Nombre

Apellido:.......................................................................................................
DNI:

..................................................Escuela

de

origen:...................................
Escuela

la

que

aspira

ingresar:

.................................................................................
Mdulo 1
Ejercicio de Evaluacin N 1 para alumnos Ausentes
Tiempo mximo estimado: 60 minutos

Este trabajo de evaluacin est relacionado con las

actividades que has realizado en clase. Para que los
resultados sean lo mejor posible, te pedimos que:
Trabajes en forma prolija y ordenada
Leas dos veces cada situacin prestando especial
atencin a la consigna de trabajo.
Expliques tus razonamientos por escrito y registres
todas las operaciones que realices, dado que
sern importantes en el momento de la valoracin

Dados los siguientes nmeros pares mayores que 2 y menores que 10:
4, 6, 8
a) Escribe tres nmeros impares de una cifra mayores a cada uno de los dados.
..
b) Cuntos nmeros de tres cifras se pueden escribir?
..
c) Cul es el menor nmero de tres cifras diferentes que se puede escribir?
..
d) Cul es el nmero que va en el lugar de las decenas?
-En el mayor nmero de tres cifras diferentes, que se puede escribir. .
-En el mayor nmero de tres cifras iguales, que se puede escribir. ..
e) Escribe dos nmeros de dos cifras que sea divisible por 3.
..
Puntaje mximo: 5 puntos

2.- Resuelve las siguientes situaciones, registrando todos tus procedimientos:

Se quiere cubrir con baldosas un patio de 3m de largo por 3,60m de ancho. Las
baldosas que se eligieron son de 20cm x 20cm. Estas se venden por caja cerrada de un
metro cuadrado que contiene 25 unidades y cuestan $30,50 la caja
a)
b)
c)
d)
e)

Cuntas de esas baldosas necesitar para cubrir todo el piso del patio?
Cul es la superficie que se desea embaldosar?
Cuntas cajas es necesario comprar?
Se podrn colocar todas enteras. Justifica
Cunto costara embaldosar el patio, con esas baldosas?
Puntaje mximo: 5 puntos

3.-La Bibliotecaria de la escuela quiere saber cules son los libros que ms utilizan
los alumnos. Registr en un grfico como el siguiente los retiros de los libros del mes.
Obsrvalo y contesta:
a) Cules fueron los libros que ms se
usaron? Cmo se observa en el grfico?

30
25
20

b)

15
10
5

t
ic
a

c) Cuntos retiros ms se registran de los

libros de sociales que de los de lengua?
Cmo se observa en el grfico?

M
at

em

s.
So
c
C

Le
ng
ua

s.
Na
t

Cuntos libros de matemtica se retiraron

durante ese mes? Cmo se observa en el
grfico?

d) Si la bibliotecaria quiere comprar algunos

libros ms, segn la utilizacin que se hace
de los mismos. En que orden estaran
esas prioridades?, por qu?

Areas

e) Recupera datos del grfico para completar la siguiente

reas
Cs Naturales

Lengua

Cs. Sociales

Matemtica

Puntaje mximo: 3 puntos

4.- a) Coloca un nmero dentro de cada figura para identificar las mismas
seg

segn las referencias siguientes:

1) Un tringulo issceles
2) Un paralelogramo
3) Un rectngulo
4) Un tringulo rectngulo
5) Un tringulo obtusngulo

4.- b) Para describir la siguiente figura los

4.- c) Escribe un mensaje para que otro

chicos escribieron 3 mensajes

diferentes. Decide cul crees que la
describe mejor. Cmo te diste
cuenta?

chico pueda dibujar un rombo no

cuadrado semejante al dado.
En el mensaje no debes utilizar la
palabra rombo.

Mensaje 1: Tiene los dos 2 pares de lados

paralelos iguales
Mensaje 2: Tiene 2 pares de lados opuestos
paralelos iguales y 4 ngulos rectos
Mensaje 3: Es una figura que tiene dos pares
de lados iguales.

4.- d) Constru un cuadriltero que tenga 4 ngulos rectos Hay un nico cuadriltero
que cumpla esa condicin? Por qu?

Puntaje mximo: 7 puntos