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JUAN DE MORI
CATACAOS
Teorema de Pick
Alumna: ..
Segundo: .
Competencia: Acta y piensa matemticamente en situaciones de forma y movimiento
Situacin problemtica
Martina es una alumna que le gusta confeccionar carteras empleando como material una
lmina de plstico rgido con agujeros espaciados a imitacin del lienzo de bordado de punto
de cruz. Ella desea saber el rea que ocupar el murcilago que est diseando. Si cada
cuadradito representa 1 u2.
Solucin
Sugerencia
Se tiene la opcin de dividir el murcilago en dos partes iguales trazando como eje de
simetra al eje y. Luego dibujamos un rectngulo que cubra a toda la grfica y
sealamos las figuras de forma triangular que se han formado alrededor de la grfica
del murcilago. Finalmente, al rea del rectngulo le restamos los 5 tringulos ms
simples que se han formado. Usamos las frmulas correspondientes para calcular el
rea de un rectngulo (A = b.h) y de un tringulo (A =
b .h
2 ), multiplicamos por 2
Clculos:
..
En una cuadricula, existe una manera curiosa para calcular el rea de una regin poligonal
cuyos vrtices coinciden con los vrtices de los cuadraditos que forman la cuadricula. Veamos
algunos casos para tringulos y rectngulos
Cul es el rea de los siguientes polgonos de la figura?
Observa cada tringulo en las cuadriculas y anota en los puntos suspensivos, el nmero de
puntos que tienen en su frontera (B) y el nmero de puntos interiores (I). Luego, realiza
operaciones matemticas con dichos valores utilizando los operadores matemticos
para determinar en cada caso el rea A del tringulo o del rectngulo.
+,
,:
B = .
B = .
B = .
B = .
I = ..
I = ..
I = ..
I = ..
A
= A
= A
= A
=
.
.
.
.
A = 2 u2
A = 6 u2
A = 6 u2
A = 8u2
Cul es el rea de los siguientes polgonos de la figura?
B = .
B = .
B = .
B = .
I = ..
I = ..
I = ..
I = ..
A
= A
= A
= A
=
.
.
.
.
A = 4 u2
A = 6 u2
A = 12 u2
A = 16u2
Establece una frmula para determinar el rea A de cada polgono que dependa de los valores
de B y de I.
A=
Veamos otros ejemplos:
Luego de probar que la frmula es vlida para tringulos y rectngulos. Veamos si tambin
vale para cualquier polgono.
Por ejemplo, para determinar el rea del murcilago de la figura en el problema anterior
(Polgono irregular).
B = ..
I = ..
A= (
)+(
) 1 =
A = 39u2
A=I+
B
2
1 ; donde:
El teorema tiene varias aplicaciones prcticas. Por ejemplo, para calcular el rea de una
plantacin, con rboles plantados a distancias regulares, basta con aplicar la frmula que
acabamos de ver, mediante la sustitucin de los rboles en los puntos.
Ahora determina el rea que cubre toda la telaraa (Polgono ABCDEFGHA) en unidades
cuadradas (u2).
PROBLEMAS PROPUESTOS
1.
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
2.
3.
4.
Nmero de
piezas
rea de cada
pieza
Fraccin del
cuadrado
Tringulos
3 u.
1/48
Tringulos
6 u.
1/24
Tringulo
9 u.
1/16
Tringulos
12 u.
1/12
Cuadriltero
12 u.
1/12
Pentgono
21 u.
7/48
Cuadriltero
24 u.
1/6
14
144 u.
. Y eso a pesar de existir 536 soluciones segn comentamos antes. Algunas de esas soluciones podemos verlas a continuacin.
on las piezas del Tangram Chino es posible construir una serie de polgonos convexos y con las piezas del Stomachion ocurre
igual. Se pueden construir tringulos, cuadrados, rombos, rectngulos, romboides, trapecios, trapezoides, pentgonos,
hexgonos A continuacin tenemos algunas posibilidades.
11) Igual que en la mayora de tangram, con las piezas del Stomachion, se pueden construir figuras no propiamente
geomtricas simulando a personas, animales y objetos. La cantidad depende del ingenio del que maneje el puzzle.
Pjaro en vuelo
Corona
6
G
D
A
E
H
Elefante