Investigacin Social

Introduccin.
La investigacin social se define como el proceso que, utilizando el mtodo
cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo de la realidad
social (investigacin pura) o que permite estudiar una situacin social para
diagnosticar necesidades y problemas a los efectos de aplicar los conocimientos
con finalidades prcticas (investigacin aplicada). Los primeros en utilizar el
mtodo cientfico en las ciencias sociales fueron los economistas del siglo XIX,
como por ejemplo, Karl Marx, Cournot y Walras.
Existen dos precisiones importantes sobre la accin investigadora. En primer
lugar, es sistemtica, es decir, est basada en relaciones lgicas fiables y no
nicamente en creencias personales. Por otra parte, duda de si los resultados
obtenidos son significativos y apunta las limitaciones inherentes a la investigacin.
Esta bsqueda implica en primer lugar la fijacin de un objetivo, por tanto, dentro
de la diversidad existe el propsito de describir un fenmeno y la bsqueda de
respuestas y explicaciones que lo ataen.

1. Para qu sirve la Investigacin?

La Investigacin Cientfica, tiene hoy un servicio de primer orden en todo
desarrollo social a nivel mundial, al no poder prescindir de su servicio por el simple
hecho de que la ciencia se paralizara y en consecuencia toda la produccin
industrial, financiera, comercial y de servicios, por tal razn tienen su importancia.
Pero hay que hacer una distincin clara de lo que es la investigacin con fines
humanitarios y utilitarios: la primera es la que lucho a muerte en contra de la
ignorancia en los diferentes periodos del desarrollo de las sociedades, en que
sus ms brillantes exponentes sufrieron persecuciones o perdieron la vida por
oponerse al conocimiento de la clase dominante, de los que podemos citar a los
siguientes: Mo Tsi, Tales de Mileto, Herclito, Demcrito, Lucrecio, Nicols
Coprnico, Carlos Marx, Federico Engels, Rosa de Luxemburgo, V. I. Lenin,
Santiago Ramn y Cajal, Alberto Einstein, Gabriel Garca Mrquez, Eduardo
Galeano y Pablo Freire que dedicaron toda su vida a buscar formas mejores de
vida para la sociedad, dejando a un lado las riquezas personales en perjuicio de
los dems llevando como principio el servicio a la humanidad, jams el de utilidad,
para obtener bienes lucrativos que separan a los hombres de ciencia del
proletariado.

2. A quines sirve la Investigacin?

Principalmente a la clase dominante. El cuadro mostrado en el documento de
Investigacin Social es ms que suficiente para tener una visin general de la
preocupacin del Estado Mexicano de mejorar la educacin nacional, para dar
mayores posibilidades a los capitalistas nacionales y extranjeros de obtener altas
utilidades econmicas en el Mxico de la Modernidad y como se benefician las
empresas transnacionales de la investigacin social del proletariado del planeta.
El gobierno de la modernidad y el cambio foxista habla de darle prioridad a las
reas de produccin inmediata dejando en el olvido los servicios de inters

esencial para la sociedad como son: educacin, salud, trabajo, vivienda y

bienestar social por ser instrumentos improductivos, es decir, Escuelas, Metro,
IMSS, ISSSTE, DIF, CFE y otros organismos del sector pblico, servicios mdicos
municipales, locales y federales deben desaparecer, para dar cabida a empresas
productivas y los presupuestos a la educacin sern reducidos a lo mnimo, para
preparar las personas adecuadas a tales fines, marginando las carreras de
ciencias sociales y humanidades por improductivas.

3. Quines controlan la Investigacin?

La Investigacin Cientfica, tiene una gran utilidad por ser el motor del desarrollo
de la ciencia en los ltimos cincuenta aos del siglo XX, que ha hecho que un
grupo reducido de pases obtengan un desarrollo alto, en investigacin que hace
que la ciencia y la tecnologa avanzan de manera creciente, la convierte en la
principal fuerza productiva de la sociedad y se constituye en la mayor garanta de
la independencia cultural y material de las naciones, al grado de que algunas de
las ms avanzadas estn dedicando ya hasta el 12% del PIB, en Educacin y el
25% de est inversin lo destinan a la investigacin, como medida poltica de
conservar su independencia y soberana del desarrollo con un modelo propio, lo
que preocupa a los Estados la promocin de la investigacin como un elemento
bsico general y no como un grupo de individuos que buscan un bienestar
personal, no colectivo.

4. La Investigacin en Mxico.
Mxico como sabemos se encuentra en la rbita del dlar, por su cercana con los
Estados Unidos y su frontera de ms de 3000 kilmetros le ha producido una
dependencia cada vez mayor cientfica y tecnolgica de Los Estados Unidos, al
tener ms del 70% de su intercambio comercial con ste pas, que lo ha llevado a
tener uno de los niveles ms bajos de intelectuales en el mundo.
Mxico tiene hoy unos 8,000 investigadores en las diferentes reas del
conocimiento, de esta cifra podemos inferir que contamos con un investigador, por
cada 10,000 habitantes, es importante recalcar que este ndice es inferior al de
otros pases de Amrica Latina, como Brasil y Argentina, donde el nmero se
duplica y por supuesto al lado de los pases desarrollados que cuentas con 60
investigadores, por cada 10,000 habitantes, por lo menos 40 veces ms que
Mxico.
En 1987, la UNAM, gradu en todas las reas del conocimiento 83 Doctores. Esta
cifra raqutica, adquiere mayor significado si consideramos que represent
alrededor de la mitad de todos los Doctores (178) que el pas produjo, mientras
que Estados Unidos produce 31000 Doctores por ao, esto es s tenemos en
cuenta la poblacin de 2.5 ms grande en investigadores es 60 veces mayor que
Mxico en produccin de cientficos por ao. De esta manera interesante, a pesar
de que esta cifra, que para nosotros es apabullante, en Estados Unidos se acaba
de sealar con cierto grado de alarma que tendr un dficit de 400,000
investigadores para el ao 2006, para nosotros el grado de alarma debera ser
mayor, ya que esta situacin combinada con la poltica nacional de falta de inters
legtimo por la ciencia se traduce en una carencia de apoyo presupuestal para la
educacin y ausencia de fuentes de trabajo.

5. Los centros de Investigacin en Mxico.

Por lo que se refiere a Mxico, es la Universidad ms antigua con 450 aos
impartiendo docencia, investigacin, difusin de la cultura y extensin
universitaria. La falta de inters cientfico se palpa en todo el sistema educativo
nacional, especialmente en la educacin media superior en las reas de ciencias
naturales y matemticas. Mientras se siga educando al nio en el desinters o,
peor, en el horror hacia las ciencias, ser ms difcil salir del atraso cultural
cientfico y tecnolgico.
Por lo tanto, es una de las metas del Colegio de Ciencias y Humanidades, educar
jvenes pensantes en todas las reas del conocimiento, para vencer al sistema
educativo nacional que implanto Espaa, en sus colonias que vive hasta hoy en
da, que se conserva la idea de colonizacin, como si furamos menores de edad,
factor que nos hace ms dependientes del exterior en todos los sentidos que no es
fcil terminar.
La UNAM, es la Casa de Estudio ms grande del pas, por lo que realiza ms del
50% de la investigacin y el resto lo hacen las dems instituciones pblicas, como
el Instituto Politcnico Nacional, Instituto Mexicano del Petrleo, Universidad
Autnoma de Chapingo, Universidad Autnoma Metropolitana, a pesar de los
recortes del presupuesto del gobierno federal, a las instituciones educativas
pblicas en beneficio de las privadas, que no hacen nada para innovar la ciencia y
la tecnologa.

6. La relacin entre Ciencia e Investigacin.

En todo trabajo de investigacin cientfica, siempre existe una relacin directa
entre la investigacin y la ciencia que luego nos confunde una cosa con la otra, si
en la realidad son una categora cientfica inseparable, a pesar de ser distintas una
de una de otra en su aplicacin concreta, es decir, mientras la investigacin, es el
conjunto de teoras, hiptesis, conceptos, tcnicas y axiomas de que se vale el
investigador para descubrir un nuevo conocimiento y la ciencia, es los
conocimientos certeros, demostrados que tienen validez en un sistema de
establecido de conocimientos, por lo tanto la ciencia, es todas las investigaciones
en los trabajos cientficos y sern vlidos, segn el mtodo y la teora empleada
en la investigacin.Toda la ciencia demostrada es investigacin. Pero no toda la
investigacin es ciencia, si la investigacin carece de fundamentos no se convierte
en ciencia, por no tener los elementos de rigor an despus se comprueba su
validez espacial y temporal, cuando se utiliz un mtodo diferente con resultados
verdaderos.
En realidad la investigacin siempre es primero que la ciencia, por lo que puede
decir, que sta es la madre de la ciencia, ya que si la investigacin se impide, no
habr desarrollo y pasara lo mismo que en la edad media, que detuvo la
investigacin que es contraria al criterio establecido por los grupos eclesisticos
dominantes que cerraron la oportunidad de descubrir nuevos descubrimientos por
medio de la fuerza, sin entender que el desarrollo del conocimiento es dialctico,
que cambia constantemente de acuerdo a las necesidades sociales de cada
sociedad que son dinmicas hoy en da independientemente de los medios.