Facultad de Psicologa

Desarrollo Psicolgico II
UNIDAD lII: Adolescencia.

Desarrollo Fsico.
Abdy Magdiel Barrera Couoh.
Fecha de entrega: 27 de Abril.
2do semestre, Grupo E.
Control de lectura No. 7
Profesora:
Regina Carrillo R. Valenzuela.

ADOLESCENCIA: UNA TRANSICIN DEL DESARROLLO

Abdy Barrera.

La adolescencia es la transicin del desarrollo entre la infancia y la adultez que

implica cambios fsicos, cognitivos y psicosociales importantes. En las
sociedades occidentales no est claramente establecido su inicio y fin; dura
cerca de una dcada, entre los 11 o 12 aos y los 18 a 20 aos.
Un cambio fsico importante es el inicio de la pubertad: Proceso mediante el
cual la persona alcanza la madurez sexual y la capacidad para reproducirse.

Adolescencia como construccion social.

En la actualidad, la adolescencia es universal. En la mayora del mundo, el

ingreso a la adolescencia requiere ms tiempo y es menos evidente que en el
pasado. La pubertad comienza antes de lo que sola ocurrir; no obstante, el
ingreso a una vocacin ocurre despus y con frecuencia requiere periodos ms
largos de instruccin educativa y de capacitacin vocacional para prepararse
para las responsabilidades adultas.

Adolescencia: un momento de riesgos y oportunidades.

La adolescencia temprana (aproximadamente 11 a 14 aos) ofrece
oportunidades para el crecimiento, no slo en las dimensiones fsicas
sino tambin en competencia cognitiva y social, autonoma, autoestima,
e intimidad. Algunos jvenes tienen problemas para manejar todos estos
cambios a la vez y es posible que necesiten ayuda para superar los
riesgos que encuentran a lo largo del camino.
La adolescencia tambin est llena de riesgos para el desarrollo sano.
Los patrones de comportamientos de riesgo, como alcoholismo,
consumo de drogas, participacin en actividad sexual y delictiva, y uso
de armas de fuego, se establecen al inicio de la adolescencia.
Sin embargo, los jvenes que tienen conexiones de apoyo con sus
padres, escuela y comunidad tienden a desarrollarse de manera positiva
y sana.

Craig nos menciona que existen riesgos y peligros en la adolescencia,

muchos adolescentes tienen prcticas sexuales sin proteccin, algunas

veces con muchas personas y con resultados que abarcan desde un
embarazo no deseado o hasta enfermedades mortales. Muchos
consumen sustancias y abusan de ellas. Otros conducen sin precaucin
y realizar otras actividades peligrosas. Algunos adolescentes estn ms
propensos a involucrarse en actividades de alto riesgo, pues stas
menudo aumentan conforme pasa el tiempo.
El adolescente se entrega conductas de alto Viesgo por varios motivos.
Puede meterse en problemas porque no se percata de lo que ocurre. Tal

Abdy Barrera.

vez disponga de muy poca informacin, las advertencias que recibe del
adulto no siempre son eficaces o quizs opte por ignorarlas.
Para evitar que el adolescente se involucren en actividades peligrosas
muchas familias colaboran de manera estrecha con la escuela,
contactan a los profesores y a los funcionarios pblicos cuando sus hijos
tienen problemas, y toman despus medidas para evitar el consumo de
drogas y otras conductas destructivas en el hogar. Algunas familias los
trasladan a un ambiente ms seguro, para alejarlos de un vecindario
negativo o de las influencias del grupo de compaeros.
En general, los adolescentes difcilmente realizarn conductas de alto y
es cuando la autoestima, el sentido de competencia y el de pertenencia
a una familia y an orden social estables.

Pubertad: el final de la niez (Papalia)

La pubertad implica cambios biolgicos espectaculares.

Cmo comienza la pubertad: cambios hormonales
La pubertad es resultado del aumento en la produccin de las hormonas
relacionadas con el sexo, lo cual ocurre en dos etapas: adrenarquia,
que es la maduracin de las glndulas suprarrenales, seguida unos
cuantos aos despus por la gonadarquia, la maduracin de los
rganos sexuales.
En la adrenarquia, que comienza cerca de los siete u ocho aos de
edad, las glndulas suprarrenales que se localizan por arriba de los
riones segregan niveles gradualmente mayores de andrgenos,
principalmente dehidroepiandrosterona (DHEA).
La DHEA representa un papel en el crecimiento del vello pbico, axilar
(por debajo del brazo) y facial, al igual que en un crecimiento corporal
ms rpido, mayor cantidad de grasa en la piel y desarrollo del olor
corporal.
La maduracin de los rganos sexuales activa un segundo aumento
repentino en la produccin de DHEA, que entonces llega a los niveles
adultos. En esta segunda etapa, gonadarquia, los ovarios de las nias
aumentan su secrecin de estrgenos, lo cual estimula el crecimiento de
los genitales femeninos y el desarrollo de senos y vello pbico y axilar.
En los varones, los testculos aumentan la produccin de andrgenos, en
particular testosterona, que estimulan el crecimiento de los genitales,
masa muscular y vello corporal. Varones y nias tienen ambos tipos de
hormonas, pero las nias tienen niveles ms altos de estrgenos,
mientras que los varones cuentan con niveles ms altos de andrgenos.
Abdy Barrera.

La pubertad se activa por cambios hormonales que pueden afectar los

estados de nimo y el comportamiento.
Momento de ocurrencia, signos y secuencia de la pubertad y de
la madurez sexual
En la actualidad, los cambios que anuncian la pubertad comienzan
tpicamente a los ocho aos en las nias y a los nueve aos en los
varones. El proceso de la pubertad requiere cerca de cuatro aos,
tpicamente comienza antes en las nias que en los varones y termina
cuando una persona tiene capacidad para reproducirse.
Caractersticas sexuales primarias y secundarias
Las caractersticas sexuales primarias son los rganos necesarios para
la reproduccin.
En las mujeres, los rganos sexuales incluyen: los ovarios, trompas de
Falopio, tero, cltoris y vagina.
En el varn, incluyen los testculos, pene, escroto, vesculas seminales y
prstata. Durante la pubertad, estos rganos crecen y maduran.
Las caractersticas sexuales secundarias son los signos fisiolgicos de
maduracin sexual que no implican directamente los rganos sexuales;
por ejemplo, las mamas en las mujeres y los hombros amplios en los
varones. Otras caractersticas sexuales secundarias son los cambios en
la voz y la textura de la piel, desarrollo muscular y crecimiento de vello
pbico, facial, axilar y corporal.
Signos de la pubertad
Los primeros signos externos de la pubertad son tpicamente el tejido
mamario y el vello pbico en las nias y el aumento de los testculos en
los varones. Los pezones de las nias aumentan de tamao y
sobresalen, las areolas (reas pigmentadas alrededor de los pezones)
aumentan de tamao y los senos asumen primero una forma cnica y
luego redondeada. Algunos varones adolescentes experimentan
aumento mamario temporal, para gran desdicha suya; sin embargo, esto
es normal y puede durar hasta 18 meses.
El vello pbico, que al principio es liso y sedoso, a la larga se vuelve
grueso, oscuro y rizado. Aparece en diferentes patrones en hombres y
mujeres.

Abdy Barrera.

La voz se profundiza, en especial en los varones, en parte como

respuesta hacia el crecimiento de la laringe y en parte por la produccin
de hormonas masculinas. La piel se vuelve ms gruesa y grasosa. El
aumento en la actividad de las glndulas sebceas puede dar lugar a
barros y espinillas. El acn es ms comn entre los varones y parece
relacionarse con el aumento en la cantidad de testosterona.
Crecimiento rapido de la adolescencia
Durante la pubertad, tanto varones como nias experimentan el
crecimiento rapido de la adolescencia (estirn) Un aumento agudo
en estatura y peso que antecede a la madurez sexual.
En las nias, el crecimiento rpido de la adolescencia comienza entre los
9.5 aos y los 14.5 aos (generalmente cerca de los 10 aos de edad) y
en los varones, entre los 10.5 aos y los 16 aos (en general, a los 12 o
13 aos). Por lo comn, dura cerca de dos aos; poco despus de
concluir, la persona alcanza la madurez sexual. Tanto la hormona del
crecimiento como las hormonas sexuales (andrgenos y estrgenos)
contribuyen a este crecimiento puberal normal.
Varones y nias crecen de manera diferente, no slo en cuanto a tasa de
crecimiento, sino tambin en cuanto a forma y figura.
Estos cambios fsicos sorprendentes tienen ramificaciones psicolgicas.
La mayora de los jvenes adolescentes, en especial las mujeres, estn
ms preocupados por su apariencia que por cualquier otro aspecto de s
mismos y a algunos no les gusta lo que ven en el espejo.
Seales de madurez sexual: produccin de espermatozoides y
menstruacin
La maduracin de los rganos reproductivos trae consigo el inicio de la
menstruacin en las nias y de la produccin de espermatozoides en los
varones.
La principal seal de madurez sexual en los varones es la produccin de
esperma. La primera eyaculacin, o espermarquia, ocurre a una edad
promedio de 13 aos. Es posible que el nio despierte y encuentre una
mancha hmeda o una marca endurecida sobre las sbanas, que es
resultado de una polucin nocturna, una eyaculacin involuntaria de
semen (conocida comnmente como sueo hmedo). La mayora de los
adolescentes varones tienen estas eyaculaciones, a veces en conexin
con un sueo ertico.

Abdy Barrera.

La principal seal de madurez sexual en las nias es la menstruacin, un

desprendimiento de tejido del recubrimiento de la matriz. La primera
menstruacin, llamada menarquia, ocurre bastante tarde en la
secuencia del desarrollo femenino; su tiempo de ocurrencia normal
puede variar entre los 10 y 16 aos y medio.
Influencias en el momento de aparicin de la pubertad
La pubertad es un mecanismo evolucionado que ocurre para aumentar
al mximo las probabilidades de reproduccin exitosa y su evolucin es
una respuesta a la circunstancias y demandas ambientales.
tendencia secular Tendencia que slo se puede determinar mediante
la observacin de diversas generaciones, tal como la tendencia a
alcanzar la estatura adulta y la madurez sexual a edades ms
tempranas, que comenz hace un siglo.
Una explicacin que se ha dado para la tendencia secular es que hay un
mejor estndar de vida.
Asimismo, una combinacin de influencias genticas, fsicas,
emocionales y contextuales puede afectar el momento de aparicin de
la menarquia. La relacin con el padre parece ser particularmente
importante.
Efectos psicolgicos de la maduracin temprana y tarda
Los efectos de la maduracin temprana o tarda varan en
hombres y mujeres y el momento de ocurrencia de la maduracin
tiende
a
predecir
la
salud
mental adolescente
y los
comportamientos relacionados con la salud en la adultez
Las nias que maduran antes se adaptan con menos facilidad que los
varones que maduran de manera temprana.
En general, las nias se sienten ms felices si maduran al mismo tiempo
que sus com- paeras. Las nias que maduran en forma temprana son
menos sociables, menos expresivas y menos desenvueltas; son ms
introvertidas y tmidas y son ms negativas acerca de la menarquia que
las nias que maduran despus.
Es difcil generalizar acerca de los efectos psicolgicos del momento de
inicio de la pubertad porque stos dependen de la manera en que el
adolescente y otras personas en su entorno interpreten los cambios
acompaantes.

Abdy Barrera.

Los efectos de la maduracin temprana o tarda tienden a ser negativos

cuando los adolescentes estn mucho ms o menos desarrollados que
sus compaeros, cuando no consideran que los cambios sean ventajosos
y cuando varios sucesos estresantes, como la llegada de la pubertad y la
transicin a la secundaria, ocurren aproximadamente al mismo tiempo.

El cerebro adolescente

Los cambios espectaculares en estructuras cerebrales implicadas en las

emociones, juicio, organizacin del comportamiento y autocontrol
ocurren entre la pubertad y la adultez joven.
Los adolescentes procesan informacin sobre las emociones de manera
diferente a la de los adultos.El cerebro adolescente no ha madurado por
completo. Los adolescentes procesan la informacin sobre las emociones
con la amgdala, en tanto que los adultos utilizan el lbulo frontal . En
consecuencia, los adolescentes realizan juicios menos precisos y
razonados.
Una ola de sobreproduccin de materia gris, en especial en los lbulos
frontales, est seguida por una poda del exceso de dendritas. La
mielinizacin continua de los lbulos
frontales facilita la maduracin del procesamiento cognitivo.
El subdesarrollo de los sistemas corticales frontales relacionados con la
motivacin, impulsividad y adiccin quiz ayude a explicar la tendencia
de los adolescentes hacia los comportamientos de riesgo.
Debido a que sus cerebros estn en desarrollo, los adolescentes son
particularmente vulnerables a los efectos del alcohol y a las drogas
adictivas.

Salud fsica y mental

En su mayora, los aos de la adolescencia son relativamente sanos. Los

adolescentes tienen menos probabilidad que los nios ms jvenes de
obtener atencin mdica regular.
Problemas y comportamientos relacionados con la salud
Muchos problemas de salud son prevenibles, ya que se derivan del estilo
de vida o de la pobreza.
Actividad fsica
El ejercicio (o la falta de l) afecta la salud tanto fsica como mental. La
participacin frecuente en los deportes mejora la fortaleza y resistencia,
reduce la ansiedad y el estrs, y aumenta la autoestima, las
calificaciones escolares y el bienestar. Tambin reduce la probabilidad de
que los adolescentes participen en conductas de riesgo.
Abdy Barrera.

Muchos adolescentes, en especial mujeres, no participan en actividad

fsica vigorosa con regularidad. Un estilo de vida sedentario que
contina hasta la adultez puede dar por resultado un aumento en el
riesgo de sobrepeso, cardiopatas, cncer y diabetes tipo 2, que es un
problema creciente entre nios y adolescentes.
Necesidades de sueo
La privacin de sueo entre los adolescentes se considera una epidemia.
Muchos adolescentes no obtienen suficientes horas de sueo debido a
que el horario escolar temprano est fuera de sincrona con sus ritmos
corporales naturales.
En general, los nios se van a dormir ms tarde y duermen menos
durante los das de la semana en la medida en que aumentan de
edad.De hecho, los adolescentes necesitan tantas o ms horas de
sueo que cuando eran ms jvenes. Dormir ms horas durante los
fines de semana no compensa por la prdida de sueo durante la
semana.
Un patrn de dormir tarde y quedarse dormido en la maana
puede contribuir al insomnio, un problema que a menudo
comienza al final de la niez o en la adolescencia. Las siestas durante
el da empeoran el problema.
La privacin de sueo puede socavar la motivacin y provocar
irritabilidad, y es posible que la concentracin y el rendimiento escolar
sufran sus efectos.
Nutricin y trastornos de la conducta alimentaria
La buena nutricin es importante para respaldar el crecimiento
rpido de los adolescentes. Por desgracia, los adolescentes tienden
a tener dietas menos sanas.
Tres problemas de la conducta alimentaria que son comunes en la
adolescencia son obesidad, anorexia nerviosa y bulimia nerviosa. Todos
pueden tener graves efectos a largo plazo. La anorexia y la bulimia
afectan mayormente a las mujeres jvenes. La evolucin de las
pacientes en el caso de la bulimia es mejor que en la anorexia.
Obesidad/sobrepeso
La adolescente promedio necesita cerca de 2 200 caloras por da; el
adolescente promedio necesita cerca de 2 800 caloras. Muchos
adolescentes ingieren ms caloras de las que gastan y, en
consecuencia, acumulan un exceso de grasa corporal.
Abdy Barrera.

Los adolescentes con sobrepeso tienen una salud ms deficiente que sus
compaeros y es posible que tengan ms limitaciones funcionales, tales
como dificultad para asistir a la escuela, realizar labores domsticas o
participar en actividades extenuantes o de cuidado personal. Tienen un
mayor riesgo de presentar altos niveles de colesterol, hipertensin y
diabetes. Tienden a convertirse en adultos obesos y a estar propensos a
una variedad de riesgos fsicos, sociales y psicolgicos.
Imagen corporal y trastornos de la conducta alimentaria
La preocupacin por la imagen corporal puede conducir a esfuerzos
obsesivos para el control de peso. Este patrn es ms comn entre las
nias que entre los varones y es menos probable que el problema de
peso sea real.
Las chicas que intentan parecerse a las modelos irrealmente delgadas
que ven en los medios desarrollan una preocupacin excesiva por el
peso y pueden tener trastornos de la conducta alimentaria. Adems,
tanto las nias como los varones que creen que la delgadez es
importante para sus padres, en especial para el padre, realizan dietas
constantes.
La preocupacin excesiva por el peso y la imagen corporal pueden ser
signos de anorexia nerviosa o de bulimia nerviosa. Ambos trastornos
implican patrones anormales de ingesta de alimentos.
La anorexia nerviosa es un trastorno alimentario que tpicamente
comienza en la adolescencia, caracterizado por inanicin autoimpuesta
y prdida extrema de peso.
Existen dos tipos de anorexia. Una se caracteriza por la inanicin
autoimpuesta, que a menudo se acompaa de ejercicios compulsivos y
excesivos. El otro tipo se caracteriza por atracones de comida, conducta
purgativa o ambos.
La anorexia tiene la tasa ms alta de mortalidad y la tasa ms alta de
suicidio que cualquier otro trastorno mental. Las complicaciones
mdicas afectan a casi to- dos los rganos del cuerpo. Entre las primeras
seales de advertencia se encuentran las dietas decididas y en secreto;
la insatisfaccin luego de la prdida de peso; el establecimiento de
metas de peso nuevas y ms bajas despus de alcanzar el peso deseado
inicialmente; ejercicios excesivos; interrupcin de la menstruacin
regular; prdida del pelo; temperatura corporal baja, y crecimiento de
vello corporal suave y spero.

Abdy Barrera.

La bulimia nerviosa es un trastorno alimentario en el que la persona

come regularmente grandes cantidades de alimento y despus purga el
cuerpo por medio de laxantes, vmito inducido, ayuno o ejercicio
excesivo.
La bulimia difiere de la forma de anorexia con atracones y purgas
en
que
las
personas que
presentan
la
primera
no
son
anormalmente delgadas.
Las personas con bulimia estn obsesionadas con su peso y
figura. Se sienten abrumadas, con vergenza, desprecio hacia s
mismas y depresin por sus hbitos alimenticios. Tienen baja
autoestima
(al
igual
que
las
personas
con
anorexia)
y
antecedentes de amplias fluctuaciones en el peso, dietas o ejercicios
frecuentes.
La terapia cognitiva conductual es el tratamiento ms eficaz
para la bulimia. Los pacientes llevan un diario de sus patrones
alimentarios y se les ensean maneras de evitar la tentacin de
un atracn.
Uso y abuso de drogas
Aunque la gran mayora de los adolescentes no abusa de las drogas, una
minora significativa s lo hace. El abuso de sustancias es el uso
daino de alcohol u otras drogas. Puede conducir a la dependencia de
sustancias (adiccin), que puede ser fisiolgica, psicolgica, o ambas, y
que es probable que contine hasta la edad adulta.
Las drogas adictivas son especialmente peligrosas para los adolescentes
porque estimulan partes del cerebro que estn cambiando durante esa
poca.
Factores de riesgo para el abuso de drogas
Los factores de riesgo incluyen un temperamento difcil; deficiente
control de impulsos y tendencia a buscar emociones; influencias
familiares; problemas conductuales tempranos y persistentes, en
particular agresin; fracaso acadmico y falta de compromiso con
la educacin; rechazo de los pares; asociacin con usuarios de
drogas; alienacin y rebelda; actitudes favorables hacia el uso de
drogas, e inicio temprano en el uso de drogas.
Alcohol, marihuana y tabaco
La marihuana, el alcohol y el tabaco son las drogas ms populares entre
los adolescentes. Todas implican graves riesgos. (Kail y Cauvanugh) en
su captulo 9, nos mencionan que adems de las drogas mencionadas al
Abdy Barrera.

principio se debe tomar en cuenta los alucingenos, la herona, la

cocana, los barbitricos y las anfetaminas.
El alcohol es una droga potente que altera la mente y que tiene fuertes
efectos sobre el bienestar fsico, emocional y social. Su uso es un
problema grave en muchos pases.
(Kail y Cauvanugh) nos mencionan que en realidad, casi todos los
adolescentes evaden el uso de drogas, con una gran excepcin: el
alcohol.
Los adolescentes son ms vulnerables que los adultos a los efectos
negativos, tanto inmediatos como a largo plazo, del alcohol sobre el
aprendizaje y la memoria.
(Kail y Cauvanugh) Nos hablan sobre el Alcoholismo Adolescente:
Se dice que para muchos adolescentes consumir alcohol simplemente es
parte de la experimentacin caracterstica de esa etapa de la vida.
Tambin se habla de 3 factores importantes que influye que los
adolescentes consuman alcohol:
o Padres.- Los adolescentes son ms propensos a ingerir alcohol a)
cuando el consumo etlico es parte importante de la vida social de
sus padres, y b) cuando stos se involucran poco en la existencia
de sus hijos, o establecen normas arbitrarias o irracionales que
ellos deben espetar.
o Amigos.- Muchos adolescentes consumen alcohol debido a que
sus amigos lo hacen y sienten presin para unirse al grupo.
o Tensin.- Al igual que los adultos, muchos adolescentes ingieren
alcohol para hacer frente al estrs. Aquellos que reportan
frecuentes tensiones existenciales, son ms proclives a consumir
alcohol o a hacerlo con ms frecuencia.
(Kail y Cauvanugh) Nos menciona que detener el consumo de alcohol
antes de que se vuelva una prctica habitual, ya que los adolescentes
que consumen alcohol corren el riesgo de desarrollar dependencia,
deprimirse o sufrir ansiedad, tal como sucede con los adultos.
Papalia nos menciona que el humo de la marihuana contiene
tpicamente ms de 400 carcingenos. La marihuana puede ser el punto
de inicio para drogas ms fuertes. El uso intenso puede daar al cerebro,
corazn, pulmones y sistema inmunitario, y provocar deficiencias
nutricionales, infecciones respiratorias y otros problemas fsicos. Puede
Abdy Barrera.

disminuir la motivacin, interferir con las actividades diarias y causar

problemas familiares. El uso de marihuana tambin puede alterar la
memoria, la velocidad de pensamiento y el aprendizaje. Puede reducir la
percepcin, la alerta, el periodo de atencin, el juicio y las habilidades
motoras necesarias para conducir un vehculo y, en consecuencia, puede
contribuir a accidentes de trnsito.
(Kail y Cauvanugh) Nos habla del Tabaquismo adolescente:
Se dice que por lo general, los adolescentes comienzan a fumar en algn
momento entre los 11 y 14 aos. Al igual que en el consumo del alcohol,
los padres y amigos constituyen una influencia determinante para el
tabaquismo juvenil.
Pero la relacin padre-hijo tambin hace su contribucin: los
adolescentes se inclinan menos a fumar cuando experimentan el
respaldo y la autoridad paternos.
Los adolescentes fuman con ms frecuencia cuando sus amigos lo
hacen. No obstante, una influencia ms sutil de los amigos se da a partir
de las normas escolares informales.
Los daos provocados por el consumo de tabaco en los adultos son bien
conocidos. Muchos jovencitos estn convencidos de que fumar cigarrillos
es inofensivo para los adolescentes saludables, pero esto es
completamente falso. Fumar puede interferir con el crecimiento de los
pulmones, y cuando los adolescentes fuman, padecen con mayor
frecuencia problemas de salud, como enfermedades respiratorias.
Conscientes de las numerosas consecuencias dainas del tabaquismo
adolescente, los profesionales de la salud y los investigadores del
desarrollo humano han trabajado arduamente para crear programas
efectivos que disuadan a los adolescentes de fumar.
Por lo general, los programas incluyen muchas caractersticas comunes:
o Las escuelas tienen polticas de no fumar para todos los
estudiantes, el equipo administrativo y los visitantes.
o El programa ofrece informacin sobre las consecuencias de fumar
en el corto y largo plazos, y proporcionan informacin para
responder a la presin de los amigos para fumar.
o El programa va ms all del mbito escolar e involucra a los
padres y a la comunidad.
Peligros del inicio temprano . (Papalia)
Abdy Barrera.

Mientras ms pronto comiencen los jvenes a utilizar una droga, es

probable que mayor sea la frecuencia de su uso y mayor su
tendencia a abusar de ella.
La edad promedio en que se empieza a beber alcohol es de 13 a
14 aos y algunos nios comienzan antes. Los jvenes que
comienzan a beber pronto por lo general tienen problemas de
conducta o hermanos que tienen dependencia al alcohol.
Los adolescentes que comienzan a fumar a los 11 aos de edad tienen
una probabilidad dos veces mayor que otros jvenes de participar en
comportamientos de riesgo, como subir a un automvil con un
conductor alcoholizado; llevar cuchillos o pistolas a la escuela; usar
inhalantes, marihuana o cocana, y planear un suicidio. El uso temprano
de alcohol y marihuana tambin se asocia con mltiples
comportamientos de riesgo.
Influencias en el tabaquismo y alcoholismo
La influencia de los pares tanto en el tabaquismo como en el
alcoholismo se ha documentado en forma amplia. Como en el
caso de las drogas ms fuertes, la influencia de hermanos mayores
y amigos aumenta la probabilidad de consumo de tabaco y alcohol.
La omnipresencia del uso de sustancias en los medios de
comunicacin es una importante influencia. Las pelculas que
presentan el uso de tabaco aumentan el inicio temprano del
tabaquismo.
Depresin
La depresin en los jvenes no necesariamente aparece como tristeza,
sino como irritabilidad, aburrimiento o incapacidad para experimentar
placer. Una razn por la que necesita tomarse con seriedad es que
constituye un peligro de suicidio.
Las nias adolescentes, en especial aquellas que maduran pronto, estn
ms propensas a la depresin que los varones adolescentes.
Santrock con respecto a la Depresin nos menciona algunas razones
que explican esta diferencia entre gneros:
Las mujeres tienden a encerrarse en su depresin y amplificarla.
Las imgenes que las mujeres tienden de si mismas,
especialmente de sus cuerpos, son ms negativas que la de los
hombres.
Las mujeres se enfrentan a mas discriminacin que los varones.
Los cambios hormonales alteran la vulnerabilidad ante la
depresin en la adolescencia, especialmente entre las chicas.
Abdy Barrera.

 La pubertad se produce antes de las chicas que los chicos y, en

consecuencia, las adolescentes experimentan una acumulacin de
transformaciones y de experiencias de vida y los aos del
educacin secundaria, lo que puede aumentar el riesgo de
depresin.
Santrock nos menciona que le existencia de relaciones insatisfactorias
con los compaeros tambin se asocia con la depresin.
Un historial familiar de inestabilidad y angustia puede ser factor de
intentos de suicidio. Cul es que la falta de afecto o de apoyo emocional,
el exceso de control y la presin para alcanzar los objetivos por parte de
los padres durante la niez son factores relacionados con la depresin.
(Craig) nos mencionan los sntomas que se presentan cuando existe
depresin, no sabes la que varan segn el sexo: los varones afectados
suelen involucrarse en conductas antisociales como la delincuencia y el
abuso de sustancias. Es ms probable que las mujeres afectadas dirijan
sus sntomas hacia ellas mismas Y se deprime. El general, la depresin
presenta una frecuencia de dos veces mayor en las adolescentes que en
los varones.
(Papalia) Adems del gnero femenino, los factores de riesgo para la
depresin incluyen ansiedad, temor al contacto social, sucesos vitales
estresantes, enfermedades crnicas como diabetes o epilepsia, conflicto
entre padres e hijos, abuso o descuido, uso de alcohol o drogas,
actividad sexual, y tener un padre o madre con antecedentes de
depresin. El consumo de alcohol y drogas y la actividad sexual tienen
mayor probabilidad de conducir a la depresin a las nias que a los
varones.
Los problemas con la imagen corporal y los trastornos de la conducta
alimentaria pueden agravar los sntomas depresivos.
Los ISRS (inhibidores selectivos de la recaptacin de serotonina) son el
nico tipo de medicamentos antidepresivos que estn aprobados
actualmente para su uso con nios y adolescentes. La nica otra opcin
de tratamiento es la psicoterapia.
(Craig) Menciona que la depresin durante la adolescencia. Con otros
trastornos en respuesta a tensiones internas y externas. Es ms
probable que los varones se metan en problemas cuando estn
deprimidos en tanto que las mujeres suelen presentar trastornos de
alimentacin como la anorexia o la bulimia o deprimirse.

Abdy Barrera.

Craig igual nos habla de Los factores de riesgo, los factores de

proteccin y las conductas de afrontamiento a la depresin.
Factores de riesgo: entre los factores que expongan a los
adolescentes a la depresin y a las acciones al estrs se encuentran los
siguientes:
1. Imagen corporal negativa, que pueden producir depresin y
trastornos alimentarios.
2. Mayor capacidad de reflexionar sobre uno mismo y sobre el futuro,
lo cual causa depresin cuando el adolescente piensa en las
posibilidades negativas.
3. Problemas familiares o de salud mental de los padres, que pueden
originar de acciones de estrs y depresin, lo mismo que
trastornos conductuales.
4. Conflictos conyugales divorcio y problemas econmicos de la
familia, que pueden ocasionar depresin y estrs.
5. Poca popularidad entre los compaeros, la cual se relacionan con
la depresin en la adolescencia y es uno de los principales
indicadores de depresin en los adultos
6. Bajo aprovechamiento escolar, que produce depresin y conducta
negativa de los varones, pero que no parece afectar a las
mujeres .
Factores de proteccin: hay tres grupos de factores de compensacin
que ayuda a los adolescentes a afrontar las transiciones de este periodo.
1) Primero, las buenas relaciones con sus padres y sus compaeros.
2) Segundo, competencia o pericia.
3) Por ltimo, que incluya la responsabilidad por otro.
Respuestas de afrontamiento: Los adolescentes utilizan diversas
respuestas de afrontamiento para manejar el estrs en su vida diaria.
Las formas ms comunes de afrontar el estrs son el consumo de
sustancias, las distracciones y la rebelda.
(Kail y Cauvanugh) Nos da una sencilla definicin del concepto
Depresin: Es un trastorno caracterizado por sentimientos permanentes
de tristeza, irritabilidad y baja autoestima.
Nos mencionan que la depresin suele comenzar con una situacin
frente a la que el adolescente se siente impotente para controlar la
consecuencia.
Se dice que los adolescentes ms propensos a la depresin son, por
ejemplo, ms proclives a culparse a s mismos por los fracasos. Algunos
adolescentes depresivos tienen niveles reducidos de norepinefrina y
Abdy Barrera.

serotonina, neurotransmisores que contribuyen a regular los centros

cerebrales que permiten experimentar placer a las personas.
Tratar la depresin es esencial, de lo contrario, los adolescentes
deprimidos podran desarrollar problemas ms complejos. Para
solucionar la depresin se usan comnmente 2 enfoques generales. Uno
de ellos consiste en administrar medicamentos antidepresivos,
diseados para corregir el desequilibrio de los neurotransmisores. El otro
enfoque es la terapia cognitivo-conductual, la cual se basa en las
habilidades sociales.
La terapia es esencial para tratar los sentimientos de depresin y
desesperanza que dan lugar a los pensamientos suicidas.
Con frecuencia, la depresin es la precursora del suicidio, al igual que el
abuso de sustancias. Muy pocos suicidios son realmente espontaneos, y
en casi todos los casos van antecedidos por seales de alerta, como por
ejemplo:
1.
2.
3.
4.

Amenazas de suicidio
Obsesion por la muerte
Cambio de habitos alimentarios o de sueo
Perdida de inters en actividades que alguna vez
importantes
5. Cambios notorios de la personalidad
6. Sentimientos persistentes de melancola e impotencia
7. Ceder posesiones valiosas.

fueron

Muerte en la adolescencia (Papalia)

Las causas principales de muerte en la adolescencia incluyen accidentes
vehiculares, uso de armas de fuego y suicidio.
Suicidio: Los jvenes gay, lesbianas y bisexuales, que tienen elevadas
tasas de depresin, tambin tienen tasas inusualmente altas de suicidio
e intento de suicidio.
(Craig) Menciona que los homosexuales tienen tasas ms altas y de dos
a tres veces ms probabilidad de cometer suicidio que los
heterosexuales, al parecer por las presiones sociales que reciben.
Los jvenes que consideran o intentan suicidarse tienden a tener
antecedentes de enfermedad emocional. Es probable que sean
perpetradores o vctimas de violencia y que tengan problemas en la
escuela, ya sean acadmicos o conductuales.

Abdy Barrera.

Es frecuente que estos jvenes estn alejados de sus padres y que no

tengan a nadie fuera de su familia a quien solicitar ayuda. Tambin
suelen haber intentado suicidarse antes o tener amigos o familiares que
lo han hecho.
Los factores de proteccin que reducen el riesgo de suicidio incluyen una
sensacin de conexin con la familia y la escuela, bienestar emocional y
logros acadmicos.
(Kail y Cauvanugh) Nos habla sobre la Delincuencia:
En particular se habla sobre la delincuencia juvenil, que se define
como cuando los adolescentes cometen actos ilegales destructivos hacia
ellos mismos o hacia los dems.
Santrock nos menciona que la delincuencia, a su vez, se relaciona con la
actividad sexual temprana, los embarazos no deseados, el consumo de
drogas y el abandono de los estudios.
Ademn de comprender que muchos adolescentes presentan
comportamientos multi-problemticos, resulta tambin importante
desarrollar programas deduzca problemas.
Los componentes comunes de todos esos programas de xito son:
La atencin intensiva y individualizada. En estos programas, los nios en
situacin de alto riesgo se asignan a un adulto responsable, quien
proporciona al nio en la atencin necesaria y considera las necesidades
especficas del nio.
Enfoques de colaboracin en toda la comunidad y entre las instituciones.
La filosofa bsica de los programas en toda la comunidad es que se
debe disponer de un cierto nmero de proyectos y servicios distintos.
Identificacin e intervencin temprana. Una estrategia eficaz consiste en
llegar a los nios y en sus familias antes de que desarrollen problemas o
al principio de las dificultades.
Fast Track es un programa que tiene como objetivo prevenir los
problemas en la adolescencia. En este programa as identifica nios en
situacin de alto pienso que muestran problemas de comportamiento en
casa y en la guardera.
Se habla sobre la gravedad del delito, que hace referencia a los actos
que no se considera criminal si quien lo comete es un adulto, como el
ausentismo escolar, la promiscuidad sexual y el abandono familiar.
Abdy Barrera.

Los delitos tipificados son actos que son ilegales sin importar la edad
de quien los comete.
Existen 2 tipos de conducta delictiva. La forma ms comn es
relativamente leve: La conducta antisocial adolescente limitada
que se refiere a actos delictivos de relativa poca importancia, cometidos
por adolescentes cuyo comportamiento no es antisocial de manera
consistente.
La segunda forma de comportamiento delictivo es mucho ms seria que
la anterior y, por fortuna, bastante menos comn. La conducta
antisocial persistente a lo largo de la vida, se refiere al
comportamiento antisocial que surge a edad temprana y continua a lo
largo de toda la vida.
Los investigadores han identificado varias fuerzas que contribuyen a
este tipo de conducta antisocial y delictiva:
Contribuciones biolgicas: Estudios no afirman que la conducta
antisocial persistente sea hereditaria, ms bien sealan que algunos
nios heredan factores que los ponen en riesgo de desarrollar conductas
agresivas o violentas. Aparentemente el temperamento es una de tales
factores.
Factores cognitivos: Los varones adolescentes suelen responder
agresivamente porque no cuenta con habilidades para interpretar de
manera adecuada las intenciones de los dems.
Procesos familiares: la conducta delictiva suele estar relacionada con
una crianza inadecuada. Los adolescentes son mucho ms propensos a
involucrarse en actos delictivos cuando sus padres son muy rigurosos o
no los supervisan de manera efectiva.
Pobreza: La conducta agresiva y antisocial es ms comn entre los
nios que viven en pobreza que entre aquellos econmicamente
privilegiados.
Delincuencia de atacarse simultneamente desde varios frentes.
o Los delincuentes adolescentes pueden aprender habilidades
sociales ms efectivas y mejores mtodos de autocontrol.
o Los padres de los delincuentes juveniles pueden aprender cuanta
importancia reviste vigilar y supervisar la conducta de sus hijos,
as como ser consistentes con las formas de disciplina.

Abdy Barrera.

o Las familias de delincuentes pueden aprender a funcionar ms

efectivamente comunidades, con especial nfasis en el desarrollo
de mejores mtodos para resolver conflictos.
o Las escuelas pueden desarrollar programas que motiven a los
delincuentes juveniles a involucrarse en el desempeo escolar.
o Las comunidades pueden mejorar las condiciones econmicas de
aquellos de sus vecindarios en donde impera la delincuencia.
Los programas que incluyen muchas de estas estrategias han logrado
cierto xito, los adolescentes participantes entre ellos son menos
propensos a reincidir.
Un mtodo efectivo para sobre para prevenir la conducta violenta y la
delincuencia, desarrollado por John Reid en el Oregn Social Learning
Center, se denomina vinculacin de los intereses de familias y
educadores. Esta iniciativa incluye una intervencin de 10 semanas,
cuyo propsito es atacar la conducta agresiva desde muchos frentes.

Abdy Barrera.