PRESENTACIÓN DEL PROYECTO INTERDISCIPLINAR

DE LA VIII SEMANA CULTURAL 2008.

CEIP MEDITERRANI L’AMPOLLA (TARRAGONA)

JUEGOS TRADICIONALES

L’ampolla 25 de mayo de 2008

A continuación se presenta el proyecto conjunto de actividades artísticas,
del trabajo realizado en el centro lúdicas, educativas y culturales
educativo CEIP Mediterrani en enmarcadas dentro de La VIII Semana
L’ampolla (Tarragona) situado al sur de Cultural.
Cataluña, enmarcado dentro de la
semana cultural realizada durante el Como viene siendo habitual desde el
presente curso escolar 2007-08 entre el año 2001, alumnos, maestros y demás
21 y el 25 de abril de 2008. componentes de la comunidad educativa
del centro escolar dedicamos la Semana
Cultural a algún tema que durante un
tiempo se ha ido trabajando en las
clases. Cada año se elige un tema de

LA SEMANA CULTURAL
ESCOLAR
Tradicionalmente en Cataluña se celebra
el 23 de abril la diada sant Jordi y es el
acuerdo con las necesidades y
día del libro y de la rosa. La diada tiene
posibilidades educativas. De modo que
un elemento reivindicativo dentro de la
ya se han trabajado diferentes temáticas
cultura catalana.
como, entre otros: los cuentos, la
A partir de dicha festividad, se ha
gastronomía Mediterránea, el mar, la
querido celebrar también en las escuelas
música y este año se ha elegido los
y el CEIP Mediterrani también ha sido
juegos tradicionales.
partícipe. Todos los alumnos del centro
(de Educación infantil P3, hasta el fin
Estas actividades que se realizan son un
de la etapa de educación primaria 6º ),
trabajo en grupo, englobadas dentro de
con la estrecha colaboración de todo el
un gran proyecto escolar en el que cada
claustro de profesores, padres, y toda la
clase se encarga de una parte y que
comunidad educativa, han realizado un
finalmente se hace una puesta en
común, en forma de exposición en el
vestíbulo del edificio con la idea de
compartir todos los trabajos realizados.
De este modo la culminación a muchas
sesiones de trabajo se ve el día de Sant
Jordi, la jornada de puertas abiertas al
recinto escolar, donde el centro muestra
a toda la comunidad educativa , así
como las autoridades municipales y el
Departamento de Educación , nuestras
creaciones y el trabajo bien hecho
durante mucho tiempo con los alumnos.
La semana cultural no es solo la
exposición y el trabajo que hay detrás,
sino que es una semana llena de
actividades vinculadas con la temática
que se trabaja. La presente semana se ha
caracterizado por la práctica
actividades lúdicas, recreativas
educativas. Con el Objetivo de que los
alumnos del centro puedan conocer y
practicar juegos tradicionales
Cataluña.
INTERDISCIPLINARIEDAD
PROYECTO
El presente proyecto se encuentra
enmarcado dentro de un trabajo
interdisciplinar ya que a través de
tema referencial del juego tradicional se
trabajan elementos de diferentes áreas:
Matemáticas, lengua Castellana, lengua
Catalana, educación artística, educación
musical, lengua extranjera (Inglés) y
educación física. Así como la relación
con las competencias TIC.
También hay que hacer referencia al
trabajo y la implicación de todas la
etapas educativas del centro: Infantil y
Primaria así como de los diferentes
ciclos: inicial, medio y superior.
OBJETIVOS DEL TRABAJO
La importancia del juego proviene
principalmente de sus posibilidades
educativas. A través del juego el niño
revela al educador, su genuino carácter,
sus defectos y virtudes.
A través del juego se pueden inculcar
muchos principios y valores:
de generosidad, dominio de si mismo,
y entusiasmo, fortaleza, valentía,
autodisciplina, capacidad de liderazgo,
altruismo y trabajo en equipo.
de
El juego forma parte de los contenidos
propuestos en el Currículum educativo
DEL en su apartado 5º:
• Realización de juegos
• Ejecución del juego de cooperación
y oposición y juego tradicional.
Los Objetivos del trabajo: - Realización de fichas en procesador de
• Conocer y practicar juegos textos de los diferentes juegos
tradicionales propios de Cataluña. realizados en la Semana cultural.
• Participar en la recuperación de - Realización de dibujos e imágenes de

juegos tradicionales del territorio. los juegos tradicionales, que se

• Experimentar el juego como fuente encuentran expuestas en el bloc.

de diversión y recreación. - Realización de fotos y videos durante

toda la semana, tratamiento y
• Investigar e indagar acerca de una
exposición de las mismas.
temática educativa.(preguntar,
- Explicación y grabación de sonido a
investigar a los familiares y demás
través de un Podcast, que se encuentra
miembros de la comunidad
en el bloc.
educativa acerca de los juegos
Todo este proyecto lo podemos ver en el
tradicionales).
bloc que se ha creado.
• Participar libremente en los juegos,
http://blocs.xtec.cat/setmanacultural
organizando la participación y
respetando las reglas acordadas por
todos los participantes.
• Realizar la construcción de
materiales necesarios para diferentes
juegos tradicionales.
• El juego como elemento de
RELACIÓN CON
integración social y coeducación.
COMPETENCIAS BÁSICAS
El presente trabajo se encuentra
COMPETENCIAS TIC
relacionado con las diferentes
Hay que hacer referencia a las
competencias básicas.
Competencias TIC, a través de las
Pero hemos destacado las 5
actividades relacionadas, De este modo
competencias que se han priorizado en
hay que señalar el uso realizado de la
el proyecto:
nuevas tecnologías de la información y
la comunicación.
- Investigación a través de Internet, en
la búsqueda de información de los
juegos tradicionales.
Competencias transversales: educativa y a todos aquellos que han
- 2. Competencia artística y cultural. colaborado a realizar este trabajo.
- 3. Tratamiento de la información y PARTICIPACIÓN DEL PROYECTO
competencia digital. EN:

- 6. Competencia de autonomía e
iniciativa personal - Creación del bloc: Semana

- 7. Competencia en el conocimiento Cultural que participa en el 1r

y la interacción con el mundo físico Congreso de Internet en el aula

- 8. Competencia social y ciudadana.

PARTICIPACIÓN DE LA
COMUNIDAD EDUCATIVA
La realización de la semana cultural
forma parte de un proyecto escolar
global donde participan todos los
miembros de la comunidad educativa.
Por eso a continuación citamos y
agradecemos la participación de:
- Autoridades municipales del
municipio de L’ampolla por su
aportación y colaboración.
- Creación del bloc La Mostra.
- CRP- Baix Ebre. Centro de recursos
Participación al concurso de la
educativos del Baix Ebre por su
Mostra, en la modalidad de
predisposición y asesoramiento,
fotografía. Trabajo que podemos
especialmente a la Srta. Cinta
visitar en el siguiente link.
Espuny.
- Merecen una mención especial
todos aquellos que han participado
activamente en este proyecto
educativo: Alumnos, profesores,
familiares, personal administrativo,
demás miembros de la comunidad
-
RESPONSABLES Y AUTORES DEL TRABAJO:
- Alumnos del CEIP Mediterrani curso 2007-08.
- Claustro de profesores del CEIP Mediterrani curso 2007-08.
- Coordinadora de Primaria del CEIP Mediterrani. Curso 2007-08. Celsa Sánchez.
- Con la colaboración del CRP-Centro de recursos pedagógicos Baix Ebre.
- Responsable del trabajo presentado: Coordinador TIC del centro CEIP Mediterrani.
Curso 2007-08. J. Alex Pallarés.

Email de contacto:
Ceipmediterraniampolla@gmail.com

Dirección y Teléfono:
C/girona nº 2,
43895 L’Ampolla (Tarragona)
977 46.01.51