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Profesorado del CONSUDEC

Ao: 2015

Materia: Matemtica
Modalidad a Distancia

CONJUNTOS NUMRICOS
NMEROS NATURALES
Notacin : N
Es un conjunto ordenado cuyo primer elemento es el nmero
natural 1. Se nos presenta al contar objetos (aspecto cardinal) o
establecer un orden (aspecto ordinal), aunque tambin los usamos para
identificar, para calificar y muchas otras funciones
En smbolos

N = {1, 2, 3, 4...}

Los tres puntos indican que el conjunto posee una cantidad infinita
de elementos, es decir que la sucesin contina y siempre podemos
encontrar un nmero ms grande, agregando simplemente 1.
Entre dos nmeros naturales, siempre vamos a tener un nmero
finito de elementos, es decir que siempre podemos saber cuntos
naturales hay entre dichos nmeros. La distancia que separa a cada
natural del siguiente siempre es la misma: 1 unidad.
Todos los nmeros naturales admiten una forma de escritura
polinmica (como suma) y otra factorizada (como producto de factores
primos). Desde la escuela primaria nos abocamos no slo a aprender la
primera de stas, sino que nos ocupa tambin poder cambiar de una a
otra. Por ejemplo el 12 (escritura polinmica que es la abreviatura de
1 x 10 + 2) tambin lo podemos escribir de la forma 22 x 3 (forma
factorizada). Noten que los nmeros primos no admiten forma
factorizada, por ejemplo el 13.
Nuestro sistema de numeracin es decimal y posicional. Es decir,
agrupa de a diez y usa esa misma cantidad de smbolos y segn la
posicin que ocupe en el numeral una cifra, sta multiplica a distintas
potencias de 10. As 334 quiere decir 3 x 10 2 + 3 x 10 + 4. Se dice que
10 es la base del sistema de numeracin. Pero de dnde sali ese
smbolo que me indica que no hay cantidad alguna de cierta potencia
de 10?? Si el 0 no es natural, pero si es necesario para nuestro sistema
de escritura, as que lo vamos a invitar a que forme parte de nuestro
conjunto.
(Nota: en 1 x 10 + 2, el signo x significa operacin multiplicacin).

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Ao: 2015

Materia: Matemtica
Modalidad a Distancia

Si consideramos el conjunto de los nmeros naturales y el cero,


este nuevo conjunto se llamar conjunto natural ampliado y se
simbolizar N0.
Luego:

N0 = {0} U N = {0, 1, 2, 3, }

Si reemplazamos a la base (en nuestro caso 10) por una variable,


podemos ver claramente la estructura polinmica de nuestra escritura y
podemos entender fcilmente cmo pasar a base 10 expresiones que
usan otras bases.
Veamos:
1234 quiere decir: 1 x 103 + 2 x 102 + 3 x 10 + 4
Reemplazando la base 10 por la variable b nos queda la estructura
1 x b3 + 2 x b2 + 3 x b + 4, dnde b es la base elegida.
Entonces si vemos expresada una cantidad en base 5 de esta manera:
3202(5) (Noten que cuando no es base 10, la base elegida se muestra
como un subndice!!) A qu cantidad se refiere y cmo expresamos esa
cantidad en base 10?
Pues acudiendo a nuestra estructura sera:
3 x 53 + 2 x 52 + 0 x 5 + 2

es decir 177 (unidades en base 10)!!!!

Ejercicio: Antes de seguir con la lectura, veamos si pueden expresar en


base 10 estas cantidades escritas en otras bases:
10(3)
10(6)

10(8)
10(5)

10(4)
1011(2)

3423(5)
1011(4)

3423(8)
1000(2)

Noten que siempre la base elegida se escribe 10 !!!


Cuando juegan a la escoba de 15, el 8 es la carta 10 (sota), el nueve la
11 (caballo) y el diez la 12 (Rey). Se haban dado cuenta de que es un
juego en base 8?
Recuerden que tanto los videos como las lecturas ampliatorias
no son evaluables, pero les ofrecen una mirada interdisciplinaria
de la materia!!

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Materia: Matemtica
Modalidad a Distancia

CONJUNTO DE NUMEROS ENTEROS


Notacin: Z
Es el conjunto de los nmeros naturales y de los nmeros enteros
negativos (que se simbolizan Z-).
Z = {... -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3...}
A los nmeros naturales tambin se los llama enteros positivos y
se los puede simbolizan con Z+, es decir N = Z+
Luego: Z = Z+ U Z- U {0}
CONJUNTO DE NUMEROS RACIONALES
Notacin: Q
El conjunto de los nmeros racionales consiste en nmeros como
, , que se pueden escribir como el cociente entre dos nmeros
enteros donde el divisor no puede ser 0.
Entonces, el nmero racional es aquel que puede escribirse como
p/q donde p y q son nmeros enteros y q 0
El nmero entero 3 tambin es un nmero racional, ya que 3 =
3/1.
Todos los nmeros racionales se pueden representar mediante
nmeros decimales con un nmero definido de cifras, por ejemplo:
= 0,5 o = 0,75.
O mediante nmeros decimales con un nmero indefinido de cifras
que se repiten (decimales peridicos) por ejemplo:
4/3 = 1,3333... ; 4/11 = 0,3636...
Pero cosa rara si la hay, los nmeros racionales no peridicos,
aceptan siempre una forma de escritura con un perodo de nueves.
= 0,5 = 0,49

4/5 = 0,8 = 0,79

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Materia: Matemtica
Modalidad a Distancia

Los nmeros que se representan mediante decimales con un


nmero indefinido de cifras que no se repiten (decimales no peridicos)
forman el conjunto de los NUMEROS IRRACIONALES.
Por ejemplo, los siguientes son nmeros irracionales con sus
primeros decimales:
= 3,1415926535...
Todas las races de nmeros enteros que no son enteras.
Por ejemplo 2 = 1,414213562...
Un nmero irracional no se puede escribir como un nmero entero
dividido otro entero, es decir como una fraccin.
NINGUN SER MORTAL CONOCIO NI CONOCERA JAMAS EL
DESARROLLO DECIMAL COMPLETO DE PI NI DE NINGUN NUMERO
IRRACIONAL
CONJUNTO DE NUMEROS REALES
Notacin :
Es el conjunto de los nmeros racionales UNIDO al de los nmeros
irracionales. A cada nmero real le corresponde un punto en la recta.
Al igual que sucede con los racionales y los irracionales, en el
conjunto de los reales, entre dos nmeros siempre existen infinitos ms.
Por esa razn no podemos hablar de siguiente en estos
conjuntos que se dice son densos.
A continuacin le presentamos un cuadro que sintetiza el campo
numrico:
Naturales N
{0}

Enteros

Racionales Q

Negativos

Reales

Irracionales

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Materia: Matemtica
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INTERVALO DE NUMEROS REALES


En el captulo de CONJUNTOS hemos visto CONJUNTOS FINITOS
de nmeros con los cuales hemos trabajado.
La necesidad en
matemtica de operar con otros conjuntos como son los de INFINITOS
NUMEROS comprendidos entre dos dados, nos lleva a definir el
concepto de intervalos reales.
Se llama intervalo cerrado y se escribe [a ; b] al conjunto de todos
los nmeros reales comprendidos entre a y b incluidos los extremos a y
b.
En smbolos: [a; b] = {x / a x b}
Tambin podr representarse el intervalo cerrado sobre la recta
real.
a

Se llama intervalo abierto y se escribe (a ; b) al conjunto de todos


los nmeros reales comprendidos entre a y b sin incluir los extremos.
En smbolos: (a; b) = {x / a < x < b}
Se llama intervalo semiabierto o semicerrado a todo conjunto de
nmeros reales comprendidos entre a y b que incluya un extremo y que
excluya el otro.
En smbolos: (a; b] = { x / a < x b }
Tambin: [a; b) = { x / a x < b }
La representacin en la recta es similar, respetando el parntesis o el
corchete segn tengamos o no el signo =.
Estos intervalos son acotados superior e inferiormente, es decir, existe
algn nmero del cual todos los valores del intervalos estn por arriba,
y otro del cual todos los valores del intervalo estn por debajo.
Existen adems, los intervalos no acotados superiormente o
inferiormente, en los que utilizaremos el smbolo que nos indicar que

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Materia: Matemtica
Modalidad a Distancia

nos referimos a valores muy grandes, tan grandes como querramos, si


usamos + o que nos referimos a valores muy pequeos con la notacin
-, pero NUNCA se interpretar este smbolo como un nmero real.

Ejemplos de intervalos no acotados:


(-; a) = { x / x < a }
-

(-; a] = { x / x a}

(a; +) = { x / x > a }
a

[a; +) = { x / x a }

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