Universidad Del Cauca

Facultad De Ciencias Humanas Y Sociales

Taller Del Historiador I
Luis Alberto Amador Prez
Profesora: Mara Teresa Prez
28/04/2016
Segn la lectura de Peter Burke podemos decir que para l, el objeto de estudio
era lo particular en donde lo que se tiene en cuenta es la forma de investigacin y
los diferentes mtodos que se utilizan, como lo es el mtodo comparativo, la
microhistoria o estudios centrados en casos particulares, Burke tambin desarrolla
la idea de modelos y enfoques de investigacin como feudalismo, industrialismo,
socialismo, liberalismo, etc
Dependiendo de los usos del modelo o mtodos, a cada uno en particular le resalta
los beneficios para aplicarlos a la historia y las complicaciones que tiene emplear
dichos modelos y mtodos.
Lo nico, Burke dice estamos totalmente de acuerdo en que la tarea de la historia
es establecer lo que hay de especifico, pero que esto solo es posible si conocemos
lo que hay en otras partes, ya que de ah sacamos lo que hay y no hay en otras
ciudades, y as no entrar en generalidades que se pueden volver en temticas no
aplicadas acordemente a los hechos particulares de cada sitio o lugar.
Para esto es necesario entrar en la comparacin la cual me puede dar una visin
ms adecuada a mis planteamientos como lo dice Burke en el segundo captulo
Pero seguramente la capacidad de ver lo que diversos
fenmenos tienen en comn es una cualidad intelectual tan
valiosa como la de ver cmo difieren fenmenos en apariencia
similares. En todo caso, tambin dividir requiere un acto previo
de comparacin.1
Marc Bloch, utilizo el mtodo comparativo, el cual lo adopto de Durkheim y sus
seguidores, principalmente del lingista Antoinc Mcillct, dando paso a una nueva
manera de investigacin histrica, igualmente en la historia econmica, el proceso
de industrializacin suele ser visto en perspectiva comparativa. Siguiendo al
socilogo Thorstein Veblen, que public un ensayo acerca de Alemania y la
revolucin industrial, Jorge Rud sobre los estudios de Francia e Inglaterra sobre
los hechos que llevaron a esa revolucin, y no por nada los ms estudiados son los
estudios de las revoluciones y sus causas como la de Rusia, Francia, y la China.
Igualmente se habla de los peligros que existen en las comparaciones y que se
acepte fcilmente que una sociedad evoluciona sin tener en cuenta que para llegar
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Peter Burke, Historia Y Teora Social, Capitulo 2. Instituto Mora.2000.

a un resultado, estas sociedades tuvieron que pasar o dirigirse por varios caminos
que lo llevan a un resultado, no todo es esttico y por tanto Burke critica a Weber
sobre sus trabajos ya que ellos tendan a ser evolucionistas y estticos que no todo
se da por meros patrones que pueden ser tiles para un lugar pero no en otro sitio,
todo es cambiante.
Otro peligro es el etnocentrismo ya que se tiende a ver los hechos a partir de una
visin local y que deja por fuera tantos hechos que pueden enriquecer otra manera
de ver los acontecimientos por ejemplo el feudalismo, el capitalismo pueden ser un
enfoque limitante para estudios que se puedan tratar otras maneras de desarrollo
social y econmico que pueden ser interesantes. Y otro problema es el de decidir
exactamente qu comprar con qu y por tanto fuerza a el historiador a decidir que
comparar y que dejar por fuera, llegando a crear un visin meramente reduccionista,
ignorando el contexto en el que se desarrolla esas costumbres que frecuentemente
son muy diferentes, y uno de esos problemas en el uso de las comparaciones es el
que Weber hace con respecto a esos modelos y tipos ideales, el cual resalta Burke
en el captulo 22
Modelos y tipos:
Con respecto a los modelos y tipos podemos decir que entre los ms utilizados son
y no precisamente por historiadores es por ejemplo mercantilismo, capitalismo,
clase, Ciudad-Estado un ejemplo puede ser el dominio poltico de la ciudad sobre
el campo que la rodea se combina a menudo con la exaccin de una cuota de
alimentos a bajo precio, porque el gobierno de la ciudad tiene ms miedo de las
revueltas urbanas por la comida que de las rebeliones campesinas.3
Ya que las sociedades de los siglos XV; XVI; XVII lo que las exalta ms es la
carencia de comida ya que en muchas ocasiones la alimentacin en esta poca se
vuelve algo muy complicado, pues los gobiernos manipulan los precios del pan, los
cultivos y adems hay mucha especulacin, esto lleva a que las clases populares
se revelen a el gobierno y es de ah que el gobierno le tiene ms miedo a esas
revueltas por el hambre que por lo poltico, pero la combinacin de dos factores:
las presiones intensificadas sobre el Estado de pases extranjeros ms
desarrollados, y estructuras agrarias que facilitaron grandes revueltas
campesinas contra los terratenientes. 4
Mtodos cuantitativos
La utilizacin de los mtodos cuantitativos nos ayuda a poder clasificar, dividir, y
agrupar diferentes grupos de series, ya desde la roma antigua ya se hacan
inventarios y anlisis de produccin. Lo que llevo a que se emplearan diferentes
mtodos de ordenamiento, y hoy en da podemos ver que el estudio de los mtodos
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Peter Burke, Historia Y Teora Social, Capitulo 2. Instituto Mora.2000. Pg. 40

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cuantitativos puede ser aplicado en diferentes campos de estudio, psicologa,

economa, estudios de televisin, entre otros y para esto se utilizan diferentes
mtodos.

Estos han sido utilizados por muchos historiadores tales como

Gilberto Freyre estaba escribiendo su historia de Brasil del
siglo XIX para lo que l, envi un cuestionario a muchos
sobrevivientes de aquella poca (incluyendo al presidente
Getlio Vargas, quien no respondi).
Esto con el fin de recoger todos los datos que se puedan, pero
muchos recogen mucha informacin y de ah se selecciona un
grupo que represente esos intereses del historiador,
Paul Thompson escogi a 500 eduardianos sobrevivientes con
base en una cuota de muestreo que daba la proporcin de
hombres y mujeres, residentes de la ciudad y del campo, del
norte y del sur, etc., similar a la imperante en el pas en la
poca (segn poda estimarse con base en el censo.5
Hoy en da se pueden hacer interpretaciones diferentes que se pueden desarrollar
en una computadora, dependiendo del objetivo que se quiera dar, aunque algunas
veces puede contener equivocaciones que en un censo como tal pueda contener.
Igualmente podemos ver en una investigacin y una serializacin distintos datos
como lo son datos duros, los que son medibles y los datos blandos no medibles y el
objetivo es encontrar datos duros que reflejen el valor que se necesite.
El concepto mismo de serie es problemtico, puesto que depende de la premisa
de que el objeto de estudio (testamentos, precios de los granos, asistencia a la
iglesia, las prcticas y representaciones en torno a familia, gnero y raza) no vara
en el tiempo en forma, significado6
EL MICROSCOPIO SOCIAL
Igual que los socilogos, los historiadores sociales de las dcadas de 1950 y 1960
utilizaban generalmente mtodos cuantitativos, se interesaban por las vidas de
millones de personas y se concentraban en el anlisis de las tendencias generales,
observando la vida social desde el doceavo piso. Pero en la dcada de 1970,
algunos de ellos dejaron el telescopio por el microscopio. Siguiendo a los
antroplogos sociales, los socilogos empezaron a prestar ms atencin al anlisis
micro social, y los historiadores a lo que ha llegado a ser conocido como
microhistoria.7
El aumento del inters por la microhistoria ha estado muy
asociado con el descubrimiento de los historiadores del trabajo
de los antroplogos sociales. Le Roy Ladurie, Ginzburg, Davis
5

Ibid.48
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7
Ibid. 52
6

y Levi han ledo mucha antropologa social. El mtodo micro

histrico tiene mucho en comn con los estudios de
comunidad emprendidos por antroplogos como Robert
Redfield en los aos treinta. 8
Fuentes
Teniendo en cuenta lo anterior y que si vemos que lo cuantitativo va a describir las
cantidades, el valor de esas cualidades que es lo cualitativo, tal como se divide en
sntesis el anlisis de series y como tal, decimos que la serializacin dependiendo
con el objetivo que se quiera establecer se puede dar con la utilizacin de diferentes
datos que segn la problemtica tal como lo muestra la profesora Mara Teresa9 ,
Prcticas Y Representaciones En Torno A La Familia, Gnero Y Raza, con la
escogencia de los factores que desea mostrar y como estos dependiendo de la
investigacin de diferentes fuentes como lo es libros de colegas, archivos de la
economa de la nueva granada, y los patrones de poblamiento de 1807 entre
muchos otros.
En una sucesin de hechos, podemos encontrar diferentes formas de interpretar y
para esto tenemos que encontrar diferentes mtodos en donde lo que hacemos es
agrupar, separar, y en los archivos es necesario expurgar lo que no nos interesa y
de ah construir matrices que nos ayuden a facilitar dicha explicacin histrica.
Cuando hablamos de las caractersticas de las fuentes que podemos usar en una
serializacin, tenemos que tener en cuenta que cada serie depende del objeto de
estudio y por tanto, esto puede ser aplicado a testimonios orales, censos que de
algn modo es otra oralidad de lo cotidiano donde me muestra una caractersticas
planteadas por el que construye la temtica del censo; tambin, en el uso de
fuentes, utilizamos peridicos para escribir historia social, econmica, cultural,
microhistoria, historia de gnero, y que adaptando la encuesta a fines histricos le
podemos sacar mucho provecho.

Bibliografa:
Peter Burke, Historia Y Teora Social, Capitulo 2. Instituto Mora.2000
Mara Teresa Prez, Prcticas Y Representaciones En Torno A La Familia, Gnero
Y Raza, Artculo Publicado En La Revista Convergencia, Publicacin Colombo
Mexicana, 2005

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Mara Teresa Prez, Prcticas Y Representaciones En Torno A La Familia, Gnero Y Raza, Artculo Publicado
En La Revista Convergencia, Publicacin Colombo Mexicana, 2005.
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Para la siguiente seccin

Ir terminando con una pregunta que me ayude a mi problema
Vamos a resolver esa pregunta desarrollando esawe temtica wwdeddee