E.G.B.

484 LAS PIRQUITAS

PROYECTO CURRICULAR ANUAL

ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA

CURSO: 9 E.G.B. III

DOCENTE: LILIANA VILTE

AO ACADMICO: 2004

EXPECTATIVAS
DE LOGRO
Comprender
y
producir
textos
orales y escritos
coherentes
y
eficaces.
Usar
adecuadamente las
estrategias
de
argumentacin.
Reconocer y valorar
el aporte a la
cultura y a la
sociedad de los
medios
de
comunicacin
social.
Mostrar respeto por
las producciones de
otros hablantes.
Adoptar una actitud
crtica frente a los
mensajes de los
medios
de
comunicacin
social.

CONTENIDOS
CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

UNIDAD I: LA COMUNICACIN
BLOQUE I : USOS, FORMAS Y REFLEXIN EN LA
COMUNICACIN ORAL.
La comunicacin: elementos. Situacin comunicativa.
Comunicacin verbal y no verbal. Variedades
lingsticas. Usos lingsticos formales e informales.
Adecuacin del registro al contexto. El cronolecto de los
preadolescentes.
Las competencias comunicativas: importancia de cada
una de ellas.
Las funciones del lenguaje.
BLOQUE II: USOS, FORMAS Y REFLEXIN EN
LA COMUNICACIN ESCRITA
Intencin comunicativa. Tipologas y formatos textuales
escritos de acuerdo con su intencionalidad en la
caomunicacin escrita.
BLOQUE III: LA LENGUA COMO OBJETO DE
CONOCIMIENTO
Texto y discurso.. Los conectores. El artculo. El
pronombre.
BLOQUE IV: LITERATURA
Poemas, coplas, canciones, proverbios, refranes.
Poesa de autores regionales, argentinos y americanos.
UNIDAD II: EL ESPAOL, UNA LENGUA VIVA
BLOQUE I:Origen y formacin del espaol. El espaol
en la Argentina, caractersticas. Voseo y yesmo.
BLOQUE II: Texto y contexto.
BLOQUE III:La oracin. Delimitacin. Interrogacin
directa e indirecta. Oracin compuesta. Dequesmo.
BLOQUE IV:Leyendas regionales.Letras de temas
folclricos.
UNIDAD III: EL DILOGO NOS HUMANIZA
BLOQUE I:La conversacin en situaciones formales de
intercambio. Partes de la conversacin. Actos de habla
directos e indirectos. Argumentacin oral. Opinin y
defensa. Debate, mesa redonda.
BLOQUE II: El dilogo en los textos teatrales.
Superestructura conversacional.
BLOQUE III:Morfologa: clase de palabras. Accidentes
nominales y verbales. Uso de los verboides.
BLOQUE IV:Teatro: elementos textuales y paratextuales.
Caractersticas. Estructura. Conflicto. Personajes.
Representacin.

Uso adecuado del lenguaje

en distintas situaciones
comunicativas.
Reconocimiento de lectos y
registros.
Lectura y comprensin de
diferentes tipos de
discursos.
Produccin de textos
argumentativos.
Reflexin metalingstica
en los aspectos lxico,
morfolgico y sintctico.
Uso de actos dehabla
directos e indirectos.
Redaccin de cartas
comerciales y resmenes.
Confeccin de cuadros y
esquemas conceptuales.
Desempeo en debates,
mesas redondas y otros usos
de la argumentacin oral.
Sistematizacin del anlisis
estructural de textos
narrativos.
Diferenciacin de
elementos del texto
dramtico.

ACTITUDINALES
Valoracin de la
lengua como
instrumento de
interaccin social.
Deseo de expresar las
propias ideas en forma
oral o escrita.
Valoracin y respeto
por las convenciones y
normas de correccin
y coherencia en las
producciones escritas
y orales.
Revisin crtica de las
propias producciones.
Valoracin del hecho
literario.
Inters por la lectura
de textos literarios y
no literarios como
medio de
enriquecimiento
personal y social.

ACTIVIDADES

RECURSOS

EVALUACIN

Dilogo. Conversacin
Lectura y comprensin de
diversos textos.
Resumen.
Reconocimiento de lectos y
registros en distintos
intercambios comuicativos.
Comparacin de variedades
lingsticas.
Bsqueda de bibliografa de
autores regionales.
Organizacin de debates y
mesas redondas sobre temas
de inters para los alumnos.
Reconocimiento de
elementos de coherencia y
cohesin en textos varios.
Anlisis sintctico.
Ampliacin del repertorio
lxico.
Anlisis estructural de
textos dramticos.
Dramatizacin de pequeas
escenas.

Libros de texto de nivel

polimodal y E.G.B.
Versiones
cinematogrficas de
obras literarias.
Obras literarias de
autores espaoles,
precolombinos,
argentinos,
hispanoamericanos y de
literatura universal.
Diarios, revistas,
artculos de opinin,
folletos, afiches.
Filminas, videos
educativos.
Escucha de grabaciones
de conversaciones.
Grabaciones de textos
literarios ledos por los
alumnos.
Ilustraciones de diversas
fuentes.
Diccionarios
etimolgicos, de
sinnimos y antnimos.

Observacin
directa.
Lectura.
Conversacin.
Resolucin de
cuestionarios
orales y escritos.
Confeccin de
esquemas
conceptuales.
Produccin de
textos en
distintos
formatos
discursivos.
Redaccin de
informes.
Elaboracin de
resmenes.
Bsqueda de
ejemplos.
Ampliacin de
textos.
Exposicin oral.
Examen escrito.

TIEMPO

PRIMER
CUATRIMESTRE

OBS.

E.G.B. 484 LAS PIRQUITAS

Comprender
y
producir
textos
orales y escritos
coherentes
y
eficaces.
Usar
adecuadamente las
estrategias
de
argumentacin.
Reconocer
las
caractersticas del
lenguaje
connotativo.
Conocer la historia
de
la
lengua
espaola desde sus
orgenes hasta la
actualidad.
Diferenciar
las
caractersticas
de
los
textos
argumentativos,
poticos
y
dramticos.
Mostrar respeto por
las producciones de
otros hablantes.

UNIDAD IV: NOS INFORMAMOS

BLOQUE I:El reportaje y la encuesta.Los medios
de comunicacin orales: la radio y la televisin.
BLOQUE II: Los medios de comunicacin social
escritos: los diarios, las revistas: publicidad,
noticias, crnicas, entrevistas, editoriales.
BLOQUE III:Normativa: dudas ortogrficas. Uso
de maysculas.
BLOQUE IV:Cuentos populares orales locales
UNIDAD V: LA ESTTICA DE NUESTRO
IDIOMA
BLOQUE I:Narracin y renarracin de hechos
reales o imaginarios: pelculas, series, novelas,
leyendas, etc, . Estilo indirecto.
BLOQUE II: Discursos artsticos: Caractersticas
del texto literario. La lrica: forma y contenido.
La narracin: conectores, elementos, progresin
temtica. El hroe. El narrador. Punto de vista. La
historia y el discurso. La descripcin:
caracterizacin.
BLOQUE III:Semntica:Campos semnticos.
Formas de coherencia textual: repeticin,
sustitucin lxica sinonmica
BLOQUE IV:Literatura escrita: textos de autores
catamarqueos: Luis Franco. Carlos Quiroga.
Mara Emilia Azar.
UNIDAD VI: LA NOVELA MGICA
BLOQUE I:Exposicin oral a partir de un plan.
Coherencia. Progresin temtica.
BLOQUE II: Discursos expositivos,
argumentativos y prescriptivos: Exposicin.
Argumentacin escrita y contra-argumentacin.
Estructura. La instruccin escrita.
BLOQUE III:Relaciones semnticas entre
lexemas.
BLOQUE IV:Narrativa: Textos de autores del
realismo mgico. Novelas breves.

Uso adecuado del lenguaje en

distintas situaciones
comunicativas.
Lectura y comprensin de
diferentes tipos de discursos.
Produccin de textos
argumentativos.
Reflexin metalingstica en
los aspectos lxico,
morfolgico y sintctico.
Sistematizacin del anlisis
estructural de textos lricos.
Reconocimiento de las
caractersticas de la narrativa
contempornea
Diferenciacin de elementos
del texto narrativo.
Anlisis estructural de textos
argumentativos.
Estrategias de argumentacin
Produccin de discursos
argumentativos.

Valoracin de la lengua
como instrumento de
interaccin social.
Deseo de expresar las
propias ideas en forma
oral o escrita.
Valoracin y respeto por
las convenciones y
normas de correccin y
coherencia en las
producciones escritas y
orales.
Revisin crtica de las
propias producciones.
Valoracin del hecho
literario.
Inters por la lectura de
textos literarios y no
literarios como medio de
enriquecimiento personal
y social.
Anlisis crtico de los
mensajes de los medios de
comunicacin social.

Dilogo.
Lectura y comprensin de
diversos textosde autores
regionales e
hispanoamericanos.
Resumen.
Ejercitacin de estrategias
de argumentacin.
Propuestas de debates sobre
temas de inters juvenil en
el aula.
Reconocimiento de
elementos de coherencia y
cohesin en textos varios.
Anlisis sintctico.
Correccin de vicios como
el dequesmo.
Anlisis formal y semntico
de textos poticos.
Investigacin bibliogrfica.
Ampliacin del repertorio
lxico.
Anlisis de la
superestructura en textos
informativos.

Libros de texto de nivel

polimodal y E.G.B.
Versiones
cinematogrficas de
obras literarias.
Obras literarias de
autores espaoles,
precolombinos,
argentinos,
hispanoamericanos y de
literatura universal.
Diarios, revistas,
artculos de opinin,
folletos, afiches.
Filminas, videos
educativos.
Escucha de grabaciones
de conversaciones.
Grabaciones de textos
literarios ledos por los
alumnos.
Ilustraciones de diversas
fuentes.
Diccionarios
etimolgicos, de
sinnimos y antnimos.

Observacin
directa.
Lectura.
Conversacin.
Resolucin de
cuestionarios
orales y escritos.
Confeccin de
esquemas
conceptuales.
Produccin de
textos en
distintos
formatos
discursivos.
Redaccin de
informes.
Elaboracin de
resmenes.
Bsqueda de
ejemplos.
Ampliacin de
textos.
Exposicin oral.
Examen escrito.

SEGUNDO
CUATRIMESTRE