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INDICE

ACTA DE APROBACIN...ii
DESCRIPCIN DEL CASO...iii
iv
INDICE.........................................................................................................................0
INTRODUCCIN.......................................................................................................1
CAPITULO I................................................................................................................2
DIAGNOSTICO SITUACIONAL.........................................................................2
OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN..............................................................4
ALCANCE COMUNITARIO FODA....................................................................5
IMPORTANCIA Y ALCANCE..............................................................................6
CAPTULO II..............................................................................................................8
RESEA HISTORICA...........................................................................................8
ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN....................................................9
DEFINICIN DE TERMINOS............................................................................10
CAPITULO III..........................................................................................................13
POSIBLES SOLUCIONES..................................Error! Marcador no definido.
MEDIOS A UTILIZAR.........................................Error! Marcador no definido.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES................Error! Marcador no definido.
CONCLUSIN..........................................................Error! Marcador no definido.
RECOMENDACIN................................................Error! Marcador no definido.

INTRODUCCIN
Un Servicio Comunitario es un conjunto ordenado de actividades para
satisfacer necesidades o lograr un fin, orientadas a resolver las necesidades ms
urgentes y apremiantes de una comunidad, sin embargo quienes forman parte de la
misma (Estudiante, Sociedad, Universidad), conocen la situacin real de la zona. Este
proyecto se desarrollo basado en un diagnstico presencial de la situacin. Sin estar
aislado; sino que guardo una relacin con el entorno.
En el presente estudio se brindara solucin a la problemtica planteada en la
Unidad Educativa Miguel Marmion que se encuentra Ubicada en la UD 103, Senda
Ruiz Pineda, El Roble en San Flix. Ya que mediante las fuertes lluvias presentadas
en el territorio nacional, una de sus Aulas que albergaba diariamente a 30 estudiantes
aproximadamente de educacin bsica, sufri los destrozos con la cada de una rama
de rbol de gran tamao sobre su estructura, especficamente ruptura del techo.
Por consiguiente que la propuesta esta dirigida en la Reparacin del Techo del
Aula de Segundo Grado Seccin A del plantel, de manera que su aplicacin ofrezca
resultados satisfactorios que involucren una responsabilidad en el proceso educativo,
brindando una rpida solucin a la problemtica planteada.
El estudio ser desarrollado con la colaboracin de toda la comunidad
Educativa as como los miembros del equipo de estudiantes de Ingieneria Civil del
Instituto Politcnico Santiago Mario.

CAPITULO I
DIAGNOSTICO SITUACIONAL
La Unidad Educativa Miguel Marmion , contiene diversos, espacio abierto y
de participacin, proyectando hacia el Desarrollo Endgeno y la Sustentabilidad,
donde convergen los saberes y actores del proceso educativo y la comunidad en
general a travs de los Pilares Estratgicos: Aprender a Crear, Aprender a Convivir y
Participar, aprender a valorar y aprender a Reflexionar fundamental para el desarrollo
integral del individuo en formacin, cnsona con la realidad social, cultural, poltica
econmica del pas.
La institucin; se encuentra Ubicada en la UD 103, de la Senda Ruiz Pineda,
El Roble, en San Flix. Donde la misma cuenta con una distribucin espacial de: Tres
(3) oficinas para el personal Directivo, Veinte (20) salones de clase en
funcionamiento, Cuatro (4) Salones en construccin, un rea de biblioteca, Un
comedor, un rea de Cocina, cinco (5) Baos, un patio central, estacionamiento para
el personal de la escuela, un sector de rea verde.
Adems la Escuela esta integrada por; cincuenta y dos (52), miembros que
conforman la Comunidad Educativa, entre el Personal Directivo, Docente y obreros.
Con una matricula de setecientos cuarenta y nueve (749) alumnos, entre Educacin
Inicial y Educacin Bsica. El concepto de esta comunidad parte del estudio holistico,
Humanstico en donde se enfatiza la importancia del todo, siendo este ms grande
que la suma de las partes.
Los cambios climticos ( Lluvias) , en su mayora generan consecuencia que
para la sociedad son graves problemas, ya que afectan el desenvolvimiento tpico y
exitoso de las actividades que a diario se desempea, no lejos de esta realidad, la
Unidad Educativa Miguel Marmion, no escapa a esta realidad ya que ha causa de
2

las fuertes lluvias presentadas en el territorio nacional, uno de los principales


problemas atravesados por esta Unidad Educativa, se encuentra basado en que una de
sus Aulas que albergaba diariamente a aproximadamente 30 estudiantes de educacin
bsica, sufri los destrozos con la cada de una rama de rbol de gran tamao sobre su
estructura, especficamente ruptura del techo.
Esta situacin ha trado como consecuencia, que los estudiante que reciban
clases diariamente en esta aula, confronten una problemtica, ha causa de que las
lluvias han continuado y la permanencia dentro de esta instalacin es imposible,
ocasionando un colapso en la distribucin de la escuela, ya que para que los
estudiante no pierdan clase tienen que ser reubicados en lugares y horarios especiales,
esto dentro del Sistema Educativo, constituye una falta pedaggica que altera la
continuidad y prosecucin de los contenidos impartidos, tanto en la planificacin
docente, como en la recepcin efectiva de los temas planteados a los estudiantes esto
basado en el concepto impartido por PETERS (analista lgico) (1999) el cual
expreso;
La Educacin
es el dominio de ciertas prcticas; el
conocimiento y la comprensin de principios. Para que este ideal
se concrete, es necesario aprender una gran cantidad de cosas
diferentes. Los procesos educacionales deben de ser : Continuos,
libres al entrenamiento, la instruccin y aprendizaje por medio de
la experiencia, la enseanza y el aprendizaje de principios, la
transmisin del pensamiento crtico, la conversacin y el
"hombre total" (p.89).
Ante este problema que afecta directamente a los miembros principales de la
comunidad educativa, como son los estudiantes , se mencionan soluciones que
canalicen una respuesta efectiva y exitosa a la escuela , la cual demanda una pronta
solucin, en donde se efectuara el montaje de la estructura deteriorada dejando
operativa nuevamente esta rea para que continen ejerciendo la funcin loable que
caracteriza al Sistema Educativo, forjando conciencias de participacin y
colaboracin dentro de cada uno de los miembros de la colectividad y un compromiso
constante con las escuela que tanto lo necesitan.
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OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN
Objetivo General
Reparar el Techo del Aula de Segundo Grado Seccin A de la Unidad
Educativa Miguel Marmion.
Objetivos Especfico
1.

Diagnosticar la situacin del techo en el Aula de Segundo Grado Seccin


A de la Unidad Educativa Miguel Marmion.

2. Evaluar de posibles soluciones en el montaje de la estructura afectada.


3. Realizar cronograma de actividades para la ejecucin del proyecto.
4. Seleccionar el material a utilizar para la reparacin del Techo afectado.
5. Ubicar presupuestos factibles para la compra de materiales.
6. Ejecutar el Montaje de la estructura y edificacin del techo

ALCANCE COMUNITARIO FODA


FORTALEZA

OPORTUNIDAD

Participacin activa de la

Efectuar

mejoras

comunidad del plantel y garanticen

el

los miembros del equipo funcionamiento

DEBILIDAD
que Canalizar

encuentros

mejor Comunidad Educativa


de

las diferencia de horario

AMENAZA
entre Factores
por afecten

ambientales

que

la

ejecucin

del

garanta

de

proyecto

del Proyecto Educativo escuelas en las comunidades


Integral Comunitario.

Factibilidad

Visualizar en la actualidad lo Disponibilidad de todos los Calidad

Presupuestaria en base a referente a precios y variables materiales


la ejecucin del proyecto

materiales a utilizar

establecidas en compra de

Materiales de Construccin
Disponibilidad e inters Integracin del equipo de
en

los

miembros

que trabajo

Comunidad Apata
en
los
entes Lentitud en el proceso de
gubernamentales
ante
participan dentro de la Educativa con la funcin de
adquisicin de materiales por
solicitudes planteadas, para la
ejecucin del Proyecto
enlace para la mejoras ayuda del desarrollo del falta de los mismos.
proyecto
necesarias de la institucin,

IMPORTANCIA
El proceso estructural de la temtica presentada es de gran relevancia debido
al beneficio que reporta , incrementando los niveles de efectividad, permitiendo el
estudio de las posibles soluciones, dicho estudio propuesto es importante por cuanto
se dirige a la solucin de una problemtica, que limita en el proceso. Se ha
evidenciado que al reparar el techo de esta aula, se facilita el proceso de enseanza
para los nios que hacen vida en la misma ya que contaran con un espaci en donde
desarrollar sus actividades acadmicas sin alteraciones en su proceso diario.
Por consiguiente los nios expresan su elegibilidad, mediante la captacin de
realidades ticas percibidas del mundo exterior, a travs de los sentidos genuinamente
selectivos, que siempre lo realizan de diversos estmulos, aceptando slo aquellos,
vinculados con los esquemas sensorio- motrices.
La factibilidad de este estudio esta enmarcada en el inters de facilitar la
funcionavilidad de la escuela

y adecuar procesos efectivos a corto plazo

desarrollando los conocimientos adquiridos dentro del proceso educativo, partiendo


de los elementos tericos referidos a la evaluacin en las reas considerndose que
los mismos brindan mayor rapidez de accin a todo el personal que labora en la
referida Escuela.
De tal manera que los resultados que generan este estudio se constituyen como
un aporte positivo y significativo tanto para el personal que labora como para la
activad realizada garantizando altos niveles de Equilibrio.
ALCANCE
La investigacin propuesta esta dirigida en la Reparacin del Techo del Aula
de Segundo Grado Seccin A de la Unidad Educativa Miguel Marmion ubicada
en San Flix Estado Bolvar, de manera que su aplicacin ofrezca resultados
satisfactorios que involucren una responsabilidad en el proceso educativo.
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Dentro del desarrollo de la presente investigacin no se considera aspecto


alguno econmico, logstico y fsico, que se pueda considerar como limitante para su
desarrollo por lo cual el mismos es 100 % viable. Otorgando gran confiabilidad a la
ejecucin del proceso conformando un estudio lineal, con caractersticas relevantes
que brinden a la investigacin as como el aporte requerido por la escuela un avance
efectivo para la solucin de la problemtica. La factibilidad de este proyecto se
encuentra enmarcada, basado en las necesidades y requerimientos as como la
efectividad garantizada de los resultados a obtener.

CAPTULO II
RESEA HISTORICA
La Unidad Educativa Bolivariana Miguel Marmion, esta ubicada en la UD
-103 en San Flix- Estado Bolvar; debe su nombre a un Teniente Coronel quien
ejerci como gobernador de la provincia de Guayana entre los aos 1785-1790. Inicio
sus actividades acadmicas por primera vez el 16 de septiembre en el ao de 1966.
En 1981, con la reforma de ley de Educacin comienza a funcionar bajo una
nueva denominacin de Unidad Educativa Nacional. A partir

del ao 1999 es

incorporada al proyecto de escuela Bolivarianas con el nombre de Escuela Integral


Bolivariana Miguel Marmion.
Esta unidad Educativa tiene como misin formar al ciudadano de la republica,
critica, reflexiva, participativo, creativo acto para la vida desarrollando en el
individuo las cuatro dimensiones del ser, conocer, hacer, convivir, conocedor de sus
deberes y defender de sus derechos, comprometido con la patria y a su entorno social,
fundamentalmente en los valores como base de la educacin.
Con una Visin de participacin, protagnica donde convergen los saberes y
actores del proceso educativo y comunidad en general que promuevan la produccin
del conocimiento a travs de la ciencia, la tecnologa, la informtica, la
comunicacin, la cultura, el deporte, la recreacin como pedal estratgico y
fundamental para el desarrollo integral del individuo en formacin consona con la
realidad social-cultural, poltica y econmica de la nacin.
En congruencia con los valores de libertad, paz, amor, solidaridad, justicia,
igualdad, respeto, responsabilidad, compromiso, unin, honestidad, trabajo, identidad
personal, local regional, nacional y de trabajo.

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIN
Carolina Snchez (2008). Universidad de Oriente, realiz un proyecto
Comunitario

titulado Mejoras de Techos en la Unidad Educativa Jardn

Levante Ubicada en Puerto Ordaz.


La presente estudiante realizo un plan de mejoras para el mantenimiento y
mejoras del techo de la institucin elaborando una presentacin de la evolucin y
proyecto de mantenimiento preventivo logrando con efectividad el propsito
planteado dentro de la institucin.
Carlos Vasco, (2009). Universidad de Oriente, present un Proyecto
Comunitario titulado Determinar fallas en el techado de la chancha de usos
mltiples como propuesta para la mejora del Liceo Nacional Oscar Lus
Perfetti Ubicado en Puerto Ordaz.
La relacin de algunas de las lneas de investigacin en el presente trabajo se
ven determinada a visualizar de manera tcnica las posibles fallas existentes en la
cancha de usos mltiples de este Liceo Nacional, logrando as presentar diversas
propuestas para la mejora de la misma.
Velilla Almaraz Luis Miguel. (2009).

Universidad Central de Venezuela.

Realizo Un proyecto Comunitarios titulado. Estudio sobre la Distribucin y causas


determinantes de las averas de los techos de Zin en el Liceo Nacional Pedro
Emilio Coll Ubicado en Caracas.
El propsito de este trabajo ha sido el anlisis de los principales causantes en
fallas de techos de zin , que conducen a su emplazamiento antes de que se alcance la
vida prevista por el desgaste sufrido durante el servicio. Se han examinado los
diversos tipos de defectos que afectan, poniendo de relieve sus causas, los
procedimientos para remediarlos y la influencia de diversos parmetros sobre su
origen y distribucin.

DEFINICIN DE TERMINOS
Laminas Climatizadas de zing
Techos de Zing climatizados vienen en dos presentaciones LAMILIT y MIL
TEJAS y estn especialmente diseados, en base a tecnologa europea, para resolver
y prevenir los problemas tradicionales que presentan las cubiertas comunes de metal
o zinc, tales como oxidacin, goteras, filtraciones, altas temperaturas, haciendo que
su inversin sea recuperada rpidamente en trminos de durabilidad y productividad.
Ventajas: No se oxidan, aislantes de calor (mas de 6 C menos que un techo de
metal), disminuyen el ruido de la lluvia (en 20 decibeles o mas), alta duracin
(garantizados de fabrica hasta por 10 aos por escrito).
Usos: Centros comerciales, hoteles de playa, proyectos tursticos, galeras de
depsito, galeras industriales, instalaciones deportivas, viviendas de todo tipo. Techos
especiales para el sector agropecuario y ganadero que aumenta la productividad de
sus animales.
Caractersticas de la Lmina de Zing

Espesor de la lmina
Largo
Ancho total
Ancho til
Nmero de ondas
Profundidad de la onda
Distancia entre ondas
Solape longitudinal
Solape transversal

2.00 mm
1 .50 hasta 12.00 m
94.0 cm
79.0 cm
10.5 ondas
1 .8 cm
8.8 cm
10-15 cm
1 1/2 ondas
10

Peso por metro lineal


Peso por metro cuadrado

4.53 kg/ml
5.70 kg/m2
Reduce el ruido en 20 dB con respecto al

Aislamiento acstico

zinc
0.35 mm

Espesor del acero (ASTM 366)


Acero galvanizado (ASTM 653)
Volado mximo
Resistencia trmica (a T 68.0 C)
Pendiente mnima
Distancia entre apoyos
Colores interiores
Colores exteriores
Brillo Especular:
Color
Rojo Teja
Rojo Ladrillo
Aluminio
Blanco
Verde Opaco
Azul Opaco

30.0 cm
0.00370 (m2h C/Kcal)
5%
1 .75 m
Aluminio, Verde, Azul, Blanco, Rojo.
Aluminio, Blanco, Verde, Azul Opaco
Reflectancia %
70
75
92
95
82
84

Ganchos para techos de 3x1 largo


Los ganchos corresponden al sistema de agarre de la estructura de Zing el cual
se somete a presin efectuada por gomas y arandelas sobre la estructura que soportara
el material.
ngulos de 50x50x4mmx6.00m
Los ngulos de alas iguales son utilizados en estructuras remachadas,
atornilladas o soldadas NTC 1920, NTC 1985 grado 50: torres de energa, torres de

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comunicacin, sealizacin, entre otros. Normas de Fabricacin: ngulos de 20, 25 y


30 mm se fabrican bajo la norma NTC 1920 (ASTM A 36. ngulos desde 38 mm
hasta 3" se fabrican bajo la norma NTC 1985 Grado 50 (ASTM A 572). Tipo de
producto: Acero

Perfil IPE
Caractersticas Son perfiles estructurales fabricados en acero comercial con
recubrimiento de zinc (galvanizado). Est especialmente diseado para cubiertas de
techos y fachadas por su amplia resistencia a la corrosin. Durabilidad El material
que se utiliza para la fabricacin es de acero galvanizado con calidad G-60 y
espesores de lminas desde 0.20 mm hasta 0.70 mm. Por su capacidad para resistir los
esfuerzos ocasionados por el viento y por su mayor ancho til, este producto favorece
su rendimiento y durabilidad. Aplicaciones Cubiertas de techos, pantallas, paredes y
fachadas publicitarias e industriales. Usos Viviendas, industrial, petrolero
Recubrimiento opcional Pueden suministrarse recubiertos adicionalmente con pintura
polister en polvo aplicada electrostticamente y curada al horno.

CAPITULO III
PROPUESTA
REPARAR EL TECHO DEL AULA DE SEGUNDO GRADO SECCIN A
DE LA UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL MARMION.

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13

PLAN DE ACCIN
ACTIVIDADES
Diagnosticar la

Das
situacin del techo en el

MAYO -2010
4 -7

11-14

10
hrs.

10
hrs.

18-21

JUNIO-2010
25-28

1-3

JULIO

4-7-10-11-17-18

1- 2

36
hrs.

10
hrs.

Aula de Segundo Grado Seccin A de la


Unidad Educativa Miguel Marmion
Evaluar de posibles soluciones en el montaje
de la estructura afectada
Realizar cronograma de actividades para la
ejecucin del proyecto.
Seleccionar el material a utilizar para la
reparacin del Techo afectado.
Ubicar presupuestos factibles para la compra
de materiales.
Ejecutar el Montaje de la estructura y
edificacin del techo
Elaboracin y Entrega de informe Final
HORAS TRABAJADAS

14

24
hrs.

20
10
hrs.
hrs.
TOTAL= 120 hrs.

DESCRIPCIN DEL PLAN DE ACCIN


1. Diagnostico situacional de la problemtica planteada en la Unidad
Educativa Miguel Marmion ubicada en San Flix Estado Bolvar.
El diagnostico se efectu a travs de visitas orientadas a interactuar con los
miembros de la comunidad y recibir sus inquietudes en cuanto a la solucin de la
problemtica, en cada visita pautada para el desarrollo del diagnostico situacional,
se aplico una tcnica de investigacin como lo es la observacin directa y en
conjunto con una investigacin de campo, para as determinar las causas y
consecuencias del problema plateado.
2. Evaluacin de

posibles soluciones en el montaje de la estructura

afectada.
Producto del desarrollo del diagnostico se visualizaron posibles soluciones
que orientaran a la solucin de la problemtica en consulta directa con los
miembros de la comunidad educativa es decir, Cuerpo directivo, docente y
representantes, para esto se tomaron los aspectos estructurales existentes en la
institucin y la factibilidad de desarrollar nuevas propuestas, en donde se decidi
el reemplazo del techo existente cambiando la estructura afectada por una nueva y
remplazando las laminas de Zinc deterioradas , por unas que cumplieran con las
condiciones requeridas para la proteccin del aula de clase.
3. Realizar Cronograma de actividades para la ejecucin del proyecto.
En conjunto con el personal directivo y la disponibilidad planteada por la
institucin as como la de cada miembro del equipo de trabajo del Instituto
Universitario Santiago Mario se Organizaron las actividades a ejecutar para el
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cumplimiento del objetivo, plasmando la cobertura total requerida por la


institucin es decir 120 horas.
4. Seleccin del material a utilizar para la reparacin del Techo afectado.
Producto de la organizacin de las actividades a ejecutar y con conocimientos
obtenidos en nuestra casa de estudio ( I.U.P Santiago Mario) donde recibimos
las indicaciones para el montaje de la estructura, se realizo la seleccin del
material, teniendo en cuenta la calidad y tiempo de duracin, para as
distribuirnos el trabajo entre los integrantes del equipo y solicitar presupuestos
factibles para la compra de los mismos.
5. Ubicar presupuestos factibles para la compra de materiales.
Se realizo la distribucin de materiales entre los miembros del equipo de
trabajo y contando con la colaboracin del personal directivo el cual en todo
momento presto el debido apoyo al desarrollo del proyecto, para as conseguir un
presupuesto acorde con las posibilidades que brindara un resultado satisfactorio.
6. Ejecutar el Montaje de la estructura y edificacin del techo.
Esta actividad fue ejecutada de forma progresiva ya que se efectu
evaluando de forma minuciosa cada proceso para elaborar un trabajo de
calidad distribuido de la siguiente forma:
a. Con ayuda de los representantes y docentes de la unidad educativa, se
efectu el desmontaje de la estructura afectada, cabe destacar que el
material que fue extrado por rdenes de direccin se les cedi a la
comunidad.
16

b. Se efectu el desmontaje de los perfiles con ayuda de un representante


de la institucin que posee conocimientos y los materiales para la
soldadura.
c. Se instala con soldadura el perfil nuevo cubriendo toda la parte
afectada.
d. Se ingresa de manera organizada cada lmina de Zinc, colocndole los
ganchos que la ajustan a la estructura estando pendiente del nivel con
referencia al resto de la estructura hasta culminar el montaje del
espacio afectado.
e. Se realizo el proceso de aplicacin de pintura en la parte inferior de la
estructura para crear un ambiente consono con la reapertura del aula de
clases logrando con xito el objetivo planteado.
7. Elaboracin y Entrega de informe Final.
Este proceso se desarrolla de manera paulatina durante todo el periodo de
ejecucin del proyecto con asesorias constantes de por la tutora encargada, la cual
brindo los lineamientos que diseccionaron la entrega del presente informe.

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CONCLUSIN
El proceso y desarrollo de actividades brinda una conceptualizacion a la
palabra comunitario ya que la misma consiste en cubrir necesidades basadas en
estudios vivnciales previos que muestra un diagnostico claro de los requerimiento de
cada una de las comunidades.
La presente investigacin se desarrollo en la Unidad Educativa Miguel
Marmion, en cumplimiento con el proceso de Sustentabilidad, donde convergen los
saberes y actores del proceso educativo. Ante la situacin plasmada en el proyecto
se ejecuto el montaje de la estructura deteriorada dejando operativa nuevamente el
rea en estudio para que se continen ejerciendo la funcin destinada, que caracteriza
al Sistema Educativo, logrando de esta manera forjar conciencias de participacin y
colaboracin dentro de cada uno de los miembros de la colectividad y un compromiso
constante con las escuela que tanto lo necesitan.

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RECOMENDACIONES
1. Efectuar Supervisiones peridicas a la Institucin con el fin de Diagnosticar
problemticas perjudique el desarrollo exitoso del proceso educativo.
2. Convocar reuniones en donde se involucren la sociedad en general para
plantear las mejoras y el aporte de cada miembro con el fin de desarrollar
polticas de preservacin.
3. Realizar

Cronograma

de

actividades

que

involucren

los

entes

gubernamentales para as ejecutar acciones conjuntas en beneficio de toda la


colectividad.
4. Realizar Polticas y Normativas de supervisin para el mantenimiento de las
reas reparadas.

19

REFERENCIAS
Arzolay, C., Loreto, C., Marcano, E., y Morales, O. (1993). Gua de Materiales de
Construccin, Ediciones de la Gobernacin del Estado Anzotegui.
Ley Orgnica de Educacin. Gaceta Oficial Extraordinario N 5.662.
Venezuela.
Ley de Asociaciones Cooperativas. (2000) Caracas- Venezuela.

20

Caracas

ANEXOS

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ANEXO A
PROBLEMTICA DE LA UNIDAD EDUCATIVA MIGUEL MARMION

TECHO DERRUMBADO POR LA CAIDA DEL ARBOL


SUB DIRECTORA DE LA ESCUELA PLANTEANDO LA PROBLEMTICA.
DETERIORO DE LA PLANTA FISICA

22

ANEXO B
DESARROLLO DEL PLAN DE ACCIN
DESMONTAJE DE LA ESTRUCTURA

PROCESO DE MONTAJE DE LA NUEVA ESTRUCTURA

23

24

MONTAJE

25

PINTURA DEL AREA

26

LIMPIEZA Y AMBIENTACIN

27

LOGRO FINAL

28

INTERACIN CON LA COMUNIDAD

29

30

LOGRO DEL OBJETIVO

SATISFACCIN DE LOS PARTICIPANTES

31

32

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