Escuela Domitila Pinna Parra

La paz Loncoche
Sector: Orientacin Fecha: Abril

Curso: 5 Ao Bsico.

Profesora: Ximena Vsquez Melgarejo

Unidad1
Objetivos de Aprendizaje:
OA1 - Demostrar una valoracin positiva de s mismo reconociendo habilidades, fortalezas y aspectos que requiera superar.
OA2 - Distinguir y describir emociones y reconocer y practicar formas apropiadas de expresarlas, considerando el posible impacto en s mismo y en
otros.
OA6 - Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: - actuar en forma emptica (ponindose en el lugar del otro) utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) - evitar y rechazar toda forma de violencia y discriminacin, ya sea por etnia,
gnero, religin, nacionalidad, etc. - respetar el derecho de todos a ser diferente y a expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo necesite
- respetar el ambiente de aprendizaje
OA7 - Resolver conflictos de convivencia en forma autnoma, seleccionando y aplicando diversas estrategias de resolucin de problemas.
Evaluacin: Formativa
Indicadores:
Describen cmo se sentiran en una situacin parecida a la que se encuentra otra persona determinada.
Establecen normas para un buen trato y se esfuerzan por cumplirlas.
Evalan el cumplimiento de las normas acordadas.
Argumentan por qu es importante respetar derechos que tienen todas las personas para expresarse y comunicar sus ideas.
Proponen medidas para prevenir y formas de enfrentar las situaciones de violencia que se puedan dar en el establecimiento.
Identifican pasos o protocolos a seguir para enfrentar situaciones de violencia y lo aplican en caso necesario.

 Identifican situaciones de discriminacin que han observado en su entorno y sealan las implicancias que pueden tener para las personas.
Identifican qu tipo de apoyo o ayuda podran ser relevantes para una persona que enfrenta alguna dificultad determinada.
Ofrecen ayuda a sus compaeros y/o familia ante sus necesidades o dificultades.
Identifican actitudes que favorecen el aprendizaje.
Establecen acuerdos para fomentar un buen ambiente de aprendizaje.

Objetivos de Aprendizaje
OA6 - Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan
la convivencia, como: - actuar en forma emptica (ponindose en
el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por favor) - evitar y rechazar toda forma de
violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin,
nacionalidad, etc. - respetar el derecho de todos a ser diferente y a
expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo
necesite - respetar el ambiente de aprendizaje

Fecha: Mircoles 4 de Mayo

Duracin: 1 hrs

Recursos:
Recursos Digitales
Formato encuesta
Otros Recursos:
Cuaderno, lpiz mina, goma,
plumones, formato de
encuesta,computador,
impresora.

Mtodo de evaluacin:
Identifican pasos o protocolos a
seguir para enfrentar
situaciones de violencia y lo
aplican en caso necesario.

Inicio:
El docente da a conocer el objetivo de las clases: "Realizar una serie de preguntas sobre violencia para hacer encuesta a los
compaeros de diferentes cursos."
Desarrollo:
Los alumnos tabulan resultados y muestran resultados mediante un grfico.
Cierre:
Los estudiantes se disponen en un gran crculo y comentan los resultados obtenidos.
Actitudes
1 - Transversalmente se desarrolla el objetivo de participacin durante el consejo de curso y en todas las instancias escolares. Se
fomentar la convivencia y el buen trato y se contina el trabajo relacionado con la adquisicin de hbitos y actitudes que favorecen el
trabajo escolar como la responsabilidad y el esfuerzo. Por ltimo, se espera que aprendan y practiquen hbitos de autocuidado y vida
saludable.

Objetivos de Aprendizaje
OA6 - Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan
la convivencia, como: - actuar en forma emptica (ponindose en
el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por favor) - evitar y rechazar toda forma de
violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin,
nacionalidad, etc. - respetar el derecho de todos a ser diferente y a
expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo
necesite - respetar el ambiente de aprendizaje

Fecha: Mircoles 11 de Mayo

Duracin: 1 hrs

Recursos:
Recursos Digitales
Formato encuesta
Otros Recursos:
Cuaderno, lpiz mina, goma,
plumones, formato de
encuesta,computador,
impresora.

Mtodo de evaluacin:
Identifican pasos o protocolos a
seguir para enfrentar
situaciones de violencia y lo
aplican en caso necesario.

Inicio:
El docente da a conocer el objetivo de las clases: "Realizar una serie de preguntas sobre violencia para hacer encuesta a los
compaeros de diferentes cursos."
Desarrollo:
Los alumnos tabulan resultados y muestran resultados mediante un grfico.
Cierre:
Los estudiantes se disponen en un gran crculo y comentan los resultados obtenidos.
Actitudes
1 - Transversalmente se desarrolla el objetivo de participacin durante el consejo de curso y en todas las instancias escolares. Se
fomentar la convivencia y el buen trato y se contina el trabajo relacionado con la adquisicin de hbitos y actitudes que favorecen el
trabajo escolar como la responsabilidad y el esfuerzo. Por ltimo, se espera que aprendan y practiquen hbitos de autocuidado y vida
saludable.

Objetivos de Aprendizaje

Fecha: Mircoles 18 de Mayo

Duracin: 1 hrs

OA6 - Manifestar

actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan

la convivencia, como: - actuar en forma emptica (ponindose en
el lugar del otro) - utilizar un buen trato (por ejemplo, saludar,
despedirse, pedir por favor) - evitar y rechazar toda forma de
violencia y discriminacin, ya sea por etnia, gnero, religin,
nacionalidad, etc. - respetar el derecho de todos a ser diferente y a
expresar opiniones - prestar ayuda especialmente a quien lo
necesite - respetar el ambiente de aprendizaje

Recursos:
Otros Recursos:
Hojas blancas, lpiz mina,
lpices de colores de madera,
scriptoy cera. Dibujos para
acompaar el trptico.

Mtodo de evaluacin:
Identifican qu tipo de apoyo o
ayuda podran ser relevantes
para una persona que enfrenta
una dificultad determinada.
Establecen acuerdos para
fomentar un buen ambiente de
aprendizaje.

Inicio:
El docente da a conocer el objetivo de la clase: "Crear un trptico para evitar la violencia escolar."
Desarrollo:
Los alumnos elaboran un trptico con sugerencias de acciones para frenar o disminuir los actos violentos en la escuela. Para ello, se
renen en grupos de cuatro y dan ideas. Un representante
por grupo comunica al curso su trabajo y se anotan las ideas en la pizarra. Luego, guiados por el profesor establecen entre todos las
mejores alternativas que se pondrn en el trptico. Realizan dibujos y/o smbolos para acompaar los distintos mensajes.
Cierre:
Los estudiantes junto al docente se ponen de acuerdo para multicopiar el trptico y repartirlo en el recreo al resto de los alumnos en el
establecimiento.
1 - Transversalmente se desarrolla el objetivo de participacin durante el consejo de curso y en todas las instancias escolares. Se
fomentar la convivencia y el buen trato y se contina el trabajo relacionado con la adquisicin de hbitos y actitudes que favorecen el
trabajo escolar como la responsabilidad y el esfuerzo. Por ltimo, se espera que aprendan y practiquen hbitos de autocuidado y vida
saludable.

Objetivos de Aprendizaje

Fecha: Mircoles 25 de Mayo

Duracin: 1 hrs

OA1 - Demostrar una valoracin positiva de s mismo reconociendo Recursos:

habilidades, fortalezas y aspectos que requiera superar.
Otros Recursos:
Listado de cualidades, lpiz
mina, goma.

Mtodo de evaluacin:
Identifican y destacan
caractersticas personales
positivas frente
a otros.

Inicio:
El docente da a conocer el objetivo de la clase "Dar a conocer cinco cualidades que representan a cada alumno"
Desarrollo:
Los estudiantes observan un listado de cualidades facilitado por el profesor (por ejemplo: generoso, perseverante, acogedor).
Seleccionan al menos diez cualidades que crean reconocer en ellos.
Las escriben y eligen las cinco cualidades que ms les representan. Comentan en parejas justificando su eleccin.
Cierre:
Los estudiantes voluntariamente presentan al curso sus cualidades.
1 - Transversalmente se desarrolla el objetivo de participacin durante el consejo de curso y en todas las instancias escolares. Se
fomentar la convivencia y el buen trato y se contina el trabajo relacionado con la adquisicin de hbitos y actitudes que favorecen el
trabajo escolar como la responsabilidad y el esfuerzo. Por ltimo, se espera que aprendan y practiquen hbitos de autocuidado y vida
saludable.