LENGUA Y LITERATURA CASTELLANAS, 1 DE ESO

ALUMNO/A:

Te recuerdo lo que debes estudiar para septiembre.

Literatura:
Apuntes dados en clase y del libro de texto.

Gramtica:
Anlisis morfolgico.

Ortografa:
Repasa y trabaja todos los ejercicios hechos en clase.

No te olvides de leer y de hacer dictados.

Te adjunto unos ejercicios que te ayudarn a preparar el examen.

nimo y buen verano!

Reglas generales del acento

Las palabras agudas llevan tilde cuando acaban en vocal (a, e, i, o, u), en n o en s.
Ej.: mam, beb, jabal, domin, champ, volcn, comps.
Las palabras llanas llevan tilde cuando terminan en consonante que no sea n ni s.
Ej.: rbol, carcter, csped, lbum, Prez.
Las palabras esdrjulas y sobreesdrjulas llevan tilde siempre.
Ej.: brbaro, hmedo, mdico, cuntamelo.
Tilde diacrtica
La tilde diacrtica sirve para diferenciar palabras que se escriben de la misma
forma pero tienen significados diferentes.
Ejemplo: Llegamos ms lejos, mas no los encontramos.
MS = Cantidad. MAS = Pero.
Reglas:
l

Pronombre personal

l lleg primero.

El

Artculo

El premio ser
importante.

Pronombre personal

T tendrs futuro.

Tu

Adjetivo posesivo

Tu regla es de
plstico.

Pronombre personal

A m me importas
mucho.

Mi

Adjetivo posesivo

Mi nota es alta.

Verbo ser o saber

Ya s que vendrs.

Se

Pronombre

Se march al
atardecer.

Afirmacin

S, eso es verdad.

Si

Condicional

Si vienes, te ver.

Verbo dar

Espero que nos d

a todos.

De

Preposicin

Lleg el hijo de mi
vecina.

Planta para infusiones

Tomamos un t.

Te

Pronombre

Te dije que te
ayudara.

Ms

Adverbio de cantidad

Todos pedan ms.

Mas

Equivale a "pero"

Llegamos, mas
haba terminado.

An

Equivale a "todava"

An no haba
llegado.

Aun

Equivale a "incluso"

Aun sin tu permiso,

ir.

Por qu

Interrogativo o exclamativo

Por qu te callas?
Por qu hablas
tanto!

Porque

Responde o afirma

Porque quiero
destacar.

Porqu

Cuando es nombre

Ignoraba el porqu.

Qu, cul, quin,

cunto, cundo, Interrogativos o exclamativos
cmo, dnde

Qu quieres? No
s dnde vives.

EJERCICIOS:
1. Pon la tilde donde corresponda:
El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.
Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.
El primer premio y el segundo son poco para el.
Tu recibiras tu parte como los demas.
Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
A mi me gusto mucho tu regalo.
Todo lo que gano es para mi y para mi familia.
Se que se han escapado, pero no se por donde.
"Solo se que no se nada", dijo Socrates.
Se veraz y se acabaran muchos de tus problemas.
Al preguntarle si vendra, me contesto que si.
Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.
No se de quien es, pero no se lo de a nadie.
De mucho, de poco, siempre da algo.
De este reloj solo se que es de mi padre.

El te que te estoy preparando es un te estupendo.

Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.
Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.
Te dira mas cosas, mas no puedo hacerlo.
A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.
Solo pido a Dios que no me quede solo.
Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.
Solo tu puedes conseguir esa meta.
Aun no se haban sentado algunos, cuando llego el primer gol.
Con tu consentimiento, y aun sin el, ire de todos modos.
Ni aun la oposicion estaba de acuerdo en ese punto.
Que por que no vengo? Pues porque no puedo.
El mal momento por que yo atravieso es evidente.
Te digo esto porque se muy bien el porque del asunto.
Por que no te estaras callado!
Ignoraba por que haca todo aquello.
No saba ni quien era ni que quera ni de donde vena.
Cuando me dijo cuando volvera note cuanto la quera.
Cuanto calor y que mal se soporta!
Este canta, esa baila y aquel toca la guitarra.
Esta chica y aquel chico son amigos mos.
Ese entra en clase y aquel llega con mis compaeros.
DIPTONGOS, TRIPTONGOS E HIATOS
Diptongo es la reunin de dos vocales en la misma slaba que se pronuncian en un
solo golpe de voz.
Ejemplo: aire, causa, aceite, deuda, boina.
Triptongo es la reunin de tres vocales que se pronuncian en un solo golpe de voz.
Ejemplo: limpiis, acariciis, averiguis, buey, miau.
Hiato es cuando dos vocales van seguidas en una palabra pero se pronuncian en
slabas diferentes.
Ejemplo: len, areo, raz, feo, peana.

Normas de acentuacin de diptongos, triptongos e hiatos:

Los diptongos y triptongos siguen generalmente las normas generales de
la acentuacin y se colocar la tilde en la vocal que suena ms fuerte.

Ejemplos: dicesis, difano, tambin, despus, husped, nutico,

nufrago, sepis, lleguis, limpiis, averiguis, cudalo, cudame,
farmacutico.
La "h" muda entre vocales se considera inexistente con respecto a la acentuacin
de diptongos.
Ejemplos: desahuciar, rehilar.
La "y" griega final forma diptongos y triptongos pero nunca se pondr tilde en los
mismos.
Ejemplos: convoy, Eloy, Uruguay, Paraguay, virrey, Valderaduey.
Los hiatos siguen, casi siempre, las normas generales de la
acentuacin.
Ejemplos: len, areo.
Hay un caso especial que lleva tilde para romper diptongo que no sigue las normas
generales.
Ejemplos: raz, bho, bal, Ral, to, ro, Mara, cantara, rehso,
ahnco, cada, irais, rene, acta...

EJERCICIOS:
1: Escribe las siguientes oraciones en el formulario, escribiendo las tildes
que faltan:
Tambien despues de comer podeis y debeis descansar.
Si estudiais y os aplicais llegareis a donde os propongais.
Si mediais vosotros, os ruego que averigeis bien la verdad.
Cuidate mucho y cuidalo tambien a el.
Maria decia que su tia habia sufrido una caida.
El tahur llevaba metido en el baul un buho disecado.
Hariais muy bien si aquella ganzua que teniais la tirais.
Yo diria que eso que pediais os sentaria mal.
Creo que contribui a que vuestra huida no produjera ruido.
Huisteis por el mismo sitio que huimos nosotros.
No te cohibo ni te prohibo absolutamente nada.
Habian destruido una iglesia construida por los jesuitas.
Sustitui las piezas viejas y reconstrui el aparato.
El enfermo sufria frecuentes vahidos.
No te prohibo que vayas si trabajas con ahinco.
No llego a estar desahuciado, pero estaba mal.

Yo rehuyo su compaia y rehuso sus obsequios.

Aquel hermoso buey lo habian traido del Paraguay.
El convoy enviado por el virrey llego felizmente.
El seor Eloy habia estado aos en Uruguay.
El Valderaduey es un afluente del rio Duero.

Particularidades.
Los monoslabos, en general, no llevan tilde; excepto los que necesitan "tilde
diacrtica".
Ej.: Fui, fue, vio, dio, Luis, pie, Dios, cien, seis, vais, pez, ven, fe, dos,
ti, es, son, bien, etc.
Cuando a una forma verbal se le aaden pronombres personales se le pondr tilde si
lo exigen las normas generales de la acentuacin.
Ej.: Da - Dmelo, lleva - llvatelo, mira - mrame.
Las letras MAYSCULAS llevan tilde como las dems.
Ej.: ngel, ngeles, frica, vila.
Los infinitivos terminados en -eir, -oir llevan tilde.
Ej.: Rer, frer, or, desor.
No llevan tilde los infinitivos terminados en -uir.
Ej.: Huir, derruir, atribuir, sustituir, distribuir.
EJERCICIOS:
1: Escribe las tildes que faltan.
Solo se que cuando me vio a mi, dio media vuelta y se fue.
Luis rogaba a Dios que, en vez de uno, le tocasen diez.
Si tu vas con fe en pos de el, tu exito sera tambien para mi.
Fui a que me diese un pan y me dio tres.
Comiose todo el pastel y saliose al fin con la suya.
Permiteme felicitarte por hacermelo tan detalladamente.
Lleveselo cuanto antes y deselo a cualquiera.

Traedmelo a mi y entregadmelo en persona.

Creyeron quitarselo de encima cuando lo enviaron a Africa.
Mi amigo Angel nacio en Avila, pero vivia en Alava.
Quitatelo de encima rapidamente.
Cuentamelo todo y mantenme bien informado.
Maria Angeles era amiga de Angela y buena amiga mia.
El atleta tenia unos biceps de hierro.
Es importante oir los buenos consejos y desoir los malos.
Dice el refran que al freir sera el reir.
El huir no es precisamente contribuir a la victoria.
Si las vas a traer tu, traeme tres cajas y cuarenta perdigones.
Retribuir con generosidad es distribuir justicia.
2. Clasifica las siguientes palabras en agudas, llanas y esdrjulas y acenta las que
lo necesiten:
calentador mecedora camion agujerear musica catalan busqueda
arbol cogelo helado alrededor unico magico angel cartel

Agudas con acento

Agudas sin acento

Llanas con acento

Llanas sin acento

Esdrjulas con acento

Esdrjulas sin acento

3. Clasifica estas palabras segn contengan un diptongo (D) o un hiato (H):

ganza airear agua caan variedad averigis poeta ario
habamos viaje aula peor abuelo acenta quera ahora

4. Completa con b o v segn corresponda:

aca__ar -

romista a__ioneta ha__er -

l__um a__entajar -

lido -

alla cam

l__ula
io

5. Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Siempre fue no_le y ama_le con su pueblo.
Las comunicaciones del po_lado quedaron _loqueadas.
Las _rasas del _rasero le quemaron la _lusa.
Las _rillantes estrellas cu_ran todo el cielo.
En a_ril, la nie_la no era tan intensa como en diciem_re.
La pala_ra sustanti_o esta_a su_rayada.
Aquella _roma le cost una _ronca.
Siempre me gustaron los paseos en _urro.
En la pelcula se _ean grandes manadas de _falos.
Nos _urlamos un poco de su _ufanda tan _urda.
De la _otella salan a_undantes _ur_ujas.
_uceando hasta el fondo hallaron un _iejo _uque hundido.
Su _ufete le da_a para _i_ir _ien desahogado.
En la _i_lioteca hallamos a_undante _i_liografa.
Con su lengua _fida y _iperina haca ms dao que una __ora.
El acuerdo _ilateral dur escasamente un _ienio.
El a_in _iplano era tam_in _imotor.
La armadura qued a_om_ada y a_ollada por los golpes.
Sus reuniones eran _imensuales y sus informes _ilinges.
A_ominar y a_orrecer es algo parecido.
A_usa_a en exceso de su a_undante y a_ultada musculatura.
Logran _ien_i_ir los que gozan de cierto _ienestar.
Es un placer dar la _ien_enida a tan _enefactores amigos.
En _eneficio de todos de_emos ser _ienha_lados.
Practicar la _eneficencia es propio de almas no_les.

En aquella ocasin fueron muy _en_olos con nosotros.

Aquel seor _enezolano reci_i una herida en el _ientre.
Lo que t _eas puede diferir de lo que _ean los dems.
Todos i_an y _enan y nadie sa_a por dnde anda_a.
Cada _ez que i_a a ha_lar todos le grita_an.
Unos salta_an, otros _aila_an y otros se a_raza_an.
Aunque a todos cura_an y _enda_an, no siempre sana_an.
Ha_ita_an en chozas que compra_an a _ajo precio.
Hasta las campanas que toca_an sona_an tristes.
El profesor opina_a que calcula_as mal y por eso te equi_oca_as.
Sa_a _ien que me _ol_era a escri_ir.
Esta_a prohi_ido su_irse a los r_oles.
Suscri_irse a algunas re_istas interesantes es _uena idea.
Descri_a mara_illosamente las _ellezas de la naturaleza.
El _andido distri_ua entre los po_res lo que ro_a_a a los ricos.
El ser preca_ido le sir_i mucho en la _ida.
Algunas hier_as her_idas sir_en como medicina.
Lle_a_a la conta_ilidad con una ha_ilidad extraordinaria.
Nos reci_i a todos con gran ama_ilidad y cortesa.
En las grandes ciudades a_undan los _aga_undos.
Su mo_ilidad pona furi_undo al fotgrafo.
Con toda pro_a_ilidad har el _iaje en a_in.
Sa_a muy _ien las reglas de la di_isi_ilidad.
En ningn momento quiero eludir mi responsa_ilidad.

6. Escribe las oraciones colocando "b" o "v" en su lugar correspondiente.

Era o__io o e_idente que no quera _enir.
En el anlisis a_unda_an los ad_er_ios y las frases ad_er_iales.
Su ad_ertencia era de no na_egar con _ientos ad_ersos.
Hay que sa_er crecerse ante la ad_ersidad.
Los que son en_idiosos de_en sufrir mucho.
En in_ierno, las o_ejas _ajan a los _alles.
In_ertir en aquel in_ento era muy renta_le.
_ino tarde, pero su _enida nos caus alegra.
Eran pocos y _astante mal a_enidos.
Tena asegurado su por_enir y el por_enir de sus hijos.
En esa poca so_re_inieron grandes acontecimietos.
Eso se sa_r con el de_enir del tiempo.
El pan se ha_a quedado re_enido, _lando y encogido.
Tu_ieron una inter_encin mara_illosa.

En la cue_a hallamos la_a de un antiguo _olcn.

Era la octa_a _ez que echa_an gra_a en aquella carretera.
Se consider gra_e la nue_a re_elin de los escla_os.
Su carcter acti_o siempre encontra_a respuestas positi_as.
Nuestro sistema es eminentemente educati_o y formati_o.
Aquellas plantas curati_as ser_an tam_in de aperiti_o.
Repasamos la leccin de ca_o a ra_o.
Los romanos fueron go_ernados por un triun_irato.
A cada uno de esos go_ernantes se le llama_a triun_iro.
Los frug_oros comen frutos y los omn_oros comen de todo.
El_ira se senta o_ser_ada por ojos in_isi_les.
El juez la a_sol_i de sus faltas y la mand a casa.
Me de_ol_ieron la cartera que me ha_an ro_ado.
Reser_amos plazas en el a_in de las nue_e.
7. Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
_u_ando con el _ato me rompi las _afas.
Al _usano de seda le _usta la ho_a de morera.
El a_ua _oteaba encima de una _oma.
Co_imos en el huerto _uindas, _uindillas y _uisantes.
Tuvimos que _irar para evitar un campo de _irasoles.
Es una ver_enza que no haya un para_ero para el para_uas.
De noche, ante la ho_uera, slo se oa el canto de los _rillos.
Por lo _eneral, siempre hay mucha _ente a esas horas.
La clebre y le_endaria actriz era muy foto_nica.
La a_encia de via_es nos exi_i la documentacin oportuna.
Era ur_ente la intervencin de los a_entes de la autoridad.
_enaro era un _enio de ideas _eniales.
Fue _entil al ofrecer beren_enas a todos los presentes.
El _nero de al_unos nombres ori_ina, a veces, dudas.
Ful_encio estudia _eolo_a adems de ser un _ran _e_rafo.
Tiene una _estora cerca de mi casa.
Le_islar resulta ms fcil que cumplir las leyes.
El anuncio apareci con letra bien clara y le_ible.
_esticulaba muchsimo y sus _estos hacan _racia.
Esta leccin trata del aparato di_estivo.
A _enoveva le _ustan mucho la _eometra y la _eo_rafa.
An_elita tiene unas an_inas muy preocupantes.
Los can_ilones de la noria sacaban barati_as diversas.
La larin_itis consiste en la inflamacin de la larin_e.
Tienes un _ardn que es un verdadero ver_el.
El mon_e extran_ero vena de Ar_elia.

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Para lo_rar un buen in_erto hay que ser in_enioso.

El rbitro le sac la tar_eta por ser poco inteli_ente.
Es una suerte poder esco_er la carrera que te _usta.
Procura ali_erar pero sin exa_erar.
Conmi_o no es necesario que fin_as de ese modo.
El profesor diri_e las actividades y corri_e los e_ercicios.
Reco_a basura con un reco_edor de plstico.
Eli_ieron al me_or, y ste se eri_i en lder de todos.
Es ur_ente que aprendas a te_er si te quieres rela_ar.
En este cole_io todos los nios _ozan de los mismos privile_ios.
Tuvo que limpiar la bu_a antes de utilizar su moto.
Aquellos nubarrones eran presa_io de tormenta.
Cuando un poeta cae en el pla_io pierde mucho presti_io.
Estaba tan sucio que tuvimos que utilizar le_a.
A_uant con ener_a y pudo cortar la hemorra_ia.
La ciru_a esttica le result carsima.
8. Escribe las oraciones colocando "g" o "j" en su lugar correspondiente.
Ya te di_e que, aunque tu idea no me atra_era mucho, me _ustaba.
Me di_eron que les tra_ese un recuerdo de Roma.
Le ro_u que no se distra_era, pero se distra_o demasiado.
_ernimo contra_o matrimonio con una extran_era.
Introdu_eron cambios en la ley, pero no produ_eron nin_n beneficio.
Se tradu_o bien el libro, pero no se reprodu_eron al_unos detalles.
Me indu_o a error el hecho de ser forastero.
Los artculos ms reba_ados los ba_aban de la quinta planta.
Los bomberos ata_aron el fue_o en muy poco tiempo.
El suelo de madera cru_a al anochecer.
El ca_ero me re_al una ca_ita de _olosinas. Tena
_randes o_eras y hablaba con voz flo_ita. Los
p_aros hacen sus nidos con hierbas y pa_itas.
Enro_eca de ver_enza cada vez que lo piropeaban.
Me _usta sobre todo _u_ar al a_edrez.
El a_ente de comercio me re_al una a_enda preciosa. El
e_e del coche qued torcido despus del accidente.
Conviene se_uir los buenos e_emplos y huir de los malos.
El a_ente de polica prest un _ran servicio a la comunidad.
Su conducta fue siempre e_emplar en todo.
E_ercer la autoridad con despotismo resulta ne_ativo.
Vea burbu_ear el a_ua y observaba sus burbu_as embobado.
El pobre perro calle_eaba por toda la ciudad.

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Al final de la _uerra can_eaban a los prisioneros.

_or_e flo_e demasiado en al_unas materias.
Ho_eando el libro con rapidez me a_rad bastante.
O_eamos bien el campo antes de _u_ar el partido.
Le _usta ir siempre bien tra_eado y arre_lado.
El aprendiza_e fue lar_o y laborioso.
Se necesit un _ran cora_e para sacar el carrua_e del fan_o.
Los cortina_es de las ventanas eran de enca_e.
El pluma_e de aquellas aves salva_es era de _ran belleza.
Compr un relo_ en una de las me_ores relo_eras.
La paloma mensa_era se meti en un a_u_ero.
Plantaron unos esque_es de _eranios y prendieron estupendamente.

JUNTAS O SEPARADAS?
1.- Aqu tienes unas expresiones que varan de significado en funcin de si van
juntas o separadas. Completa las frases con la forma adecuada:
No se recuperar si come
/ Ni puedo ir hoy ni
maana (tampoco - tan poco)
No es tonto,
un poco lento /
haces los deberes,
te las cargars / Ven pronto o
no vers el partido / No slo no
lo devolvi,
que encima cogi otro / Esa tragedia habla del
destino, es decir, del
(si no sino)
Cocina
que siempre repiten / Fui a Montserrat y
a
Vitoria / Me lo estoy pasando
! (tan bien tambin)
Se pas
preparando la fiesta / Quedemos a
para
comer y luego ya veremos qu hacemos (medioda medio da)
Se repeta
que no poda ser cierto / Le entreg los documentos
y
un puado de cartas/ Se larg cmo te lo cuento,
(a s
mismo as mismo asimismo)

2.- Realiza estos ejercicios de palabras homfonas:

A VER / HABER
Voy
qu hacen por la tele.
El verbo
se escribe con h.
_
si te portas un poco mejor!
Tiene 3200 ptas. en su
Te han suspendido? _
estudiado ms!

? Qu bonito!
Le gustara
podido ir al concierto.

12

AY / HAY / AH
_

! Me he hecho dao.
dos nios jugando en el parque.
Pon todas las cosas
Qu
para comer?
_
,_
,_
! Te las cargars si no paras.
que saber cmo se escriben las palabras
Hace fro
fuera.
A / HA
Voy
coger un trozo ms de carne. Todo
el da
hecho sol y ahora llueve.
Se march
Madrid en tren

que no me pillas! Le dijo el nio

El profesor
decidido poner un examen.
Me gusta estar
su lado.

TUBO / TUVO
No pudo ver el final porque
que marcharse a las 5.
Psame ese
gris, lo colocaremos aqu.
No
ningunas ganas de protestar
Han dicho que acabar pasando por el
dos hijos que murieron antes de casarse con la actriz.

3. Coloca la tilde cuando sea necesario y explica por qu.

Ademas
Facilitais
Sobrellevare
Portatil
Ordenador
Examen
Album
Acustico
Movil

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MORFOLOGA
1. Analiza las siguientes oraciones morfolgicamente:
El camarero limpiaba las mesas con cuidado.

El halcn peregrino volaba a baja altura.

Los obreros de la fbrica textil revisaban a fondo la maquinaria.

El chfer guard las llaves del coche en un sitio seguro.

Llam el cartero a la puerta dos veces.

No me convencen tus argumentos.

Marc el gol de la victoria.

Llovi en Palma durante todo el da.

2. Seala los determinantes de las siguientes oraciones e indica de qu clase es

cada uno: artculo, demostrativo, posesivo, numeral, indefinido o interrogativo.
Qu camiseta te gusta ms?

Algunas amigas mas ya se han ido de vacaciones.

Hace varios das que no veo a tu compaero.

Eso lo puede conseguir cualquier persona.

Se sent en la segunda fila del teatro.

Vive en el septimo piso de ese edificio.

No hay ningn equipo que tenga tantas posibilidades.

Cunto tiempo has tardado en subir?

Hay bastantes sillas, pero pocas servilletas.

El medio kilo de fresas cuesta un euro.

Ense al profesor mis antiguos dibujos y un nuevo proyecto.

Qu zapatos mos quieres que te deje?

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3. Di si las palabras en negrita son determinantes o pronombres:

Esta carpeta me la dej el profesor.

Los caramelos de aquella caja son para m.

Mi sitio lo ocup ella.

La primera en acabar fue ella.

Alguien ha dejado esto para ti.

Fueron varios los que eligieron sta.

Nadie me haba hablado as antes.

4. Indica la persona, el nmero, el tiempo y el modo de las siguientes formas

verbales, tal como se hace en el ejemplo.
Ej.: sonreais : 2 persona del plural, del pretrito imperfecto de indicativo, del
verbo sonrer.
Bebieron:
Haba ledo:
Callaras:
Pensara:
Ir:
Comprobad:
Movieras:
Vive:

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