Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
TEMA 1
Bibliografa obligatoria.
-Garca- Pabls. A. La aportacin de la Criminologa. Ed. Espasa
Universidad. Cuadernos de Criminologa. N 3. Madrid 1994.
-Marchiori, H. Criminologa. Introduccin. Captulo 1. Ed. Lerner.
Crdoba. 1999.
-Lpez Rey y Arrojo. Las dimensiones de la criminalidad. Ed. Lerner.
Crdoba. 1987.
TEMA II
Bibliografa obligatoria
-Freud, S. Los delincuentes por sentimiento de culpabilidad. Obras
completas. Ed. Biblioteca Nueva. Madrid. 1968.
-Freud, S. Consideraciones de actualidad sobre la guerra y la muerte.
Obras Completas. Ed. Nueva. Madrid 1968.
-Marchiori, H. Criminologa. Introduccin. Captulo 5 y 6. Ed. Lerner.
Crdoba. 1999.
-Abdel- Masih. Violencia: una aproximacin psicoanaltica.
TEMA III
Bibliografa obligatoria
-Milutinovic. M. Las grandes tendencias de la Criminologa
Contempornea. Universidad Central de Venezuela. 1973.
-Pinatel, J. La sociedad Crimingena. Ed. Aguilar. Madrid. 1979.
-Christie. Estereotipo del delincuente y estigmatizacin.
-Marchiori H. Criminologa. Introduccin. Captulo 2, 3 y 4. Ed.
Lerner. Crdoba. 1999.
-Beristain. Delincuencia econmica.
TEMA IV
Bibliografa obligatoria
-Faimberg. H. El telescopaje de las generaciones. En transmisin de
la vida psquica entre generaciones. Ed. Amorrortu. 1993.
-Winnicott. D.W. Deprivacin y delincuencia. Algunos aspectos
psicolgicos de la delincuencia juvenil. Paids. Bs As.1991.
-Winnicott. D.W. Deprivacin y delincuencia. La tendencia
antisocial. Paids. Bs As.1991.
-Vzquez Gonzlez. C. Delincuencia Juvenil. Consideraciones
penales y criminolgicas.
-Garca, A. Es posible la determinacin de la peligrosidad en la
prctica pericial psicolgica?
TEMA V
Bibliografa obligatoria
-Kalinsky. B; Caete. O. Madres frgiles. Un viaje al infanticidio. Ed.
Biblos. Bs As. 2010.
-Varela. Algunas consideraciones sobre el actuar marginal femenino.
-David. Madres que matan.
-Cilleruelo. A. Esclavitud moderna. Trata de personas. Ministerio de
Derechos Humanos. Misiones. 2008.
-Molina. M. L.; Barbich. A; Fontenla. M. Explotacin sexual.
Evaluacin y tratamiento. Librera de Mujeres Editoras. C.A.B.A. 2010.
-Brembauntz. La internacionalizacin del delito.
-Marchiori H. Criminologa. Introduccin. Captulo 7. Ed. Lerner.
Crdoba. 1999.
TEMA VI
Bibliografa obligatoria.
-Alexander F.; Staub. H. El criminal neurtico en El delincuente y
los jueces desde el punto de vista psicoanaltico. Ed. Biblioteca
Nueva. Madrid. 1961.
-Reik. La tarjeta de visita del criminal.
-Zac, J. Psicopata. Ed. Kargienman. Bs As. 1973.
-Marchiori H. Personalidad psicoptica y criminalidad. Ed. Lerner.
Crdoba. 1999.
-Mollo. Psicopatas, caracteropatias y perversiones.
-Iacuzzi. A. B. Delitos contra la integridad sexual. Articulaciones
psicoanalticas. Desde las sombras de las rejas. Ediciones de las Tres
Lagunas. Junn. 2010.
-Capurro, R; Nin, D. Extraviada. Del parricidio al delirio. Ed. Edelp.
Bs As. 1995.
-Padilla. E. Yo no fui, fue mi mano. El abusador sexual y la
disociacin. Victimo logia, N 13. Ed. Advocatus. 1995.
-Durign. N. Asesinos seriales. Ed. B Argentina S.A. Bs As. 2013.
TEMA VII
Bibliografa obligatoria
-Domnguez. Violencia simblica y significacin de los cuerpos.
-Marchiori. H. Criminologa del suicidio. Opsculo. Ed. Marcos Lerner.
Crdoba. 1993.
-Informe mundial sobre violencia y salud. La violencia
autoinfligida. Cap. 7. Organizacin Panamericana de la Salud. Oficina
Sanitaria Panamericana, Oficina Regional de la Organizacin Mundial
de la Salud. Washington. 2003.
TEMA VIII
Bibliografa obligatoria
-Edwards. Ley 24.660. Ejecucin de la pena privativa de libertad.
-Etapas histricas.
Estudio del delito:
o El delito es una conducta que se escapa de las normas jurdicas-socialesculturales de una cierta sociedad.
o Se estudiaba el delito y sus diferentes modalidades.
Estudio de la pena:
o La pena al principio se impona como castigo y tena un fin retributivo.
o Luego se consider que la pena justa no solo castiga sino que evita la
repeticin.
o Luego se considera la pena como retribucin y prevencin.
o Despus se tomaba la pena como reproche social-cultural para tratar y
prevenir.
o Se establece la individualizacin de la pena: Adecuacin de la sancin al
sujeto, al hecho, a sus modalidades y circunstancias.
Estudio del delincuente:
o Apunta al estudio de la historia del sujeto y de que le sucedi para fracasar
-El panorama.
En los pases en desarrollo la creciente urbanizacin tiende a incrementar la
criminalidad de algunos delitos como lesiones, hurtos, robos.
Los delincuentes se dan hoy ms frecuentemente que antes en las altas esferas
polticas, ideolgicas religiosas, econmica, industrial, etc.
As vemos que las cifras se refieren solo a una parte limitada de las dimensiones
de la criminalidad. Habra que agregar los delitos derivados de las mltiples
modalidades de abuso criminal de poder: tambin los delitos contra la seguridad
del estado; aquellos que se mueven mayormente a nivel internacional. En suma,
la extensin de la criminalidad en todas sus modalidades aumenta por doquier,
en parte es consecuencia de un creciente desorden internacional-nacional.
Entonces:
o En tanto cada pas no tenga una idea razonablemente aproximada de la
extensin de su criminalidad, la poltica criminal que se haga no dar el
resultado esperado, ser innecesariamente costosas facilitar el incremento
de determinadas modalidades de criminalidad. A nivel internacional no se
permitir una apreciacin prctica de cmo debe llevarse a cabo la
prevencin del crimen e instaurar el nuevo orden internacional de justicia
penal que se precisa.
o
El descrdito policial no se debe tan solo a la polica, pues en parte derivado del
que a su vez sufren los otros elementos del sistema penal, es decir, jueces,
ministerio pblico, prisiones, etc.
Todo sistema penal debe ser consecuencia de una poltica criminal debidamente
planificada y parte de la justicia y su planificacin ha de integrarse al desarrollo
del pas del cual se trata.
Polica:
o Ha de entenderse tanto en su funcin preventiva como de enjuiciamiento.
o Es la investigacin policial, la que en la mayor parte de los casos pone en
marcha el sistema penal y fundamenta la decisin judicial. Pese a todo
ello la polica raramente es estimada como elemento del referido sistema y
cuando es admitida lo hacen con una condicin secundaria que no
corresponde a su funcin.
-Consideraciones Finales.
Polica: Facultad discrecional, pone en funcionamiento al sistema penal. Tiene
que participar en la codificacin penal, procesal penal y en la organizacin
judicial y del ministerio pblico para lograr una adecuada poltica criminal. La
criminalizacin de conductas no puede hacerse por comisiones de codificacin,
sino que exige una comisin de poltica criminal muy diversamente compuesta
Tema 2
El delincuente por sentimiento de culpabilidad. Freud.
- Sentimiento de culpa
Tales actos eran cometidos porque se hallaban prohibidos y porque a su
ejecucin se enlazaba un alivio psquico.
El sujeto sufra de un penoso sentimiento de culpabilidad y una vez cometida
la falta senta mitigada la presin del mismo.
El sentimiento de culpabilidad exista antes del delito.
Tal oscuro sentimiento de culpabilidad proceda del complejo de Edipo
siendo una reaccin a las dos grandes tendencias criminales: matar al padre y
gozar de la madre.
Consideraciones de actualidad sobre la guerra y la muerte. Freud.
- Muestra decepcin ante la guerra
Para el individuo supone una desventaja la sumisin a las normas morales y
la renuncia al empleo brutal del podero.
Las malas inclinaciones del hombre son desarraigadas en el proceso
evolutivo y, bajo el influjo de la educacin y la cultura, son sustituidas por
inclinaciones al bien.
Los impulsos primitivos no son en s ni buenos ni malos, los clasificamos as
segn su relacin con las necesidades y las exigencias de la comunidad
humana.
Estos impulsos primitivos son inhibidos, dirigidos hacia otros fines, cambian
de objeto.
La transformacin de los instintos malos es obra de dos factores, uno interior
y otro exterior. El factor interior es el influjo ejercicio sobre los instintos
malos, por el erotismo, esto es, por la necesidad de amor. La unin de los
componentes erticos transforman los instintos egostas en instintos sociales.
El factor exterior es la coercin de la educacin.
Las influencias de la civilizacin hacen que las tendencias egostas sean
convertidas en tendencias altruistas, sociales.
El hecho de que los pueblos y los estados infringieran las limitaciones
morales ha sido para los hombres un estmulo para sustraerse por algn
tiempo al agobio de la civilizacin y permitir una satisfaccin pasajera de los
instintos retenidos.
Consideraciones sobre la guerra y la muerte. Freud.
-La guerra.
Ha provocado:
o Decepcin ante la guerra:
Tema 3
Las grandes tendencias de la criminologa contempornea. Milutinovic.
Existen 3 tendencias principales de la criminologa contempornea:
- Tendencia interaccionista.
- Tendencia clnica.
- Tendencia organizacional.
El interaccionismo social:
La sociedad est constituida por diferentes grupos e instituciones los cuales
tienen concepciones diferentes de los valores, modos de vida y
comportamientos. Hay grupos dominantes y grupos censurados.
Los grupos que tienen una posicin poltica y econmica en la sociedad ejercen
una influencia primordial en el dominio de la cultura, ideologa, derecho.
Estos grupos definen ciertos comportamientos como desviantes porque no
corresponden a sus ideas y expectativas.
Se busca una explicacin del comportamiento delincuente.
Los comportamientos son desviantes porque son considerados como tales por un
grupo (dominante) que crea las normas de comportamiento.
Es la sociedad la que produce la delincuencia y la desviacin en una relacin
interaccionista de sus grupos.
Entre delincuentes y no delincuentes no hay diferencias esenciales, y esas
diferencias son solo formales y artificiales: unos estn identificados como
desviantes mientras que otros gozan de un fuero de conformistas.
Estudia la estigmatizacin como un medio por el cual se crea el estereotipo del
delincuente.
Los miembros de las clases medias y superiores estn ms protegidos contra los
rganos de control social que aquellos que pertenecen a capas inferiores.
El delincuente es aquel que esta estigmatizado y proclamado como tal por parte
de un grupo que tiene ese poder.
No hay que estudiar solamente las influencias de los grupos sociales sobre las
normas penales, sino tambin la accin de las condiciones econmicas y
sociales, el estado de la cultura, las concepciones morales, las costumbres, etc.
La verdadera causa del comportamiento desviante se encuentra en la sociedad.
Criticas:
o Se le reprocha no poder explicar por qu a pesar de que todas las personas de
un determinado grupo estn expuestas a las mismas condiciones, algunas
cometen delitos y otras no.
o No considera que las normas sociales son determinadas por una realidad
social.
o Aunque los grupos dominantes influyen, no es la nica. La opinin pblica
tambin importa.
o Se ocupan de una masa de casos, no de cada personalidad.
o Justifican al delincuente, no explica modalidades delictivas, no considera la
vctima, no da alternativas de tratamiento.
Criminologa clnica:
Se trata del estudio de los casos individuales, dirigidos a plantear hiptesis y
descubrir leyes.
Su punto de partida es la personalidad del delincuente. Se intenta explicar el
comportamiento delincuente por las cualidades de su personalidad.
Pretende aclarar el estado peligroso ligado a su personalidad, el cual se
manifiesta en forma crnica o futura.
El paso al acto es el nico criterio que distingue a un criminal de las dems
personas.
Tiene como objetivo estudiar ese paso al acto.
La personalidad es una unidad y expresin de diferentes rasgos. Pinatel dividi
esos rasgos en dos grupos: El ncleo central (que condicionan el paso al acto) y
las variantes.
La predisposicin al delito proviene del ncleo central que consiste en
caractersticas tales como egocentrismo, labilidad, agresividad e indiferencia
afectiva.
Tiene por finalidad formular una opinin sobre un delincuente, esa opinin
comporta un diagnstico, un pronstico y tratamiento.
Criticas:
percibe y si no, decirle a esa sociedad que asuma las consecuencias de las
discrepancias entre la imagen en el espejo y la imagen de ideales sociales.
Indicadores en la sociedad
Indicadores sobre el grado de formalidad dentro del sistema: Los principales
agentes para el control social del delito no son, la polica, los tribunales, las
crceles, sino las esposas, los maridos, los nios, los padres, los amigos, etc.
Una buena sociedad es una donde es importante comportarse de manera que
no activen reacciones que lleven a una estigmatizacin. El estigma debera
ser del tipo que pueda ser eliminado cuando ha pasado cierto tiempo o se ha
probado que su accin no es ya necesaria.
Indicadores de desigualdad: El delito es una actividad del hombre pobre. La
poblacin penal da una imagen verdadera de algunas desigualdades de la
sociedad.
Indicadores de la no-importancia: Hay mucha gente pobre y jvenes en las
prisiones.
Posibilidades de reforma
Si el delito es reflejo de las condiciones sociales, es a estas condiciones a las
que debemos prestarles atencin.
El rol del criminlogo
Puede interactuar ms significativamente con su sociedad al describir como
esa misma sociedad se ve. Puede comparar ideales con realidades y puede
preguntarse si la sociedad acepta su grado de discrepancia.
-Criminologa interaccionista.
El delito no es considerado patolgico, es un comportamiento normal en las
sociedades.
Cualquier puede ser delincuente en ciertas circunstancias. El sujeto esta
estigmatizado por el sistema penal y grupos de poder, que hacen las normas.
La pena se rechaza como tratamiento porque es un control social de los grupos
de poder.
Criticas:
o Plantea un enfoque relativo y subjetivo relacionado a procesos de
victimizacin.
o Justifica al delincuente sin tener en cuenta la responsabilidad.
o No explica ciertos tipos de delincuencias.
-Criminologa organizacional.
Se interesa por las modalidades y dimensiones delictivas de cada regin, el costo
econmico y social, el narcotrfico, trata de blancas, criminalidad econmica,
etc.
Necesita la cooperacin de las instituciones regionales e internacionales para
controlar la criminalidad.
Criticas:
o Inters por los costos econmicos supera el de los costos sociales y ticos.
o Las estadsticas sobre la criminalidad se hacen por los gobiernos (muchas
veces son distorsionadas).
Aportes:
o Conocimiento de los costos econmicos.
o Necesidad de cambios en la legislacin penal y de convenios entre diferentes
regiones.
o Advertencia sobre la necesidad de despenalizar conductas que requieren
asistencia y no represin. Ej: prostitucin.
o Conocimiento de nuevos datos y modalidades.
Tema 4
El telescopaje de generaciones: la genealoga de ciertas identificaciones. Faimberg.
-Qu es el telescopaje de generaciones?
Es la condensacin de 3 generaciones en identificaciones inconscientes del
paciente que son constitutivas en la formacin del psiquismo.
Se descubren en la transferencia.
-Mecanismo.
Freud en introduccin al narcicismo dice que el nio puede quedar cautivo de
los ideales narcisistas de los padres. La relacin de objeto puede ser heredera de
este narcisismo.
Para Faimberg, el narcicismo es el amor que el yo dirige a s mismo y a sus
objetos, basado en la ilusin de ser centro y dueo del mundo. El yo se ama
como un objeto.
En la transferencia se descubren los padres internos que generan una
organizacin alienada del yo, lo cual implica que:
o El sujeto queda sometido a la historia del otro, de los padres.
o El proceso de identificacin congela el psiquismo para siempre
caracterstico del inconsciente atemporal.
o La parte del yo alienada de la psiquis est identificada con la lgica
narcisista de los padres. Esta regulacin narcisista de objeto tiene 2
funciones:
Funcin de apropiacin: Relacionado al amor narcisista, todo lo que
merece ser amado es yo, aunque venga de ti (el nio).
Funcin de intrusin: El nio, lo odio. Cargare en ti lo que no acepto de
m. Sers mi no-yo. Para Freud el nio es objeto de odio porque su
historia est ligada a la historia de los padres, no hay espacio psquico
para que haya una identidad libre del poder alienante del narcicismo de
los padres.
-Trabajo analtico.
Se debe hacer un proceso de historizacion, conocer la historia secreta para
modificar el clivaje alienante.
Se debe realizar un proceso de desidentificacin para restituir la historia como
pasado, liberar el deseo del sujeto y construir el futuro mediante la escucha e
interpretacin de la transferencia.
Tema 5
Madres frgiles. Un viaje al infanticidio. Kalinsky y caete.
- Introduccin.
Se ha llamado filicidio a un conjunto de hechos diferentes pero que tienen
que ver con la muerte de nios provocada por los padres.
Se ha denominado neonaticidio a la muerte de un nio en el momento o a las
pocas horas de nacer. Y se suele llamar infanticidio al tipo penal que castiga
que castiga a este acto.
Se juzga a la madre por homicidio calificado por el vnculo si se prueba que
fue participe directo, y si no lo fue, se puede juzgar por homicidio por
omisin calificado por le vinculo.
No siempre las personas estamos preparadas para la funcin materna o
paterna. La buena madre es una construccin social.
- Madres que no pueden ser madres.
No se puede pretender analizar el vnculo madre-hijo sin tomar en cuenta el
contexto ms amplio donde esta relacin nace y se desenvuelve: condiciones
sociales, econmicas, laborales, emotivas, afectivas, etc.
Quizs esa muerte sea una expresin del no deseo que lleva a equivocarse
moralmente con referencia a los valores sociales.
Ellas van sufriendo un progresivo desapego emocional de sus hijos que sern
las vctimas, tal como ellas lo han sido de la generacin anterior.
Las madres de estas mujeres dejaron pasar todo lo que ellas sufrieron y las
consolidaron lo que ahora son: fuertes para el dolor, calladas para la
expresin de sus sentimientos, sometidas a la autoridad del hombre,
dependientes de sus parejas y con esperanzas de un futuro mejor.
El deseo de ser madre no parece ser universal sino contextual y contingente.
El abuso sexual:
Es cualquier clase de actividad sexual con una persona desde una posicin de
poder o autoridad. La vctima es utilizada para realizar actos sexuales o
como objeto de estimulacin sexual.
Suele desarrollarse en el seno de la familia o en mbitos privados
mantenindose en secreto por parte de la vctima por vergenza, temor o
culpa.
Este tipo de maltrato lo lleva a cabo el ofensor con miras a su propia
satisfaccin.
Los tipos de abuso sexual son: Incesto, violacin, vejacin sexual y abuso
sexual sin contacto fsico.
La explotacin sexual:
Es la victimizacin sexual de una persona ligada a una remuneracin
econmica u otro tipo de beneficio y regalas.
El cuerpo de la persona explotada es utilizada para provecho econmico del
explotador para placer o satisfaccin del abusador, denominado por la
sociedad como cliente.
En este tipo de maltrato participan tres actores principales: La vctima, el
prostituyente que paga para tener relaciones y el explotador conocido como
proxeneta o rufin quien somete a la vctima y se beneficia econmicamente.
Tiene lugar fuera del entorno cercano de la vctima.
Tipos de explotacin sexual:
o Prostitucin: Actividad en la que una persona intercambia servicios
sexuales a cambio de dinero o cualquier otro bien.
o Pornografa: Refiere a la descripcin o exhibicin explicita de rganos o
actividades sexuales, concebida para estimular sentimientos erticos. Los
productores, intermediaros, difusores y los consumidores son
explotadores
o Pornografa en internet.
mbitos rutas y circuitos
La mayora de los NNyA (nios, nias y adolescentes) han sufrido
situaciones de violencia fsica, psicolgica o sexual en su infancia.
El trfico de personas es la tercera actividad ilegal que ms ganancia redita.
Las prcticas prostituyentes estn asociadas con ciertos espacios
denominados como zona roja.
Teniendo en cuenta los espacios es posible distinguir:
o Espacios cerrados: Saunas, prostbulos, boliches con trastienda, etc. El
encuentro, el pago y el servicio sexual se encuentra en el mismo lugar.
o Espacios abiertos: Muchas agencias responden a la demanda a travs de
avisos publicitarios, discos, pubs, cafs, bares de hoteles, telfono que
sirven para establecer el contacto inicial. La contratacin se realiza en un
local o por telfono y el servicio sexual se brinda en otro espacio.
o La calle: Espacios fsicos que son localizaciones de oferta sexual.
El pas de origen es ms pobre que el de destino.
Prevencin
El programa de prevencin de la trata de personas y asistencia a sus vctimas
tiene como objetivos:
o Prevenir y combatir la trata de personas.
Para el anlisis hay que ver el que, quien como, cuando, donde, con qu
instrumentos, motivos.
Homicidios:
o Con alevosa: La vctima no puede percibir el peligro ni defenderse por
debilidad fsica o psicolgica, circunstancias, relacin de confianza con el
autor.
o Por envenenamiento: Es frecuente en las mujeres. La victima confa en el
autor. Es premeditada. El autor desea que parezca por factores naturales.
o Con ensaamiento: Tortura y sadismo contra la vctima.
o Por placer: Mata por un impulso, deseo de quitar la vida. Sin causa ni
relacin con la vctima. Suele ocurrir en robos por menores, descontrolados
que quieren mostrar poder.
o Por precio: Hay un autor intelectual que contrata por dinero al autor material.
o psictico: El sujeto con ideas delirantes y paranoides hacia una persona.
Puede darse sin motivo ni antecedentes.
o Por piedad: Relacionado a procesos psicolgicos. El padre o la madre mata
al hijo para evitarle sufrimientos.
o Para facilitar u ocultar otro delito: Es un medio para hacer otro delito. Puede
ser planificado o imprevisto.
o Infanticidio: La madre mata al bebe por rechazo (generalmente porque
fueron violadas, etc.).
o Por alcoholismo: La adiccin alcohlica produce desinhibicin y agresin.
o Por discusin.
o Por emocin violenta: Es una manifestacin de violencia incontrolable. No
es planeado pero hay una proyeccin de frustraciones. Hay una personalidad
dispuesta a la agresin.
o Por secuestro: Puede ser premeditado o circunstancial.
Hurto-robo: El sujeto acta con fuerza. Sustraccin de la propiedad ajena sin
violencia.
Chantaje: Delincuente amenaza a la vctima con intimidacin diciendo que
revelara algo si no le dan plata.
Estafa: Mediante seduccin o engao.
Conducta delictiva sexual:
o Violacin: Relacin sexual impuesta y consumada con violencia. En general
hay premeditacin, seleccin de la vctima y un conocimiento o relacin
autor-victima.
o Incesto: Relacin sexual entre parientes consanguneos. Se observa que la
familia se asla, lo que refuerza la vulnerabilidad de la vctima. El padre
disocia aspectos sexuales (hija como objeto sexual) y aspectos familiares (rol
paterno).
o Exhibicionismo: Satisfaccin por exponer los genitales o masturbarse
causando shock y temor en la victima.
Conducta de dao: Daar objetos ajenos.
Lesiones: En el cuerpo o daando el funcionamiento del organismo de la
vctima.
Tema 6
La criminalidad como fenmeno general humano. Alexander y Staub.
- Los criminales
La mayor parte son semejantes, desde el punto de vista somtico, al hombre
normal. Tambin en cuanto a su constitucin anmica. Las diferencias que
pueden observarse dependen del desvalimiento, es decir, de su forma de
vida. La diferencia es un defecto de la educacin.
Todo hombre es innatamente un criminal. La adaptacin del sujeto a la
sociedad comienza despus del complejo de Edipo.
Mientras que el normal consigue reprimir las tendencias criminales de sus
impulsos dirigindolas en un sentido social, el criminal fracasa en esta
adaptacin.
El criminal transforma en acciones sus instintos inadaptados a la sociedad.
La primera relacin del nio comn lo que lo rodea es un impulso de
apoderarse de todo, esto corresponde a la etapa oral sdica. Las
perturbaciones sufridas en esta fase pueden influir en la posterior
educabilidad del nio ante la sociedad.
El primer delito que cometen los hombres es el quebrantamiento de las
reglas de la limpieza. Conoce por primera vez las represalias contra sus
instintos.
Esta disciplina de la limpieza llega a ser el modelo de las limitaciones
posteriores del instinto.
La manera que tenga el nio de resolver los conflictos engendrados en esta
situacin determinara si va a ser hombre sano o enfermo.
Tanto el neurtico como el criminal, han fracasado por su incapacidad de
resolver el problema de sus relaciones con la familia en un sentido social.
Lo que le neurtico exterioriza simblicamente en sntomas inocentes, el
criminal lo hace mediante acciones reales.
Una caracterstica de todos los neurticos y de la mayor parte de los
criminales la constituye el quedar incompleta la incorporacin del supery.
Tanto la neurosis como la criminalidad presentan dos fases: una satisfaccin
de un instinto que no corresponde a la realidad o al supery; una pena, el
factor de displacer, como reaccin de la sociedad ante la satisfaccin.
Denominamos criminales neurticos al grupo de delincuentes que en su
estructura anmica muestran semejanzas con los enfermos de neurosis, es
decir, conflicto neurtico entre tendencias sociales y asociales.
Los antes mencionados se diferencian de los psiconeuroticos en que en estos
se realiza la tensin entre las tendencias inconscientes y las fuerzas
inhibitorias de una manera autoplstica, por el sntoma neurtico, mientras
que los criminales transforman dicha tensin, mediante acciones reales, de
una manera aloplstica. En estos ltimos la pena no tiene poder intimidante,
sino que por lo contrario fomenta la criminalidad.
Hay otro grupo de criminales que poseen en cierto sentido un supery
criminal. Estos se llaman delincuentes normales. Se trata de personas que
se han adaptado a un tipo diferente de sociedad y que son adaptados en esta.
Otro grupo son los criminales orgnicos cuyas desviaciones anmicas no se
basan en influencias psquicas del miedo ambiente ni en el gnero de vida,
La pauta de conducta.
Actitud bsicamente antisocial y agresiva. Su actitud no se modifica.
Tampoco cambia por la experiencia.
No respeta las leyes y siente un fuerte antagonismo hacia la autoridad.
El comportamiento es aloplastico, concreto, no simblico, tiende a provocar
sorpresa y miedo en el otro, y tiende a ser explosivo.
Incapaz de hacerse cargo y cumplir con una tarea til.
Presenta una grave perturbacin en los sentimientos de amor y de culpa,
fracasa en lograr cierto grado de insight.
Dificultades para pensar y comunicarse y para manejar situaciones
interpersonales.
Carece de una marcada capacidad para concentrarse.
No tiene un sentido adecuado de la realidad y, por lo tanto, no puede
adaptarse al medio ni a la sociedad, su interpretacin de la realidad es
incorrecta o falsa.
Posee una estructura narcisista, cuya ansiedades bsicas primarias son de
caractersticas persecutorias que pueden alcanzar gran intensidad.
Prevalecen defensas como la omnipotencia, la identificacin proyectiva, etc.
Que pueden llevar a un cierto equilibrio estable.
En trastornos psicopatolgicos se distingue:
o Perturbaciones en la identidad que conduce a una mutilacin del yo.
o Alteraciones en el desarrollo de la simbolizacin que afectan a la
capacidad de pensar.
o Una patologa caracterstica referente al juego de roles adjudicados y/o
asumidos en la sociedad, que se traduce en una distorsin de las
relaciones sociales.
o Alteraciones de la comunicacin.
Caractersticas bsicas de la personalidad
Podra ser incluido en la denominada personalidad autoritaria. Los rasgos
ms especficos son los referentes a la sumisividad, autoritaria, estereotipia,
cinismo.
Conducta aloplastica
Factores sociales determinantes de la sociopatia.
Los econmicos: Implica su ubicacin, implicacin y pertenencia en los
grupos sociales.
La ideologa: Se refiriere a la prevaleciente en la familia y predominante en
la sociedad en que vive.
Los factores socio econmicos y polticos: Se origina una organizacin
social especfica, de transicin, que facilita el surgimiento dela conducta
psicoptica individual y grupal.
Propuesta de definicin.
La psicopata es una organizacin de la personalidad determinada por una
distorsin infantil de la evolucin yoica con una estructura narcisista
egosintonica, con intolerancia a la frustracin. Tiene conductas aloplasticas
resultantes de la interaccin social del nio con su mbito familiar y grupal,
con un supery deficitario.
Tiene un comportamiento estereotipado, hostil, antisocial, cruel, con
Caracteropatias.
Carcter: grupo o serie de rasgos de carcter emparentados entre s en
conexin libidinal con una zona orgnica.
Wilhelm Reich distingue sntoma de carcter. El sntoma neurtico se
experimenta como un cuerpo extrao, carece de significado y crea una
sensacin de estar enfermo. El carcter se racionaliza suficientemente como
para no aparecer como patolgico sino como solidificado, hasta el punto de
otorgarle una personalidad al sujeto, es un sntoma ya incorporado al yo
como una patologa asintomtica que afecta la conducta del sujeto.
El carcter constituye una coraza ubicada en el yo frente a los impulsos
reprimidos del ello y la moral del supery.
El carcter es un mecanismo de proteccin narcisista.
Perversin
En el sentido mdico-psiquitrico la perversin es considerada como
patologa o desviacin de la funcin sexual.
Segn Freud, la fijacin libidinal y la exclusividad del objeto son los rasgos
que permiten definir una perversin como patolgica.
Para Lacan el sujeto perverso se hace instrumento del goce del otro. La
perversin es un instrumento para obtener la angustia del partenaire como
punto subjetivo que no engaa, y en este sentido, su dese y su voluntad
dependen de un clculo del sujeto en torno al goce del cuerpo. El perverso se
imagina ser el otro para asegurar su goce. En el perverso se usa al fantasma
para la satisfaccin.
social-moral.
Postulados:
o Propone el concepto de peligrosidad como clave, basado en el supuesto de
que existe una causa por la que el sujeto seguir delinquiendo, se puede
determinar si seguir.
o Delito de cuello blanco: Son crmenes bien organizados. Reinciden. El
delincuente expresa su adhesin a la ley y la viola en privado.
Tema 7
Violencia simblica y significacin de los cuerpos. Tatuajes en jvenes. Domnguez.
- Violencia y su temporalidad
Las violencias son una construccin sociocultural situada en un tiempo y en
un espacio histrico definido y siempre remiten a relaciones de poder.
Son actos de violencia todas aquellas situaciones en las cuales una de las
partes es obligada o sometida a hacer algo en contra de su voluntad o daada
fsica o psicolgicamente por el abuso de poder.
Hablar de violencia en singular es impreciso, deberamos hablar de
violencias sociales, ya que son explicables a partir de los procesos histricos
y culturales que las producen y reproducen.
No todas las violencias son las mismas, no siempre pueden ser comparables.
Segn la OMS la violencia es el uso intencional de la fuerza o poder fsico
contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga
mucha probabilidad de causar lesiones, muerte, daos psicolgicos,
trastornos del desarrollo o privaciones.
Las violencias tienen que ver con los particulares vnculos y relaciones que
se establecen con los otros, desde una relacin de poder.
Puede ser fsica, sexual y psquica.
- Violencia urbana
Se sita en los espacios urbanos de las ciudades como pueden ser las
esquinas, las calles, los barrios, todos aquellos lugres donde socializan los
jvenes, teniendo como uno de los referentes centrales sus cuerpos,
decorados a travs de tatuajes.
Determinados jvenes como los cholos y las maras estn inmersos en
contextos de violencia social muy fuertes e involucrados en prcticas,
ilegales.
El cholo:
o El cholo se organiza en pandillas, toda la ciudad es su territorio. El barrio
es donde transcurre gran parte de la sociabilidad.
o Son jvenes mexicanos.
o Hay toda una configuracin de prcticas, acciones sociales, emblemas,
accesorios, estilos que facilitan ser reconocidos.
o Todos los que sean diferentes a ellos resultan amenazantes y son sus
enemigos, pero paradjicamente los enemigos ms temibles de los cholos
son ellos mismos.
o El lugar de la madre es muy importante para ellos.
o Sus cuerpos tatuados pueden portar diversas historias de la trama de la
-Clasificacin.
Goppinger.
o El suicidio se da por una enfermedad psquica como depresin.
o Suicidio de personalidad anmala.
o Suicidio como reaccin anmala a una vivencia emocional profunda.
o Suicidio ligado a valores.
o Intentos que hacen con fines distintos a la muerte.
Moron:
o Suicidio social: La sociedad exige a las personas a pertenecer a un
determinado grupo.
o Suicidio con mviles individuales: Ligado a la dignidad, culpabilidad, temor
a sufrir por una enfermedad, por ruptura de un lazo afectivo.
Schncidnan-Farborow.
o Suicidio ligado a creencias en la transicin.
o Dolores fsicos.
o Psicoticos con alucinaciones.
o Por rechazo o para culpar a otros.
Henry Ey.
o Suicidio como trastorno instintivo-afectivo.
o 4 formas clnicas:
Impulsin ligada a confusin epilptica.
Crisis melanclica con acto brusco.
Delirio de persecucin o hipocondriaco.
Obsesivo-compulsivo.
Tozzini:
o Por enfermedad real o no.
o Por agresividad al medio y a s mismo.
o Por depresin.
o Por herosmo.
o Por accidente.
OMS-jvenes.
o Estadsticas pobres.
o Tendencia 14-15 aos.
o Ligado a disgregacin familiar y cambios sociales.
o Cuando se alejan de sus familiares.
-Diagnostico: suicidio-accidente-homicidio.
Los mdicos forenses deben analizar:
o Forma de muerte.
o Clase de arma.
o Signos de violencia.
o Sitio y numero de heridas.
o Heridas de defensa.
o Espasmo cadavrico.
o Marcas de disparo.
o Intentos anteriores de suicido.
o Estado de la ropa.
o Notas.
o Su hubo o no intencin.
o Cifra negra.
-Pactos suicidas.
Motivaciones:
o Unin eterna.
o Cuando se oponen los familiares a la unin de pareja.
o Miedo a quedarse solo en la vida.
o Religiosas.
o Generalmente se dan en los homicidios por piedad. Padre o madre que mata
al hijo para evitarle sufrimiento y luego se suicida.
-Suicidio en grupo.
poca de guerras, matarse antes que entregarse al enemigo.
En crceles, ligado a protestar.
Suicidio por imitacin.
-Intentos suicidas.
Hay intentos autodestructivos con mucha cifra negra, que pueden ser
preparativos para el suicidio real.
Tozzini:
o Resultado ficticio, cuando no planea matarse realmente.
o Suicidio tentado con efecto impedido, cuando no muere o la bala no lo mata.
Stengel dice que algunos suicidios se dan cerca de gente para que pueda ser
impedido.
-Depresin y suicidio.
Es el estado profundo de tristeza y pesimismo, culpa, autorreproche,
inferioridad, etc.
Inicia por una prdida real que lleva a un duelo y tristeza.
Para Freud es un estado anmico profundamente doloroso que retira el inters del
exterior y se produce una prdida de la capacidad afectiva e inhibicin de todas
las funciones.
-Reproche social-penal del suicidio.
Se rechaza culturalmente esta prctica.
Su prohibicin paso de ser religiosa a ser penal.
En argentina no es punible salvo a quien ayuda a alguien a suicidarse.
Para algunos se debe penar porque al hacerlo el sujeto se libra de obligaciones
sociales y civiles, porque afecta seriamente a terceros, se le quita sus derechos
civiles y se reprocha el suicidio.
-Asistencia y prevencin.
Escuchar al sujeto depresivo, el suicidio es una forma desesperada de
comunicacin.
La asistencia se da en 3 momentos:
o Antes: Hablar con personas allegadas al sujeto para que supere sus ideas.
o Durante: Debe ser asistida rpida.
o Luego del intento: Psicoterapia individuales y familiares.
Sintomatologa:
o Retraimiento.
o Perdida de inters por las personas y trabajo.
o Insomnio.
o Inters llamativo por la muerte.
o Preparativos inesperados para la muerte.
o Deseo repentino de regalar todo.
o Inters en comprar armas.
o Sentimiento de desamparo.
Se debe dar importancia a cualquier amenaza. Por lo general, el que llama desea
vivir.
Tema 8
Ley 24.660 de ejecucin de la pena privativa de libertad. Edwards.
- Principios bsicos de la ejecucin
Tiene como finalidad lograr que el condenado adquiera la capacidad de
comprender y respetar la ley procurando su adecuada reinsercin social,
promoviendo la comprensin y el apoyo de la sociedad.
Esta ley incorpora las nuevas tendencias de la penologa internacional,
proponiendo nuevas modalidades sustitutivas de la prisin como la
sedimentacin, la prisin discontinua, la prisin diurna o nocturna, etc. Pero
esto no basta, resulta imprescindible que todas las normas estn pregonadas
de un profundo humanismo.
A la humanizacin se adscribe la correspondencia, las visitas, las salidas, un
equipamiento ms acogedor de las celdas, una provechosa organizacin del
tiempo libre, utilizacin de la radio, televisin, recepcin de visitas y libros,
etc.
Esta ley tiene como principio que la prisin no es un depsito de personas,
sino una institucin que debe permitir la readaptacin social del condenado.
La compleja personalidad del penado no ser abordada desde un solo ngulo,
sino que ser analizada interdisciplinariamente.
El condenado podr ejercer todos los derechos no afectados por la condena y
cumplir con todos los deberes que si situacin le permita y con todas las
obligaciones que su condicin legalmente le impone.
La pena no puede trascender de la persona del delincuente.
El tratamiento del condenado deber ser programado e individualizado y
obligatorio.
El rgimen penitenciario se basara en la progresividad, procurando limitar la
asistida.
Criminologa. Introduccin. Cap 9. Marchiori.
-Tratamiento penitenciario.
Es la aplicacin de todas las medidas para modificar las tendencias antisociales
del individuo.
Objetivos del tratamiento clnico-criminolgico:
o Que el paciente se conozca y comprenda su conducta delictiva como
destructiva.
o Que sea un proceso de rehabilitacin.
o Que modifique sus conductas agresivas.
o Que tome conciencia del dao que le caus a las vctimas, familia, si mismo
y el medio social.
o Favorecer relaciones interpersonales sanas y estables.
o Canalizar impulsos agresivos y verbalizarlos. Comunicacin no a travs de
la violencia.
o Respeto hacia s y los dems, como as tambin a los derechos humanos.
Tipos de tratamientos:
o Individual.
o Grupal.
o Institucional.
Tratamiento individual:
o Psicopata:
Diagnstico: Hace mucho que presenta valores morales diferentes a su
sociedad. Tiene una desconfianza bsica en las relaciones
interpersonales.
Tratamiento: Requiere tiempo prolongado. Se necesita un programa de
tratamiento interdisciplinario. El terapeuta debe hacer hincapi en la
autodestruccin, si se cuida a si mismo se disminuir la agresin a los
otros. Tiene que aprender a comunicar sus necesidades y no actuarlas. La
personalidad no se modifica, se busca estructurar las defensas para que
pueda controlar su agresin.
o Homicidio:
Diagnstico: Para el diagnostico hay que conocer las motivaciones, tipo
de homicidio, relacin con la vctima, situacin pre-post delictiva. Hay
que hacer un diagnostico diferencial porque la adaptacin a la realidad es
precaria por la crisis confesional del delito.
Tratamiento: Se intensifica el tratamiento pedaggico y laboral para darle
nuevas posibilidades al sujeto. Se debe considerar el alcoholismo. La
familia es responsabilizada del control post-institucional. Los homicidas
reincidentes presentan alta peligrosidad y deben tener tratamiento
psiquitrico.
o Delincuencia sexual:
Diagnstico: Tiene una acentuada inmadurez emocional, tiene
experiencias infantiles frustrantes. Comportamiento tmido y retrado,
esto es paradojal a la conducta sexual-agresiva. Aislamiento social,
lenguaje precario. Como defensa psicolgica niega su conducta sexual y
Tema 9
Violencia familiar: intervencin en la escena misma de la violencia. Giberti.
- Antecedentes
La conceptualizacin de violencia familiar tuvo lugar cuando el paradigma
que describa y defina a la familia como una institucin destinada a
confrontar y sostener a sus miembros, se fracturo y dejo a la vista que la
familia tambin constituye un ncleo de violencias.
En el siglo XIX los funcionarios del estado preferan dejar que las familias
resolvieran sus propios problemas excepto cuando stos tenan que ver con
temas de prostitucin, acusaciones de sexo marital no reproductivo, actos
abiertos de violencia y abuso infantil.
La idea apuntaba a encapsular las distintas formas de violencia familiar en el
mundo privado.
Los magistrados tuvieron que posicionarse de la noche a la maana, ante la
presencia de mujeres golpeadas o maltratadas que se hacan presente en los
juzgados llevando a sus hijos en brazos y solicitando proteccin. No los
haban preparado para esas situaciones.
Descubrieron que esta ndole de violencia es encuentra en cualquier mbito
social.
Actualmente se decidi crear una brigada a partir de la colaboracin de
personal de la polica federal. Esto exigi cursos de informacin para la
polica. Los agentes policiales deberan acompaar los procedimientos,
conduciendo el mvil policial y siendo los encargados de bajar en el
domicilio de la vctima para cerciorarse del estado. El mvil policial no es
identificable. Estos equipos asisten a las vctimas de violencia familiar en el
de la violencia familiar.
Los bienes tutelados son la vida, la integridad fsica, psicolgica, econmica
y sexual, as como el desarrollo psicoemocional de los integrantes del grupo
familiar.
Se entender por violencia familiar toda accin, omisin o abuso dirigido a
dominar, someter, controlar o agredir la integridad fsica, psquica, moral,
psicoemocional, sexual y libertad de una persona en el mbito del grupo
familiar.
Quedan comprendidas en este plexo normativo, todas aquellas personas que
sufriesen lesiones o malos tratos fsicos o psquicos por parte de algunos de
los integrantes del grupo familiar.
La denuncia
Cuando la vctima es menor de edad, incapaces, ancianos o discapacitados
que se encuentren imposibilitados de accionar por si solos, estn obligados a
hacerlo sus representantes legales, como as tambin quienes se desempeen
en organismos asistenciales, educativos, de salud y de justicia, quienes desde
el mbito pblico o privado tomen conocimientos de situaciones de violencia
familiar o tengan sospechas serias de eso.
La denuncia podr efectuarse ante las unidades judiciales o cualquier otro
organismo a que se le otorgue esa funcin.
Los organismos que recepten las denuncias por violencia familiar
mantendrn en reserva la identidad del denunciante.
El procedimiento judicial
El procedimiento ser gratuito.
El juez deber disponer todas las medidas tendientes a la proteccin de la
vida, la integridad fsica o emocional de la vctima, libertad y seguridad
personal, as como la asistencia econmica e integridad patrimonial del
grupo familiar. Para lograr esto el juez podr adoptar las siguientes medidas
cautelares:
o Exclusin del agresor de la residencia comn.
o Disponer el reintegro al domicilio o residencia de la vctima que hubiere
salido del mismo con motivo de los hechos denunciados o por razones de
seguridad personal.
o Disponer el inmediato alojamiento de la o las victimas en el
establecimiento hotelero ms cercano.
o Prohibir o limitar la presencia del agresor en el domicilio, lugar de
trabajo, estudio u otros que frecuente la vctima.
o Prohibir al agresor comunicarse, relacionarse, entrevistarse con la
vctima, dems personas afectadas, testigos o denunciantes del hecho.
o En caso de que la vctima fuere menor o incapaz puede otorgar su guarda
provisoria a quien considere idneo para esa funcin.
o Establecer el rgimen de alimentos, tenencia y visitas mientras se inician,
sustancian y resuelven estas cuestiones por el trmite.
o Disponer la asistencia obligatoria del agresor a programas de
rehabilitacin.
Una vez adoptadas las medidas antes mencionadas, el tribunal de oficio
ordenara realizar un diagnstico de situacin entre los sujetos involucrados.
El mismo ser elaborado de forma interdisciplinaria y tendr como objeto
determinar los daos fsicos o psquicos sufridos por la vctima, evaluar las
circunstancias de peligro o riesgo y el entorno social.
En todos los casos, el principio orientador ser prevenir la re victimizacin.
Polticas pblicas de prevencin
Se entiende como prevencin la promocin de una cultura que favorezca la
creacin de un marco objetivo de equidad, libertad e igualdad, entre los
miembros de una familia, eliminando las causas y patrones conductuales que
generan la violencia familiar.
El programa de erradicacin de la violencia familiar tendr las siguientes
acciones:
o Prevenir la violencia familiar mediante la divulgacin y sensibilizacin
de la problemtica.
o Impulsar procesos de modificacin de patrones socioculturales de
conducta bajo una perspectiva de equidad.
o Promover el estudio e investigacin de las causas y consecuencias de la
violencia familiar.
o Determinar el dao sufrido por la vctima y aplicar el tratamiento
adecuado.
o Capacitar y concienciar al personal encargado de la procuracin de la
justicia, policas y dems servidores pblicos involucrados, sobre
medidas de prevencin, asistencia y atencin de la violencia familiar.
o Implementar el otorgamiento de un apoyo econmico dinerario para que
las personas afectadas puedan establecer su residencia temporaria, bajo
condicin de que se sometan a tratamientos especiales.
o Establecer tratamientos especiales de rehabilitacin y reinsercin tanto
para el agresor como para la vctima.
o Implementar una lnea telefnica gratuita.
o Promover la creacin y el fortalecimiento de asociaciones civiles que
investiguen en prevencin y atencin de la violencia familiar.
problemas
Straus: Seala el papel del sexismo: prejuicios o discriminacin
basados en el gnero. Generalizaciones sobre la inferioridad de las
mujeres respecto a los hombre.
Dobash: La violencia contra las mujeres es debido al intento del tipo
de que las cosas se den como el las desea, en donde prcticamente
los tipos viven siguiendo las reglas de la sociedad occidental que
fomenta la violencia masculina y la subordinacin femenina donde la
mujer se considera indefensa e inmoral.
Walker y la indefensin aprendida:
o La motivacin de la mujer para cambiar la situacin disminuye con
los golpes.
o La mujer cree que sus posibles respuestas fracasaran.
o Generaliza la indefensin, cree que no puede alterar el final de la
situacin. Renuncia a buscar cambios, se da cuenta que las
instituciones no la ayudan, aprende a vivir asustada.
Walker y el ciclo de la violencia conyugal.
o 1) Acumulacin de tensiones
o 2) Eclosin aguda de violencia del tipo
o 3) Luna de miel o amor arrepentido.
o Terapeutas solo ven los casos en la fase 1 y 2
o Pero: Solo da una explicacin parcial de la situacin. No implica
esta teora que el tipo violento no pueda controlar sus ataques, la
fase de acumulacin de tensin no necesariamente se descarga
con violencia.
-Nuevas teoras.
Estas critican que los terapeutas eran prisioneros de la poca en la
que vivan casi avalando estas conductas.
Consideran que los problemas sociales y mentales consideradas
enfermas son en realidad por formas adaptativas frente a los roles
genricos restrictivos o a los tipos abusadores en su vida
Se minimizo la brecha asimtrica entre el terapeuta y el paciente.
Se les da a entender a las mujeres que sus problemas no son por
cuestiones personales sino sociales.
-Tipos de abusos.
PAGELOW define la MG como la mujer que ha sufrido abuso fsico
intencional y/o ha sido forzada a realizar algo que no deseaba o
viceversa, por un hombre adulto con el cual tiene un vnculo,
generalmente incluyendo intimidad sexual, estando o no casada
hijos.
Criticarla como madre, amante o trabajadora.
Exigirle toda la atencin y competir con los hijos por celos.
Crear un ambiente de miedo.
Decirle que se queda con ella porque no puede vivir sin l.
Suicidio.
ABUSOS FSICOS
o Incluye:
Negarle placer.
Pellizcarla, apretarla, zamarrearla, empujarla, golpearla.
Arrojar objetos o transformar objetos en armas.
Hacerla abortar.
Cortarla, quebrarle huesos, heridas internas, desfigurarla.
Agredirla con armas.
Homicidio.
ABUSO SEXUAL
o Incluye:
Asediarla sexualmente en momentos inoportunos.
Burlarse de su sexualidad, criticar su cuerpo o la forma de
hacer el amor.
Acusarla de infidelidad.
Ignorar o negar sus nec. Y sent. Sexuales.
Tocarla de una manera no grata para ella, forzarla.
Llamarla puta o frgida, etc.
Salir con otras mujeres o contarle de sus aventuras.
Demandar sexo con amenazas y/o dsp de haberla golpeado.
Violacin matrimonial.
Forzarla a hacer el amor con otros hombres.
Le complace el dolor de la mujer en el acto sexual.
Usar objetos o armas sexualmente, para provocarle dolor
Homicidio
-Teoras sobre el abuso conyugal.
Sociedad patriarcal:
o El abuso fsico y violacin aparece como NORMAL.
o Se teoriza la agresin fsica/sexual y el deseo sexual del hombre
como innata, incontrolable.
o Supuesto: la mujer se lo busca y lo provoca porque:
Son masoquistas y provocan una respuesta incontrolable en el
hombre.
son puras pero estn con hombres incontrolables.
o La mujer debera poder distinguir entre las conductas.
ABERRANTES (amenazantes) y no provocar al hombre.
TPICAS (no amenazantes).
o Pero esa NO es la perspectiva de las mujeres sobre sus
experiencias con la violencia masculina.
o Las mujeres viven cualquier experiencia de intimidacin o
violencia como violenta
o No se sienten capaces de hacer predicciones sobre la conducta del
hombre.
-Conclusiones.
-Victimologia.
-Victimizacion.
propios lmites.
Indicadores a nivel de los individual
Personalidad egocntrica.
Mayor labilidad afectiva.
Regresin del yo.
Exclusin de la empata, compasin y preocupacin por el otro.
Funcionamiento a nivel institucional
Permanentes cambios de directivas, haciendo que se experimenten
sentimientos de angustia, desconcierto, confusiones y distorsiones, ante la
falta de pautas o normas claras visualizadas como prdida de referencias y
vividas como una amenaza a la identidad.
Excesiva competitividad fomentada.
Falta de reconocimientos merecidos.
La insuficiente autoridad racional.
La relacin cada vez menos personalizada van instalando un crculo de
desamparo y omnipotencia que no genera otra cosa que inseguridad.
Como atacar el problema
Se trata de encarar estas crisis sin agregarles violencia, reflexionando acerca
de sus causas, buscar los momentos y los espacios, ayudando a crear la
necesidad de encontrar soluciones alternativas.
El docente tiene un rol activo, tiene la posibilidad de verlos y contenerlos,
convirtindose en un agente preventivo privilegiado.
Tema 10
su compasin.
o En un cuarto momento es posible registrar que ha perdido toda empata
con su actividad, busca gratificaciones en otras reas.
El efecto burnout tambin se evidencia en sntomas a niveles cognitivos, se
advierte incompetencia para tomar decisiones, disminuye la imaginacin,
padece olvidos reiteradamente.
Quienes padecen burnout piensan continuamente en cambiar de actividad
porque no reciben la gratificacin que esperaban.
- Anlisis de sus efectos
Escuchar a los nios narrando que les sucedi posiciona a los operadores
frente a estrs y la conmocin que representa el delito.
La asistencia victimologica requiere la comprensin.
El profesional tiene que procesar la narracin como si fuese un cuerpo
extrao que debe convertir en propio, lo que exige un esfuerzo en su
economa pulsional.
Se trata de sentimientos generadores involuntariamente.
Muchas veces el operador comienza a temer que su interrogatorio
perjudique, dae al nio.
Entre comprender la situacin de la vctima y ejercer una funcin decisoria
existe una distancia: es fcil comprender pero no es sencillo tomar
decisiones. El final puede dejar insatisfechos a los profesionales.
El operador se siente insatisfecho respecto de lo que constituye su ideal
profesional. Este ideal es lo que lo llevo a elegir esa profesin, por lo tanto
su prctica pierde el sentido original.
El operador no puede identificarse con la prctica.
- Prevencin y recuperacin
Posibilidad de realizar grupos Balint.
Es recomendable revisar los propios ideales en relacin con la tarea.
Enfatizar los logros y resaltar los aportes de cada identidad profesional.
Limitar las actividades excesivas y no llevar trabajo a la casa.
Reconocer los cambios culturales en los que estamos inmersos.
El burnout no es imprevisible, sino producto de prcticas sociales que tienen
a inhibir la empata, la sintona y la simpata respecto de quien est
sufriendo.
Las recomendaciones son:
o Dedicar algn tiempo cada da para los ejercicios de relajacin.
o Renovar sus amistades con otra gente. Hablar con ellos acerca de los se
se siente trabajar con nios vctimas. No guardar sus frustraciones.
Las tcnicas siguientes se recomiendan para los directores de programas
porque ayudan a prevenir burnout:
o Advertir al nuevo profesional no sobre-identificarse con el trabajo.
Informarlo sobre la posibilidad, naturaleza y sntomas del burnout.
Fomentar el monitoreo de su vulnerabilidad.
o Encontrarse regularmente con el personal para discutir y resolver
problemas de sobrecarga de trabajo.
o Arreglar reuniones programadas con el personal y conversar acerca de
que experimentaron con determinadas vctimas.
de los miembros de una sociedad con ciertos valores tales como el respeto
por los derechos d los ciudadanos y el respeto por la autoridad.
Conclusin
Todos los modelos mencionados, vistos separadamente, brindan soluciones
parciales. Podra pensarse en la concrecin simultnea de las diferentes
propuestas de cada uno de los modelos.
El objetico general de una accionar preventivo deber tender a: neutralizar
los comportamientos delincuenciales y a disminuir la victimizacin y a
alentar a la seguridad pblica.
Una buena intervencin empieza siempre por una adecuada valorizacin en
el momento pertinente.
Se debe proteger, cuidar, cumplir y hacer cumplir los derechos de los
ciudadanos, porque en el momento en que todos sintamos que stos son
cubiertos y protegidos, creemos en la autoridad.
Tema 11
Derechos humanos: Dificultades en su implementacin y transmisin. Ortman.
- Introduccin
Los derechos humanos se nos presentan como un fenmeno complejo y su
implementacin se manifiesta como un desafo latente.
- Definicin y caracterizacin
Los derechos humanos pueden ser definidos como: derechos de la persona
humana; que emanan de su dignidad; son un conjunto histrico de valores
antropolgicos; son una coleccin de privilegios legales de todo ser humano.
Algunas caractersticas es que son: Anteriores al reconocimiento positivo de
los estados, son inalienables, conceptualizados por los filsofos modernos,
se expresan en la declaracin universal de los derechos humanos, son
absolutos e inviolables.
Consecuencias que ha tenido la promulgacin de los derechos humanos:
o Reconocimiento de valores y fines con pretensin universal.
o La positivizacin de una nmina de derechos humanos
o El reconocimiento de las personas individuales como sujetos del derecho
internacional.
o El establecimiento de sistemas de control sobre los estados respecto del
cumplimiento de sus obligaciones.
o La creacin de agencias internacionales con jurisdiccin propia.
o La limitacin del principio de soberana absoluta de los estados.
o El avance hacia la construccin de una comunidad global.
- Etapas por la que atraviesa la formulacin de los derechos humanos
Etapa previa a la positivizacin: en muchas de las culturas y civilizaciones
encontramos antecedentes para identificar algunos de los principios
presentes en los derechos humanos.
Etapa de los derechos de libertad: se caracteriza por la incorporacin de los
derechos civiles y polticos al orden jurdico de las sociedades. Constituye la
primera generacin de los derechos humanos.
Conclusin
No se puede sostener la vigencia de los derechos humanos si no educamos a
las futuras generaciones en su implicancia.
Todas las culturas estn llamadas a incluir los derechos humanos como
mnimos ticos comunes.
El proceso de enseanza parte de la familia y se prolonga en las instituciones
educativas.
Principios fundamentales de justicia para las vctimas del delito y del abuso de poder.
Naciones unidas.
- Declaracin sobre los principios fundamentales de justicia
Relativos a las vctimas de delitos
o Se entender por victima a las personas que hayan sufrido daos fsicos o
mentales, emocionales, perdida financiera, como consecuencias de
acciones u omisiones. Se incluyen adems a los familiares o
dependientes inmediatos de la vctima directa y a personas que hayan
sufrido daos al intervenir para asistir a la vctima.
o Tendrn derecho al acceso a los mecanismos de la justicia.
o Se establecern mecanismos judiciales que permitan a las victimas
obtener reparacin.
o Se facilitara la educacin de los procedimientos judiciales y
administrativos a las necesidades de las vctimas.
o Resarcimiento a la vctima y sus familiares, que comprender la
devolucin de los bienes o el pago por los daos o prdidas sufridos.
o Indemnizacin, en el caso de que el delincuente no pueda.
o Recibirn asistencia social, mdica, psicolgica y material.
Relativos a las vctimas del abuso de poder
o Los estados consideraran la posibilidad de incorporar normas que
proscriban los abusos de poder y proporcionen remedios a las vctimas
de esos abusos.
- Justicia para nios vctimas y testigos de delitos
Los nios vctimas y testigos indica nios menores de 18 aos que son
vctimas o testigos de delitos.
Deben tener acceso a un proceso de justicia que los proteja de todo tipo de
discriminacin.
El proceso de justicia y servicios de apoyo deben ser sensibles a la edad,
nivel de comprensin, genero, condicin econmica, habilidades,
capacidades.
Justicia para los nios vctimas y testigos de delitos. Oficina internaciones de los
derechos del nio.
- Objetivos
Las directivas sobre justicia para nios vctimas y testigos de delitos
proporcionan un marco practico para lograr los siguientes objetivos:
o Guiar a los profesionales y a los voluntarios que trabajan con nios
vctimas y testigos de delitos dentro del proceso de justicia.
o Auxiliar en la revisin de leyes, procedimientos y prcticas para asegurar
el pleno respeto de los derechos de los nios vctimas y testigos de
delitos.
o Asistir a los gobiernos, organizaciones internacionales, organismos
pblicos, organizaciones no gubernamentales y comunitarias en la
planificacin e implementacin de leyes, polticas, programas y practica
que traten los asuntos concernientes a los nios vctimas y testigos de
delitos.
o Auxiliar y brindar apoyo a quienes estn dedicados al cuidado de nios
para que traten con sensibilidad a los nios vctimas y testigos de delitos.
Cada jurisdiccin deber implementar las directrices de acuerdo con sus
propias condiciones legales, sociales, econmicas, culturales y geogrficas.
Al implementa las directrices, cada jurisdiccin debe asegurarse que se lleve
a cabo una capacitacin, seleccin y procedimientos adecuados a fin de
satisfacer las necesidades especiales de los nios.
Consideraciones
Las directrices se desarrollaron:
o Reconociendo que millones de nios sufren daos como resultado del
delito y abuso de poder y que los derechos de stos no han sido
reconocidos en forma adecuada.
o Reafirmando que se deben realizar todos los esfuerzos posibles para
prevenir la victimizacin de los nios.
o Recalcando que todos los estados tienen el deber de cumplir con sus
obligaciones.
o Reconociendo que los nios son vulnerables y requieren de proteccin
especial.
o Considerando que una mejor atencin a estos nios puede lograr que
stos y sus familiares estn ms dispuestos a comunicar casos de
victimizacin y brinden mas apoyo al procesos de justicia.
o Recordando que se debe garantizar justicia para los nios al mismo
tiempo que se salvaguardan los derechos del acusado y de los
delincuentes condenados.
Principios
Dignidad: se debe respetar y proteger la dignidad del nio, sus necesidades,
sus intereses y su privacidad.
No discriminacin: Todo nio tiene derecho a un trato equitativo y justo.
Mejores intereses de nio: Todo nio o nia tiene derecho a que se le
consideren prioritarios sus intereses fundamentales. Esto incluye el derecho a
la proteccin y al desarrollo en un ambiente de armona.
Derecho a la participacin: Todo nio tiene derecho a expresar libremente
sus criterios, opiniones y creencias sobre cualquier asunto, a contribuir en las
decisiones que afecten su vida.
Definiciones
Nios vctimas y testigo: nios menores de 18 aos que son vctimas o
testigos de delitos.
Profesionales: aquellas personas que, dentro del contexto de su trabajo, estn
en contacto con nios vctimas y testigos de delitos. Esto incluye a:
defensores y personal de apoyo de nios y vctimas, personal del servicio de
proteccin de nios, personal de la agencia de asistencia pblica infantil,
ministerios pblicos y abogados defensores, personal diplomtico, etc.
Proceso de justicia: abarca aspectos de deteccin del delito, planteamiento de
la denuncia, investigacin, persecucin, proceso, juicio y procedimientos
posteriores al juicio.
Adaptado a los nios: representa un enfoque que toma en cuenta las
necesidades y los deseos del nio.
Directrices
Derecho al trato con dignidad y compasin:
comunicacin y entendimiento.
Derecho a la privacidad
El derecho a ser protegido de la adversidad dentro del proceso de justicia:
o Los profesionales deben tomar medidas para evitar la adversidad durante
los procesos para asegurar que se respeten los principales intereses y al
dignidad de los nios.
o Los profesionales deben tratar a los nios con sensibilidad.
o Los profesionales deben implementar medidas para: limitar el nmero de
entrevistas, evitar en contacto incensario con el presunto delincuente,
utilizar medios de ayuda para facilitar el testimonio del nio.
El derecho a la seguridad:
o Cuando la seguridad del nio est en riesgo, se deben implementar las
medidas apropiadas y requerir el reporte de los riesgos de seguridad a las
autoridades.
o El personal dedicado al cuidado deben tener la obligacin de notificar a
las autoridades cuando sospechen que un nio sufri, sufre o puede sufrir
daos.
o Los profesionales deben estar capacitados para reconocer y prevenir la
intimidacin, las amenazas y daos contra los nios. Para esto se puede:
evitar el contacto directo entre nios vctimas y testigos y los presuntos
delincuentes, utilizar rdenes restrictivas, ordenar la detencin del
acusado antes del juicio, arraigar al acusado, brindar proteccin policial.
Derecho a la reparacin:
o Los nios deben recibir reparacin a fin de lograr el pleno resarcimiento,
reintegracin y recuperacin.
o Debe ser de fcil acceso y adaptado a los nios.
El derecho a medidas preventivas especiales:
o Se necesitan estrategias especiales para los nios que sean
particularmente vulnerables a repetidos casos de victimizacin y/o
delitos.
- Implementacin
Los profesionales se deben capacitar y educar con respecto a estas directrices
de manera que puedan tratar con sensibilidad y de manera eficaz a los nios
vctimas y testigos.
Esta capacitacin debe incluir:
o Normas estndares y principios relevantes a los derechos humanos.
o Principios y deberes ticos de su oficio.
o Seales y sntomas que indiquen la existencia de evidencias de delitos
contra los nios.
o Entrenamiento y tcnicas para evaluar crisis.
o Impacto, consecuencias y traumas causados por los delitos contra los
nios.
o Medidas y tcnicas especiales para auxiliar a los nios vctimas y
testigos.
o Los intereses culturales, edad, diferencias lingsticas, religiosas, sociales
y de gnero.
o Habilidad de comunicacin apropiada entre adultos y nios.
o Tcnicas de entrevista y evaluacin que minimicen cualquier trauma