PARALISIS CEREBRAL INFANTIL

En la actualidad existe un consenso en considerar la parlisis cerebral (PC) como

un grupo de trastornos del desarrollo del movimiento y la postura, causantes de
limitacin de la actividad, que son atribuidos a una agresin no progresiva sobre
un cerebro en desarrollo, en la poca fetal o primeros aos. El trastorno motor de
la PC con frecuencia se acompaa de trastornos sensoriales, cognitivos, de la
comunicacin, perceptivos y/o de conducta, y/o por epilepsia 1, 2,3. La prevalencia
global de PC se sita aproximadamente entre un 2 y 3 por cada 1000 nacidos vivo

Cules son las causas:

En un 40% de casos se desconoce la causa (idiopticos) y en el 85% est
presente al nacer (congnitos). Las causas son mltiples, pudiendo ser
malformaciones, lesiones cerebrales que ocurren durante la vida fetal por infeccin
o falta de oxigeno y riego sanguneo, problemas del parto y lesiones o accidentes
postnatales secundarios a meningitis, encefalitis, accidentes de trfico,
ahogamiento, etc. Tambin pueden presentarla los prematuros muy pequeos que
han tenido complicaciones en los primeros meses de vida.

Como se clasifican:
La parlisis cerebral se clasifica segn las extremidades a las que afecta y el tipo
de problema del movimiento que origina. Cuando se afecta un brazo o una pierna
se le llama monoplejia, si se afecta el brazo y la pierna del mismo lado se llama
hemiplejia, si se afectan las dos piernas paraplejia y diplejia si existe mayor
afectacin de las piernas y poca de los brazos. Triplejia, si se afecta un brazo y las
dos piernas. Quadriplejia si la afectacin es de brazos y piernas.

Como se trata:
La parlisis cerebral no tiene tratamiento curativo, aunque s podemos tratar y
mejorar los efectos de esta lesin cerebral irreversible. Debemos conseguir, segn
el grado de afectacin (debemos recordar que nios con parlisis grave pueden
tener una inteligencia normal), que el nio alcance su mayor nivel de
independencia y la capacidad para desenvolverse y disminuir sus limitaciones.
Se necesitar la colaboracin de un equipo multidisciplinar (social, psicolgico,
sanitario y educativo) para desarrollar un programa estructurado de tratamiento,
que orientar y colaborar con la familia sobre los variados aspectos que ser
necesario tratar (desde ayudas ortopdicas a centro educativo, adaptaciones
personalizadas, logopedia, etc.), pues estos nios ya sabemos que adems del
trastorno motor suelen tener problemas visuales y auditivos, pueden tambin tener

dificultades en la comunicacin y en ocasiones, convulsiones. Necesitaran la

ayuda de un fisioterapeuta para mejorar el estado muscular, especialmente en las
formas espsticas, y evitar deformidades que requieran tratamiento ortopdico.
Los frmacos tienen poca utilidad en la parlisis cerebral, a excepcin de los
casos que tengan epilepsia o convulsiones.

MANEJO ADECUADO DEL NIOCOMO LEVANTARLE Y LLEVARLE EN BRAZOS Levantarle: Para

que levantar al nio sea ms fcil y para prevenir posiciones anormales:- Girarle sobre un lado y sujetar
su cabeza.- Doblar sus rodillas.- Llevarle pegado a tu cuerpo.- Bajarle de la misma forma.

Transportarlo: Llevarle de tal forma que se corrijan las posiciones

anormales y que lleve sus brazos hacia delante. Cuanto ms vertical est el nio mejor aprender a
mantener su cabeza erguida y mirar a su alrededor.

MANEJO DEL NIO: El manejo del nio ha de ser una forma de guiar y darle soporte para que sus
movimientos sean ms normales.Un buen manejo relaja a un nio tieso; le da apoyos a un nio flcido o
a un atetxico. Tambin permite a los nios atetxicos y atxicos controlar los movimientos mejor.Un
buen manejo ss la base de TODAS las sugerencias de entrenamiento.Esto hace ms fcil el cuidar al

nio.-Manejo de la cabeza.

MANEJO DE BRAZOS Y MANOS.

Otras ideas para abrir la mano:- Sacude su brazo rtmicamente mientras sujetas su hombro y codo.Golpea ligeramente el dorso de su mano, por el lado de su dedo pequeo, cuando se abra su mano
frota ligeramente la palma con diferentes materiales tales como lana, algodn o piel. De esta manera la

acostumbrars a tocar diferentes objetos.MANEJO DE LAS PIERNAS.

Para mantenerse sobre sus pies en plano:- Sujetarle por las rodillas.- Girarle las rodillas hacia afuera.
Sujetando el nio un palo con ambas manos le dar ms control de sus brazos mientras est de pie.

BIBLIOGRAFIA
http://www.psiquiatriainfantil.com.br/escalas/aep/36pci.pdf
http://www.aepap.org/familia/paralisisci.htm#inicio
http://psicopsi.com/Fomento-Desarrollo-Nino-ParalisisCerebral-OMS-Manejo-adecuado-del-nino