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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos ndo estamos moti
vados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modsado siglo se ha producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nosndo trabajan nuestros senti
dos, cuando aprendemos o recordamos, cuando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo s comportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltistentes sobre nuestra
pro desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muestran su interi
oridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimienos
posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el las neuronas, cmo han evol
ucionado, cmo se desarrollan en el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evolucico, metodolgico y concep
tual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos ndo estamos moti
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modsado siglo se ha producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nosndo trabajan nuestros senti
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en

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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimienos
posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales), la hace, adems de atractiva,
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posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales), la hace, adems de atractiva,
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de poco o nada noHistoria de La PsicologiaHistoria de La PsicologiaPsicologia de
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logiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevante y atractiva.
Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co

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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe

daggica que facilita el


estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subje-

tiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio

neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la


s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica

y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d


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Salk Institute for Biological Studies
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ


izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,

Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

ando estamos motivados o


emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados do-

centes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra


lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los


Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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cas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas


de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen

posible sus propiedades sistmicas


y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el

Salk Institute for Biological Studies


de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subje-

tiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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Salk Institute for Biological Studies
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
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s fundamentos. El ltimo
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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2009,
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras inte-

grando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales


), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup

isemos antes que nada cmo


funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable

desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame


nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre


nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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res y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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s disciplinas cientficas con
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad


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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra

lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
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nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los

Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
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Salk Institute for Biological Studies
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras inte-

grando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales


), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco

ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,

M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar

io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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de prestigio internacional. Ello es
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ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup

isemos antes que nada cmo


funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame


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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigado-

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os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ

izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci

r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo


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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos en-

tender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neu-

rociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la

s disciplinas cientficas con


ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,

ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f


ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d

e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento

(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu


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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales

), la hace, adems de atractiva,


poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el pre-

sente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos

ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra


lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la di-

versidad neuronal que hace nica a cada persona.


Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subje-

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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subje-

tiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co

mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad


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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies

de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest

ran su interioridad. Pero


de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neu-

rociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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s disciplinas cientficas con


ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f


ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d

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(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades

del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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2009,
5 de agosto) en el hnkldfjgkosdfgvhhhhhhhhhhhhsklaefjn iojaweidohc
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obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
de fundamentos de psicobiologia
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versidad neuronal que hace nica a cada persona.


Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo

funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en


el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

nte en las profundidades


del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre

nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a


partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad

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de prestigio internacional. Ello es
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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izacin anatmica y funcio-

nal y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,

5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en

nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo ha-

cemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico nece-

sario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q


ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa

como disciplina bsica


y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q

ue ellas mismas y el ambiente


originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo

avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve


lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos

ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra


lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la di-

versidad neuronal que hace nica a cada persona.


Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo

funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en


el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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os y el rea de conocimiento
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame

nte en las profundidades


del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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os y el rea de conocimiento
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre

nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a


partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcio-

nal y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,

5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo ha-

cemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad

os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico nece-

sario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q


ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa

como disciplina bsica


y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup

isemos antes que nada cmo


funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
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ando estamos motivados o
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isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,
5 de agosto) en el hnkldfjgkosdfgvhhhhhhhhhhhhsklaefjn iojaweidohc
Salk Institute for Biological StudiesCuaderno actividades de fundamentos de psic
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de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued

a del Abril, Emilio Ambrosio,


M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retro-

transposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar


io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ


izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

ando estamos motivados o


emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados do-

centes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra


lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los


Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a

partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientfi-

cas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas


de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
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ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h

a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada


vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ


izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,

Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,

poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe

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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados do-

centes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra


lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollrebro y la mente guiados por ideas consistentes
sobre nuestra propia esencia y sus fundamentos. El ltimo
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup

isemos antes que nada cmo


funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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ando estamos motivados o
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ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sur
ebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esencia y su
s fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sul
e porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pioneros de la Psicologa
y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve

lar las partes del cerebro que


se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimle po
rque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pioneros de la Psicologa y la
Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
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Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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rque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pioneros de la Psicologa y la


Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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ria de La PsicologiaHistoria de La PsicologiaPsicologia del aprendizajePsicologi
a del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajeCuaderno ac
tividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundamentos de p
sicobiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaLa Psicobiologa es
una disciplina cientfica cada vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es
el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada


vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ


izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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(Coufal NG et al,

Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu

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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
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como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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s disciplinas cientficas con
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados do-

centes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra


lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.

Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los


Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
aderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades de fundame
ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest

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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest

ran su interioridad. Pero


de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
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2009,
5 de agosto) en el hnkldfjgkosdfgvhhhhhhhhhhhhsklaefjn iojaweidohc
Salk Institute for Biological StudiesCuaderno actividades de fundamentos de psic
obiologiaCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCuaderno actividades
de fundamentos de psicobiologia
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo ha-

cemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
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de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
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ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
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e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero

de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h

a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con

ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada


vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f

ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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s disciplinas cientficas con
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(Coufal NG et al,
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento

humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ


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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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Salk Institute for Biological Studies
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como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollHistoria de La PsicologiaHistoria de La Psicolo
giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
ePsicologia del aprendizajeCuaderno actividades de fundamentos de psicobiologiaCu
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ntos de psicobiologiaLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada vez ms relevan
te y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc

ia y sus fundamentos. El ltimo


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ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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2009,onceptual que nos permite indagar cientficamente en las profundidades
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de fundamentos de psicobiologia
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcio-

nal y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,

5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en

nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
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a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo ha-

cemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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lmente el material cientfico nece-

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ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa

como disciplina bsica


y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
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s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q

ue ellas mismas y el ambiente


originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
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2009,
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Salk Institute for Biological Studies
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y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci

r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
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desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
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posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
nte en las profundidades
del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
avance lo han proporcionado las tcnicas de neuroimagen funcional, capaces de reve
lar las partes del cerebro que
se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
ando estamos motivados o
emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
nuestra intimidad subjetiva esas tcnicas desnudan de algn modo nuestro rgano supremo sin daarlo y nos muest
ran su interioridad. Pero
de poco o nada nos serviran para entender la mente y la conducta humana si no sup
isemos antes que nada cmo
funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
el cerebro, cmo las determinan e influyen los genes o las hormonas y cmo evoluciona el comportamiento q
ue ellas mismas y el ambiente
originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
Nature
2009,
5 de agosto) en el
Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retrotransposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar
io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
e la mente y el comportamiento
humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued

a del Abril, Emilio Ambrosio,


M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen estos profesores,
ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
os y observaciones cientficas originales y relevantes, acreditadas en numerosas publicaciones en revistas
de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
ntrar en un texto como el presente que, adems de ser muy completo, tiene una excelente organizacin didctica y pe
daggica que facilita el
estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
os y el rea de conocimiento
al que pertenecen contribuyen una vez ms al desarrollo en nuestro pas de una de la
s disciplinas cientficas con
ms futuro y potencial de desarrollLa Psicobiologa es una disciplina cientfica cada
vez ms relevante y atractiva. Su principal activo es el tratar sobre
nosotros mismos, sobre la naturaleza de la mente y el comportamiento humanos, a
partir de lo cual podemos entender todas las dems cosas de nuestro mundo. Su carcter interdisciplinar, es deci
r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
), la hace, adems de atractiva,
poderosa, capaz de explicar en profundidad por qu somos como somos y por qu nos co
mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
neros de la Psicologa y la Neurociencia, como Ivn Pavlov y Santiago Ramn y Cajal, en el ltimo y pasado siglo se h
a producido un considerable
desarrollo tecnolgico, metodolgico y conceptual que nos permite indagar cientficame
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del cerebro y la mente guiados por ideas consistentes sobre nuestra propia esenc
ia y sus fundamentos. El ltimo
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se activan cuando trabajan nuestros sentidos, cuando aprendemos o recordamos, cu
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emocionados, cuando nos movemos o cuando estamos conscientes. Cual intromisin en
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funcionan y se organizan las neuronas, cmo han evolucionado, cmo se desarrollan en
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originan o condicionan. Un buen ejemplo lo tenemos en el reciente descubrimiento
(Coufal NG et al,
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Salk Institute for Biological Studies
de la Jolla (California), de porciones mviles de ADN (retro-

transposones) cerebral, similares a las tambin observadas en el sistema inmunitar


io, que podran explicar la diversidad neuronal que hace nica a cada persona.
Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
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y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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de prestigio internacional. Ello es
garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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r, su amplitud de miras integrando conocimiento de todos los posibles niveles de anlisis (biolgicos y sociales
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mportamos como lo hacemos. Ello es posible porque a partir del trabajo decimonnico de los grandes pio
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giaPsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizajePsicologia del aprendizaj
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Salk Institute for Biological Studies
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Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
como disciplina bsica
y necesaria para conocer los niveles superiores de organizacin y funcionamiento d
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humanos. Es decir, necesitamos conocer la biologa molecular del cerebro, su organ
izacin anatmica y funcional y sus antecedentes ontogenticos y evolutivos para tener las claves que hacen
posible sus propiedades sistmicas
y emergentes. Y nada mejor para ello que un manual como el presente, donde Agued
a del Abril, Emilio Ambrosio,
M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos

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lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
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ha sido pionero en la Psicobiologa espaola, creando un laboratorio donde se han f
ormado muchos investigadores y desarrollando lneas de investigacin muy fructferas que han producido resultad
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garanta de la cualidad del material que el alumno o persona interesada puede enco
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estudio y la comprensin de lo explicado. Con este manual los profesores mencionad
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versidad neuronal que hace nica a cada persona.


Es en ese contexto donde cobra sentido el estudio de los
Fundamentos de Psicobiologa
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M Rosario de Blas, ngel Caminero, Carmen Garca Lecumberri y Juan M. de Pablo, todos
ellos acreditados docentes e investigadores de la disciplina, han organizado y desarrollado magistra
lmente el material cientfico necesario para alcanzar dicho conocimiento. El grupo de Psicobiologa de la UNED, al q
ue pertenecen es