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El entorno econmico y social del siglo XXI es tan cambiante que, segn un reporte d

el World Economic Forum (WEF), 65% de los nios que hoy entran a la primaria traba
jar en puestos laborales que an no existen, de ah que la habilidad de anticipar y s
obre todo prepararse para los futuros requerimientos de habilidades profesionale
s tenga un efecto agregado desde ahora.
Es un tema complicado incluso para los pases desarrollados, no solamente para quie
nes estamos en vas de desarrollo, creo que est presente de manera global. hoy en da
la escuela no responde al mundo que vivimos , advirti al respecto Silvia Singer, d
irectora general del Museo Interactivo de Economa (Mide).
Segn el estudio The Future of Jobs del WEF, en el que se entrevistaron a directores
de oficinas de recursos humanos alrededor del mundo, el cambio de la naturaleza
del trabajo (empleo flexible), la clase media en los mercados emergentes y el c
ambio climtico son los factores demogrficos y socioeconmicos que podran afectar los
empleos entre el 2015 y el 2020 y, por lo tanto, podran complicar el panorama lab
oral para los pequeos de la casa en un futuro.
Asimismo, el Internet mvil, la tecnologa de nube, el procesamiento de datos y los
nuevos suministros y tecnologas son los factores tecnolgicos que ms afectarn los pue
stos laborales. Sin embargo, no basta conocer estas reas, sino que sern cruciales
otras habilidades relacionadas con la manera en que resolvemos los problemas y c
on cmo interactuamos y colaboramos con otros profesionistas.
Habilidades clave para el futuro, desatendidas hoy
El reporte del WEF indica que, en promedio, en el 2020 ms de un tercio de las hab
ilidades bsicas deseadas para la mayora de las ocupaciones se compondr de cualidade
s que actualmente no se consideran cruciales para el trabajo.
La educacin tiene que hacer a los nios ms adaptables, flexibles, porque no importa q
u tan bueno sea un sistema educativo o qu carrera estudie un nio, cuando la acabe,
las fuentes de trabajo disponibles no son las que reflejan los programas escolar
es, adems de que hay nuevas carreras para las que no se est preparado , refiri en est
e sentido la directora del Mide.
Derivado de ello, segn el estudio Future Work Skills 2020 , del Institute for the Fu
ture for the University of Phoenix Research Institute, esta adaptabilidad se tra
duce principalmente en 10 habilidades: un razonamiento profundo, inteligencia so
cial, pensamiento adaptativo, competencias interculturales, pensamiento computac
ional, nueva alfabetizacin meditica, transdisciplinariedad, diseo de pesar, loadman
agement cognitivo y colaboracin virtual.
Estas cualidades serviran para que los nios afronten los seis principales problema
s del futuro profesional.
El primero es el aumento de la esperanza de vida a nivel mundial, lo cual traera
un cambio en la naturaleza de las carreras y el aprendizaje, ya que habra un enve
jecimiento en la poblacin. Las personas tendrn que reorganizar el enfoque de su car
rera, la vida familiar y la educacin para dar cabida a este cambio demogrfico. Gra
dualmente la gente trabajar ms all de los 65 aos, con el fin de disponer de recursos
suficientes para la jubilacin , detalla el estudio.
Los adultos mayores demandarn cada vez ms oportunidades, productos y servicios mdic
os para acomodar sus aos de vejez de una manera ms sana y activa, aade el documento
. A medida que se avanza hacia un mundo de estilos de vida ms saludables y mtodos i
ntegrales de lo que comemos, cmo trabajamos y cmo vivimos gran parte de la vida di
aria y la economa mundial en su conjunto, todo ser visto a travs del lente de la sa
lud .

Otro avance que causar conflictos en un futuro cercano ser el aumento de las mquina
s y los sistemas inteligentes, especficamente la automatizacin del lugar de trabaj
o, ya que podra desplazar a los trabajadores humanos de las tareas rutinarias y r
epetitivas.
Esto no es nada menor, ya que el documento del WEF vaticina que 7.1 millones de
personas perderan su trabajo como consecuencia de no poder adaptarse al veloz cam
bio de las nuevas tendencias en el prximo lustro, de los cuales dos tercios se co
ncentran en funciones rutinarias de oficina como labores de archivo y administra
tivas; mientras reas como la informtica, matemticas, arquitectura , ingeniera y otro
s campos relacionados se veran fortalecidos, contando con ms empleos.
Aunado al avance tecnolgico y la automatizacin de tareas, el tercer y cuarto punto
advierten de la capacitacin que debera existir en los profesionistas para poder i
nteractuar eficazmente con las mquinas o la tecnologa, que sin duda alcanzaran un a
lto nivel de complejidad una vez que los nios de ahora alcancen la edad adulta.
Adems, refiere el quinto punto del estudio, la tecnologa est creando organizaciones
superestructuradas que requieren de conocimientos cada vez ms especializados; mi
entras que la globalizacin (sexto punto) hace que el mercado laboral sea cada vez
ms competitivo, debido a que los reclutadores tienen mayores abanicos de posibil
idad en cuanto a la eleccin de personal.
La importancia de invertir en el capital humano
Ante los retos que los nios enfrentarn en un futuro no tan lejano, Singer recomien
da que los padres comiencen a ensearles a sus hijos la importancia de invertir en
s mismos como capital humano.
Es un gran reto que los jvenes entiendan que deben invertir en sus personas para t
ener vidas con un mayor nivel de bienestar. Creo que si los nios hoy pueden habla
r de dinero con sus padres y participar de una manera activa en la planeacin fina
nciera de la familia, estarn ejercitando esas competencias que requerirn en el fut
uro , dijo.
Espada y escudo para el futuro
Las siguientes habilidades son las que se prevn como requisitos para afrontar el
panorama profesional en el futuro de los pequeos:
Razonamiento profundo. La capacidad de determinar la importancia de lo que se ex
presa.
Inteligencia social. Poder conectar con los dems de una manera profunda y directa
, para detectar y estimular las reacciones e interacciones deseadas.
Pensamiento adaptativo. La habilidad de dar con soluciones y respuestas ms all de
lo rutinario o de la normativa establecida.
Competencias interculturales. La capacidad para operar en diferentes entornos cu
lturales.
Pensamiento computacional. Traducir grandes cantidades de datos en conceptos abs
tractos y comprender el razonamiento derivado de ellos.
Nueva alfabetizacin meditica. Evaluar crticamente y desarrollar contenido para las
nuevas formas de comunicacin.
La transdisciplinariedad. La instruccin y capacidad de entender los conceptos a t
ravs de mltiples disciplinas.

Diseo de pensar. La capacidad de representar y desarrollar tareas y procesos de t


rabajo para los resultados deseados.
Loadmanagement cognitivo. Discriminar informacin importante y saber maximizar el
funcionamiento cognitivo usando una variedad de tcnicas.
La colaboracin virtual. Trabajar de forma productiva e impulsar la participacin en
un equipo virtual.
El Economista
Mxico
Red Iberoamericana de Prensa Econmica (RIPE)