LA CULTURA ARQUITECTNICA EN MXICO, SIGLO XXINSTITUTO TECNOLGICO Y DE

ESTUDIOS
SUPERIORES DE MONTERREY
CAMPUS CIUDAD DE MXICO
Ar-95-021.

LA CULTURA ARQUITECTNICA EN MXICO, SIGLO XX

(3-0-8. Requisito: No tiene. 8 ARQ)

Equivalencia: No tiene
OBJETIVO GENERAL DE LA MATERIA
Aplicar el mtodo de anlisis histrico aprendido en los cursos
anteriores del
rea de historia. Interrelacionar el conocimiento adquirido con ejemplos
de
arquitectura moderna y contempornea.
OBJETIVO GENERAL DEL CURSO
Analizar las fuentes de pensamiento proyectual de la arquitectura del
siglo XX.
Entender la relacin de las expresiones construidas de la arquitectura
mexicana
del siglo XX con esas fuentes.
Construir en el estudiante un proceso activo de anlisis de la
arquitectura de
su tiempo.
TEMAS Y SUBTEMAS DEL CURSO
1.
La cultura arquitectnica y el mtodo de anlisis crtico que
la
construye.
2.
Anlisis histrico-crtico de las artes y la arquitectura.
3.
La vanguardia figurativa y su repercusin en el pensamiento de
la
arquitectura del siglo XX en el mundo y en Mxico.
3.1.
La vertiente de la neuesachlichkeit (la nueva objetividad)
3.1.1.
Constructivismo
3.1.2.
Neoplasticismo
3.1.3.
Purismo
3.2.
La vertiente del einphlung (la empata simblica)
3.2.1.
Expresionismo
3.2.2.
Futurismo
3.3.
La vertiente de la sichbarkeit (la pura visibilidad)
3.3.1.
Racionalismo alemn
3.3.2.
Racionalismo italiano
4.
Primera entrega por parte de los alumnos. Resumen crtico de
los
captulos 2 y 3 de La idea de arquitectura de Renato de Fusco.
5.
Anlisis comparativo del pensamiento y obra de:
5.1.
Los arquitectos:

5.1.1.
Frank Lloyd Wright
5.1.2.
Adolf Loos
5.1.3.
Gerrit Rietvelt
5.2.
en comparacin con los arquitectos:
5.2.1.
Manuel F. Alvarez
5.2.2.
Carlos Obregn Santacilia
5.2.3.
Jos Villagrn Garca
6.
Anlisis de las vertientes torales de la arquitectura moderna,
siglo
XX
6.1 El pensamiento y obra los arquitectos:
6.1.1.
LeCorbusier
6.1.2.
Mies van der Rohe
6.1.3.
Walter Gropius
6.2.
en comparacin con los arquitectos:
6.2.1.
Juan OGorman
6.2.2.
Mario Pani
6.2.3.
Francisco J. Serrano
7.
Segunda entrega por parte de los alumnos. Historia crtica de
la
arquitectura moderna/ Kenneth Frampton/ 2da. Parte.
8.
Las vertientes paralelas al concepto de Arquitectura
Internacional.
8.1 El pensamiento y obra los arquitectos:
8.1.1.
Alvar Aalto
8.1.2.
Hans Sharoun
8.1.3.
Giuseppe Terragni
8.2.
en comparacin con los arquitectos:
8.2.1.
Luis Barragn
8.2.2.
Enrique del Moral
8.2.3.
Augusto H. Alvarez
9.
Crisis del concepto de arquitectura y urbanismo modernos/ 2.
Postguerra.
9.1 El pensamiento y obra los arquitectos:
9.1.1.
LeCorbusier
9.1.2.
James Stirling
9.1.3.
Eero Saarinen
9.2.
en comparacin con los arquitectos:
9.2.1.
Pedro Ramrez Vzquez
9.2.2.
Vladimir Kasp
9.2.3.
Alberto T. Arai
10.
Tercera entrega por parte de los alumnos. Historia de la
arquitectura
contempornea / Renato de Fusco / captulo VII.
11.
Crtica al movimiento moderno en los escritos de:
11.1.Manfredo Tafuri
11.2.Aldo Rossi
11.3.Robert Venturi
12.
Apertura de cdigos en el lenguaje de la arquitectura de la
segunda
mitad del siglo XX
12.1. El pensamiento y obra los arquitectos:
12.1.1.
Richard Meier
12.1.2.
Paolo Portoghesi

12.1.3.
Tadao Ando
12.2.en comparacin con los arquitectos:
12.2.1.
Teodoro Gonzlez de Len
12.2.2.
Ricardo Legorreta
12.2.3.
Alejandro Zohn
13.
El tardo modernismo, la reconsideracin de la arquitectura
moderna del
siglo XX como herencia histrica.
13.1. El pensamiento y obra los arquitectos:
13.1.1.
Alvaro Siza
13.1.2.
Toyo Ito
13.1.3.
Peter Sumpthor
13.2.en comparacin con los arquitectos:
13.2.1.
Alberto Kalach
13.2.2.
Enrique Norten
13.2.3.
Augusto Quijano
14.
Cuarta entrega por parte de los alumnos. El tardo modernismo /
Ian
Ibbelings / resumen crtico, mximo 2 cuartillas.
15.
Conclusiones.
OBJETIVOS ESPECIFICOS DE APRENDIZAJE DE LOS TEMAS

Conocer los orgenes socioeconmicos y artsticos del

pensamiento
arquitectnico del siglo XX.

Conocer las corrientes de pensamiento que influyeron en el

origen de
la arquitectura mexicana del siglo XX.

Conocer, mediante un mtodo de anlisis comparativo, los

ejemplos
relevantes de arquitectura mexicana, relacionados a ejemplos asociables
de
arquitectura internacional contemporneos.
METODOLOGIA SUGERIDA Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Exposicin por parte del maestro de los temas troncales del

programa
(1,2,3,6,8,9,11,12 y 13).

Investigacin, anlisis y exposicin de los temas y autores

programados (3.1, 5.1.1, 5.1.2, etc.) por parte de los estudiantes en
grupos de
tres.

Lectura de los textos bsicos programados en las entregas con

una
opinin crtica (mximo 2 cuartillas).

Entrega de resumen final del curso con opinin personal por

parte de
los alumnos (mximo 3 cuartillas).
TIEMPO ESTIMADO POR TEMA
Un tema troncal por sesin programada de hora y media.

POLITICAS DE EVALUACION DEL CURSO

Calidad y mtodo de las exposiciones en clase.

Capacidad de anlisis crtico y sntesis interpretativa de las

lecturas.

Entrega final, con capacidad de sntesis conclusiva y crtica

del
curso.
LIBRO DE TEXTO

De Fusco, Renato. La idea de arquitectura. Ed. Gustavo Gili

Frampton, Kenneth. Historia crtica de la arquitectura moderna.

Ed.
Gustavo Gili

De Fusco, Renato. Historia de la arquitectura contempornea.

Ed.
Gustavo Gili

Ibbelings, Ian. El tardo modernismo.

LIBRO(S) DE CONSULTA

Varios. Apuntes para la historia y la crtica de la

arquitectura
mexicana. Ed. INBA

Lisitski, E. Et alt. Constructivismo. Ed. Comunicacin

Bayer, H. Et alt. The Bauhaus. Ed. MOMA

Pehnt, W. Expressionist architecture. Ed. Thames Huston

Wright, F.L. Autobiografa. Ed. Electa

Rossi Aldo. Adolf Loos. Ed. Electa

Pin, H. Arquitectura de la neovanguardias. Ed. Gustavo Gili

Tafuri, M. Arquitectura contempornea. Ed. Electa

Venturi, R. Complejidad y contradiccin en la arquitectura. Ed.

Gustavo Gili

Portoghesi, P. Postmodern. Ed. Electa

Klotz, H. History of postmodern architecture. Ed. MIT

PERFIL DEL PROFESOR
Arquitecto con experiencia pedaggica y suficiencia en el manejo del
tema.