Programacion 5º Hge - 2014

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico
INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA N 80073
JOS ABELARDO QUIONES GONZALES
PROGRAMA CURRICULAR ANUAL
5
I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1
UGEL
Vir
1.2
INSTITUCION EDUCATIVA
N 80073 Jos A. Quiones Gonzales
1.3
REA:
Historia, Geografa y Economa
1.4
CICLO:
VII
1.5
GRADO/ SECCIN
5 / NICA
1.6
HORAS SEMANALES
03
1.7
AO LECTIVO
2014
Marcos Urteaga, Jaime Martn
1.8
II.
PROFESOR RESPONSABLE
PRESENTACION:
El
rea
Historia,
Geografa
Economa
tiene
por
finalidad
competencias, capacidades, conocimientos y actitudes. Dentro
desarrollar
de esta rea, se
persigue la consecucin de tres grandes capacidades: Manejo de la Informacin,

que
tiene
que
ver
con
el
dominio
de
fuentes
histricas,
culturales
geogrficas, as como de la manera de procesar y trasmitir la informacin. La

otra capacidad que se busca lograr, a travs de esta rea, es la Comprensin
Espacio Temporal, la misma que tiene que ver con las habilidades para relacionar
los procesos culturales, histricos y ge econmicos con los intereses de los
grupos de las clases sociales. Y, por ltimo, est la capacidad de Juicio
Critico, la misma que tiene que ver con la reflexin y la toma de conciencia
autnoma y juiciosa acerca de los hechos sociales del mundo de nuestra patria.
Como se puede apreciar, las experiencias del aprendizaje de los alumnos, en esta
rea,
tiene
que
ver
con
la
formacin
de
la
persona
humana
su
sentido
histrico, con la finalidad de tomar conciencia, incorporar valores y difundir

la
riqueza
de
la
nacin
peruana
sus
diversos
espacios
ge
histricos
culturales, teniendo como centro referencias a nuestro Per.

III. PROPOSITO DEL GRADO:
ORGANIZADORES
PROPOSITO
MANEJO DE INFORMACION
Implica capacidades y actitudes relacionadas con el

uso pertinente de la informacin, referida al
desarrollo de los hechos y procesos histricos,
geogrficos
y
econmicos,
haciendo
uso
de
herramientas y procedimientos adecuados, efectuando
el anlisis de las fuentes, escritas, audiovisuales
u orales, con el objeto de adquirir de nociones
temporales e histricas, as como el desarrollo de
habilidades
en
los
procedimientos
de
la
investigacin documental en torno a la realidad
social y humana, en el tiempo y en el espacio, en
el mbito local, regional, nacional y mundial.
Profesor Jaime Martn Marcos Urteaga

UBICACIN ESPACIO TEMPORAL
JUICIO CRITICO
ACTITUD HACIA EL REA
Implica
capacidades y
actitudes orientadas
a
comprender, representar y comunicar conocimiento,
utilizando y aplicando secuencias y procesos,
analizando simultaneidades, ritmos, similitudes;
interrelacionando el tiempo y el espacio, respecto
al
desarrollo
de
los
fenmenos
y
procesos
geogrficos y econmicos; situndose en el tiempo y
el espacio, empleando las categoras temporales y
tcnicas
de
representacin
del
espacio.
El
estudiante evala la realidad social y humana, en
el mbito local, nacional y mundial; utilizando las
fuentes de informacin, los cdigos convencionales,
tcnicas e instrumentos elementales de orientacin,
con los cuales representa los espacios histricos,
geogrficos y econmicos, en los mbitos locales,
regionales, nacionales y mundiales.
Implica
capacidades y
actitudes que
permiten
reconocer, formular, argumentar puntos de vista,
posiciones ticas, experiencias, ideas y proponer
alternativas de solucin; reflexionando ante los
cambios del mundo actual, situndose en el tiempo y
el espacio. El estudiante juzga la realidad
espacial y temporal, asumiendo una actitud crtica
y reflexiva, autnoma y comprometida; tomando la
iniciativa, proponiendo y formulando, fundamentando
y explicando soluciones viables y responsables
frente a la problemtica identificada en el
desarrollo de los procesos histricos, geogrficos
y econmicos en el los mbitos local, nacional y
mundial.
*Demuestra respeto por nuestro pasado histrico.
* Expresa sus opiniones con completa libertad.
* Respeta las opiniones y/o ideas de sus compaeros
de clase.
* Acta con honradez en el desarrollo de las
actividades de aprendizaje.
* Es un(una) adolescente tolerante a la crtica de
sus dems compaeros.
IV. TEMAS TRANVERSALES Y VALORES
DCN
*Educacin
para
los
DCR
en
. Educacin para la
INSTITUCIONALES
RESPONSABILIDAD
. Educacin para el
prevencin
el
LIBERTAD
trabajo
mejoramiento
de
la
PERSEVERANCIA
derechos
humanos.
Produccin.
*
Educacin
VALORES
PEI
en
Valores y formacin
la
salud.
. Educacin para el
xito.
HONESTIDAD
RESPETO
SOLIDARIDAD
tica.
V.
CALENDARIZACIN AO ESCOLAR 2014


Trimestre
Inicio
Trmino
Duracin
Primer Trimestre
Lunes 03 de Marzo
Viernes 06 de Junio
13
Semanas
Segundo Trimestre
Lunes 09 de Junio
Viernes 26 de
Setiembre
14
Semanas
Periodo Vacacional
Lunes 04 de
Agosto
Viernes 15 de
Agosto
2
Semanas
Tercer Trimestre
Lunes 29 de
Setiembre
Viernes 31 de
Diciembre
13
Semanas

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

APRENDIZAJES
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
Manejo de informacin
o
I TRIMESTRE
Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y

econmicos, en el periodo comprendido entre la segunda mitad del
siglo XX hasta nuestros das.
Analiza
las
fuentes
de
internacionalizacin
de
sobre
produccin
la
la
importancia
apertura
al
de
la
en
el
Segunda Guerra
Mundial: causas,
principales
La Segunda Guerra Mundial en el Per y Amrica

Latina.
espacio
en
el
tiempo
el
desarrollo
de
las
caractersticas del medio geogrfico peruano y la distribucin de la
La Guerra Fra. Conflictos en medio oriente.
Poltica
Amrica.
poblacin por reas geogrficas y sectores econmicos en el Per,
internacional
Situacin
de
de
Estados
Europa,
Unidos
Amrica,
de
Asia
frica.
Amrica Latina y el Mundo.

o
La
acontecimientos y consecuencias.
Comprensin espacio - temporal

Localiza
sistema
financiero internacional.
Historia del Per en el contexto mundial

Segunda mitad del Siglo XX: Per y el Mundo
informacin
la
I Unidad de Aprendizaje
Amrica latina. Regmenes militares, populismos.
cronolgicas, en torno a los hechos y procesos presentados de la II
El Per entre dictaduras y democracias.
Guerra Mundial y sus repercusiones en Amrica Latina y el Mundo.
La regin La Libertad y la revolucin de 1932.
Procesos
Discrimina
analiza
la
distribucin
espacial
las
secuencias
Argumenta criterios propios, crticos y creativos en torno al

nuevo
orden
mundial
la
globalizacin,
la
regional y mundial.
Argumenta
posiciones
en
Asia
frica:
Procesos
de
descolonizacin.
Movimientos
Reunificacin
alemana
desintegracin
URSS.
ticas
en
torno
la
relacin
entre
lmites y problemas territoriales y propone alternativas para

el desarrollo en las zonas de frontera.
de
independencia y revoluciones en frica y Asa.
organizacin
poltica y los diversos mecanismos de integracin en el mbito

o
descolonizacin
causas y consecuencias.
Juicio crtico
o
de
Exposicin: El Per y la Segunda Guerra Mundial.
de
la

Asume actitudes positivas sobre la participacin de la mujer en

los procesos sociales, polticos y econmicos en el siglo XX.
Espacio
geogrfico,
sociedad
economa
Calidad
Ambiental
Calidad Ambiental.
Conservacin de los ecosistemas en el Per.
La
Amazona
la
Antrtida
como
reserva
de
biodiversidad en el mundo.
Estado Poltica de Conservacin
Proyecto de Investigacin: Poltica Medio Ambiental en

el La Libertad.
ACTITUDES
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Per en el contexto Mundial.
Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional.
Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Promueve la conservacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

APRENDIZAJES
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
II TRIMESTRE
o
Juzga y evala las fuentes de informacin, sobre el fenmeno
II Unidad de Aprendizaje
del terrorismo y la subversin en el Per y Amrica

o
Latina
los
diversos
conflictos
blicos
Segunda mitad del Siglo XX en el Per y Amrica.
internacionales
contemporneos.
Amrica
Latina:
La
dcada
de
1950:
los
populismos.
Revolucin Cubana.
Dcada de 1960: Las guerrillas latinoamericanas.
Dcada de 1970: Las dictaduras militares.
Dcada de 1980: El terror en Colombia y Per.
Crisis econmica, social y poltica de los aos ochenta en

Per, Amrica Latina y el mundo.

o
Interpreta los cambios y permanencias de la Guerra Fra la

reunificacin alemana y la desintegracin de la URSS.
Calidad de Vida
Analiza el proceso de crisis y reordenamiento social, poltico

y
econmico
en
el
Per,
Amrica
Latina
el
Mundo,
desde
mediados del siglo XX.
Caractersticas
fsicas
del
medio
geogrfico
peruano.
Actividades econmicas. Sectores y procesos.
Distribucin de la poblacin por reas geogrficas y

sectores econmicos en Amrica Latina y el mundo.
Juicio crtico
o
Formula puntos de vista y valora la conservacin de los

ecosistemas en el Per, la Amazona y la Antrtida.
Formula
frente
propuestas
a
la
para
mejorar
problemtica
la
observada
calidad
en
los
de
vida,
procesos
histricos, geogrficos y econmicos tratados.

ACTITUDES
APRENDIZAJES
CAPACIDADES
CONOCIMIENTOS
III TRIMESTRE
III Unidad de Aprendizaje
o
Analiza
informacin
sobre
las
transformaciones
en
Amrica
Latina desde mediados del siglo XX.

o
Comunica
informacin
relevante,
sobre
las
principales
El Per y Amrica en las ltimas dcadas

La dcada de 1990: La democracia y la inestabilidad.
actividades econmicas, los sectores, procesos y las ventajas
La cultura en las ltimas dcadas.
que ofrece la liberacin del comercio.
Participacin
de
la
mujer
en
los
procesos
sociales,
polticos y econmicos.
polticos, econmicos, arte y literatura.

o
Evala
el
de
Reunificacin alemana.
fortalecimiento de la economa, las finanzas y el desarrollo
La crisis del comunismo y la desintegracin de la URSS.
del Per y los pases de la regin.
Movimientos subversivos y procesos de pacificacin en el
Representa
desarrollo
La presencia de las mujeres liberteas en los procesos
interpreta
de
los
procesos
tratados
histricos,
convenios
geogrficos
econmicos.
Per.
Nuevo
orden
mundial
en
lo
poltico
econmico
la
globalizacin ventajas y desventajas.
Economa en el Per y el mundo: de 1990 a la actualidad.

La globalizacin: desequilibrios y posibilidades.
Juicio crtico
o
Formula y asume soluciones a los problemas presentados
Lideres
luchadores
sociales
liberteos
del
Siglo
XX:
Vctor Ral Haya de la Torre, Luis de la Puente Uceda,

en la realidad social y espacial, interrelacionando el

o
Manuel Arevalo, Julio Reynaga.
tiempo y el espacio.
Problemas y crisis del Fujimorismo.
Argumenta sobre la influencia de EEUU en la poltica
La poltica peruana a inicios del siglo XXI.
internacional del Mundo.
La Regin La Libertad en la Actualidad.
El
Per
Amrica
Latina
en
el
nuevo
orden
mundial.
Sociedad del conocimiento y Globalizacin.
Transformaciones
del
Per
desde
mediados
del
siglo
XX:
migracin, movilizacin social y cultura popular.
Terrorismo y subversin en el Per y Amrica Latina.
La defensa de la democracia: Sociedad, Fuerzas Armadas y

Fuerzas Policiales.
Hechos y acontecimientos de la historia reciente del Per.
Exposicin: Gobiernos en el Per entre 1990 y 2006

Desarrollo y Economa
o
Redes viales. Caractersticas, tipos e importancia

para el desarrollo del Per.
Proyecto Salaverry Juanjui.
Organizacin
poltica
administrativa
del
territorio peruano.
o
Lmites y problemas territoriales.
Posibilidades
para
el
desarrollo
en
zonas
de
frontera.
o
Integracin latinoamericana. Instituciones actuales

y posibilidades futuras.
Internacionalizacin
de
la
produccin
las
finanzas. El Sistema Financiero Internacional.
Importancia e instituciones representativas.
Liberalizacin del comercio de bienes y servicios.
Comercio Internacional.

Tratados y convenios del Per: APEC y TLC.
La Regin La Libertad y el TLC.
Exposicin: Los TLC firmados por el Per.

ACTITUDES


VII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS
UNIDAD
en
DIDACTICA
El Per
Mundial
la
Segunda
Guerra
La Conservacin de los Ecosistemas

en el Per
El Per a mediados del Siglo XX
El Medio Geogrfico Peruano
VIII. ESTRATEGIAS
TIEMPO EN
U. D.
Unidad
De
Apren.
HORAS
39
Unidad
De
Apren.
El Per en el Siglo XX: retos y

perspectivas
Posibilidades de Desarrollo en el
Per en el Siglo XXI
TIPO DE
PERIODO
II
III
39
Unidad
De
Apren.
42
METODOLOGICAS:
Crear un clima que favorezca las relaciones interpersonales de

reciprocidad y respeto para el logro ptimo del aprendizaje.
Considerar las experiencias y conocimientos previos.
Propiciar el aprendizaje significativo y funcional.
Meta cognicin.
IX. RECURSOS DIDACTIICOS:
Libros, textos
Mapas Conceptuales, mentales, etc.
Software Educativos
Videos, etc.
X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION:

Proceso que busque mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Tiene en cuenta las capacidades de rea y las actitudes.
Tiene carcter formativo.
Prev la autoevaluacin, cohevaluacin y heteroevaluacin.
Metaevaluacin.
XI. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
A. PARA EL PROFESOR:
BASADRE, Jorge:
Historia
de
la
Repblica
del
Per,
Lima,
El
Comercio, 2005.
HUNTINGTON,
Samuel
Quines
Somos?
Los
Desafos
la
identidad
estadounidense. Barcelona, Paidos, 2004.

B. PARA EL ALUMNO:
NORMA, Grupo Editorial: Historia; Geografa y Economa 5, Secundaria. Lima,
2012.
XII. PROFESOR RESPONSABLE
Prof.
MARCOS URTEAGA, Jaime Martn
___________________________

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Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

INSTITUCIN EDUCATIVA PBLICA N 80073

JOS ABELARDO QUIONES GONZALES

PROGRAMA CURRICULAR ANUAL

N 80073 Jos A. Quiones Gonzales

Historia, Geografa y Economa

Marcos Urteaga, Jaime Martn

competencias, capacidades, conocimientos y actitudes. Dentro

persigue la consecucin de tres grandes capacidades: Manejo de la Informacin,

geogrficas, as como de la manera de procesar y trasmitir la informacin. La

histrico, con la finalidad de tomar conciencia, incorporar valores y difundir

culturales, teniendo como centro referencias a nuestro Per.

Implica capacidades y actitudes relacionadas con el

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

UBICACIN ESPACIO TEMPORAL

ACTITUD HACIA EL REA

JOS ABELARDO QUIONES GONZALES

IV. TEMAS TRANVERSALES Y VALORES

CALENDARIZACIN AO ESCOLAR 2014

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

JOS ABELARDO QUIONES GONZALES

Profesor Jaime Martn Marcos Urteaga

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

JOS ABELARDO QUIONES GONZALES

VI. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES:

Identifica informacin sobre los procesos histricos, geogrficos y

La Segunda Guerra Mundial en el Per y Amrica

caractersticas del medio geogrfico peruano y la distribucin de la

La Guerra Fra. Conflictos en medio oriente.

poblacin por reas geogrficas y sectores econmicos en el Per,

Amrica Latina y el Mundo.

Comprensin espacio - temporal

Historia del Per en el contexto mundial

Amrica latina. Regmenes militares, populismos.

cronolgicas, en torno a los hechos y procesos presentados de la II

El Per entre dictaduras y democracias.

Guerra Mundial y sus repercusiones en Amrica Latina y el Mundo.

La regin La Libertad y la revolucin de 1932.

Argumenta criterios propios, crticos y creativos en torno al

lmites y problemas territoriales y propone alternativas para

Profesor Jaime Martn Marcos Urteaga

independencia y revoluciones en frica y Asa.

poltica y los diversos mecanismos de integracin en el mbito

Exposicin: El Per y la Segunda Guerra Mundial.

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

JOS ABELARDO QUIONES GONZALES

Asume actitudes positivas sobre la participacin de la mujer en

Conservacin de los ecosistemas en el Per.

Estado Poltica de Conservacin

Proyecto de Investigacin: Poltica Medio Ambiental en

Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional.

Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.

Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.

Promueve la conservacin del ambiente.

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.

Profesor Jaime Martn Marcos Urteaga

Ao de la Promocin de la Industria Responsable y del Compromiso Climtico

JOS ABELARDO QUIONES GONZALES

Juzga y evala las fuentes de informacin, sobre el fenmeno

del terrorismo y la subversin en el Per y Amrica

Segunda mitad del Siglo XX en el Per y Amrica.

Dcada de 1960: Las guerrillas latinoamericanas.

Dcada de 1970: Las dictaduras militares.