Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Municipio:
RFC:
CCT:
Modalidad:_
Sector educativo:_
Zona escolar:_
RFC:
CCT:
Modalidad:
Sector educativo:
Zona escolar:
Docente tutorado
Mejora
de
las
competencias de lectura,
escritura y matemticas
de los educandos.
Normalidad mnima de
operacin escolar.
Propsitos
Metas
especficas
Acciones a desarrollar
Periodo de
realizacin
Fecha
Fortalezas de la prctica.
Horario/Duracin
Recursos e insumos
Acompaamiento, apoyo y seguimiento para atender las prioridades de enseanza que requieren atencin.
Estrategias
Propsito
Productos
Recursos e
insumos
Fecha de
realizacin
Fecha
Fortalezas de la prctica.
Horario/Duracin
Recursos e insumos
Acompaamiento, apoyo y seguimiento para atender las prioridades de enseanza que requieren atencin.
Estrategias
Propsito
Productos
Recursos e
insumos
Fecha de
realizacin
Fecha
Fortalezas de la prctica.
Horario/Duracin
Recursos e insumos
Acompaamiento, apoyo y seguimiento para atender las prioridades de enseanza que requieren atencin.
Estrategias
Propsito
Productos
Recursos e
insumos
Fecha de
realizacin
Formato 3.
Planeacin especfica de las *Reuniones Acadmicas de Tutora.
Periodo de realizacin de reuniones de tutora. Semana del ______ al _______ Mes: ___________________
Ao: _________
Fecha/horario
Propsito
Conclusiones:
Productos a lograr
Materiales e
insumos
*Las reuniones de tutora estn consideradas realizarse semanalmente, al menos 3 horas por semana.