UNIVERSIDAD NACIONAL

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL

SANTIAGO ANTUNEZ DE MAYOLO
DAIC
SILABO DE PREVENCIN Y MITIGACIN DE DESASTRES 2016-1
I. DATOS INFORMATIVOS:
1.1.

DEPARTAMENTO ACADMICO: INGENIERIA CIVIL

1.2

CARRERA PROFESIONAL: ING. CIVIL

1.3.

CDIGO DE LA ASIGNATURA: VS-P02

1.4.

REQUISITO: ARQUITECTURA Y URBANISMO

1.5.

CICLO: IX

1.6

AO Y SEMESTRE ACADMICO: 2016 - 1

.7.

DURACIN: Fecha de inicio: 11 de Abril de 2016 - Fecha Trmino: 15-08-2016

1.8.

NMERO DE CRDITOS: 2

1.9.

NMERO DE HORAS: 2 Teora; 1 Prctica

1.10.

NOMBRE DEL DOCENTE: JULIO CELEDONIO SALAS CUADROS.

Condicin: NOMBRADO; Categora: ASOCIADO; Dedicacin: DE

1.11.

JEFE DE PRCTICA: JULIO CELEDONIO SALAS CUADROS

1.12. E-MAIL: jsproyectosurco@yahoo.es

II. SUMILLA.
Fenmenos naturales y antrpicos en el marco del Cambio Climtico (CC). Gestin del riesgo de desastres.
Anlisis de vulnerabilidad. Medidas de prevencin y mitigacin. Mapa de peligros mltiples. Manejo de
amenazas. Seguridad ambiental.

III. FUNDAMENTACIN DE LA ASIGNATURA

Es un curso de inters para los estudiantes de ingeniera civil, por cuanto el Per, y Huaraz en particular,
estn expuestos a diversos tipos de fenmenos naturales y de los primeros y ms vulnerables en ser
afectados por el Cambio Climtico (CC).
Todos los ingenieros civiles deben conocer la relacin causa-efecto de los fenmenos naturales y
antrpicos, y su influencia en la sociedad, en trminos de prdida de vidas, daos materiales y su impacto
en el desarrollo del pas.
El curso pretende internalizar la cultura proactiva de prevencin, que en trminos de inversin, es ms
econmico y rentable que la cultura reactiva de reconstruccin.
IV. OBJETIVOS.
4.1. OBJETIVO GENERAL:
Preparar al estudiante para que conozca la realidad local y regional, a fin de considerar la amenaza de
peligros y desastres naturales y antrpicos en las zonas de influencia donde va a desarrollar proyectos de
inversin, sobre la base de aplicar conceptos con una actitud crtica, con profesionalismo y tica.
Asimismo, preparar al estudiante para que afronte y asuma responsabilidades en estados de emergencia por
causas de desastres.
4.2. OBJETIVOS ESPECFICOS
Dotar a los alumnos los conceptos necesarios que le permitan reconocer e identificar la probable intensidad
de los peligros naturales y antrpicos que se ciernen sobre una zona geogrfica.
Que los alumnos sean capaces de identificar la vulnerabilidad de las obras civiles y que puedan formular un
mapa de Peligros y de Riesgos de un rea determinada.
Dotar a los alumnos de la gua metodolgica para que afronte y lidere grupos humanos en situaciones de
emergencia, reconstruccin y desarrollo.

V. PROGRAMACIN TEMTICA

Unidad Didctica N 1: FENOMENOS NATURALES

CONTENIDOS
El Universo; El Sistema Planetario solar, la Tierra, su
estructura, caractersticas y evolucin. La isostasia.
Las eras geolgicas. El Cuaternario.
Fenmenos Naturales: De origen Geolgico: Sismos,
Tsunamis, Erupciones volcnicas.
Eleccin de tema de investigacin grupal.
Fenmenos Naturales de origen Climtico: El
Cambio
Climtico.
Fenmenos
Rpidos:
Inundaciones, Aluviones, Huaycos, Huracanes,
Fenmeno El Nio.
Fenmenos Naturales de origen Climtico Lentos:
Sequa, Desertizacin, Degradacin de Suelos.
Fenmenos Naturales de origen Geolgico-climtico:
Fallas del Suelo: Deslizamientos, Licuacin de
Suelos; Suelos Expansivos, Suelos Colapsables.

ESTRATEGIAS
Exposiciones. Videos de fenmenos
naturales.
(P) Ensayo: La sociedad frente a los
Fenmenos y Desastres Naturales.
Video y exposiciones.
(P) Eleccin de trabajos grupales.

DURACIN
1 Semana

Control de lectura 1 y exposiciones.

Debate.
(P) Visita de campo a la Laguna
Palcacocha

3 Semana

Control de lectura 2 y exposiciones.

(P) Videos

4 Semana

2 Semana

A fijar con el
delegado.

VI Lecturas: Ref. N 1: Biblioteca virtual INDEC: http.//bvpad.indeci.gob.pe/html/es/home.html.

http://www.indeci.org.pe
www.angelfire.com/nt/terremotos
www.portalplanetasedna.com.ar/desastres_naturales.htm
VII Bibliografa: Ref. N 2: Julio Kuroiwa; Reduccin de Desastres; Edit. Quebecor World Per S.A.; 1 Ed.; 2002;
Lima Per.
Ref. N 3: Per: Vulnerabilidad frente al Cambio Climtico; CONAM; Dic 1999;
Unidad Didctica N 2: DESASTRES ANTROPICOS
CONTENIDOS
Desastres Antrpicos o Tecnolgicos:
Globales: El Agujero en la Capa de Ozono, La Lluvia
Acida, El Efecto Invernadero. El Oscurecimiento
Global. El Cambio Climtico acelerado.
Contaminacin Ambiental en Huaraz
Mitigacin y adaptabilidad al CC en la C. Blanca.
EXAMEN PARCIAL (sin suspensin de clases)

ESTRATEGIAS
Exposiciones. Videos

DURACIN
5 Semana

Visita a focos de contaminacin en Hz.

Control de lectura 3 y exposiciones de
avances de trabajos grupales.
Sin elementos de consulta

6 Semana
7 Semana
8 Semana

VI Lecturas: http://www.iadb.org/es/temas/cambio-climatico
VII Bibliografa: Julio Kuroiwa; Reduccin de Desastres; Edit. Quebecor World Per S.A.; 1 Ed.; 2002; Lima Per.
Unidad Didctica N 3: GESTION DEL RIESGO
CONTENIDOS
Peligro, Vulnerabilidad y Riesgo. Mapas de Peligro,
vulnerabilidad y Riesgo. Respuestas y resiliencia.
Ciudades Sostenibles: Caractersticas.
Gestin del Riesgo: Plan de Acondicionamiento
Territorial, Plan de Desarrollo Urbano y Plano de
Zonificacin y Usos. ZEE y Micro zonificacin.

ESTRATEGIAS
Control de lectura 4 y exposiciones.
Taller: Mapas de Peligro y Riesgo en
Huaraz
Control de lectura y exposiciones.
Control de lectura 5 y exposiciones.
Ensayo: Problemas Urbanos de Huaraz

VI Lecturas: Ref. N 3: Catstrofes y Monstruosidades Urbanas; Pg. 37-52

VII Bibliografa:

DURACIN
9 Semana
10 Semana
11
y 12
Semana

Ref. N 3: Oscar Olea; Catstrofes y Monstruosidades Urbanas; Edit. Trillas S.A., 1 Ed.; 1989; Mxico D.F; Pg. 3752
Ref. N 1: Julio Kuroiwa; Reduccin de Desastres; Edit. Quebecor World Per S.A.; 1 Ed.; 2002; Lima Per

Unidad Didctica N 4: MEDIDAS PREVENTIVAS Y DE MITIGACION

CONTENIDOS
El SINADECI, el INDECI y el CENEPRED:
Funciones
Reduccin de Desastres. Organizacin, Planes y
Proyectos Sectoriales y multisectoriales para la
Prevencin y Mitigacin: Vivienda, Educacin, Salud
y turismo. Antes, durante y despus.
EXAMEN FINAL
EXAMENES SUSTITUTORIOS Y APLAZADOS

ESTRATEGIAS
Control de lectura 6 y exposiciones

DURACIN
13 Semana

Control de lectura y sustentacin de

trabajos.

14 y
Semana

15

16 Semana
17 Semana

VI Lecturas: Ref. N 1: Diagrama de Flujo Para la Reduccin de Desastres: Ref. N 1; Pg. 416
Ley N 29664
VII Bibliografa:
Julio Kuroiwa; Reduccin de Desastres; Edit. Quebecor World Per S.A.; 1 Ed.; 2002; Lima Per
VIII. MEDIOS Y MATERIALES
Se requiere el uso de computadora y multimedia; pizarra acrlica y plumones.
IX. INVESTIGACIN, PROYECCIN SOCIAL Y EXTENCIN UNIVERSITARIA:
El tema de investigacin se elegir sobre un acpite del curso, privilegiando el estudio de un problema local o
regional y su propuesta de solucin. El desarrollo se ceir a la metodologa de la investigacin cientfica y su
calificacin tendr un peso del 25 % en el promedio final del curso.
El educando y el docente, deben estar comprometidos con el accionar de la sociedad, mediante actividades que estn
al servicio de la comunidad, as como en difundir conocimiento relacionado a su aprendizaje. Dichas actividades
estarn sujetas a una campaa de prevencin en zonas de peligro en Huaraz.
X. ESTRATEGIAS DE EVALUACIN.
Aprendizajes esperados

Indicadores

Instrumentos

Los sealados en las UDs

De 5 a 20

Exposiciones
calificadas.

intervenciones

Hbito de lectura de temas de

inters

De 0 a 20

Controles de lectura calificados.

Los sealados en las UDs

De 0 a 20

Exmenes y prcticas calificadas.

Investigacin.

De 5 a 20

Informe personal o
evaluado por el docente.

grupal

La frmula ponderada para determinar la nota final ser la siguiente:

PF= (PP + TI + EP + EF) / 4
Donde:

PP = Promedio de controles de lecturas, prcticas y Exposiciones y participaciones en clase.

TI = Promedio del Trabajo de Investigacin y la sustentacin.
EP = Examen parcial; EF = Examen final

Se recuerda a los alumnos los artculos 93 y 106 del Reglamento General de Estudios, sobre la nota mnima de 08
para acceder al examen de Aplazados y no tener ms del 30% de inasistencias para acceder al examen Final.
X. TUTORA Y CONSEJERA
El docente brindar asesora y tutora a los alumnos que lo soliciten, los das viernes de 10: 00 a 12:00 horas. en la
sala de profesores de la FIC.
Huaraz, 11 de Abril de 2016