SESIN DE APRENDIZAJE N 5

I.

DATOS INFORMATIVOS
IEP

TECHNOLOGY SCHOOL PUENTE PIEDRA

rea
Grado

MATEMTICA
1 GRADO DE SECUNDARIA

Tema de la
sesin
Tema
transversal

Docen
te
Curso

MARCO ANTONIO GOMEZ VEGA

TRIGONOMETRIA
Fec
21/04 /16
ha

ANGULO TRIGONOMETRICO - SISTEMA SEXAGESIMAL

EDUCACIN EN VALORES O FORMACIN TICA

Duraci
n

85 min.

II.

PROPSITO DE LA SESIN
RECONOCER LAS R.T. TANGENTE Y COTANGENTE.
APLICAR ESTAS DISTANCIAS PARA DETERMINAR DISTANCIAS EN UN TRIANGULO TECTANGULO.

SECUENCIA DIDCTICA

III.

PROCESOS
PEDAGGICOS
INICIO

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

RECURSOS

Motivacin:

PROCESOS
PEDAGGICOS

ESTRATEGIAS / ACTIVIDADES

RECURSOS
Tiempo:

permanentesdesarrollo de actitudesMotivacin, evaluacin y

min

50

Ejercicio:
Calcular tgx .Si para un ngulo agudo x, se tiene su C.O.= 8 y C.A.= 10.
Recepcin de la informacin
DESARROLLO
Acercar nueva
informacin.
Construir el
conocimiento.
Aplicar

-El docente presenta a los estudiantes los contenidos temticos referente a Libro de
las R.T. tangente y cotangente
TRIGONOMETRI
- El docente sistematiza la informacin y la transmite en forma dinmica,
A.
donde se formulan preguntas a los estudiantes y viceversa y luego estos la
registran la informacin en sus cuadernos.
-El
docente gua el proceso de resolucin de la situacin problemtica
planteada anteriormente.
1. Gue a los estudiantes para que realicen un anlisis de interpretacin
delos ejercicios.
2. Contenido temtico
3. Explique a los estudiantes el esquema de resolucin en forma analtica ,
de los ejercicios de la prctica dirigida.
4. Indqueles a los estudiantes que resuelvan los ejercicios restantes dela
practica dirigida. Luego el docente resolver dichos ejercicios en la
pizarra par que los alumnos comprueben su resolucin.

CIERRE
Realizar el
recuento de lo
aprendido.
Metacognicin.
Aplicar en una
nueva situacin
cotidiana
(transferencia).

Metacognicin.
Tiempo:
5
min
Solicite a los estudiantes que reflexionen en silencio sobre las siguientes
preguntas: Qu aprend? Cmo lo aprend? Qu dificultades tuvimos?
Cmo lo solucionamos? Cmo me sent? Luego indique al azar a cuatro
estudiantes para que comuniquen sus respuestas.

EVALUACIN
TEST DE SALIDA
Tiempo: 10 min
1. Calcular tgx .Si para un ngulo agudo x, se tiene su C.O.= 4 y C.A.= 16.
2. Calcular ctgx.Si para un ngulo agudo x, se tiene su C.O.= 6 y C.A.= 12

3. Calcular tgx + ctgx. Si para un ngulo agudo x, se tiene su C.O.= 3 y C.A.= 4 y H=5
4. Calcular tgx . Si para un ngulo agudo x, se tiene su C.A.= 12 y H.= 13

IV.

TAREA
Tiempo: 5 min

Indique a los estudiantes la tarea del da, que resuelvan en su cuaderno las preguntas 01 al 08 de la pgina 84 y 85 del
texto.