UNIVERSIDAD NACIONAL DE CAJAMARCA

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIA POLTICA

ESCUELA ACADMICO PROFESlONAL DE lNGENIERA DE SISTEMAS

SILABO DE ETICA

DATOS GENERALES

11

Facultad

: Derecho y Ciencia Poltica.

12

Asignatura

: ttrca.

Escuela Profesional

: lngeniera de Sistemas.

Semestre Acadmico

.2016-l

l<

1.4

4 1. Fecha de inicio

1.4.2. Fecha de trmino

t.

: 18 de abril de 2Arc

.12 de agosto de 2016

l.J.

Ao de estudios

1.6

Crditos

:03

1.7

Horas semanales

: 04 Horas

18

Docente

: Mg. Cyntia Raquel Rudas Murga.

' ^' 't'.. -"---:a. - ',

ciclo

: Primero -

SI.JMI!-LA

i estuciro de la tica corresponde al rea de Formacin General

del

estudiante universitario La naturaleza de esta asignatui'a es terica sin

embargo durante su aprendtzale rnnovaremos con algunas situaclones
picticas con lafinaliciad de personaiizar ei aprendizaje del ingeniero i/ de e
it.tgeniei'a de sistei-lras cuyci Fr-o0sito carciii"iai es Cesa:iciiols; i-ia[ri]:. [i3'

ie tec.iJra ccncrentiza:lc soe ias !ranas Dr^ohientet':as s:)tr---1-;:'.:t?t ?'

desc,onocer ia iica ientrc ,je le profesion i, fcrtalecer su rticsafe
hurnanstica

cieltrl de la sccredad l-os prcn-qitcs esp*iiiccs

Vei-si-i si^

aprencier y retener conocimientos sobre ia moral, la axioiogia. ia iice, i,r:,

ffi

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principios de la tica, y la interrelacin actitudinal entre el comportanrrrento

humano individual y grupal como un producto histrico social
El presente curso comprende los siguientes ejes temticos: 1)Conceptos y
definiciones generales sobre la tica. 2) Axiomas de tica y moral. 3) La

tica profesional como parte de

la

Deontologa 4) El Cdigo de tica del

Colegio de lngenieros del Per y leyes especiales. 5) El Soft Law de la tica
y los valores

Flnalmente, la asignatura est orientada a lograr que el o la estudiante de

ingeniera de sistemas y futuro profesional, reconozca los valores, sus
deberes y ponga en prctica las reglas ticas, morales y axiolgicas con

finalidad de convertirse

en un ser

humano crtico,

con

la

buen

comportamiento, capaz de construir y cumplir con el cdigo deontolgico y

hacer frente cualquier conflicto moral en su vlda personal social y laboral

III.

COMPETENCA GENERAL DE LA ASIGNATURA

Ei estudiante conoce, analiza. comprende v pone en prciica cie

moclo

crtico el mai"co deontolgico sustentado en eies axioiirgiccs eue norman

las perspectivas epistmicas y las acciones oe la rrrctica de la lngeniera a

efectos de vivenciarlos ianto

en su vrda pr"ofesrnnal

asi;rnierrcio adeli-iag .-;i-,-,pieia resprisaiiiaao

comc, personai

v con'ruionnsL rlrorai err ei

actua'de su or-ofesron
Bajo esta perspectiva. el ingenierc i, la !ngeniera adqiiierer: !a .:a:a:caa ,
q,''j'r, r'r..fcc,..2.
,'Q=n:.
COIngtenala COOnl'Jttr2 fr+ntp ea ru-c:t ji;;;j.
sit^-. t.-.t;, 5Filuc
\j;--=:
,: J:=_-i;.13,
i-;ji:

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conocimiento argumentativo la tica (Saber Hacer) y asume una posicin

positiva, activa y propositiva frente

V.

a cualquier conflicto social (Ser)

COMPETENCIAS ESPECFICAS DE LA ASIGNATURA.

4.1. Comprender epistemolgicamente la tica, la deontologia, la moral,

la

tica profesional, el hombre, el actuar humano, el contexto social y el Soff

Law imbricados con la lngeniera. para lograr un trabajo digno como futuros
profesionales dentro y fuera del Per.

4.2. Poner en prctica la Deontologa en el ejercicio de la vida profesional

as como personal, como estudiante de ingeniera y reconocerse como

columna clave en el sistema de la Ciencias de Desarrollo Sustentable de
los pases de Nuestra Amrica.

4.3. Afirmar la conviccin

coherencia mcral como ingeniero(a) en

prctica profesional -v en el desai^rollc per'sonal circunscrrto en

familiar, social, laboral v cie eciucacion.

4.4. Analizar y comprender crticanente el CCigo de tica

la vicia

la Deontologa

del Coiegio de lngenieros del Per- y de su especiaiidad. rdentificando

importancia

la

de apiicar sus orsposiciones en la vida nrofesional de le

il,ti.l=,'i , *i-

ia

t)*

S.-,-.r=ii- .-' )- -Ji UJ ir.-

Calificar sus logros comc esiudrantes liCeres )r nlCetcs Ce superacin

en vaiores. rnoral. eiica v poner en practixa la ceonioicgia nurnana

ffi

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SISTEMAS

PROG RAMAC IO N DE C6TE

T.II

DOS

UNIDAD DE APRENIZAJEI
CONCEPTOS GENERALES DE LA TICA
CONTENIDO CONCEPTUAL

lntroduccin

a la

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

asignatura: tc
derecho y

deontologa, moral, valores,

contexto del siglo XXI

Lluvia de ideas sobre el Ser Humano

y su contexto en el Siglo XXI en per
y Nuestra Amrica.
Propuestas de Actos Humanos.
Lectura y participacin pre-clase

La tica y el ser humano

Origen de la tica profesional

La filosofa de la Deontologa

La Etica y el aclo humano.

La tica de un estudiante Universitario

Elaboracin de mapas conceptuales.

Lectura y participacin pre-clase

Derechos y deberes
Orden socio-econrnico
lnfluencia y fin de la sociedad
La moral y la axiologa

Elaboracin
de
cuadros
comparativos
entre morat y
axiologia.
Lectura,v parlicipacin pre-clase

Concepio v objeto de Esrudio

lmporiancia en ei Contexto Social

La trca y la moral

'i

(Visuaiizacin oe uri videc soDre violacin

i Eiaboracin
de
cuadros
de la intimidacl personalr
] comparativos enire tica y moral.
oropuestas
crticas constructivas
I Cornentes fiiosfices que desentraan la
sohr
la
y
tice
la moi"ai
e;<oiicarin iicc,-mcia:
I

_l

Ui.{*AC, DE APRETIZAJE Ei
LA ETIC Y LA DEO}JTSLOG,. PRCFES!*r*JAL

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r-4,iice pi'ceslona

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=i,'Ta.l-

En grupcs realtza i:rcticas

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tica

pr

ol-.sionai

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La Etica y la Deontologa en la lngeniera

Fundamentos y Principios de la Biotica

En grupos realizar prcticas sobre

tica Profesional

Presentacin de trabajos personales

Deontologa y la lngeniera, en las

personas en general y en proyecto de Presentacin

La

exposicin

de

resmenes.

desarrollo
o

RESOLVER

EVALUACION PARCIAL

LA

EVALUACIN

PARCIAL

UNIDAD DE APRENIZAJE III

LA TICA Y LA MoRAL EN LA PROFESIT{ DE INGENIERA

i coNTENtDO PROCEDTMENTAL

SEMANA ] CONTENID CONCEPTUAL

Secreto profesional
I

Concepto

b. Ca;'actersticas

c. lmportancia

problemas sociales
ldentificar
reiacionaoos
e te cleontologa.
Lectura oaia pafticioacinpre-clese

Aspectos jurdicos

li

nroesion ai * |a ingeniere ia moral

y ei secretc prcfesicnai.

Deierminar tema oara trabaj0 de

invesiiqacin. li Lectura parc
nrrilii,3: ii,, :: -ii i:

i-O3 VAlai-tS 11C! ei-l ; 1Oi-inall,3r dei

nr:esi0nai irr: llcie ni::,
F-imer avance

dei

ir-acajc

ie

investicacii-

\,1atoreg iicos

cu.

cr; rre sOciici

en

It'OieSr0iai C irlge;tiei;a de Sistemas

ai Lectura

para parlicioaciri pre-ciase

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So Law de la deontologa en

la

ingeniera

lt

Colegio de lngenieros del Per

Asesora y solucin de problemas de

los trabajos de investigacin.
otras

leyes especiales.

UNIDAD DE APRENZAJE IV

cDlco DE TtcA y LA DEoNToLocA DE Los pRoFESroNtsrAs

EN tNGENIERA

SEMANA

CONTENIDO CONCEPTUAL

CONTENIDO PROCEDIMENTAL

13

Cdigo de tica de lngenieros del Per

Dinamismo e interaccin en clases.

14

Cdigo deontolgico del colegio de

Presentacin
ingenieros del Per y otras leyes de

y sustentacin
trabajos de investigacin.

referencia a ia lngeniera de Sisiemas.

Presentacin de trabajos de investigacin

]EVALUACION PARCIAL

Presentacin

trabajos de investigacin.

ftESoLVER

sustentacin

de

EVALUACIN

PARCIAI-

EVALUACION DE API-AZADOS

\ri

EVALUACION ALTERNATIVA

nltrTnnffi
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ce

sai-rclil se ia asignatui-a se apitcarn ios siguientes mtocios.

l'rfitoc Fxposiiiv'c

criticc dialctico: durante el desarrollc de

los

contenid*s temticos de ia asignaiura. utiirzando bsicarel'tie el anlisis.

criiica ir el di!cgo fundanreniaCo

I,i

pl'oocsitivo

la

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6.2. Mtodo analtico-sinttico:

fundamentos

se

ulilizar

en la

marcos jur[dicos, deontolgicos,

dialctica de la teora

y la prctica

de los
ticos, basado en la
explicacin

durante las diferentes sesiones de

trabajo.

6.3. Mtodo hermenutico-exegtico-: en la revisin

Cdigos de tica y Deontolgicos de la ingeniera

y estudto de los

6.4. Mtodo expositivo-narrativo: la materia en su inicio empezar con la

exposicin y descripcin de la temtica en general para luego dar opcin a
la participacin en clase.

VII.

SISTEMA DE EVALUACIN

7 'i. Se emplea el sistenra vigesimal (0 a 20) El promedio se obtendr de la

aciicin matemtica de.

Evaluacin continua de los contenidos y trabajos planteados en cada

sesin con uri rralor de (15?

Participacin razonada

para ei clculo del promedio final.

y crtica durante las clases (1a/a) para

el

clculo del promedio final.

Fresentacrn y sustentacin de trabajos de investigacin (25%) para

el ciculc dei prcmedio final. El trabajo de investiEacion debei' i"eunir

iirii'ii-rial-r'renLs

os iequislies de forma

cie ionoo.

Re-r:utg195 aa

forma oescripcin clara. uso de lineamientos y ;iu. bibliogrficas.

Requlsrtos de foncio. Tema y problen:a de innovacin 5/ conEruentes.
investrgacin oetectada corno copia sin

ei

reconocimiento Ce los

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Derechos de Autor, el trabajo queda automticamente eiiminado,

obteniendo la calificacin desaprobatoria.

Evaluacin parcial escrita (25%) para el clculo del promedio final.

Se evaluarn dos exmenes parciales escritos, cuyo porcentaje ser
el mismo para cada uno.

7.2. La asistencia a las clases es indispensable para la aprobacin de

asignatura.

El estudiante que tenga el 70% de asistencia a las

la

clases

dictadas ser evaluado, por el contrario, quien no rena tal requisito ser
inhabilitado de la asignatura.

vill.

BIBLIOGRAFIA BASICA

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r'*-r

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dere:l: .-t:a ,;sr:

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LAERCIO, Digenes, ef a/. COMPENDIO DE LECTURAS SOBRE ETTCA Y

FILOSOGA

coLEGro DE

TNGENTEROS DEL PERU (1962)

coIco DEoNToLoGICo

DEL CoLEGIo DE INGENIERoS DEL PER

QA10-2A12)

corco

DE TrcA

y DEoNToLocA

DEL pER

eoal)

LEY FORESTAL Y DE FAUNA SILVESTRE N" 27308

LEY FORESTAL N" 29763, PER

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umenes/4/moreno4 pdf

Cajamarca, abril de 2016.

grCynti ?,RaqyRudas M u rga

Docete dela Asignatura

1A