LA RESPIRACIN EN LA VOZ CANTADA

MARA JOS LIUZZI,1

Facultad de Ciencias Mdicas. Universidad Nacional de La Plata

mjliuzzi@hotmail.com

ANDREA YANINA BRUSSO 21

Facultad de Ciencias Mdicas. Universidad Nacional de La Plata

CMO CITAR EST E ARTCULO:

Liuzzi, M.J. y Busso, A. Y. (2014). La respiracin
en el canto. Revista de Investigaciones en
Tcnica Vocal, Ao 2, n2, pp. 40-57. La Plata:
Facultad de Bellas Artes UNLP.
PALA BRA S CLAVE:
R E S P IR A C I N | T C N IC A D E L A P P O
G G IO | F IS IO L O G A R E S P IR A T O R IA
A P L IC A D A A L C A N T O .

Recibido: abril de 2014

Aceptado: junio de 2014

RESUMEN
E l conocimiento de la fisiologa respiratoria
es un requisito bsico para lograr un buen
desempeo tcnico en la voz cantada, y no es poco
frecuente encontrar cantantes que tienen errores
conceptuales acerca de la fisiologa respiratoria y
de la tcnica del appoggio. Esto acarrea, tambin,
las dificultades tcnicas que estos encuentran a lo
largo de su formacin.

Nuestro objetivo es investigar cmo incide

el conocimiento de la fisiologa respiratoria en
el correcto desempeo tcnico de los cantantes.
Asimismo,
indagamos
en
las
sensaciones
propioceptivas registradas durante el canto, la
duracin del soplo espiratorio mantenido con una
S , el uso de la tcnica del appoggio, durante este
ejercicio, y el tipo respiratorio utilizado.
E l muestreo de casos ha sido realizado entre
cantantes con estudios y cantantes amateurs. Ha
sido utilizado un protocolo pautado: los cantantes
debieron responder preguntas y los investigadores,
consignar datos obtenidos en mediciones.
Los resultados han demostrado que los cantantes
con estudios tienen mayores conocimientos y mejor
performance, y los cantantes amateurs poseen menos
conocimientos y un escaso manejo de la tcnica del
appoggio.
Si bien no ha sido encontrada una correspondencia
unvoca entre conocimientos anatomofisiolgicos
y control de los msculos respiratorios, s hemos
comprobado que una formacin integral provee al
cantante de mejores condiciones para adquirir un
manejo tcnico que le permita desarrollar su voz.

1 M ara Jos Liuzzi naci en la Plata el 4 de marzo de 19 7 7. Curs estudios de Direccin Coral en la Facultad de Bellas Artes
de la U N L P , y es Licenciada en Fonoaudiologa. Actualmente completa los estudios del Profesorado Superior de Canto Lrico
y Camarstico en el Conservatorio Provincial Gilardo Gilardi. Fue preparadora vocal de varios coros de La plata, Chascoms,
Ensenada y profesora de tcnica vocal en el IS E R y CeFoa. Particip como solista en producciones del Taller de pera del C on
servatorio, en conciertos de graduacin de Direccin coral, conciertos de pera y msica sacra en La Plata, Chascoms y M ar del
Plata. Actualmente dicta clases particulares y es preparadora vocal del Coro Juvenil de la U N L P .
2 Andrea Busso naci el 2 de octubre de 19 78. Es Licenciada en Fonoaudiologa especialista en Audiologa. Actualmente se
desempea como fonoaudiloga en diferentes centros de salud de ciudad.

4 ^|

| Justificacin del estudio

A lo largo de nuestra experiencia, en la prctica del canto, nos hemos
encontrado con un gran nmero de errores, por parte de los cantantes y de
sus docentes, acerca del tema de la fisiologa respiratoria aplicada al canto.
Siendo esta la base m ecnica de la produccin de la voz, consideramos
de suma importancia el conocimiento de este mecanismo para que el
cantante logre un mejor entendimiento de sus propias sensaciones y un
mayor control conciente de su propio cuerpo.
Es por esto que consideramos pertinente la realizacin de este estudio,
para investigar si la correlacin entre el conocimiento de la fisiologa
respiratoria y el mejor desempeo tcnico es real.
L o s re s u lta d o s p o d r n ser u n a p o rte a l m odo d e e n s e a n z a
de la t c n ic a d e l c a n to .

| Objetivo general
Investigar cmo incide el conocimiento de la fisiologa respiratoria en
el desempeo tcnico del cantante.

| Objetivo especficos
- In dagar en el conocim iento de la fisiologa respiratoria que
poseen los cantantes.
-

Conocer las sensaciones interoceptivas de los cantantes durante el canto.

Comprobar el uso de la tcnica del appoggio en los cantantes.

- Medir la duracin del soplo espiratoriode los cantantes.

-

Caracterizar el tipo respiratorio utilizado durante el canto.

Comparar el rendimiento tcnico en relacin con el tiempo de estudio.

- Establecer la correlacin entre el conocimiento de la fisiologa respiratoria

y su rendimiento tcnico.

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en T cn ica V o cal 2 (20 14 )

4,

| Marco terico
La respiracin es al cantante lo que el arco al
violinista. [...]El estudio de la respiracin es, pues, la
base de la tcnica vocal. (Mansin Madeleine, 1972)
Creemos que el conocimiento de la anatoma y
la fisiologa bsicas del mecanismo respiratorio es
fundamental para toda aquella persona que desee
hacer un uso correcto de su voz a nivel profesional.
E l hombre ha aprendido a usar su soplo espiratorio
en el habla y en el canto. Ambos requieren una
corriente area capaz de activar la vibracin de
las cuerdas vocales y de sostener una fonacin
homognea y de buena calidad.

E l control conciente del mecanismo respiratorio

constituye un requisito bsico para la formacin de
una tcnica vocal slida que permita al individuo
desarrollar al mximo sus capacidades fisiolgicas y,
a la vez, no sobreexigir sus sistemas, evitando, as, un
dao a s mismo.
Ser necesario, entonces, que el cantante tenga
algn grado de familiaridad con la anatoma y la
fisiologa de su sistema respiratorio. Esto favorecer
la comprensin de los precisos movimientos que
debe realizar a nivel conciente para obtener un
ptimo manejo de su sistema respiratorio.

El sistema respiratorio
L a caja torcica es la cavid ad en la que se alojan los pulm ones. E st
d elim itada por las costillas, las vrtebras torcicas y el esternn. T ie n e
la form a de una cam pana.
Los pulm ones son el reservorio del aire una vez que este ingresa
en el organism o. C onstitu id os por tejido elstico, se com prim en y
se d ilatan alternativam ente en el proceso respiratorio. E n ellos se
produce el intercam bio de oxgeno por dixido de carbono, que resulta
fund am ental para la activid ad de todas las clulas del organism o. E s
por esto que se dice que la respiracin es una fu ncin de nutricin
para el cuerpo hum ano.
E l m sculo fund am ental para la inspiracin es el m sculo
d iafragm a, de posicin transversal, que sirve de lm ite entre las
cavidades torcica y abdom inal. Es un m sculo plano con form a de
c pu la que se inserta firm em ente sobre todos los elem entos seos o
cartilaginosos que lim itan la abertura inferior de la caja torcica. Su
parte central es tendinosa, por lo tanto la contraccin de este m sculo
depende de sus bordes, insertos en todos los elem entos que conform an
el dim etro inferior de la caja torcica.
E n cada espacio intercostal estn los m sculos intercostales
externos e internos, que tienen una fu ncin espiratoria e inspiratoria
respectivam ente. Los intercostales internos abren y elevan las
costillas durante la inspiracin para p erm itir el aum ento del dim etro
anteroposterior de la caja torcica. Sus antagonistas, los m sculos
intercostales externos, cierran las costillas y las h acen descender para
favorecer la expulsin del dixido de carbono de los pulm ones.
E n el proceso respiratorio del profesional de la voz adquieren una
gran relevancia los m sculos abdom inales, insertados, h acia arriba, en
.:.'

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en Tcnica Vo cal 2 (20 14 )

el trax, y hacia abajo, en la pelvis. Estos, ju nto con los intercostales

internos, perm iten controlar el ascenso del diafragm a y, de esta
m anera, d osificar la colum na de aire durante la espiracin.

| Fisiologa respiratoria
E l acto respiratorio se divide en dos momentos:
inspiracin y espiracin. La inspiracin es el proceso
mediante el cual ingresa el aire al organismo. Se puede
realizar tanto voluntaria como involuntariamente.
El msculo agonista por excelencia es el diafragma,
cuya contraccin genera una presin intratorcica
negativa y, de este modo, permite la entrada del aire.
Cuando el diafragma se contrae, desciende y, al
hacerlo, desplaza las visceras que se encuentran por
debajo de l, produciendo la protrusin abdominal.
En la inspiracin no slo se consigue la dilatacin del
trax sino, tambin, la de la zona traqueobronquial,
especialmente la regin bronquial terminal; la
normalidad del dimetro de todas las zonas se logra
mediante la espiracin (Gonzalez, 1981).
El diafragma funciona habitualmente de un modo
automtico en la respiracin, ajeno a la voluntad de su
dueo. Pero puede moverse, tambin, de una manera
voluntaria, y esto es algo que no puede dejar de
conocer un cantante. Por tratarse de un msculo que
funciona constantemente no necesita fortalecerse con
ejercicios, sino con un manejo inteligente y conciente
(Regidor Arribas, 1974).
Como sinergistas del diafragma actan
principalmente los msculos intercostales internos,
que provocan la expansin anteroposterior de la
caja torcica, abriendo y elevando las costillas,

permitiendo, de este modo, una mejor dilatacin

de los pulmones en su zona de mayor volumen, que
es la zona inferior. Como nos dice Regidor Arribas:
E l aire que penetra en los pulmones se distribuye
por igual en toda su extensin. Unicamente variar
su grado de hinchazn total, segn sea la masa de
aire inspirado. As, pues, el ahuecamiento del tejido
pulmonar se repartir por toda la vscera, en virtud
de su naturaleza elstica.
En el acto espiratorio vegetativo, la salida del
aire se produce por la relajacin del diafragma y de
los intercostales internos, y por la propia fuerza de
retraccin elstica del tejido pulmonar. A l respecto
seala Boone: Es necesario recordar el alto grado de
elasticidad de los pulmones. La tendencia al colapso
existe tambin en el organismo vivo y se relaciona
directamente con la elasticidad y con las presiones
de aire internas [...]
Durante la espiracin en el habla o en el canto
se hace necesario un control del soplo espiratorio, ya
que las exigencias de duracin de las frases y de la
variacin de tono e intensidad as lo requieren. Es por
esto que los cantantes necesitan adquirir una tcnica
que les permita el manejo conciente de los msculos
que favorecen el control del soplo espiratorio.

| Tipos respiratorios
E l tipo respiratorio se determ ina por la observacin de la parte que
ms se expand e de la caja torcica en el momento de la inspiracin.
L a clase de respiracin m s in eficien te es la clavicu lar. E n ella los
m sculos accesorios del cuello son u tilizados como m sculos prim arios
de inh alacin. S e elevan la clavcu la y los hombros. L a tensin es
visualm en te detectable, especialm ente en los esternocleidom astoideos,
cuando se contraen para elevar el trax hacia arriba. E n la respiracin
del tipo costal superior se detecta un mayor aumento del dim etro
M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en T cn ica V o cal 2 (20 14 )

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torcico superior. E l tipo m edio o costodiafragm tico se caracteriza

por un aprovecham iento ptimo de la capacidad pulm onar; se registra
un m ovim iento nulo de la parte alta del trax, una expansin de la
parte baja y el abultam iento de la zona abdom inal. E l cuarto tipo
respiratorio es el inferior o abdom inal, donde no hay apertu ra costal
y solo se registra el abultam iento del abdom en. L os tipos respiratorios
pueden encontrarse com binados en los individuos y, rara vez, se los
encuentra en estado puro. E l tipo respiratorio vara segn el sexo, la
edad, la constitucin fsic a (N eira, 2004).

Tcnica del appoggio

E n la respiracin vegetativa la duracin de la

su m anejo efectivo exigir un entrenam iento

inspiracin y de la espiracin es prcticam ente

la m ism a y no existe un control voluntario de

adecuado. N o basta su aprendizaje sin la

viven cia p ersonal de lo que sign ifica (Boone,
1992). C o n los cam bios constantes de tono y de
d inm ica, m ientras el cantante est en accin,
es fcil com prender que los mtodos de control
respiratorio adoptados deben tener gran
fle x ib ilid a d y que cu alqu ier tipo de rigidez
forzada har im posibles las acciones sutiles
que son necesarias.
E l sistema respiratorio es capaz de
proporcionar presiones que son cinco veces
superiores a las necesarias para el canto ms
intenso y casi ocho veces superiores a las precisas
para un tono vocal medio (Boone, 1992).
L a s tcnicas de control de la respiracin
para el canto deben crear un equilibrio entre
el p otencial de presin de las fu erzas de
espiracin y la presin subgltica deseada.
L au ra N eira destaca que D o sifica r la

los dos momentos respiratorios. P rueba de esto

es que respiram os cuando estamos dormidos.
Pero ante la exigen cia que se presenta durante
el h abla y durante el canto es necesario
optim izar al m xim o la capacidad pulm onar
y la duracin del soplo espiratorio, ya que
la relacin de duracin entre inspiracin y
espiracin se ve m od ificada por la longitud de
la frase hablada o cantada. Com o dice R enata
Parussel E l acto de cantar no es una funcin
natu ral sino una altsim a esp ecializaci n de
un sistem a que est originariam ente al servicio
de la superviven cia. L as arias presentan pocas
y m uy breves pausas para inspirar [...]
B ajo las dem andas del habla profesional y
del canto, debem os, entonces, lograr un m anejo
conciente y preciso del soplo espiratorio.
Para eso se deber recu rrir al uso voluntario
de los m sculos abdom inales e intercostales
internos, que perm itirn el control de la
relajacin d iafragm tica, para que el aire salga
de m anera gradual y controlada.
N o es necesaria una inspiracin m xim a, ya
que si se produce una expansin extrem a de las
estructuras elsticas que com ponen el sistem a
respiratorio, estas tendern al colapso y ser
m uy d ifc il controlar la salida del aire. L a mayor
parte de las tareas fonatorias requ ieren poco
ms que una inspiracin norm al circulante, y
.: .: |

colum na area sign ifica hacer rendir ese aire

de modo que se aprovechen sus posibilidades
al m xim o para una correcta coordinacin
fonorrespiratoria

M .J. Liu zzi y A .Y . Brnsso / R evista de Investigaciones en Tcnica Vo cal 2 (20 14 )

Tcnica del appoggio propiamente dicha

E sta tcnica es atribuida a los cantantes italianos del siglo X I X . L a
inspiracin del cantante debe ser profunda con la sensacin de que
el contorno del cu erpo , a la altura del abdom en, se expand e por la
apertu ra de la zona costal inferior y que el vientre se d ilata por el
descenso del diafragm a. T am bin relatan los cantantes la sensacin de
apertu ra en la zona m edia de la espalda.
E l m ecanism o fisiol gico de la in sp iraci n es el sigu ien te: las fibras
m u scu lares del d iafragm a se contraen re ctifica n d o su cu rvatu ra
y aplanand o y haciend o d escend er la c p u la d iafragm tica. Esto
llev a consigo una am p liacin del dim etro torcico y el em puje
del contenido abd om inal h acia abajo y ad elante. E s por esto que el
cantante nu n ca debe can tar usando ropa aju stad a; esto p erm itir
la cm oda exp an si n de las vsce ra s h acia d elante y u na ptim a
exp an si n pulm onar. C om o d escribe M orriso n : E l proceso de
in sp iraci n del cantante debe lleg ar a ser m s conciente que el de la
persona que no re a liz a esta activid ad , con objeto de poder re alizar
u na respiracin relajad a com pleta, sin una tensin e x tra a .
L os m sculos intercostales externos aum entarn el dim etro
anteroposterior de la caja torcica. D e este modo se logra perm itir
la expansin total de los pulm ones, aprovechando la zona ms
volum inosa de los m ismos, que es la base, sin generar una tensin
extrem a en dichos rganos
L a espiracin en el momento del canto es un fenmeno completamente
activo y ha de estar muy bien controlado. E n la zona abdom inal inferior
se iniciar la presin espiratoria de los m sculos abdom inales. Esta
presin com enzar, prim ero, en la parte ms inferior del abdomen para
perm itir al diafragm a una relajacin suave y medida.
A l comienzo de la frase cantada esta presin abdom inal ser suave y
se ir increm entando progresivam ente. D escriben Segre y N aidich: la
espiracin) se realiza por obra de la presin subgltica, por elevam iento
paulatino y lento del diafragm a bajo la presin intensa y continua de la
m usculatura abdom inal que se produce desde el pubis hacia arriba [...]
los m sculos abdom inales fuertem ente contrados actan a m anera de
pedal o mbolo, perm itiendo un soplo parejo e intenso.
C ontribu yen, tam bin, a la regulacin de la relajacin d iafragm tica
los m sculos intercostales que m antendrn la apertura inspiratoria de
la caja torcica durante la espiracin. E n un nivel ms avanzado de
la tcnica, la presin abdom inal se increm enta voluntariam ente ante
determ inadas exigencias de la frase m usical (escalas ascendentes,
ataque de agudo por salto, fin a les de frase, aumento de la intensidad).
E sta es otra de las razones por las que no se debe tomar aire en exceso,
ya que el extrem o estiram iento de los m sculos intercostales no
M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en T cn ica V o cal 2 (20 14 )

JL

d eja ra p osib ilid ad es de va ria r el d im etro torcico en fu n ci n de las

necesid ad es exp resivas.
R ecordem os, entonces, pues nunca est de m s, que no es el
m sculo d iafragm a el que controla la esp iracin -ya que en este
mom ento del proceso se relaja- sino que esta tarea est a cargo de los
m sculos de la cin ch a abd om inal y de los intercostales.

Beneficios de la tcnica del appoggio

Esta tcnica permite al cantante un desarrollo
pleno de su capacidad respiratoria y un control
mximo y preciso de su soplo espiratorio. Es por
dems sabido que una buena emisin no depende
tanto de la cantidad de aire inspirada como de la
calidad con la que se controle su salida.
Sealemos, adems, que la actividad respiratoria
sensibiliza la caja torcica, y esta sensibilidad es
recogida por el nervio espinal, el cual, conectndose
a nivel bulbar con el nervio vago, origina el reflejo
vago- espinal que influye sobre el tonismo cordal,
reforzando as la emisin (Gonzlez, 1981).
Aquel cantante que no utiliza esta tcnica
puede llegar a experimentar tensin en la
musculatura del cuello, se fatiga ms fcilmente
porque cree que es necesario tomar una gran
cantidad de aire, por lo que imprime un gasto
mayor de energa. Si utiliza una respiracin total,
aumentando tanto el dimetro superior como
inferior de la caja torcica, provoca una tensin
extrema en su musculatura y en el tejido elstico
de los pulmones. C on este tipo de inspiracin ser
imposible controlar la tendencia al colapso de
todas las estructuras que generarn una presin
de aire muy elevada, y, si se logra controlar, es a
expensas de un gran desgaste energtico, que
redundar en un bajo rendimiento. Cuando el
cantante ataca un sonido sin ningn mandato
sobre el aire [...] ha de recurrir a un mayor esfuerzo
a nivel larngeo. (Regidor Arribas, 1974).
L a intensidad de la voz depende del aire.
U na buena inspiracin y un buen control del

la tcnica posibilitar, entonces, mantener un

soplo espiratorio continuo y parejo, que dar al
cantante un rango dinmico mucho ms amplio.
A l respecto sealan Segre y N aidich que E l uso
de la tcnica del appoggio conduce a las tcnicas
de fuerte impedancia proyectada sobre la laringe
que protegen el mecanismo larngeo, sobre todo a
altas frecuencias y a gran volumen.
Tambin
se
vern
incrementadas
las
posibilidades de prolongacin de los sonidos,
ya que un correcto control del soplo espiratorio
implica una ptima dosificacin del aire que se
ha inspirado. D e esta manera con una inspiracin
suficiente, realizada en un corto lapso de tiempo, se
posibilita una espiracin controlada, de mximas
posibilidades dinmicas, de gran calidad vocal, y
con posibilidad de prolongar las frases tanto como
sea necesario, sin generar fatigas ni tensin.

soplo espiratorio darn al cantante la posibilidad

de cantar a altas intensidades sin generar
tensin en la laringe. U n correcto manejo de
^

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en Tcnica Vo cal 2 (20 14 )

Comparacin de la tcnica del appoggio

con la respiracin normal

E n la respiracin norm al el aire ingresa

al cuerpo por accin de la contraccin del
diafragm a y de los m sculos intercostales
externos. S e realiza el intercambio gaseoso de
oxgeno por dixido de carbono, y los pulmones
se vacan por la relajacin del diafragm a y de
los intercostales y por la retraccin de las fibras
elsticas que componen la masa pulmonar. N o
es necesaria prcticam ente la participacin
activa de ningn grupo m uscular. Tanto la
inspiracin como la espiracin se realizan de
m anera involuntaria, y la duracin de ambas

es prcticam ente la misma. L a capacidad

pulm onar utilizada es escasa pero suficiente
para realizar el intercambio gaseoso.
E n la tcnica del appoggio la capacidad
pulmonar utilizada es mayor que en la
respiracin normal. Tanto la inspiracin
como la espiracin son procesos activos y
voluntarios. Luego de una inspiracin de tipo
costodiafragmtica anteroposterior, la salida del
aire es controlada por los msculos abdominales
y por los intercostales, producindose, as, un
alargamiento de la duracin del soplo espiratorio.

NORM AL

R E S P IR A C I N

T C N IC A D E L A PO G G IO

IN S P IR A C I N

Involuntaria

Voluntaria

M SC U L O S IN SP IR A T O R IO S
Q U E P A R T IC IP A N

D iafragm a
Intercostales externos

D iafragm a
Intercostales externos

E SP IR A C I N

Involuntaria

Voluntaria

M SC U L O S ESP IR A T O R IO S
Q U E P A R T IC IP A N

Intercostales internos

Intercostales internos

D U R A C I N R E L A T IV A E T R E
IN SP IR A C I N Y E SP IR A C I N

L a duracin es casi igual

C in ch a abdom inal
L a espiracin es mucho ms
prolongada que la inspiracin

| Materiales y mtodos
Evaluam os a cantantes am ateurs, m iembros de los coros Ju glar y
Voces O scuras, de la C iu d ad de L a Plata, y a cantantes con estudios
de canto, alum nos de la carrera de C an to del C onservatorio P ro vin cial
G ilard o G ila rd i y del C oro V ocal de C m ara Platense.
S e utiliz un protocolo pautado donde los entrevistados deban
consignar respuestas a preguntas acerca de la tcnica del canto
y de sus sensaciones personales al cantar. Tam bin se realizaron
observaciones y m ediciones en el rea bim am elonar y epigstrica
en una tarea prctica para ver el tipo respiratorio y el uso o no de la
tcnica del appoggio.
M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en T cn ica V o cal 2 (20 14 )

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S e tuvieron en cuenta los conocim ientos de la fisiologa respiratoria

durante el canto (tcnica del appoggio), las sensaciones in te rc e p tiv a s
durante la em isin de la voz, se realiz la m edicin del perm etro
torcico superior e inferior, la m edicin de la duracin del soplo
espiratorio durante una S sostenida, y se evalu el uso de la tcnica
del appoggio durante esta em isin.
E n tre ju lio de 20 0 5 y m arzo de 2 0 0 6 se relevaron datos, y se
utiliz un protocolo con preguntas abiertas, que los encuestados
debieron responder por escrito, y una seccin en donde el investigador
registraba las m ediciones y evaluaba el uso o no de la tcnica del
appoggio durante la em isin del soplo espiratorio con S .
L a m uestra qued integrada por 58 personas: 29 fueron hom bres y
29 m ujeres. D e esta m uestra, la m itad estudia canto y la otra m itad son
cantantes am ateurs. E l gran rango de edades de la m uestra, que abarca
entre los 18 y 55 aos, no fu e condicionante para integrar el estudio.

Resultados
A continuacin expondrem os los resultados
de nuestra investigacin, siguiendo el orden
del protocolo. Com enzarem os por exponer
los saberes solicitados acerca del m ecanism o
respiratorio en el canto.
E l 68% de la totalidad de la muestra (39
personas) reconoci a los pulmones como el sector
anatmico donde ingresa el aire en la inspiracin,
mientras que el 31% (19 personas) cit otros
lugares, tales como parte baja de las pulmones,
panza, estmago, diafragma y otras.
E l porcentaje de respuestas correctas del
grupo de cantantes am ateurs fu e del 62% (18
personas), m ientras que el 75% (22 personas)
de los estudiantes de canto respondieron
apropiadam ente.

E l 41% del total de la muestra (23 personas)

respondi que el diafragma es el msculo que
permite la entrada del aire, el 18% (10 personas)
respondi que son los intercostales y el diafragma,
y el 39% (22 personas) nombr como responsable
de la entrada del aire a los msculos abdominales,
a los pulmones, a los msculos de la boca, a las
cuerdas vocales y otras opciones.
Tomando
como
vlidas
las
opciones
diafragma e intercostales y diafragma,
diremos que el 63% de los estudiantes de canto
(18 personas) contest correctamente y el 37%
(11 personas) dio respuestas equivocadas. E l 58%
de los cantantes amateurs (17 personas) contest
dentro de las opciones vlidas y el 42% (12
personas) contest en forma errnea.

CONOCIMIENTOS SOBRE LA LOCALIZACIN

DEL AIRE EN LA INSPIRACIN

48^

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en Tcnica Vo cal 2 (20 14 )

C O N O C IM IE N T O S S O B R E L O S M S C U L O S
Q U E P E R M IT E N L A E N T R A D A D E L A IR E

E l 95% de los encuestados (55 personas)

expres que las costillas se abren en la inspiracin,
mientras que el 5% restante (3 personas) no supo
contestar esta parte del protocolo, compuesto este
ltimo porcentaje por un estudiante de canto y
dos cantantes amateurs.
32 de los 58 entrevistados (55,2%) contestaron
que el aire en la inspiracin sale desde los pulmones
y 26 (44,8%) dieron otras respuestas tales como la
panza, la parte baja de los pulmones, y algunos
no contestaron la pregunta.
C O N O C IM IE N T O S O B R E L O S M S C U L O S
Q U E P E R M IT E N L A E N T R A D A D E L A I R E

D e los que contestaron correctamente (32

personas), 18 eran estudiantes de canto (56,25%)
y 14 cantantes amateurs (43,75%).
Solamente 5 individuos (8,62%), 4 estudiantes
de canto y 1 amateur, contestaron que los msculos
ms importantes para sostener la salida del aire
son los intercostales y la cincha abdominal. 18
(31,03%) contestaron que era el diafragma y 35
(60,34%) dieron otro tipo de respuestas.
M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en T cn ica V o cal 2 (20 14 )

49

C IN C H A A B D O M IN A L E

D IA F R A G M A

O TROS

18 ( 3 1,0 3 % )

3 5 (6 o ,34 % )

IN T E R C O S T A L E S
5 ( 8 ,6 2 % )

C O N O C IM IE N T O S S O B R E E L A I R E
E N L A IN S P IR A C I N

Solamente el 5,17% del total de la muestra (3 personas) no contest que

las costillas se mantienen abiertas durante la espiracin en el canto. Las 55
personas restantes (94,83%) expresaron que las costillas se mantenan abiertas

E l 65% de los individuos encuestados (38 personas) relat percibir

sensaciones agradables al emitir los sonidos ms agudos, tales como vibracin
en la caja de resonancia, vibracin en la cabeza, potencia de la emisin.
E l 22,41% (13 personas) manifest sentir tensiones.
7 individuos (12,06%) manifestaron no tener ninguna sensacin.
Entre los estudiantes de canto, 24 personas (82,8%) tienen sensaciones
agradables al cantar los agudos, 4 (13,8%) tienen sensaciones desagradables y
1 (3,4%) manifest no registrar ninguna sensacin.
5-

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en Tcnica Vo cal 2 (20 14 )

Entre los cantantes amateurs, 14 personas (48,3%) tienen sensaciones

agradables al cantar las notas agudas, 9 personas (31%) tienen sensaciones
desagradables y 6 (20,7%) manifestaron no tener ninguna sensacin.

SENSACIONES REGISTRADA DURANTE LA

EMISIN DE LAS NOTAS AGUDAS

A l cantar a altas intensidades, el 68,96% del total de la muestra (40

personas) relat percibir sensaciones agradables tales como vibraciones
en todo el cuerpo, activacin de zonas resonanciales que no son usadas
normalmente
E l 15,51 % (9 personas) describi sensaciones de tensin y molestias, y el
15,51% (9 personas) expres no tener registro de ningn tipo de sensaciones.
Entre los estudiantes de canto, 25 personas (86,2%) refirieron sensaciones
agradables al cantar a altas intensidades; slo una persona (3,4%) refiri
sensaciones desagradables y 3 personas (10,4%) no refieren sensacin alguna.
Entre los cantantes amateurs, 16 personas (55,2%) refirieron sensaciones
agradables al emitir notas a altas intensidades, 8 personas (27,6%) refirieron
sensaciones desagradables y 5 personas (17,2) no refieren sensacin alguna.

SENSACIONES REGISTRADA DURANTE LA

EMISIN DE LAS NOTAS A ALTAS INTENSIDADES

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en T cn ica V o cal 2 (20 14 )

>

E l 43 , i% de los individuos que componen la muestra (25 personas) manifest

usar la tcnica del appoggio, el 25,9% (15 personas) manifest no saber usar dicha
tcnica y las 18 personas restantes (31,0%) expresaron que intentaban usarla.
Entre los estudiantes de canto, 19 personas (65,5%) manifestaron usar
la tcnica del appoggio, slo uno (3,5%) manifest no usarla y 9 personas
(31,0%) manifestaron que lo intentan.
Entre los cantantes amateurs, 6 personas (20,7%) manifestaron usar la
tcnica del appoggio, 14 personas (48,3%) manifestaron no usarla y 9 personas
(31,0) manifestaron intentarlo.
O P IN I N P E R S O N A L D E L O S C A N T A N T E S A C E R C A
D E L U SO D E L A T C N I C A D E L A P P O G G IO

Durante la espiracin de los cantantes, mientras estos sostenan una s, hemos

observado sus costillas inferiores para analizar si permanecan abiertas o no en la
produccin del sonido y as poder comprobar si usaban o no la tcnica del appoggio.
Comprobamos que el 55,17% (32 personas) utilizaba la tcnica del appoggio y
el 44,83% (26 personas) restante no la utilizaba.
Entre los estudiantes de canto, 19 personas utilizaban la tcnica (65,5%)
y 10 no la usaban (34,5%).
Entre los cantantes amateurs fueron 13 las personas que utilizaban la
tcnica (44,8%) y 16 (55,2%) no la usaban.

O P IN I N P E R S O N A L D E L O S C A N T A N T E S A C E R C A
D E L U SO D E L A T C N I C A D E L A P P O G G IO

5 .'

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en Tcnica Vo cal 2 (20 14 )

Podemos comprobar, de este modo, que existe un desfasaje entre los datos
empricos y la opinin que cada cantante tiene de s mismo.
En el caso de las personas con estudios de canto hay una coincidencia entre la
cantidad de personas que afirman usar la tcnica del appoggio y la cantidad que,
efectivamente, la usa (19 personas), y la suma de la cantidad de personas que dice
que lo intenta (9 personas) y que no la usa (ipersona) coincide con la cantidad de
personas que, efectivamente, no usa la tcnica del appoggio (10 personas).
En el caso de los cantantes amateurs vemos que esta cifra no coincide: es menor
la cantidad de personas que reconoce utilizar la tcnica del appoggio (6 personas)
que la cantidad de personas que realmente la usa (13 personas). Tambin difiere
el nmero de personas que no usa la tcnica (16) con el nmero de personas que
afirma no usarla (14 personas). D e la cantidad de personas que dice intentar usar
la tcnica del appoggio (9 personas) aparecen en nuestro estudio 2 personas que
no usan la tcnica y 7 que s la usan.
Los tipos respiratorios encontrados en la mayora de los casos se
corresponden con tipos respiratorios mixtos, en donde se encontr
desplazamiento en la zona costal superior e inferior.
La diferencia diametral encontrada era, a veces, a predominio superior o inferior,
y e n i5 casos el dimetro torcico superior e inferior aumentaba en igual medida.
En solo 5% de los 58 casos que hemos observado encontramos el tipo respiratorio
costodiafragmtico abdominal puro, con un desplazamiento de entre 2 y 4
centmetros en la zona costal superior y 0 centmetro en la zona costal superior. Slo
uno de ellos formaba parte del grupo amateur. 3 de los restantes estaban cerca de los
10 aos de estudio de canto y 1 llevaba 2 aos y medio en el entrenamiento vocal.
Para la clasificacin de los casos dividiremos los tipos respiratorios en respiracin
a predominio superior, cuando haya mayor diferencia en el dimetro costal superior;
a predominio inferior, cuando haya mayor diferencia en el dimetro costal inferior;
completa, cuando ambos dimetros se hayan incrementado en la misma cantidad
de centmetros; y, finalmente, consignaremos el tipo costodiafragmtico abdominal.

OPININ PERSONAL DE LOS CANTANTES ACERCA

DEL USO DE LA TCNICA DEL APPOGGIO

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en T cn ica V o cal 2 (20 14 )

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Si bien el nmero de casos donde encontramos el tipo respiratorio

costodiafragmtico abdominal puro es mayor entre los estudiantes de canto que
entre los cantantes amateur, este solo representa el 13,79% del total de cantantes que
tienen estudios de tcnica vocal.

S U P E R IO R
H O M B R ES
E S T U D IA N T E S
H O M B R ES
AM ATEURS
M JE R E S
E S T U D IA N T E S
M JE R E S
AM ATEURS
TOTAL

IN F E R IO R

C O S T O D IA F R A G M A T IC O
A B D O M IN A L

CO M PLETA

I5

I4

IO

I4

I5

11

27

I5

58

Para la determinacin de la duracin del soplo medido en segundos durante la

emisin de una S sostenida se tomaron tres tiempos y se obtuvo un promedio de
duracin para cada cantante.
El promedio de duracin del soplo espiratorio fue de 20,87 segundos entre los
cantantes amateurs y de 26,04 segundos para los estudiantes de canto.
La diferencia de duracin promedio entre hombres no es tan marcada (24,21 para
cantantes amateurs y 26,73 para estudiantes de canto); la gran diferencia se nota entre
las mujeres: 17,53 entre las amateurs y 26,07 entre las estudiantes de canto.

54

TO TAL

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en Tcnica Vo cal 2 (20 14 )

N o existe, en los casos de esta muestra, una correlacin entre los aos de estudio
de canto y el uso o no de la tcnica del appoggio durante la emisin de la s, ya que
encontramos personas que hace 10 aos que estudian canto y no usan la tcnica y
personas sin estudio que s usan la tcnica del appoggio.
Cabe destacar que los coros que se usaron para el muestreo de casos amateurs
cuentan con preparador vocal, lo cual implica que tienen un conocimiento, aunque
sea mnimo, de la tcnica mencionada.
El promedio de respuestas correctas entre los cantantes amateurs fue de 3 y
entre los estudiantes de canto, de 4.
El promedio de respuestas correctas, comparado con el uso o no de la tcnica del
appoggio, dio como resultado lo siguiente:
entre los cantantes amateurs el promedio de respuestas correctas fue de 3, entre
aquellos que no usaban la tcnica (16 sujetos), y de 4 entre aquellos que s la usaban
(13 sujetos);
en el grupo de cantantes con estudios de canto el promedio de respuestas
correctas fue de 4 entre aquellos que usaban la tcnica (20 sujetos) y de 5 entre
aquellos que no la usaban (9 sujetos).

I Conclusiones
Los saberes tericos indagados en la muestra han

encontrar la respiracin con expansin de la zona

sido mejor respondidos por aquellos cantantes que

superior del trax en los hombres, contrariamente a lo

han tenido una formacin acadmica. Las respuestas

que se dice en los libros de tcnica vocal.

obtenidas, en muchos casos, han sido fruto de las

S i bien un gran nmero de encuestados ha

imgenes utilizadas por los profesores de canto y de

respondido que usaba la tcnica del appoggio, son

muy pocos los casos en que hemos encontrado el tipo
respiratorio correcto para el uso de esta tcnica, cosa que

los saberes populares, que en nada se acercan a los

conocimientos cientficos, y citamos dos casos: El aire
entra, busca lugar, el diafragma se dilata (4 aos de
estudio de canto); El aire va directamente a la panza
(6 aos de estudio de canto).

no llama la atencin si se tienen en cuenta los errores a

la hora de contestar las preguntas tericas del protocolo.
L a duracin del soplo espiratorio sosteniendo una

Es alarmante la proporcin de respuestas errneas

S y su relacin con el aumento de dimetro de la caja

a la hora de definir los msculos que sostienen la

torcica nos ha permitido observar cmo, ante una misma

espiracin en el momento del canto. Consideramos

duracin de soplo, podamos encontrar diferencias de

este un punto a tener en cuenta a la hora de revisar la

varios centmetros en la expansin torcica. Esto, sumado

enseanza de la tcnica.

a la observacin del uso o no de la tcnica del appoggio,

L a gran m ayora ha relatado tener sensaciones

agradables en aquellos puntos en los que se hace

necesario un mejor manejo tcnico del aire, que son
los agudos y las altas intensidades.
N os llama poderossimamente la atencin la

escasez de casos en que hemos encontrado el tipo

nos llev a comprobar su efectividad.

Teniendo en cuenta la relacin del nmero de
respuestas correctas con el uso o no de la tcnica del

appoggio, vemos que en el grupo amateur hay una

correlacin entre aquellos sujetos que usan la tcnica y
el mayor nmero de respuestas correctas.

respiratorio correcto para un buen uso de la tcnica

E n el caso de los cantantes con estudio hemos visto

del appoggio. Otro dato curioso es que fue frecuente

que la proporcin est invertida. Sin embargo, en los

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en T cn ica V o cal 2 (20 14 )

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dos casos en que la totalidad de las respuestas fue correcta,

usabanla tcnicay no hay caso alguno en que elsujetono
use la tcnica y responda correctamente todas las preguntas.
Si bien no hemos podido establecer una
correlacin entre los saberes tericos y el uso efectivo
de la tcnica del appoggio, s hemos observado que
aquellos cantantes que han sido expuestos a una
enseanza sistematizada, como la que se brinda en el

Conservatorio Gilardo Gilardi -donde hemos recogido

las muestras-, son los que en mayor nmero utilizaban
la tcnica del appoggio, y los que contestaron mejor a
la parte terica del cuestionario.
Concluiremos, entonces, nuestro trabajo diciendo
que para el uso adecuado de la voz, en el canto, es
necesaria una formacin integral que comprenda tanto
la teora como la prctica de la tcnica del appoggio.

Protocolo utilizado en el muestreo de datos

ED A D
SEXO
A O S D E E ST U D IO D E C A N T O
E ST U D IO P A R T IC U L A R O E N IN S T IT U C I N
CO RO
T IE N E PR E PA R A D O R VO CA L?
D U RAN TE EL CANTO
IN SPIR A CI N :

El aire va a:

El/los msculo/s ms importante/s para permitir la entrada del aire es/son:

Qu pasa con las costillas?

ESPIRACI N :

El aire sale desde:

El/los msculo/s ms importante/s para sostener la salida del aire es/son:
Qu pasa con las costillas?

S EN SA C IO N E S PE R SO N A L E S

A l cantar las notas ms agudas

A l cantar a altas intensidades
Usa la tcnica del appoggio?

PA RA E L IN V E S T IG A D O R

56B

Duracin del soplo espiratorio con S .

Usa la tcnica del appoggio.
Diferencia del dimetro torcico superior.
Diferencia del dimetro torcico inferior.

M .J. Liu zzi y A .Y . Brusso / R evista de Investigaciones en Tcnica Vo cal 2 (20 14 )

Referencias bibliogrficas:
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Panamericana.
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Editorial Qurum.
Parussel, R. (1999). Q uerido Maestro. Q uerido
Alumno. La educacin funcional del cantante. E l
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Regidor Arribas, R. (1974). Temas del canto.
M adrid: Editorial Real Musical.
Segre, R. y Naidich, S. (1981). Principios de
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