PROCESOS COGNITIVOS

Es el proceso exclusivamente intelectual que precede al aprendizaje. Las capacidades

cognitivas solo se aprecian en la accin, es decir primero se procesa informacin y
despus se analiza, se argumenta, se comprende y se produce nuevos enfoques. Los
cuales se interesan por como la persona organiza, procesa,
almacena y recupera las memorias de sus
experiencias

PERCEPCIN; La percepcin es aquella

parte de la representacin consciente
del entorno, es la acumulacin de
informacin usando los cinco sentidos
fisiolgicos. Tambin se refiere a veces a
los procesos cognitivos independientes
de los sentidos, pero en general se refiere a las actividades
sensoriales. El conocimiento sensorial viene de la percepcin de las propiedades del
objeto, incluye la interpretacin de las sensaciones, dndoles significado y organizacin.
Por la percepcin se distinguen y diferencian unas cosas de otras, el ser del mundo, la
realidad de las otras cosas. La percepcin supone una serie de elementos en los que hay
que distinguir: Observar bien cada lmina y luego describirla.

INTELIGENCIA; La inteligencia de una persona est formada por un conjunto de

variables como la atencin, la
capacidad de
observacin, la memoria, el
aprendizaje, las
habilidades sociales, etc., que le
permiten
enfrentarse al mundo diariamente.
Tener la capacidad
mental para entender, recordar y
emplear de un
modo prctico y constructivo, los
conocimientos en
situaciones nuevas.
MEMORIA; Es el proceso de retencin
de manera automtica y en un
evocar determinados hechos,
nombre, figura y sonido, se denominan
serie de almacenes de informacin
los distintos sentidos que prolongan la
estimulacin. Esto facilita,
procesamiento en la Memoria

que nos permite

momento dado
experiencia, dato,
memorias a una
provenientes de
duracin de la
generalmente, su
Operativa.

Tipos de memoria. Los tres tipos que

reconocen son:

generalmente se

Memoria sensorial acta mientras una persona experimenta un evento con los sentidos,
es el registro sensorial que se transfiere al siguiente tipo de memoria.
Memoria a corto plazo es el sistema donde el individuo maneja la informacin a partir de
la cual est interactuando con el ambiente.
Memoria a largo plazo es un almacn al que se hace referencia cuando comnmente
hablamos de memoria en general. Es la estructura en la que se almacenan recuerdos
vividos, conocimiento acerca del mundo, imgenes, conceptos, estrategias de actuacin,
etc.

LENGUAJE; Segn Piaget, el lenguaje es visto como un instrumento de la capacidad

cognoscitiva y afectiva del individuo, lo que indica que el conocimiento lingstico que el
nio posee depende de su conocimiento del mundo.
El lenguaje es lo ms humano que existe. Es un privilegio del hombre. Cada palabra
lleva consigo una vida, un estado, un sentimiento. Carmen Conde