltica cultural de los Reyes
Catlicos, apareceran otros muchos libros, como la primera gramtica espaola,
la Gramtica de la lengua castellanadel humanista Elio Antonio de Nebrija, impresa en
Salamanca en el emblemtico ao 1492, y que resultara fundamental para la fijacin de
nuestro idioma. La imprenta lleg a Amrica algo ms tarde, en 1540, ao en que
comenz a funcionar la primera en Mxico. La edicin de libros se inici en seguida y
se multiplic extraordinariamente, tanto en Nueva Espaa como en el Per.
Los impresores renacentistas italianos del siglo XVI establecieron algunas tradiciones
que han sobrevivido hasta nuestros das. Entre ellas se encuentran, por ejemplo, la del
uso de caracteres de tipo romano e itlico, de composiciones definidas o de portadas de
cartn fino, a menudo forradas en piel. Utilizaban tambin las planchas de madera y de
metal para incidir en ellas las ilustraciones y establecieron los distintos tamaos de los
libros folio, cuarto, octavo, duodcimo, 16, 24 y 32. Estas designaciones se refieren
al nmero de pginas que se pueden conseguir plegando una gran lmina de papel en las
imprentas. As, una lmina doblada una sola vez forma dos hojas (o sea, cuatro pginas),
y un libro compuesto por pginas de este tamao se denomina folio. Del mismo modo,
una lmina doblada dos veces forma cuatro hojas (ocho pginas), y el libro consiguiente
se denominar cuarto, y as sucesivamente. Los editores europeos contemporneos
continan utilizando esta terminologa. Los libros renacentistas establecieron tambin la
tradicin de la pgina de ttulo y del prlogo o introduccin. Gradualmente, se fueron
aadiendo a estas pginas las del ndice de contenidos, la lista de ilustraciones, notas
explicativas, bibliografas e ndice de nombres citados.
Libros contemporneos
A partir de la Revolucin Industrial, la produccin de libros se fue convirtiendo en un
proceso muy mecanizado. En nuestro siglo, se ha hecho posible la publicacin de
grandes tiradas de libros a un precio relativamente bajo gracias a la aplicacin al campo
editorial de numerosos e importantes avances tecnolgicos. As, la baja en el costo de
produccin del papel y la introduccin de la tela y la cartulina para la confeccin de las
portadas, de prensas cilndricas de gran velocidad, de la composicin mecanizada de las
pginas y de la reproduccin fotogrfica de las imgenes han permitido el acceso a los
libros a la mayor parte de los ciudadanos occidentales. En Amrica Latina se han

desarrollado varios grandes centros productores de libros, a travs de sus editoriales ms

conocidas, en Argentina, Chile, Colombia, Mxico y Cuba.
A pesar de que los modernos medios de comunicacin, como la radio, el cine y la
televisin, han restado protagonismo cultural al libro, contina constituyendo el
principal medio de transmisin de conocimientos, enseanzas y experiencias tanto
reales como imaginadas. Por otro lado, aunque se ha especulado con la posibilidad de
que el desarrollo de las tecnologas informticas que han acelerado el proceso de
creacin de libros, tanto en cuanto a la escritura como en cuanto a la produccin
industrial y, por tanto, reducido su coste tengan, paradjicamente, como efecto la
sustitucin del libro por otras experiencias ligadas a la imagen (realidad virtual,
pelculas interactivas u otros), cabe, sin duda, la posibilidad de que, del mismo modo
que la reduccin del precio del papel posibilit la extensin del libro a amplias capas de
la poblacin, la sustitucin del libro tradicional por el libro electrnico, con su
consiguiente disminucin de costos de produccin y distribucin, permita hacer
accesible el conocimiento y las experiencias didcticas o de ocio que siempre han
constituido su espritu a la casi totalidad de la poblacin del planeta. De este modo se
podra materializar, quiz, el poder mgico de transformacin de la realidad que el gran
dramaturgo ingls William Shakespeare atribua a los libros en su ms imaginativa
obra, La tempestad (1611), en la que Prspero, el duque de Miln expulsado de su
ciudad por su ambicioso hermano, recupera su ducado ayudado por los conocimientos
mgicos que le proporcionan sus amados libros.

Universidad Nacional "San Luis

Gonzaga" de Ica
Misin
Fomentar el desarrollo social sostenido de su entorno, a travs de la generacin de
conocimientos cientficos, aporte de tecnologas, formacin profesional y renovacin de la
cultura

Visin
Somos una institucin acadmica cientfica de primer nivel en la regin. Acreditada ante
organismos acadmicos nacional e internacional. Proclive al cambio y que contribuya
activamente al desarrollo regional.

Valores
Autoestima
Bsqueda de la Verdad
Compromiso con el Desarrollo
Creatividad
Honestidad

Identidad
Justicia
Libertad
Solidaridad
Responsabilidad
Trabajo Institucional en Equipo
Respeto a la Dignidad
Vocacin de Servicio