Nombre del curso: TEORAS DE

PERSONALIDAD Y DE LA IDENTIDAD

LA Carrera: PSICOLOGA
Etapa: DISCIPLINARIA

Clave: ED12TPID0408
OBLIGATORIO
HT
4

Fecha: JUNIO 2004

HP
-

TH
4

Crditos
8

Objetivo General: Revisar la conceptualizacin histrica de la personalidad y la identidad y

conocer sus teoras y modelos ms representativos. Adems, el alumno podr explicar el
proceso psicolgico de la formacin y desarrollo de la personalidad y la identidad, individual y
colectiva.
Contenido temtico
I. Conceptos de personalidad e identidad
a). Qu es la personalidad
b). Qu es la identidad
c). Problemas para definir personalidad e
identidad

Objetivos por unidad o por tema

Qu el alumno conozca y comprenda los
conceptos de personalidad e identidad y lo que
implica hablar de ellos.

II.
La
personalidad.
Problemas
y Identificar algunas de las teoras
procedimientos.
personalidad y su fundamentacin.
a). De las teoras de la personalidad
b). Crtica de los fundamentos de las teoras de
la personalidad.

de

la

III. Personalidad e identidad

a). La categora de personalidad en psicologa.
b). La funcin reguladora de la personalidad y
sus niveles.
c). El yo, la autoconciencia y la identidad
personal en la ontognesis.
d). La ideologa, la autodefinicin social y la
identidad colectiva.

Conocer qu es la personalidad en psicologa y

saber cmo se forma la identidad personal y
colectiva en un contexto determinado.

IV. Modelos de personalidad

a). Modelo psicoanaltico
b). Modelo psicosocial
c). Modelo fenomenolgico existencial
d). Modelo conductual

Conocer algunos de los principales modelos

que explican la formacin de la personalidad.

V. Las estructuras sociales y su impacto Que el alumno conozca el papel que juegan las
psicolgico.
estructuras sociales en la formacin de la
a). El papel de los grupos sociales en la identidad y personalidad.
formacin de la personalidad e identidad.
b). El papel de las instituciones (la familia,
escuela, iglesia, organizaciones polticas...)
c). La clase social y sus dimensiones
psicolgicas.

Recomendaciones didcticas: Uso de can, elaboracin de hojas para rotafolio, proyector

de acetatos y proyeccin de pelculas
Modalidad del P-E: Expositiva por el profesor, expositiva por los alumnos, tcnicas grupales y
procesos demostrativos de acuerdo a la naturaleza de las unidades, anlisis de ensayos de
revistas y peridicos, anlisis de pelculas que aborden necesariamente la temtica de la materia

Evaluacin: El curso se acredita teniendo cubierto los siguientes puntos:

1) Participacin activa.
2) Entrega de los trabajos que el profesor solicite.
3) 80 % de asistencia.
No se reciben trabajos fuera de la fecha de entrega, todo trabajo sujeto a reelaboracin perder
puntuacin. Para cualquier aclaracin, se recomienda conservar los trabajos realizados durante
el semestre.

Perfil acadmico sugerido:

Formacin en Psicologa, preferentemente con postgrado en rea social- humanista
Experiencia profesional vigente
Experiencia docente en el rea
El perfil ser regulado por las academias

Bibliografa bsica:

Bischof, l. S. (1973). Interpretacin de las teoras de la personalidad. ed. Trillas.

Bleger, J. (1998). Psicologa de la conducta. ed. Paidos.

Braustein, N. (1984). Psicologa: ideologa y ciencia. ed. Siglo xxi.

Dicarpio, N. S. (1994). Teoras de la personalidad. ed. Mc. Graw hill.

Erikson. E. H. (1959). Infancia y sociedad. Ed. Horm.

Freud, S. Obras completas. ed. Amorrourto.

Skinner, B. F. (1970) Ciencia y conducta humana. ed. Fontanella.

Ulrich, R. (1974). Control de la conducta humana. ed. T