Que es un foro

Un foro representa un segmento de la sociedad donde un grupo de personas

mantienen conversaciones ms o menos en torno a un tema en comn y
especfico o bien cualquier tema de actualidad. En todo foro aparecen las
figuras del administrador (superusuario), moderadores y usuarios.
Normalmente en los foros aparecen una serie de normas para pedir la
moderacin a la hora de relacionarse con otras personas y evitar situaciones
tensas y desagradables.
La funcin del foro es permitir a un grupo de personas situadas en diferentes
lugares geogrficas comunicarse, para hablar sobre un tema de inters
comn.
Permite ver opiniones actuales y pasadas, ya que quedan plasmadas en el
foro.
Un foro puede tener diferentes funciones como por ejemplo:
Usos didcticos: para crear grupos de trabajo comn, resolver problemas,
tareas de direccin, para fomentar creatividad, para adquirir habilidades de
comunicacin.
Soporte de opinin sobre un tema problemtico dentro de un grupo
Puede ser usado en puestos de trabajo para facilitar a los trabajadores la
comunicacin
Tipos de foro
TIPOS DE FORO
Los foros tambin pueden dividirse segn la temtica de la que trata. La otra
clasificacin sera segn su privacidad o grado de control:
Foros pblicos: Son aquellos los cuales no requieren un registro de usuario para
la participacin. Son los ms interactivos ya que cualquiera puede leer y enviar
mensajes en ellos.
Foros privados: Para participar en ellos hay que estar registrado como usuario,
entre los cuales est la figura de administrador, los moderadores y los
miembros del foro. El administrador es el que controla todo y nadie puede estar
en el foro ni hacer nada sin su permiso. Los moderadores se encargan de que
se cumplan las normas propias del foro.
Foros protegidos: Es un nivel intermedio de foro. Si no ests registrado no
puedes cambiar nada de su contenido pero en cuanto te registras ya puedes
participar en los debates que se encuentren en el foro.
Que es debate
La Gran Enciclopedia Ilustrada del Proyecto Saln
Hogar

Expresin verbal

El Debate

El debate es un dilogo entre personas. No es una pelea entre enemigos sino

una conversacin entre seres humanos que se respetan.
Lo que est en discusin es un tema determinado y jams la calidad de las
personas.
El debate es una de las tcnicas de fcil y provechosa aplicacin. Consiste en
un intercambio de ideas e informacin sobre un tema.
Los participantes deben conocer sobre el tema a debatir e informarse por s
mismos y poder as intervenir con conocimiento en la discusin. El debate no
es una improvisacin, deben pensar muy bien y fundamentar con materiales
bibliogrficos (documentacin), estadstica u otros su punto de vista, de esta
manera le podr dar solidez a la posicin y la riqueza del tema nos beneficiar
a todos.
Caractersticas principales
- Este foro da la oportunidad para que expresen sus ideas.
- El debate ayuda a que los miembros compartan experiencias, ideas e
informacin entre si mismos.
- Permite participar activamente y aprender bastante si es que desde el
principio ellos contribuyen sus ideas a la discusin o debate.
- La discusin tiene que enfocarse en una direccin definida. Si el debate abre
ramas se tratarn por separado con el fin de no desenfocarse de la discusin
principal.
Reglas generales para el debate
- Como ya te mencionamos, el debate es un dilogo ordenado y respetuoso
entre personas que conocen un tema determinado.
- Lo que se debate es el tema expuesto y no la aptitud de los participantes.
Sern retirados del debate aquellos que falten el respeto o no centren su
discurso en el tema en cuestin, ya sea para argumentar o replicar. Se
confrontara al punto de vista del adversario, no a su persona, exponiendo
nuestro punto de vista de la manera ms clara y contundente posible, sin
ofender.
- No se puede participar en un debate si no se tiene preparacin en el tema
expuesto. En un debate no se puede improvisar(inventar), las respuestas o los
conceptos deben tener contundecia. Exige estudiar y saber bien de lo que se
habla.

- Los argumentos basados en mentiras comprobadas sern eliminados de

inmediato, y se aplicar la penalizacin correspondiente al autor segn las
circunstancias.
- Cuando se mencionen datos bibliogrficos o estadsticos se deber inclur la
fuente de donde fueron extrados (ya sea un enlace web o la mencion al libro y
autor de referencia en la cita en cuestin) con la mayor exactitud posible, de lo
contrario esa referencia quedar nula.
Las preguntas formuladas en la parte inferior del enunciado del debate solo
pretenden guiar el debate, no limitarlo. El tema del debate, representado por el
ttulo es lo que discutiremos y lo que nos interesa desarrollar.
Estimados, esperamos que este sea un lugar para exponer nuestras ideas y
contrastar las opiniones diferentes, pues en la variedad est la riqueza del
contenido.
REGLAS GENERALES DEL DEBATE
1. Dos personas no pueden hablar al mismo tiempo.
2. Una sola persona no puede intervenir por largo tiempo, impidiendo la
participacin de los dems debatientes.
3. No se puede participar en un debate si no se tiene preparacin sobre el tema
a discutir, ya que no se puede improvisar.
4. El debate es un dilogo que se genera a partir de puntos de vista
contrapuestos, de tal manera que si dos personas opinan lo mismo sobre un
asunto determinado, pueden dialogar, conversar, pero no pueden debatir.

CMO DEBATR
Para la organizacin de un debate en la clase de espaol debemos:
1. Definir el tema sobre el cual se plantearn dos posiciones, una propositiva y
otra contra propositiva, es decir, una que est a favor del tema propuesto y
otra en contra.
2. Nombrar los participantes del debate y designar quienes defendern el tema
y quienes estarn en contra.
3. Nombrar a una moderadora o moderador que dirija el debate.
4. Determinar la estructura del debate, por ejemplo, cunto durar la
intervencin de cada grupo (de tres a cinco minutos); quin comenzar
exponiendo, si el grupo propositivo o el contra propositivo, etc.

5. Cada grupo o participante, puede preparar material grfico para ilustrar sus
opiniones.
6. Una vez finalizado el debate, los compaeros hacen preguntas respetando
los turnos para cada participante.
Panel
Para qu sirve un panel?
Se caracteriza este tipo de tcnica grupal en que en torno a un tema, cada uno
de los expositores presenta un punto de vista o aspecto del mismo,
completando o ampliando, si es necesario el punto de vista de los otros.
Participantes
Moderador.
Anuncia el tema, y el objetivo de la discusin.
Determina el tiempo de la discusin y el de la realizacin de las preguntas.
Participantes
Secretario/a.
responsable de anotar todos los aportes hechos en el panel y se encarga de
realizar al final del panel un resumen de todo lo expuesto
Participantes
Expertos.
regularmente son ms de tres, son especialistas en el tema, que desean
participar como consultores de un determinado organismo.
Caractersticas
1.El moderador inicia el panel presentando a los miembros y formula la primera
pregunta para iniciar el tema.
2.Los miembros del panel hacen sus presentaciones
Caractersticas
3.El moderador hace preguntas para tocar puntos no vistos durante el
desarrollo
4. El moderador pide a los miembros que digan sus conclusiones
5. El moderador presenta las conclusiones.
Mesa redonda
Se efecta cuando se desea conocer el punto de vista de distintas personas
sobre un tema determinado. En esta tcnica grupal se siguen una serie de
pasos , que permiten el mejor desempeo de la misma , entre las cuales
tenemos :
1. Preparacin
a. Se debe motivar y determinar con precisin el tema que se desea tratar en
la mesa redonda
b. Un miembro o dirigente del equipo puede encargarse de invitar a las
personas que expondrn en la mesa redonda.
c. Preparar el local con afiches, carteleras, recortes de revistas o peridicos,
relacionados con el tema a discutir.
d. Efectuar una reunin previa con el coordinador y los expositores para

estudiar el desarrollo de la mesa redonda, establecer el orden de exposicin, el

tema y subtemas que serian interesante tratar.
2. Desarrollo
En esta , el coordinador inicia la mesa redonda en la cual presenta :
a. Hace una breve introduccin del tema que se va a tratar.
b. Explica el desarrollo de la mesa redonda.
c. Presenta a los expositores.
d. Explica el orden de intervencin de los expositores.
e. Comunica al auditorio que, una vez concluida las intervenciones de cada
expositor, pueden formular preguntas.
f. Luego se da la palabra al primer expositor.
Philips 666
El nombre de esta tcnica deriva de su creador J. Donald Phillips. Del Michigan
State College, y del hecho de que 6 personas discuten un tema durante 6
minutos. Es particularmente til en grupos grandes de ms de 20 personas.
Objetivo principal:
Lograr la participacin democrtica en los grupos muy numerosos. Tal como lo
ha expresado su creador: "en vez de una discusin controlada por una minora
que ofrece contribuciones voluntarias mientras el tiempo lo permite, la
discusin 66 proporciona tiempo para que participen todos, provee el blanco
para la discusin por medio de una pregunta especifica cuidadosamente
preparada, y permite una sntesis del pensamiento de cada pequeo grupo
para que sea difundida en beneficio de todos".
Objetivos especficos:
- Permitir y promover la participacin activa de todos los miembros de un
grupo, por grande que ste sea.
- Obtener las opiniones de todos los miembros en un tiempo muy breve.
- Llegar a la toma de decisiones, obtener informacin o puntos de vista de gran
nmero de personas acerca de un problema o cuestin.
- Detectar intereses, opiniones, deseos, problemas o sugerencia de un grupo
grande de personas en poco tiempo.
- Ampliar la base de comunicacin y de participacin al interior de un grupo
numeroso.
- Implicar a la gente en las responsabilidades grupales.
- Disponer de un sondeo rpido de las opiniones o captar la disposicin general
prevaleciente en un grupo.
- Reforzar las prcticas democrticas al interior de un grupo.
Adems, esta tcnica desarrolla la capacidad de sntesis y de concentracin;
ayuda a superar las inhibiciones para hablar ante otros; estimula el sentido de
responsabilidad, dinamiza y distribuye la actividad en grandes grupos.
El "Phillips 66" puede ser aplicada en muy diversas circunstancias y con
distintos propsitos, siendo un procedimiento flexible.

Discusin guiada
Es una de las tcnicas de fcil y provechosa aplicacin. Consiste en un intercambio informal
de ideas e informacin sobre un tema, realizado por un grupo bajo la conduccin estimulante y
dinmica de una persona que hace de gua e interrogador. Como usted ve, tiene mucha
semejanza con el desarrollo de una clase, en la cual se haga participar activamente a los
alumnos mediante preguntas y sugerencias estimulantes. Sin embargo, esta tcnica se
caracteriza por ciertos detalles:
Para que haya debate (y no meras respuestas formales) el tema debe ser cuestionable,
analizable de diversos enfoques o interpretaciones. No cabra discutir sobre verdades de
hecho o sobre cuestiones ya demostradas con evidencia.