PLANIFICACION DE AULA SEGUNDO CICLO

Educadora: Yesica Vsquez Donoso

Tcnico en prvulos: Viviana Ureta Riveros
Fecha de inicio: 2 de Mayo
Fecha de trmino: 27 de Mayo
mbitos: Comunicacin, Relacin con el medio natural y cultural
Formacin personal y social
Tipo de planificacin: Unidad
Nombre de la Unidad: Conozcamos el mar de Chile
Fundamentacin: Los nios y nias puedan reconocer y apreciar caractersticas de los animales marinos y asociarlos a su hbitat,
interesndose por los sucesos y personas relevantes del Combate Naval de Iquique.

Aprendizaje esperado
Iniciativa y confianza
N 1. Proponer juegos y actividades,
sugiriendo formas de organizarlos y de
realizarlos de acuerdo a sus intereses e
ideas.

Sugerencia de actividad
- Observan laminas comentan
en relacin a o que saben del
mar

Pertenencia y diversidad
N 4. Apreciar e incorporar elementos
significativos de la cultura chilena
en prcticas cotidianas y expresiones
artsticas.

- Dibujan y proponen ideas de

lo que conocen y lo que les
gustara aprender del mar
Chileno.

Motricidad
N 1. Coordinar con mayor precisin y
eficiencia sus habilidades sicomotoras
finas, ejercitando y desarrollando las
coordinaciones necesarias, de acuerdo a
sus intereses de exploracin, construccin,
de expresin grfica de sus
representaciones y de recreacin.

- Participar en actividades de la
unidad educativa en relacin al
mes del mar.

Recursos
-Libro del prvulo

Observacin directa

- Lpices: grafito, color,

scripto, plumn, de cera
-Revistas

Registro anecdtico

-Tijeras

Escala de apreciacin

-Papel lustre
-Hojas de oficio
-Plasticina
- Lminas

- Rellenan los moluscos, con

arena.

Evaluacin

- Arena
- Conchitas, etc.

Lista de cotejo

Iniciativa y confianza
N2. Adquirir confianza ante situaciones,
personas o experiencias nuevas,
ampliando sus campos de conocimiento,
relaciones y acciones.
.
Lenguaje verbal
N 3. Expresarse en forma oral en
conversaciones, narraciones, ancdotas,
chistes, juegos colectivos y otros,
incrementando su vocabulario y utilizando
estructuras oracionales que enriquezcan
sus competencias comunicativas.

- Colorean laminas alusivas,

Arturo Prat y la Esmeralda,
especies marinas
- Recortan y arman un bote a
vela.
- Preparan exposicin.
- Invitan a alumnos y
profesores a la exposicin

Lenguaje escrito
N 8. Interpretar la informacin de
distintos textos, considerando algunos
aspectos claves como formato,
diagramacin, tipografa, ilustraciones
y palabras conocidas.

- Reciben a las visitas

Grupos humanos
N 4 Reconocer sucesos y personas
relevantes de la historia de Chile, mediante
relatos, y otras representaciones que
logren significado para los nios y nias

- Conocen la historia del

Combate Naval de Chile

Seres vivos y su entorno

N1. Comprender que algunas
caractersticas de los seres vivos referidas
a la alimentacin y locomocin, se
relacionan con su hbitat.

-Resuelven problemas
matemticos

- Aprenden poesa de Arturo

Prat.
- Se realiza actividad de chile
crece

Relacin lgico matemticas y

cuantificacin
N3 Establecer relaciones cada vez mas
complejas de semejanza y diferencia
mediante la clasificacin y seriacin entre
objetos, sucesos y situaciones de su vida
cotidiana, ampliando as la comprensin
de su entorno.
N8 Emplear los nmeros para contar,
identificar, clasificar, sumar, restar,
informarse y ordenar elementos de la
realidad.
.

- Trabajan con la vocal a

- Completan serie
- Trabajan el libro de Estudio
- Conocen los nmeros 1 y 2