EXERCCIO 1 e 2 BIOESTATSTICA

Nome: Marina Dias

Exerccio 1

1) Qual a principal diferena entre amostras probabilsticas e no-probabilsticas?

R: Para definir uma amostra necessrio estabelecer os critrios que sero utilizados para
selecionar as unidades que comporo essa amostra. A amostra pode assim, ser probabilstica,
semiprobabilstica, ou no probabilstica. Na amostra probabilstica se escolhe n unidades
retiradas ao acaso da populao, como um sorteio, para ter esse tipo de amostra necessrio
conhecer as unidades da populao, e que essas unidades estejam identificadas. A amostra
probabilstica pode ser simples ou estratificada. A amostra probabilstica simples obtida por
sorteio de uma populao constituda por unidades homogneas para a varivel que se deseja
estudar, que em resumo seria um sorteio do numero necessrio para compor a amostra entre
os nomes de todos os membros de determinada populao. A amostra probabilstica
estratificada usada quando a populao constituda por unidades heterogneas para a
varivel que se quer estudar, assim as unidades da populao devem ser identificadas e as
unidades similares devem ser reunidas em subgrupos chamados estratos e o sorteio feito em
cada estrato, por exemplo se quer realizar uma pesquisa de qualidade em uma determinada
populao porm verificando a diferena de opinio entre homens e mulheres, nesse caso, o
sorteio seria de determinado nmero no estrato que representa os homens, e o mesmo nmero
no estrato de mulheres, e esses sorteados comporiam a amostra. A amostra no-probabilstica
constituda por n unidades reunidas em uma amostra simplesmente porque o pesquisador
tem fcil acesso a essas unidades

2) Qual a importncia de se utilizar tcnicas de amostragem adequadas?

R: Utilizar uma tcnica probabilstica complicado pela exigncia de se ter uma lista
identificando todos os membros de uma determinada populao, a ausncia de uma pessoa da
populao dessa listagem j excluiria essa tcnica de amostragem. Essa exigncia muitas
vezes inviabiliza o uso desse tipo de tcnica, mesmo essa tcnica sendo prefervel do ponto de
vista estatstico. As amostras por convenincia, por sua vez, no invalidam a pesquisa, porm
essa amostra deve ser muito bem descrita por parte do pesquisador, pois os resultados obtidos

com a pesquisa s sero validos para a populao de indivduos semelhantes queles

includos na amostra.
3) Comente sobre o conceito e a importncia da representatividade de uma amostra.
R: Uma amostra trs informaes sobre o lugar da onde essa foi retirada, de modo que, se em
uma amostra de pessoas que vivem na ndia, analisado os hbitos alimentares, os resultados
obtidos no podem ser generalizados para outros sem serem daquela populao, ainda essa
amostra deve ser representativa, ou seja ter um tamanho proporcional para representar
informaes de uma determinada populao que se busca avaliar. Assim, uma amostra deve
representar uma populao, devendo ento tomarmos cuidados com fatores que poderiam
trazer tendncia aos dados, pois essa tendncia pode afetar possveis decises tomadas a
partir do resultado da pesquisa, a tendncia seria a estimativa que se obteve na amostra e o
parmetro que se deseja estimar.

Exerccio 2

Classifique as variveis nos exemplos abaixo (quantitativas discretas ou contnuas x

qualitativas nominais ou ordinais):

1) Ocorrncia de hipertenso pr-natal em grvidas com mais de 35 anos (ocorreu X no

ocorreu). qualitativa nominal
2) Inteno de voto para presidente. - qualitativa nominal
3) Perda de peso de maratonistas na Corrida de So Silvestre. quantitativa contnua
4) Intensidade da perda de peso de maratonistas na Corrida de So Silvestre. - qualitativa
ordinal
5) Grau de satisfao da populao brasileira com relao ao trabalho de seu presidente
(valores de 0 a 5, com 0 indicando totalmente insatisfeito e 5 totalmente satisfeito). qualitativa ordinal
6) Nmero de dentes irrompidos em uma criana - quantitativa discreta
7) Religio qualitativa nominal
8) Nmero de bebs nascidos por dia em uma maternidade quantitativa discreta
9) Temperatura de pessoas quantitativa contnua

10) Nvel de escolaridade (analfabeto, superior completo, incompleto, ps-graduao etc.) qualitativa ordinal