PROCESO: PRESTACIN DE LOS SERVICIOS SOCIALES

Cdigo: F-PS-224

FORMATO: PLANEACIN Y EVALUACIN DE

ENCUENTROS

Versin: 0
Fecha: 18/01/2016
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FORMATO DE PLANEACION PEDAGOGICA.

NOMBRE DEL GRUPO FOCAL: Bella Flor
FECHA: 05/04/2016
LUGAR: Fundacin Laudis Infantis
LOCALIDAD: Ciudad Bolvar
EJE: Reparacin y sueos
FASE: Reconstruyendo mundos posibles a partir de los sueos y la esperanza

OBJETIVO: socializar lo sucedido el 9 de abril de 1948 reconociendo los aspectos importantes y

reflexionando sobre porque se conmemora este da en relacin a los miedos y la generalizacin de los
mismos.
"Tengo miedo"
METODOLOGA: se inicia realizando un recuento de lo sucedido en Bogot el 9 de abril Bogotazo, con el
fin de reflexionar y conmemorar el da nacional en la memoria y solidaridad con las vctimas del conflicto
armado, reconociendo los aspectos importantes.
Tiempo despus teniendo en cuenta el contexto histrico y la continuidad de la actividad anterior tengo
miedo se elaborar un marco en cartn que permita ilustrar aquello que les genera miedo.
Para finalizar se realizara una galera en donde todos los participantes observaran el marco y se abrir un
espacio para compartir las sensaciones que tuvieron al realizar el trabajo propuesto.
1. DIMENSIN ESTTICO-EXPRESIVA: Expresin simblica de los
relacionados con el miedo.

sentimientos y pensamientos

2. DIMENSIN HUMANA: El miedo como un sentimiento humano y los diferentes medios de frotacin que
se pueden tener ante l as mismo como una forma de sentirnos iguales.
3. DIMENSIN CULTURAL: Las prcticas en grupo como un medio de afrontamiento y el escuchar a los
otros como un medio de solidaridad.

RECURSOS: Cartulina, colbn, colores, crayolas, hojas blancas, lpices de colores, lpices,

NOMBRE

ELABORO

REVISO

APROBO

Equipo tcnico Papalotl de

sueos

Alcira Serrano vila

Maritza del Carmen Mosquera

Palacios
Directora Territorial

CARGO

Equipo tcnico Papalotl de

sueos

Subdirectora para la Infancia (E)

Lideresa del proceso de

Prestacin de los Servicios
Sociales (E )

PROCESO: PRESTACIN DE LOS SERVICIOS SOCIALES

Cdigo: F-PS-224

FORMATO: PLANEACIN Y EVALUACIN DE

ENCUENTROS

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borradores, tajalpiz, ecolines, temperas, plastilina, lana

OBSERVACIONES: Al iniciar la actividad los participantes se muestran dispersos y poco interesados

con la actividad, entonces se realiz un juego que permiti integrar el grupo y centrar la atencin,
marco polo se vendaba los ojos a un participante y l deba decir marco, y los compaeros respondan
con polo y no podan dejarse coger.
Tiempo despus se empez a contar la historia del 9 de abril y los participantes se mostraron
receptivos y socializaron lo que en el colegio les haban contado sobre ese da, realizando preguntas y
aportando a la actividad. Se habl de memoria y se ejemplifico con la memoria del barrio, donde los
nios que llevaban ms tiempo compartieron que el barrio ha cambiado y que cada vez hay cosas
nuevas que en algunos aspectos lo embellecen.
Finalmente se realiz el marco, se motivaron a utilizar materiales diferentes como la pintura en aerosol,
utilizaron escarcha, pedacitos de cartulina mostrando su originalidad y creatividad. En la socializacin
manifestaron que es importante recordar lo que pasa histricamente para no repetirlo.

NOMBRE

ELABORO

REVISO

APROBO

Equipo tcnico Papalotl de

sueos

Alcira Serrano vila

Maritza del Carmen Mosquera

Palacios
Directora Territorial

CARGO

Equipo tcnico Papalotl de

sueos

Subdirectora para la Infancia (E)

Lideresa del proceso de

Prestacin de los Servicios
Sociales (E )

PROCESO: PRESTACIN DE LOS SERVICIOS SOCIALES

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ELABORO

REVISO

APROBO

Equipo tcnico Papalotl de

sueos

Alcira Serrano vila

Maritza del Carmen Mosquera

Palacios
Directora Territorial

CARGO

Equipo tcnico Papalotl de

sueos

Subdirectora para la Infancia (E)

Lideresa del proceso de

Prestacin de los Servicios
Sociales (E )