UNIVERSIDAD TCNICA DE BABAHOYO

FACULTAD DE ADMINISTRACION FINANZAS E INFORMATICA

ESCUELA DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS Y GESTION EMPRESARIAL
SYLLABUS DE LA ASIGNATURA DE CONTABLIDAD GENERAL I
1

INFORMACIN GENERAL

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Carrera:
Modalidad:
Nombre de la asignatura:
Periodo acadmico:
Cdigo:
Eje de formacin:
Ao/Semestre:
Nmero de crditos:
Horas semanales:
Total Horas Ao/Semestre:
Prerrequisito:
Duracin periodo lectivo:

13

Profesores responsables:

INGENIERIA COMERCIAL
Presencial
Contabilidad General I
Septiembre 2015 Febrero 2016

ICEM-1102
Bsico
Primero
3
Horas Presenciales
Horas Presenciales

3
48

Horas Autnomas
Horas Autnomas

4.5
72

Septiembre Fecha
Febrero
19
Fecha
2015
culminacin
2016
semana inicio
s
CPA
Diana Caicedo, MAI E-mail:
CPA. Johanna Remache dcaicedo@utb.edu.ec
MAI,
jremache@utb.edu.ec

II. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA O MDULO

La asignatura de Contabilidad General Permite planificar y organizar el proceso contable,

registrando en los Libros de Contabilidad todas las operaciones de acuerdo a las normas y principios
establecidos, que permitan elaborar los Estados Financieros, con responsabilidad y tica profesional.

III. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA (RESULTADOS O LOGROS DEL

APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA)
Identifica las empresas apropiadamente.
Aplica los Principios y normas contables con eficiencia.
Utiliza los libros contables correctamente.
Prepara estados financieros bsicos con tica y profesionalismo.

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IV. UNIDADES DE ANLISIS

Ttulo de la Unidad

Duracin

Conceptos introductorios

2 semanas x 3 h/clase = 6 horas

Fundamentos y principios contables y

aplicacin de las NIC.

7 semanas x 3 h/clase = 21 horas

Proceso de los registros contables

5 semanas x 3 h/clase = 15 horas

Estados Financieros Bsicos

2 semanas x 3 h/clase = 6 horas

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V. PROGRAMACIN DE LA ASIGNATURA
Unidad de Anlisis N 1: Conceptos Introductorios
Duracin: 2 semanas x 3 h/clase = 6 horas

Resultados de
aprendizaje
de la asignatura

Contenidos

(Competencias que se
espera lograr al final de la
imparticin de la
asignatura)

Semana 1
28
Septiembre
al 2 de
Octubre

Semana 2
5 al 9 de
Octubre

Identifica
empresas
apropiadamente.

las

(Unidades, captulos/
Subcaptulos de la asignatura.
Deben estar relacionados con
los objetivos Educacionales y
los Resultados de
Aprendizaje)

Presentacin
Syllabus
Induccin
acadmico

Estrategias e instrumentos de
evaluacin

(En el aula,
laboratorio,
prcticas,
pasantas,
prcticas preprofesionales,
investigacin
formativa y
vinculacin)

(Por cada resultado de aprendizaje,

establecer las estrategias de evaluacin,
que son los medios a travs de los cuales
se concretan las estrategias de
aprendizaje y se verifica el cumplimiento
de los resultados de aprendizaje)

Tcnicas e
instrumentos

Evidencias
(Productos,
proyectos
desempeos,
conocimiento)

Dedicacin
en horas
semanales
(Tiempo que el
profesor y
estudiante
dedican a cada
contenido)
Presencia
les

Taller
Debate
al

curso

Historia,

Bibliografa
recomendad
a(Ubicar
cdigo)

(087)

del

Diagnstico.

Empresa.clasificacin.

Estrategias de
aprendizaje

Autnomas

Fechas

Investigacin
Bibliogrfica

Elabora un
informe
ejecutivo
parcial
relacionado
con los
contenidos
conceptuales
.

(082)
(083)

(078)

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Unidad de Anlisis N 2: Fundamentos y Principios Contables

Duracin: 7 semanas x 3 h/clase = 21 horas
Resultados de
aprendizaje
de la asignatura
(Competencias que
se espera lograr al
final de la imparticin
de la asignatura)

Semana 3
12 - 16/Octubre

Semana 4,5
19-23 /Octubre
26 -30/ Octubre

Contenidos
(Unidades, captulos/
Subcaptulos de la asignatura.
Deben estar relacionados con
los objetivos Educacionales y
los Resultados de
Aprendizaje)

Aplica
Principios

los
y

normas
Semana 6- 7
2 6 de
Noviembre
9 13 de
Noviembre

contables

con

eficiencia.

Semana 8-9

16 20 de
Noviembre
23-27 de
Noviembre

Semana 10
30 de Noviembre al

Examen
primer parcial

Contabilidad.Concepto,
importancia,
ejemplos de
transacciones y
formas de
transaccin.
Estudio de las
cuentas y sus
movimientos.
Balance Inicial.importancia,
estructura y
modelo
Partida Doble
Analizar las NIC
Diario general.Concepto e
importancia
Estructura

Estrategias de
aprendizaje
(En el aula,
laboratorio,
prcticas,
pasantas,
prcticas preprofesionales,
investigacin
formativa y
vinculacin)

Exposicin de
docente

Estrategias e instrumentos de
evaluacin
(Por cada resultado de aprendizaje,
establecer las estrategias de evaluacin,
que son los medios a travs de los cuales
se concretan las estrategias de
aprendizaje y se verifica el cumplimiento
de los resultados de aprendizaje)
Tcnicas e
Evidencias
instrumentos
(Productos,
proyectos
desempeos,
conocimiento)

Anlisis de
Lecturas
Talleres

Lectura de
textos
Resumen
Investigacin
bibliogrfica
Glosario de
trminos

Resolucin de
ejercicios.
Anlisis de
Lecturas
Resolucin de
ejercicios
Anlisis de
lecturas.

Desarrolla
taller sobre
el manejo
prctico de
la cuenta T,
segn su
naturaleza,
mediante los
diferentes
tipos de
registros
observando
el
cumplimient
o de la
partida
doble.

Dedicacin en
horas semanales
(Tiempo que el
profesor y
estudiante
dedican a cada
contenido)
Presencia
les

Bibliografa
recomendada(
Ubicar cdigo)

Autnomas

Fechas

3
(087)

3
2

3
4

(082)
(083)
(078)

1
0

15

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4 de Diciembre

Unidad de Anlisis N 3: Proceso de los registros contables

Duracin: 5 semanas x 3 h/clase = 15 horas
Resultados de
aprendizaje
de la asignatura
(Competencias que se
espera lograr al final
de la imparticin de la
asignatura)

Contenidos
(Unidades, captulos/
Subcaptulos de la asignatura.
Deben estar relacionados
con los objetivos
Educacionales y los
Resultados de
Aprendizaje)

Estrategias de
aprendizaje

Estrategias e instrumentos de
evaluacin

(En el aula, laboratorio,

prcticas, pasantas,
prcticas preprofesionales,
investigacin formativa
y vinculacin)

(Por cada resultado de aprendizaje, establecer

las estrategias de evaluacin, que son los
medios a travs de los cuales se concretan las
estrategias de aprendizaje y se verifica el
cumplimiento de los resultados de aprendizaje)

Tcnicas e
instrumentos

Evidencias
(Productos,
proyectos
desempeos,
conocimiento)

Dedicacin
en horas
semanales
(Tiempo que el
profesor y
estudiante
dedican a cada
contenido)
Presenc
iales

Autnomas

Fechas

Bibliografa
recomendad
a(Ubicar
cdigo)

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Semana 11
7 11 de
Diciembre

Utilizar los libros

contables
correctamente.

Semana 12 -13
14-18 de
Diciembre
21 25 de
Diciembre

Semana 14 - 15
28 de Diciembre al
1 de Enero 2016

Ejercicios de
aplicacin
prctica
Mayorizacin.
Concepto,
Importancia y
Estructura.

Registro en el
mayor.

Exposicin de
docente
Lectura de textos

Anlisis de
Lecturas
Talleres
Resumen

investigacin
bibliogrfica

Resolucin de
ejercicios.

Glosario de
trminos

Anlisis de
Lecturas
Resolucin de

Talleres en
grupo
colaborativo, ,
sobre el
diario general
y
mayorizacin.

6
((087)
(082)
(083)

(078)

ejercicios

4- 8 de Enero
2016

Unidad de Anlisis N 4: Estados Financieros.

Duracin: 2 semanas x 3 h/clase = 6 horas
Resultados de
aprendizaje
de la asignatura
(Competencias que se
espera lograr al final de
la imparticin de la
asignatura)

Contenidos
(Unidades, captulos/
Subcaptulos de la asignatura.
Deben estar relacionados
con los objetivos
Educacionales y los
Resultados de
Aprendizaje)

Estrategias de
aprendizaje

Estrategias e instrumentos de
evaluacin

(En el aula, laboratorio,

prcticas, pasantas,
prcticas preprofesionales,
investigacin formativa
y vinculacin)

(Por cada resultado de aprendizaje,

establecer las estrategias de evaluacin,
que son los medios a travs de los cuales
se concretan las estrategias de
aprendizaje y se verifica el cumplimiento
de los resultados de aprendizaje)

Tcnicas e

Evidencias

Dedicacin en
horas
semanales
(Tiempo que el
profesor y
estudiante
dedican a cada
contenido)
Presencia
les
Aut

Fechas

Bibliografa
recomendad
a(Ubicar
cdigo)

instrumentos

Semana 16 y
17
11 al 15 de
Enero 2016
18 al 22 de
Enero 2016

Semana 18
25 al 29 de
Enero 2016

Prepara
estados
financieros
bsico
con
tica
y
profesionalismos

Evaluacin II parcial

Mejoramiento
Semana 19
1 al 5 de
Febrero 2016

Balance
de
comprobacin
.
Estado
resultado,
Balance
general

de

Exposicin de
docente
Lectura de textos
Investigacin
bibliogrfica
Glosario de
trminos

Anlisis de
Lecturas
Talleres
Resumen
Resolucin de
ejercicios.
Anlisis de
Lecturas
Resolucin de
ejercicios

(Productos,
proyectos
desempeos,
conocimiento)

En grupo
colaborativo,
realizan
ejercicios
prcticos
sobre la
determinaci
n del
balance de
prueba
utilizando la
hoja de
trabajo.

nomas

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(087)
(082)

(083)
(078)

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VI. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL EN
INGENIERA COMERCIAL.
RESULTADOS DE
APRENDIZAJE DE LA
CARRERA

Conocimiento y aplicacin de

CONTRIBUCIN
(ALTA, MEDIA,
BAJA)

EL ESTUDIANTE
DEBE: (logros de
aprendizaje de la
asignatura)

ALTA

Desarrollar habilidades

conceptos cientficos bsicos

de la carrera.

contables bsicos para

la

Factibilidad,

evaluacin

ALTA

seleccin

conocimientos
elaboracin

de

reportes financieros.
Estar en capacidad de
evaluar y seleccionar
las diversas propuestas
sobre la problemtica
contable y la manera

Resolucin del problema

ALTA

de solucionarlas.
Estar en capacidad de
analizar y solucionar la
problemtica contable.

tica profesional

ALTA

El

profesional,

desarrollar
estndares
todo nivel.

VII. RECURSOS NECESARIOS

Libros
Pizarrn,tiza liquida
Videos
Diapositivas
Laptops
Proyector
Folletos La Tablita y la Cartilla Tributaria

debe
altos

ticos

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VIII. METODOLOGA GENERAL Y COMPROMISOS

Metodologa:
- Lectura analtica de los contenidos
- Ejemplos y aplicaciones
- Actuacin dentro de clases individuales y grupales
- Conocimiento y anlisis de los Estados Financieros.
Compromisos:
Las clases se desarrollaran en el aula por medio de la lectura y anlisis de los
diferentes artculos del Cdigo tributario y la ley de rgimen tributario interno y su
reglamento.
Se determinara y se har nfasis en los casos prcticos que sirvan de experiencia a
los estudiantes.
El modelo educativo de la Universidad Tcnica de Babahoyo, es bajo competencias
por lo que los estudiantes deben conocer cules sern las competencias especficas
de la asignatura y luego demostrar su aplicacin mediante las evaluaciones.
El docente actuara como facilitador dentro del aula puesto que los estudiantes
debern desarrollar el contenido de la asignatura y demostrar sus habilidades en
clase.
Respecto a los compromisos resaltar lo siguiente:
Se considera atraso llegar con hasta 10 minutos despus de la hora establecida;
pasado este lapso constituye falta.
El desarrollo de las Guas de Estudio y dems trabajos que indique el docente y que
corresponden a las actividades de autoestudio, debern presentarse en la fecha
establecida, sin que exista la posibilidad de entrega en una segunda oportunidad.
Por ningn concepto, ni el docente ni los estudiantes, pueden cambiar los horarios,
abandonar las clases y darlas por terminada antes de tiempo, caso contrario

se

sancionar a docentes y estudiantes.

El docente revisar los trabajos enviados a los estudiantes y entregar las

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calificaciones. Una vez devueltos a los estudiantes los deberes, pruebas, proyectos,
entre otros., se tiene nicamente el plazo de 8 das calendario para cualquier tipo de
correccin o recalificacin, posterior a esta fecha la nota no podr ser modificada.
Est prohibido el uso del celular en las horas de clase, tanto para el docente como
para los estudiantes. En caso de emergencia, el estudiante solicitar autorizacin al
docente para su uso fuera del aula.

IX. EVALUACIN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE

PROCEDIMIENTOS
Pruebas
orales/escritas
Lecciones
Tareas
Exposicin
Investigacin
Participacin en
Clase
TOTAL

PRIMER
PARCIAL

SEGUNDO
PARCIAL

RECUPERACIN
Y/O
MEJORAMIENTO

40%

40%

10%
20%
10%
10%
10%

10%
20%
10%
10%
10%

-------

100%

100%

100%

100%

-------

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X. TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DESARROLLO DE

LA ASIGNATURA
A Bibliografa bsica

BRAVO Valdivieso Mercedes 2011, : Contabilidad General, Dcima Edicin, Editorial Escobar
Ecuador, Biblioteca FAFI (Cdigo 076)

SARMIENTO Rubn, 2009, Contabilidad General, Dcima Edicin Editorial

Impresos Andinos, Quito- Ecuador, Biblioteca FAFI (Cdigo 087 y 088)
Fierro Angel Mara, 2011, Contabilidad General Cuarta Edicin, Editorial Ecoe
Ediciones, Colombia, Biblioteca FAFI (Cdigo 083)

B Bibliografa Virtual

Consultar textos de bibliotecas virtuales de la FAFI

C Bibliografa complementaria

ZAPATA Pedro ,2008, Contabilidad General, sexta Edicin, Editorial Mc Graw

Hill, Colombia Biblioteca FAFI,(Cdigo 082)
RINCON Carlos Augusto, 2010, Contabilidad Siglo XXI, Primera Edicin,
Editorial Ecoe Ediciones- Colombia, Biblioteca FAFI (Cdigo 078).

XI. PERFIL DEL DOCENTE

Docente
Diana Caicedo Monserrate
Johanna Remache Silva

Pregrado
Contador Pblico Auditor
Contador Pblico Auditor

Posgrado
Mster en Auditoria Integral.
Mster en Auditoria Integral.

XII. RESPONSABLES DE LA ELABORACIN Y APROBACIN DEL SYLLABUS

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Fecha de
presentacin:
28/10/2015
MAI. Johanna Remache
Docente

MAI. Diana Caicedo Monserrate

Docente

Fecha de aprobacin del syllabus por el organismo competente:

..
f.
Ing. Elena Jordn Baque, MAE.
COORDINADORA DE LA CARRERA