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213
Asignatura:
Grado/ Curso:
EGB / BGU:
Educador
DATOS INFORMATIVOS:
Matemticas
Fecha:
Noveno
Paralelo:
EGB
N de estudiantes:
Geovanny Yaguana
22/02/2016
A-B
3
Reconocer, transformar y operar con nmeros del mbito de los nmeros racionales e irracionales.
Resolver problemas que impliquen la utilizacin de razones y proporciones tanto directas como inversas.
Reconocer expresiones algebraicas, valorarlas y reducir trminos semejantes con y sin parntesis.
22 26 FEBRERO
29 4 MARZO
7 11 MARZO
ACTIVIDADES
Realizar en un esquema de llaves la clasificacin de los nmeros reales y determinar
diferencias entre los racionales e irracionales.
Representar nmeros racionales en notacin decimal y fraccionaria. Pg. 23, act:2, 4, 6, 8
y9
Resolver operaciones combinadas de adicin, sustraccin, multiplicacin y divisin exacta
con nmeros racionales. Pg. 28 y 29, act:3, 6 y 9, Pg. 40 y 41, act:3, 9 y 11
Resolver tringulos rectngulos utilizando el teorema de Pitgoras. Pg. 39, act:2, 4 y 6
Representar grficamente nmeros irracionales con el uso del teorema de Pitgoras. Pg.
57, act:2 y 5, Pg.59, act:1
Realizar un esquema de las propiedades de la multiplicacin en los reales y resolver las
cuatro operaciones bsicas con nmeros reales. Pg. 67, act:3 y 5
Esquematizar las propiedades de la potenciacin con su simbologa y simplificar
expresiones de nmeros reales con la aplicacin de las reglas de la potenciacin. Pag:69,
act:1
Realizar un cuadro de doble entrada con las propiedades de la radicacin y resolver
expresiones de nmeros reales con la aplicacin de las operaciones bsicas. Pg:91, act:4
y Pg:93, act:2
14- 18 MARZO
21 25 MARZO
28 1 ABRIL
4 8 ABRIL
11 15 ABRIL