ALUNO(A):

PROF(A): REGINA

ENSINO

ANO
N
DISCIPLINA: L.PORTUGUESA

____/____/ 2016

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Escores Obtidos

NOTA

AVALIAO GLOBAL DE PORTUGUS 1 ETAPA

01. Leia o poema a seguir e faa o que se pede.
O adolescente
A vida to bela que chega a dar medo.
No o medo que paralisa e gela,
esttua sbita,
mas esse medo fascinante e fremente de curiosidade que faz
o jovem felino seguir para a frente farejando o vento
ao sair, a primeira vez, da gruta.
Medo que ofusca: luz!
Cumplicemente,
as folhas contam-te um segredo
velho como o mundo:
Adolescente, olha! A vida nova...
A vida nova e anda nua
- vestida apenas com o teu desejo!
Mario Quintana
Em relao ao poema responda:
a) Qual a inteno do autor ao escrev-lo?
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b) Explique o trecho: a vida nova e anda nua vestida apenas com o teu desejo.
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c) Que palavras do poema poderiam representar muito bem o perodo da adolescncia.
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d) Que parte do poema tem forma de conselho?
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02. Leia o poema de Elias Jos e responda.
O sim e o no (Elias Jos)
Em casa,
sempre digo NO,
sem parar para pensar.
Ando s na contramo,

FUNDAMENTAL II

carregando bandeiras,
e discursos de protesto.
Sinto que sou dura,
juro mudar, mas s vou piorando.
Na rua, na escola,
com colegas e professores,
sou a cordeirinha,
a dama do SIM,
aquela que abaixa a cabea de tanta tragdia.
e cala
ou ainda agradece
quando usada.
Sinto que sou mole, despersonalizada,
juro mudar, mas vou piorando.
Que raiva!
Por que no sei pr
o SIM e o NO
no lugar e no tempo certos?
Percebe-se pelo contexto do poema que o eu lrico trata-se de um adolescente. D seu ponto de
vista a respeito dessa fase da vida a qual voc vivencia. Aborde sobre os problemas habituais
dessa fase. E sobre voc, existe alguma semelhana com o poema acima?
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03. Os gneros literrios so os textos prprios da esfera artstica e cultura, usados com
finalidade esttica e artstica.
A literatura tem sido organizada em trs gneros literrios bsicos e clssicos. O lrico, o pico
e dramtico.
Classifique os textos a seguir, em: lrico / dramtico / pico
a) Assim fomos abrindo aqueles mares
que gerao alguma no abriu
novas ilhas, novos ares,
que as caravelas descobriram...
(Os Lusadas / Lus de Cames)
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b) Verso e Reverso (Jos de Alencar)
Custdio (cumprimentando) Como tem passado? Que h de novo?
Ernesto (ao ouvido) Que no estou disposto a atur-lo. (sai) Custdio fica pasmo no meio da
cena.
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c) Voc assim um sonho pra mim e quando no te vejo... (Mariza Monte)
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04. O trovadorismo foi um movimento literrio potico que juntou msica e poesia, onde o amor
era o tema central. E at hoje o amor era o tema de muitas canes. Por conta disso responda.
a) Quais os dois gneros abordados nas canes trovadorescas?
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b) Qual foi a cano que marcou o inicio do trovadorismo?
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c) Quais os tipos de canes
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d) Como se chamou a coletnea de canes cujas poesias foram reunidas?
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05. Relacione as cantigas ao seu eu lrico.
(1) Cantiga de amigo
(2) Cantiga de amor
(3) Cantiga de maldizer
(4) Cantiga de escrnio
(
(
(
(

) satiriza e critica de forma indireta

) satiriza e critica de forma direta, diz o nome da pessoa
) eu lrico feminino lamenta a saudade do ser amado
) submisso e platnico, sofre com o amor impossvel

06. Nos trechos das musicas a seguir identifique os tipos de cano, em: escarnio / maldizer /
amigo / amor.
a) Proibida pra mim (Choro) ____________________________
Ela achou meu cabelo engraado
proibida pra mim no way
disse que no podia ficar
mas levou a serio o que eu falei...
b) Cachorro (Ivete Sangalo) ____________________________
Cachorro, safado, sem vergonha
eu trabalho o dia inteiro e
voc sof e cama...
c) Pela janela (Adriana Calcanhoto) ____________________________
Amor cad voc, eu acordei sozinho
sem ningum ao lado. Pela janela
da sala, pelo quarto... Eu vejo tudo...
d) Maria sapato (Chacrinha) ____________________________
Maria sapato, sapato, sapato
de dia Maria, de noite Joo...

07. Sabemos que a lngua no morta e transforma-se constantemente, surgindo e

desaparecendo as diferentes variaes lingusticas. Caracterize a variedade lingustica nos
trechos a seguir, usando: padro / informal / escolaridade ou classe social / gria / histrica
a) Seu dot me d
licena , pra mia
istoria conta... ____________________________
b) E ai, Z? Tudo bem? ____________________________
c) Tamo junto!
Vai dar certo! ____________________________
d) Pisaste um dia a terra descala. Paraste um dia
sombra da casa... ____________________________
e) Sinh! Com vossa permisso... ____________________________
08. Identifique algumas figuras de linguagem nos versos a seguir.
a) Voc um colrio para meus olhos. ____________________________
b) Cantam alegremente as guas do riacho. ____________________________
c) Gosto de ler Jos de Alencar. ____________________________
d) Nossa voc rpido, igual uma lesma. ____________________________
e) Dei um milho de beijos nela. ____________________________
f) Odeio amar voc! ____________________________
09. Escreva algumas expresses idiomticas que voc conhece, dizendo seu significado.
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10. . As expresses idiomticas ou ditas populares tambm fazem parte da variao lingustica
da lngua. Interprete a seguir as expresses.
a) Soltar a franga.
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b) Tirar gua do joelho.
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c) Pisar em ovos.
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d) Pisar na bola.
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e) Engolir sapos.
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