GLOSARIO DESARROLLO SUSTENTABLE

Sustentabilidad
Se refiere al hacer uso de los recursos naturales de forma racional y
equilibrada, con la finalidad de mejorar el bienestar de la poblacin, sin
generar un desequilibrio que comprometa los recursos naturales para futuras
generaciones.

Crisis ambiental
Se refiere al desabasto generado por las empresas al hacer uso de los recursos
naturales para beneficio y comodidad de la sociedad, aunado al que se pueden
construir muchas herramientas para facilitarnos la vida con los recursos
naturales, pero no se pueden reconstruir recursos naturales como las selvas o
el petrleo nuevamente.

Tecnologa amigable
Se refiere a que la tecnologa no tiene por qu estar peleada con la naturaleza,
las nuevas creaciones tecnolgicas que se desarrollen tendrn que considerar
la forma de ser menos agresivas con la naturaleza, por ejemplo anteriormente
se crea que las TICs era Tecnologa amistosa, ya un software no hace dao al
medio ambiente, por el contario ayuda a reducir el uso de papel, sin embargo
un Softaware no sirve de nada sin un Hadware, y este a su vez sin luz, por lo
tanto seguimos haciendo uso indiscriminado de nuestros recursos.

Capital natural
Son aquellos conjuntos de habitantes en nuestro planeta como plantas,
animales, microorganismos y hongos, as como todos los ecosistemas en los
cuales habitan stos que generan bienes ambientales debido a sus procesos
naturales.
Dichos bienes generados por los elementos nombrados, son aquellos mismos
de los cuales hacemos uso para nuestro beneficio, como la ganadera, la pesca,
la silvicultura, y la transformacin de materia prima como madera, o la
extraccin de los recursos como el petrleo.

Stok de capital natural

Es el anlisis que se realiza para determinar si la destruccin de cierto recurso
natural, se equilibra con el beneficio obtenido de dicha materia prima,
evalundose para no ser superado en destruccin y haya posibilidades de
regenerar dicho recurso.

Tasas renovables de recursos naturales

Son criterios operativos en el mbito sustentable de los recursos, en los cuales
se indica que la tasa o ritmo de explotacin de recursos naturales, no deber
ser nunca mayor a la tasa o ritmo con la cual dichos recursos tiendan a
regenerarse, previendo que se mantenga el equilibro y proteccin para el
medio ambiente y futuras generaciones.

Resilencia
Se refiere a la capacidad que tiene la sociedad para caer en errores y poder
levantarse de ellos, enfocndolo al mbitos sustentable, se refiere a que el ser
humano tenga la capacidad de poder corregir y aprender de los errores
cometidos en agravio de los medio naturales.

Catastrofista
Teora segn la cual los mayores cambios geolgicos y biolgicos se debieron a
catstrofes naturales.

Ecofilia
Es el uso consciente y responsable del entorno natural, basado en la educacin
desde la infancia con valores que sostengan el crecimiento de los individuos en
pro del medio ambiente.
Generndose campaas escolares en las cuales los nios participan de forma
activa para la siembra y cuidado de los Recursos Naturales, generando adultos
que ya vengan con el chip incluido y puedan conservar el medio ambiente.
Desertificacin
Es la degradacin que se genera en los ecosistemas secos, debido a los climas
variados y la destruccin generada por los seres humanos, la cual afecta los
Recursos Naturales impidiendo que la tierra sea frtil, por lo tanto el recurso
natural no es proactivo en ellos.
Lluvia cida
Los xidos de nitrgeno y el dixido de azufre, elementos generados tras la
quema de combustibles usados en fbricas, as como el uso de los vehculos, y
la quema de productos qumicos provocan una reaccin al entrar en contacto
con el aire y la humedad, provocando que las lluvias ocasionadas por el ciclo
natural venga contaminada, generando degradacin en los elementos que toca
al llegar a la tierra.

Inequidad en educacin
El desequilibrio y la falta de educacin en zonas rurales, no permite que la
informacin sustentable llegue a todos los seres humanos que debiera, lo cual
provoca que aquellos que no tienen la posibilidad de adquirir una educacin
adecuada no cuenten con los conocimientos necesarios para poder ayudar a
los Recursos Naturales a sobrevivir y regenerarse de forma adecuada para
futuras generaciones.

Biografas

http://www.promexico.gob.mx/desarrollo-sustentable/
http://www.interfazweb.net/ifzclientes/ambienteglobal/doc/crisis_ambient
al.pdf Pgina 6
http://www.clubinvestigacioncr.com/contenido/articles/tecnolog
%C3%ADa-amigable-con-el-ambiente-2.html
http://www.biodiversidad.gob.mx/pais/pdf/AccionesEstrategicas_web.pdf
https://books.google.com.mx/books?
id=jq4gfurV1kAC&pg=PA66&lpg=PA66&dq=stock+del+capital+natural
&source=bl&ots=CKnNqZfVx&sig=9Eyc3FxJBvH9s2tuo01oxNjVynA&hl=e
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page&q=stock%20del%20capital%20natural&f=false
https://books.google.com.mx/books?
id=x13NSl4EQnEC&pg=PA171&lpg=PA171&dq=cuales+son+las+tasas
+
+recursos+renovables&source=bl&ots=9dz0Kg2Qjm&sig=WkdUBdNp1f
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http://www.ecoportal.net/Temas_Especiales/DesarrolloSustentable/La_Res
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http://buscon.rae.es/drae/srv/search?val=catastrofismo
o Real Academia Espaola Todos los derechos reservados
http://www.transformacion-educativa.com/articulos-sobre-educacion/38la-ecofilia-en-la-conservacion-de-las-areas-verdes
http://eco-latino09.blogspot.mx/2009/04/que-es-la-ecofilia-si-buscasel.html
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http://www.lareserva.com/home/lluvia_acida
http://eleconomista.com.mx/sociedad/2014/04/29/mexico-inequidadeducativa-inee