Evaluacin de Lengua

1) Convierta el siguiente fragmento expresivo en un texto de funcin de tipo informativa (puede realizar
los cambios que sean necesarios):
"Cuando llegu a mi casa ya era de noche. La calle estaba llena de cosas entretenidas y ni me di
cuenta cuando se acab el da. En una esquina haba un auto chocado y un gran montn de gente que
alegaba a un tiempo gritando cada vez ms. Contra qu habra chocado? Era todo un misterio...
Tratando de entender lo que decan, de adivinar cmo puede chocar solo cuando no hay otro, me
abr paso entre los curiosos. Olan a acetona de lo puro enojados.
De repente, un seor le mand un puete a otro que son como un cohete. Fue la seal y
empezaron a zumbar las cachetadas encima de mi cabeza. Sonaban pelotazos. Era un jazz electrnico
acompaado de gritos de mujeres.
Luego, en un momento repentino, no haba nadie en la calle y mgicamente haban desaparecido
matones, gritonas y curiosos."
2) Lea el siguiente texto y luego confeccina una red con el contenido del mismo
Jerarqua social de los aztecas
En la sociedad azteca se diferenciaban marcadamente dos grupos sociales: los pilli y los
macehuales.
Los pilli conformaban el grupo privilegiado, integrado por los sacerdotes, los guerreros y los
funcionarios. Ellos eran los propietarios de la mayor parte de las tierras, no pagaban ningn tipo de
tributo y controlaban el Estado. En algunas ceremonias religiosas y juegos rituales -como el juego de la
pelota-, slo ellos podan participar. La autoridad de los sacerdotes estaba basada en el prestigio que les
daban sus conocimientos de astronoma y medicina, entre otros saberes, que les permitan aparecer
frente al resto de la sociedad como poseedores de poderes mgicos.
El conjunto de los trabajadores integraban el grupo de los macehuales. Los campesinos, los
artesanos y los comerciantes constituan la mayor parte de la poblacin y carecan de los privilegios de
los pilli. Los agricultores vivan en las aldeas situadas en las zonas rurales aledaas a las ciudades; en
cambio, los comerciantes y los artesanos habitaban en los centros urbanos.
Los macehuales tenan la obligacin de entregar al Estado tributos para asegurar el abastecimiento
de alimentos para los grupos privilegiados que no trabajaban. Adems, tambin deban entregar tributos
en trabajo. Estos trabajos eran organizados por los funcionarios del Estado y consistan en la construccin
de templos y de las viviendas para los miembros del grupo privilegiado.
Entre los aztecas existan personas consideradas no libres, llamadas tlatlacotin. Muchos de ellos
eran mujeres y nios cautivos de guerras o personas que, por haber cometido ciertos delitos, eran
penadas con la obligacin de servir a un pilli y la consecuente prdida de la libertad. Se les permita
poseer tierras y otros bienes y vivir con sus familias; no se los consideraba como una mercanca que se
poda comprar y vender. En ocasiones, estos sirvientes podan recuperar su condicin de hombres
plenamente libres por medio de un pago en productos.
3)Elija la respuesta correcta para cada pregunta:
Cul es la intencin
del emisor?
a. Expresar sus
sentimientos
b. Producir un texto
bello y original
c. Informar acerca de
un hecho
d. Influenciar al
receptor
Qu clase de
hechos presenta el
texto?
a. Hechos posibles
b. Hechos reales
c. Hechos deseados
d. Hechos ficticios
Cul es el tema de
este texto?
a. La divisin poltica
de los aztecas
b. La dominacin de
una clase sobre otra
c. La divisin social de
los aztecas

d. La vida de los
sacerdotes
Qu funcin del
lenguaje
predomina?
a. Apelativa
b. Informativa
c. Expresiva
d. Potica
Se trata de un
texto ....?
a. De divulgacin
cientfica
b. Expositivo
c. Informativo
d. Descriptivo
La informacin
est organizada...?
a. Cronolgicamente
b. Por secuencias
c. Segn datos
d. Segn ejemplos
Cul es la actitud
del emisor?
a. Subjetiva
b. Objetiva

c. Ambas
d. No lo expresa
El texto contiene
a. Frases poticas
b. Frases enunciativas
c. Frases desiderativas
d. Frases dubitativas