ARTICULO : SOBRE EL SISTEMATIZAR

en : Revista de Trabajo Social N 61/ 1992 pgs. 19 - 29

AUTOR: Ricardo Ziga
La sistematizacin es un proceso de reflexin sobre la prctica...orientada por un marco
de anlisis y por un mtodo de trabajo...su sentido es dar cuenta de la historia del
proyecto y producir un conocimiento que permita comunicar lo que ha sido su trabajo; a
travs de este anlisis se intenta tomar conciencia de lo realizado, de las
transformaciones que ha tenido el proyecto y definir as nuevas lneas de accin.
Sistematizar es organizar una prctica para volver a intervenir con mayor eficiencia y
eficacia en una situacin dada (Snchez, 1989)
Sistematizacin es un mtodo que busca generar conocimiento social a partir de las
experiencias, para ofrecerlo como orientacin a otras experiencias similares, una reflexin
teorizada en torno a una prctica social realizada , que busca conocer el proceso social
contradictorio en torno a las prcticas de clase, Esto supone aprender a pensar desde el
hacer.La sistematizacin de prcticas en Trabajo Social aparece como un movimiento
profesional fuerte y que se estructura en Latinoamrica en forma original. . La
sistematizacin de experiencias no es la exclusividad de una profesin, de un continente o
de una perspectiva poltica.
Sistematizar prcticas profesionales puede ser una actividad democratizadora. En este
sentido, sistematizar es darle medios a los profesionales para que puedan buscar el
sentido pleno de la accin y para que puedan compartirlo con aquellas personas con
quienes realizan su accin profesional. Es tambin dar voz a esta accin, para darla a
conocer y hacerla respetar; es darle instrumentos para que pueda afirmar y para que
pueda reivindicar.
SISTEMATIZAR DICE SISTEMA.
Ahora qu es un sistema? Un sistema, operacionalmente, es cualquier conjunto
interconectado de elementos que uno pueda, de alguna manera, tratar como una
totalidad: en consecuencia, uno reconoce que es un conjunto interconectado de
elementos. Osea (...) es una unidad compuesta en el sentido de que una unidad que uno
distingue como totalidad, el la cual ve, posteriormente, elementos como componentes de
ella, dispuestos de alguna manera tal que, como resultado de la composicin, tiene la
unidad que Ud. Distingue inicialmente como totalidad.
Resumiendo, podemos decir que un sistema refleja un modo de mirar, de comprender el
mundo, un sistema no es en s ni bueno ni malo, Puedo, eso s, evaluar el sistema que
identifico con los criterios que decido valorizar, desde el punto de vista que considero
prioritario. Un sistema est en redefinicin implcita constante en el lenguaje y en las
ideologas.Y, finalmente, hay que recordar que, si bien la concepcin de sistema se apoya
en sistemas fsicos ( como en astronoma o ecologa) o en sistemas biolgicos ( como en
fisiologa, en etologa o sociobiologa), es importante subrayar que los sistemas sociales
son sistemas lmites, en el grado en que son abiertos e inestables.Un sistema social es
mucho menos homeosttico (stasis como permanencia) que homeodinmicos
(dinamis como movimiento de transformacin). Los sistemas sociales no se mantienen
naturalmente y ni siquiera se mantienen fcilmente. Las posibilidades de cambiar para
mejor o para peor estn siempre presentes y activas. Muchas veces, lo nico que no

cambia de un sistema social son las palabras con que se lo describe: la realidad,
cambiante, las deja cada vez ms incongruentes con esa realidad, que ya es otra.
Hacer una sistematizacin en el contexto de Trabajo Social, de una Escuela, puede ser
entendido o interpretado de diferentes maneras: como el relatar una experiencia, tratando
de comunicar su vitalidad y su coherencia; como informar de una prctica, de una
intervencin especfica, mostrando su sentido, su intencionalidad, su realizacin
progresiva y la transformacin recproca de la situacin en la que se realiz con la
intervencin realizada; como hacer un informe de proyecto.
La diferencia especfica entre evaluacin y sistematizacin se atena, ms son los puntos
de semejanza que las diferencias. Tal vez, la evaluacin pone el nfasis en el ajuste
continuo entre la intencin y los resultados de la accin, mientras que la sistematizacin
lo hace en la interpretacin global de la accin, ambas debieran ser procesos continuos y,
como interpretaciones, ambas implican necesariamente opciones. Estas opciones son
prcticas, segn los intereses a los que ella responda, y tericas, segn el marco de
significacin que se decida privilegiar.
EN PROCESO DE SISTEMATIZAR.
Todo plan para realizar una sistematizacin tiene que confrontar las delimitaciones y
especificaciones, que son las consecuencias de las opciones, de los compromisos
sociales y polticos de los que participen activamente, y de los intereses que quieran
hacer avanzar con tal trabajo. El sistematizador externo debiera estar consciente de que
cualquier ayuda que d al grupo para decidir las repuestas podr tener una influencia
paradojal, perversa: convencerlos de qu, para sistematizar, se necesita un experto.
Esta puede ser una distorsin en el proceso de construccin del grupo de participantes,
que podr alienarlos de un trabajo que debern sentir que es de ellos, que los expresa
plenamente.
Para Gagneten, la sistematizacin de la prctica es llevada a cabo en un proceso
permanente de conocer haciendo, a travs de las fases de reconstruccin, anlisis,
interpretacin, conceptualizacin, generalizacin, conclusiones y propuestas de la
prctica. El que todas estas fases puedan formar parte de un proceso globalizante, no
quita, sin embargo, que una sistematizacin o pueda centrarse, o an limitarse, por
razones estratgicas, a desarrollar una de ellas.As, sera posible pensar que una
sistematizacin podra seguir distintas estrategias. Puede ser la del relato, para compartir,
para dar a conocer el sentido y la vitalidad de una experiencia colectiva.
CONCLUSION.
Cul es el aporte de la sistematizacin? Cul es su potencial?
Su aporte actual est en su poder de convocatoria a una reflexin colectiva, tanto a los
grupos de accin comunitaria como a los profesionales que trabajan en ellos.
La sistematizacin de experiencias tiene ms que aprender de s como un movimiento
colectivo, que como un campo de conocimiento. Su fuerza radica en su esfuerzo de
construccin de actores sociales, de darles un pensamiento crtico explcito, una
capacidad de decir, de defender, de reivindicar, de hacer or, para ganar as un espacio de
afirmacin social. Comprendida as, el desafo de hacer progresar la sistematizacin no
es tanto el de estructurar y defender un espacio intelectual hegemnico, como el de
asentar ms slidamente el rigor de su trabajo de afirmacin colectiva.