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PREUVE CANTONALE DE RFRENCE DE FIN DE CYP 1

3, 4, 7 et 8 mai 2012

FRANAIS

Les diffrentes parties de lpreuve

Date de passation
Mardi 1er ou

mercredi 2 mai 2012


Jeudi 3 mai 2012

Vendredi 4 mai 2012

Lundi 7 mai 2012

Partie de lpreuve
Prparation du Moment 1
Moment 1

Comprhension dun texte oral

Poster

Poster

Crayons de couleurs

CD audio et lecteur CD
CD audio et lecteur CD

Moment 2

Comprhension dun texte crit


Moment 3

Production crite
Moment 4

Mardi 8 mai 2012

Matriel particulier

Comprhension de consignes
et

tri de textes
Temps disposition pour chaque moment :

45 minutes partir de la fin des consignes donnes par lenseignant-e.

MOMENT 1 : comprhension dun texte oral


Prparation : mardi 1er ou mercredi 2 mai 2012
1.
2.

3.
4.

5.

Informer les lves que, durant les prochains jours, ils vont dcouvrir diffrents documents sur le thme du cirque.
Observer avec les lves le poster du cirque. Leur montrer sur le poster et, si besoin, leur expliquer les mots
suivants :

le jongleur le clown llphant la caravane le trapze le magicien le tigre les flammes le chapiteau
la vedette la tapette mouches.
Annoncer aux lves quils vont couter la chanson La mouche. Leur demander de bien couter les paroles de la
chanson.
Leur passer une fois lenregistrement sur CD de la chanson La mouche sans la commenter.
Annoncer aux lves quils vont couter une nouvelle fois cette chanson jeudi.

Passation de lpreuve : jeudi 3 mai 2012

Dure : maximum 45 minutes partir de la fin des consignes.


1.

Annoncer aux lves quils vont couter le texte de la chanson La mouche.

3.

Annoncer aux lves quils vont couter nouveau la chanson La mouche et quils devront ensuite rpondre des
questions.

2.

4.

5.
6.
7.

Lenseignant-e lit le texte p. 4 et, si besoin, explique les mots agaant et rousptent .

Leur passer une fois lenregistrement sur CD de la chanson La mouche.

Distribuer la fiche Moment 1 : comprhension dun texte oral et faire inscrire le prnom aux lves.

Lire avec les lves en une seule fois toutes les consignes, les questions et les propositions de rponses prsentes.

Indiquer aux lves quils devront tre attentifs aux consignes donnes et quils peuvent en tout temps demander de
laide pour lire un mot ou pour quon leur explique un mot quils ne comprennent pas.

Paroles de la chanson La mouche

La mouche

Assis sur une chaise


Je regarde une mouche
Perche sur un trapze
Une fleur la bouche
La mouche se balance
Cest vraiment tonnant
Elle a des bottes blanches
Et quatre fausses dents
**************

Au cirque Papa
Je veux y aller
Crois-moi si tu veux
Tout a bien chang
**************

La mouche porte une casquette


Et des bretelles bleues
Elle joue la trompette
Un petit air joyeux
Une mouche qui trompette
Cest un peu agaant
Les lphants rousptent
a leur fait mal aux dents
**************

Au cirque Papa
Je veux y aller
Crois-moi si tu veux
Tout a bien chang
**************

Une mouche vedette


a devient nervant
Arm dune tapette
Le clown prend son lan
Mais la petite bte
Senvole brusquement
Lui lchant sur la tte
Un gros fromage blanc
**************

Au cirque Papa
Je veux y aller
Crois-moi si tu veux
Tout a bien chang
Pierre Chne Extrait de Partitions Fantmes Vol. 14

Corrig de lpreuve de comprhension dun texte oral

Ne pas prendre en compte lorthographe et la syntaxe dans cette partie de lpreuve.


1.

Entoure la mouche de la chanson.

1 pt
2.

si la rponse est correcte.

Rponds aux questions.

Sur quoi la mouche est-elle perche ? Sur

1 pt

si la rponse est correcte.

La proposition sur

un trapze ou un trapze ou trapze.

une balanoire nest pas accepte.

Quest-ce que la mouche lche sur la tte du clown ?


fromage.
1 pt

3.

si la rponse est correcte.

Retrouve la fin de la phrase correcte et relie.


Dans cette chanson, la mouche

1 pt
4.

Un fromage ou toute autre proposition contenant le mot

chante un refrain.

pleure grosses larmes.


joue un air joyeux.
crache du feu.

pour la liaison correcte. Une seule liaison, sinon 0 pt.

Rponds la question en crivant des phrases. Donne deux raisons prcises.


Pourquoi la mouche est-elle extraordinaire ?

2 pts si llve a donn deux raisons de ce qui est extraordinaire.


Exemples de propositions acceptes : la

mouche joue de la trompette, elle fait du trapze, elle est


habille, elle a des fausses dents, elle lche un fromage, elle fait mal aux dents des lphants,
elle fait de la musique, elle fait du cirque, elle fait de lacrobatie.

Exemples de propositions refuses :


1 pt

0 pt

btises.

la mouche est dans un cirque, elle est rigolote, elle fait des

sil ny a quune raison.

si aucune raison nest donne.

Si llve na pas rpondu en crivant des phrases, pnaliser en enlevant un point au maximum pour les
deux propositions.

5.

Coche la rponse correcte.

Que fait le clown avec la mouche ?

1 pt

6.

Il lcrase avec une tapette.


Il lenferme dans une bote fromage.
Il la chasse avec une tapette.
si la rponse est correcte. Une seule case coche, sinon 0 pt.

Rponds la question.

Pourquoi les lphants ont-ils mal aux dents ?


2 pts si la rponse fait allusion une mouche et sa trompette (ou le son fait par la trompette).
Exemples de propositions acceptes :

trompette, elle fait de la musique.

7.

parce que la mouche joue de la trompette, elle joue de la

1 pt

si la rponse est partiellement correcte ou incomplte.

0 pt

pour toute autre proposition.


Exemples de propositions refuses : parce

Exemples de propositions partielles :

cause de la mouche, cause de la trompette, cause du


bruit que fait la mouche, parce que la mouche les agace, parce que la mouche chante, elle
fait du bruit.

Souligne les deux phrases correctes.

quils en ont marre, parce quils rousptent.

La mouche est une vedette.


La mouche est triste.
La mouche jongle.

La mouche est dans un cirque.


2 pts quatre rponses correctes (soulignes et non soulignes) ;
1 pt trois ou deux rponses correctes (soulignes et non soulignes) ;
0 pt moins de deux rponses correctes (soulignes et non soulignes) ou aucune rponse souligne.
Ne pas pnaliser si llve a entour les rponses correctes la place de les souligner.

Maximum de points pour le sous-total 1 : 11 pts

MOMENT 2 : comprhension dun texte crit

Passation de lpreuve : vendredi 4 mai 2012


Dure : maximum 45 minutes partir de la fin des consignes.
1.

Expliquer aux lves quils vont lire seuls des textes qui donnent des informations sur le cirque, puis quils devront
rpondre des questions.

2.

Distribuer la page A3 Dcouvre le cirque BOUBALONE et le questionnaire. Faire inscrire le prnom sur les deux
documents.

3.

Observer le questionnaire avec les lves. Reprer ensemble le nombre ditems, localiser le choix des rponses
par opposition aux questions . Ne pas lire les questions et les propositions de rponses prsentes.

4.

Demander aux lves de lire seuls les textes de la page A3 Dcouvre le cirque BOUBALONE puis de rpondre
aux questions.

Corrig de lpreuve de comprhension dun texte crit

Ne pas prendre en compte des erreurs dorthographe ou de syntaxe dans cette partie de lpreuve.
1.

Rponds la question laide du texte.

Comment sappelle ce cirque ? Boubalone ou le


1 pt

2.

Ne pas accepter si llve a crit : Dcouvre

le cirque Boubalone .

Coche la rponse correcte.


O sinstalle ce cirque ?

1 pt
3.

si la rponse est correcte, sinon 0 pt.

cirque Boubalone ou cirque Boubalone.

Prs dun camping.


Sur une trs grande place.
Dans un champ.
Dans une rue.
si la rponse est correcte. Une seule case coche, sinon 0 pt.

Rponds aux questions en utilisant uniquement les mots des textes.


Noublie pas les dterminants.
O se trouve la caisse ? Dans

une caravane ou une caravane.

Quand peut-on visiter la mnagerie ? Durant

Quest-ce qui dcore le cirque de nuit ? Des


1 pt
0 pt

la journe ou la journe.

guirlandes ou des guirlandes lumineuses.

par rponse correcte.


pour des rponses fausses ou ne provenant pas du texte.
Exemples de propositions refuses : dans une roulotte,

le jour, des lumires.

Si llve a oubli les dterminants, pnaliser en enlevant un point au maximum pour les trois rponses.
4.

Rponds la question.

Pourquoi les animaux de la mnagerie sont-ils spars ?

Parce quils risqueraient de se bagarrer, pour quils ne puissent pas se bagarrer, ou toute autre propo-

sition similaire.

Ne pas accepter la rponse bagarrer, il faut au moins la ngation ( pour

1 pt
0 pt
5.

Complte la rponse avec des mots du texte.

Dans quoi les animaux sont-ils spars ? Les animaux sont spars dans plusieurs
proposition similaire.
1 pt

si la rponse est correcte.


pour toute autre proposition.

ne pas se bagarrer).

si la rponse est correcte, sinon 0 pt.


Exemple de proposition refuse : dans

camions ou toute autre

des cages car cela ne figure pas dans le texte.

6.

Coche les trois rponses correctes.

Que fait-on dans le secrtariat de ce cirque ?

On commande la nourriture des animaux.


On prpare les costumes des artistes.
On rserve des chambres dhtel.
On prpare les numros du spectacle.
On soccupe du courrier.

3 pts
2 pts
1 pt
0 pt

7.

cinq rponses correctes (coches et non coches) ;


quatre rponses correctes (coches et non coches) ;
trois rponses correctes (coches et non coches) ;
moins de trois rponses correctes (coches et non coches) ou aucune case coche.

Relie ce qui va ensemble.


Pour monter le chapiteau,
en premier, il faut

installer le toit ;

en troisime, il faut

lacer la toile ;

en deuxime, il faut
en quatrime, il faut

planter les mts dans le sol ;


accrocher les cts du chapiteau.

2 pts quatre liaisons correctes ;


1 pt deux ou trois liaisons correctes ;
0 pt moins de deux liaisons correctes.

8.

Les phrases sont-elles justes ?


Entoure vrai ou faux pour chaque proposition.

Certains artistes dorment lhtel.

vrai / faux

Tous les animaux de la mnagerie participent au spectacle.

vrai / faux

Les artistes travaillent seulement le soir.


1 pt

vrai / faux

par rponse correcte.

Une seule rponse entoure par proposition, sinon 0 pt.

Ne pas pnaliser si llve a soulign les rponses correctes la place de les entourer.

Maximum de points pour le sous-total 2 : 15 pts

MOMENT 3 : production crite

Passation de lpreuve : lundi 7 mai 2012


Dure : maximum 45 minutes partir de la fin des consignes.
1.

Indiquer aux lves quils criront un texte qui raconte le numro dun magicien.

2.

Distribuer la fiche A4 de llve avec les trois images et la page A3 Guide dcriture et Banque de mots.

3.

Faire inscrire le prnom de llve sur les deux documents.

4.

Lire avec les lves les consignes en haut de la page A4.

5.

Leur expliquer quils devront raconter le numro du magicien sur les lignes au-dessous des images et mettre un titre
sur la ligne au-dessus des dessins.

6.

Expliquer aux lves lutilit du guide dcriture et procder sa lecture. Leur faire remarquer, dans la banque de
mots, quil y a des mots ou des groupes de mots crits en rouge et dautres en bleu. Indiquer aux lves quils
devront utiliser au moins trois mots rouges et deux mots bleus dans leur texte.

7.

Lire avec les lves la banque de mots en expliquant si ncessaire certains termes. Informer les lves que les mots
quils utilisent doivent tre copis sans erreur.

N.B. : pour ce moment de production crite, les dictionnaires ne devraient pas tre utiliss car :
la banque de mots est suffisante pour rdiger le texte ;
llve a dj beaucoup de matriel grer sur sa table ;
le temps disposition ne permet pas deffectuer des recherches dans le dictionnaire.

Corrig de lpreuve de production crite


A. Richesse du texte
Utilisation pertinente dadjectifs et de connecteurs
issus de la banque de mots (mots crits en rouge
ou en bleu).
Exemple dadjectif refus car son utilisation
nest pas pertinente :
Il fait de la magique.
Si llve a utilis dautres adjectifs ou
connecteurs que ceux de la banque de mots,
ces derniers sont accepts.
Varit des mots du texte.

Utilisation correcte de :
trois adjectifs diffrents ;
deux adjectifs diffrents ;
moins de deux adjectifs diffrents ;

2 pts
1 pt
0 pt

deux connecteurs diffrents ;


un connecteur ;
aucun connecteur.

2 pts
1 pt
0 pt

Llve a vari le vocabulaire en vitant lutilisation


rptitive dun nom, dun adverbe ou dun verbe
(titre except).

1 pt
5 pts

B. Lien entre les images et le texte

Llve a tenu compte :


des trois images ;
de deux images ;
dune seule image ;
daucune image.

3 pts
2 pts
1 pt
0 pt

Le texte respecte le droulement du tour de magie.

1 pt
4 pts

C. Titre
Accepter comme titre toutes les productions qui
correspondent au texte et / ou aux images, quil
sagisse dun seul mot, dun groupe de mots ou
dune phrase.

Rdaction dun titre en lien avec les images et les


phrases rdiges.

1 pt

1 pt

Maximum de points pour le sous-total 3 :

10 pts

10

Pour la correction des critres D-E-F, tenir compte du nombre de phrases rdiges par llve.
Si llve a rdig plus de quatre phrases, ne tenir compte que des quatre premires.
Si llve a li deux phrases, comptabiliser deux phrases.
Exemple : Il frappe son chapeau puis un lapin sort. = deux phrases.
D. Syntaxe
Pour cet item, on analyse si les phrases sont
formes dun sujet et dun groupe verbal.
Sil manque une partie de la phrase ou sil y a
un mot en trop, celle-ci nest pas correcte.
Exemples pnaliss :
Le lapin chapeau.
Il le les salue.
Si un lve utilise la ngation de manire
tronque, ne pas pnaliser mais ajouter le
ne ou n .
Exemple non pnalis :
Le chapeau est pas vide.
Si une mme erreur de syntaxe se rpte, ne
compter quune fois lerreur.
Ne pas pnaliser les ventuelles erreurs de
concordance des temps de conjugaison dans
le texte.

Si llve a rdig quatre phrases :


aucune erreur ;
une erreur ;
deux erreurs ;
trois erreurs ;
plus de trois erreurs.

4 pts
3 pts
2 pts
1 pt
0 pt

Si llve a rdig trois phrases :


aucune erreur ;
une erreur ;
deux erreurs ;
plus de deux erreurs.

3 pts
2 pts
1 pt
0 pt

Si llve a rdig deux phrases :


aucune erreur ;
une erreur ;
plus dune erreur.

2 pts
1 pt
0 pt

Si llve a rdig une phrase :


aucune erreur ;
une erreur ou plus.

1 pt
0 pt
4 pts

E. Orthographe
Les mots de la banque de mots doivent tre crits
correctement. Les autres mots doivent avoir une
correspondance phonme-graphme correcte.
Exemples de mots non pnaliss :
Atension !, lannimal.
Exemples de mots pnaliss :
Il rfaichi, bongour.

Si une mme erreur dorthographe se rpte,


ne pnaliser quune fois lerreur.
Ne pas tenir compte des accords des pluriels,
sauf si les mots sont tirs de la banque de
mots.
Si le verbe, le nom ou le dterminant nest pas
correct loral, compter une erreur.
Exemples pnaliss :
Lhomme applaudissent le spectacle.
Le magicien a un baguette.
Il dire la formule.
Exemple non pnalis :
Le magicien attrapent le chapeau.

Si llve a rdig quatre phrases :


aucune erreur ;
une ou deux erreurs ;
trois erreurs ;
plus de trois erreurs.

3 pts
2 pts
1 pt
0 pt

Si llve a rdig deux ou trois phrases :


aucune erreur ;
une ou deux erreurs ;
plus de deux erreurs.

2 pts
1 pt
0 pt

Si llve a rdig une phrase :


aucune erreur ou une erreur ;
plus dune erreur.

1 pt
0 pt

3 pts

11

F. Ponctuation et segmentation du texte en


phrases
Le texte est correctement segment en phrases.
Les phrases commencent par une majuscule et se
terminent par un point.
Ne pas pnaliser dautres signes de la
ponctuation qui seraient mal utiliss.
Exemple non pnalis :
Le magicien crie : attention ?

Si llve a rdig quatre phrases :


aucune erreur ;
une ou deux erreurs ;
plus de deux erreurs.

2 pts
1 pt
0 pt

Si llve a rdig deux ou trois phrases :


aucune erreur ou une erreur ;
plus dune erreur.

1 pt
0 pt

Si llve a rdig une phrase :


aucune erreur ;
une erreur ou plus.

1 pt
0 pt
2 pts

Maximum de points pour le sous-total 4 :

9 pts

12

MOMENT 4 : comprhension de consignes et tri de textes

Passation de lpreuve : mardi 8 mai 2012


Dure : maximum 45 minutes partir de la fin des consignes.
1.

Informer les lves quils vont raliser deux activits diffrentes : une affiche de cirque complter et un tri de textes.

2.

Expliquer aux lves quils vont complter laffiche avec leurs crayons papier et de couleur.

3.

Distribuer la fiche A3 du ct comprhension de consignes.

4.

Laisser un peu de temps aux lves pour quils observent attentivement laffiche.

5.

Indiquer aux lves quils devront complter laffiche en suivant exactement les consignes quils devront lire tout
seuls. Si un lve ne comprend pas le sens dun mot, lenseignant-e pourra le lui expliquer.

6.

Prsenter le ct tri de textes en indiquant aux lves quils vont devoir dcrire chaque texte en coloriant le carr de
la couleur correcte selon la lgende.

7.

Demander aux lves dobserver les quatre textes. Lire avec eux la consigne et leur indiquer o se trouve la lgende.

8.

Faire inscrire le prnom de llve sur le document tri de textes.

N.B. : dans lexercice du tri de textes, les lves doivent identifier le genre de texte partir de la mise en page et la structure du document sans essayer de lire tout le contenu ; si ncessaire, aider les lves daltoniens choisir les
crayons de couleur quils souhaitent utiliser.

13

Corrig de lpreuve de comprhension de consignes


1. Dans le rectangle au-dessus de laffiche, cris
correctement ton prnom en criture lie.

1 pt si la consigne est entirement respecte.


1 pt

2. Trouve le nombre trente-trois et colorie le premier


chiffre en vert et le deuxime en bleu.

1 pt si la consigne est respecte.


1 pt

3. Colorie chaque lettre du mot cirque dune couleur


diffrente ; seul le point du i est en noir.

1 pt si chaque lettre du mot cirque est colorie dune


couleur diffrente.
1 pt si seul le point du i est colori en noir.
2 pts

4. Au bas de la page, souligne janvier et entoure 2009.

1 pt si le mot janvier est lui seul soulign (avec ou sans


rgle).
1 pt si 2009 est lui seul entour.
2 pts

5. Trouve llphant.
Dessine un bton violet au bout de sa trompe.

1 pt si la consigne est respecte.


1 pt

6. Trouve le visage dun clown au bas de laffiche.


Dessine-lui des lunettes et ajoute-lui un nez rouge.

1 pt si la consigne est respecte.


1 pt

7. Dessine des flammes orange autour du cerceau que


le tigre traverse.

1 pt si la consigne est respecte.


1 pt

8. Colorie en vert les chaussures du clown qui joue du


violon.
Dcore son costume en ajoutant quatre ronds rouges
sur son chapeau et encore plus de carrs bleus sur
son pantalon.

1 pt si llve a colori les deux chaussures du clown


en vert.
1 pt si llve a dessin quatre ronds rouges sur le
chapeau.
1 pt sil y a plus de carrs bleus sur le pantalon que
de ronds rouges sur le chapeau.
3 pts

12 pts

14

Corrig de lpreuve de tri de textes


Colorie les cases sous les textes selon la lgende.
Un clown rigolo
Un clown rigolo
Qui sappelle Coquelicot
On lui donne une claque
a le rend patraque
On lui donne un baiser
Il tombe de ct
Il tombe sur un os
a lui fait une bosse
Il tombe dans le feu
a lui fait des bleus.
Ae ! Ouille !
a fait mal
Jai les yeux qui mouillent
Comme une grenouille !

rouge

bleu

Cartes rigolotes faire soi-mme


Ce quil faut :

de la colle
du papier dessin
des ciseaux
des crayons

1)
2)
3)
4)
5)
6)

Dcoupe un rectangle. Plie-le en deux.


Dessine une fentre.
Dcoupe cette fentre.
Colorie toute la roulotte.
Dessine les roues sur du papier noir.
Dcoupe-les puis colle-les au bon endroit.

jaune

vert

1 pt par genre de texte correctement repr.


4 pts

Maximum de points pour le sous-total 5 (comprhension de consignes et tri de textes) :

15

16 pts