UNIVERSIDAD DE PAMPLONA

FACULTAD: CIENCIAS EXACTAS

DEPARTAMENTO DE: FISICA Y GEOLOGIA

ASIGNATURA:

BIOFISICA MDICA

156275

FISICA

AREA:
REQUISITOS:
CREDITOS:

CODIGO:

CORREQUISITO:

TIPO DE ASIGNATURA:

DIRECTA

JUSTIFICACION:
La asignatura Biofsica Mdica constituye el pilar bsico de formacin e
informacin sobre aspectos bsicos de la Fsica que luego van a ser aplicados
en otras asignaturas de la carrera de medicina.
En esta asignatura se abordan temas de mxima actualidad donde la principal
idea es resaltar la importancia de las modernas especialidades biomdicas
conectadas con la Fsica y con la instrumentacin (Bioingeniera, Binica,
Anlisis de Sistemas, etc.) para que el alumno pueda apreciar sus aplicaciones
a las Ciencias de la Salud, que constituyen un bloque de conocimiento que
permite posteriormente el desarrollo de otras asignaturas. Por esta razn,
garantizar el xito de los alumnos en esta etapa puede ser muy importante para
lograr el xito en otras etapas de la carrera, razn que puede justificar el
aprendizaje correcto de esta asignatura.
Aptitudes y actitudes de los alumnos hacia la Fsica
La opinin generalizada de los estudiantes que se les asigna esta asignatura
es que la Fsica es innecesaria en su formacin. Normalmente son alumnos que
han vivido y viven en un entorno social muy preocupado por los problemas
relacionados a sus carreras, sin embargo, no alcanzan a entender an que el
Medio donde van a desarrollar sus actividades como profesionales est muy
relacionada con la fsica, que como tal, necesita del rigor cientfico.
Ante un problema determinado, este rigor debe hacer que comparemos
alternativas y decidamos entre las soluciones posibles mediante el anlisis de
indicadores objetivos. La complejidad del mundo real y de los problemas que
plantea el desarrollo cientfico-tecnolgico, representan sin duda un desafo a la
capacidad universitaria. En efecto, resulta cada vez ms evidente la necesidad
de que esos problemas sean enfrentados con una perspectiva que integre
diversos puntos de vista, diferentes mentalidades, desde un enfoque
interdisciplinario. Al respecto, la ciencia y la tecnologa de hoy han demostrado
reiteradamente que el impacto del conocimiento en la accin (y especialmente
en la solucin de problemas prcticos), requiere de una fuerte interaccin entre

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las disciplinas implicadas y an ms, en algunos casos hace necesaria la
generacin de nuevas disciplinas. De esta manera la interdisciplina de hoy se
convierte en la disciplina del maana.
Para ello es necesario que el alumno de Medicina reciba una buena formacin
en Fsica, conozca las leyes fisicoqumicas que rigen el comportamiento de
sistemas ms complejos como el aparato cardiovascular, respiratorio y el
sistema de termorregulacin. Paralelamente, los alumnos deben desarrollar las
habilidades y actitudes adecuadas para la realizacin de trabajo experimental,
as como la capacidad de interrelacionarse con las ciencias llamadas
Biomdicas las que determinarn el futuro desarrollo del conocimiento humano.
OBJETIVO GENERAL:
Se pretende ayudar al alumno a conocer aquellos principios bsicos de la Fsica
esenciales para comprender las funciones del organismo humano, analizando
en cada fenmeno fisiolgico, objeto de estudio, su comportamiento fsico y las
leyes fsicas que lo rigen, adems hacer entender al estudiante de Medicina que
la Biofsica Mdica estudia las propiedades fsicas o atributos capaces de ser
medidos de todo aquello que est en relacin con prevenir y curar las
enfermedades del cuerpo humano.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
Al finalizar este curso se pretende que el estudiante logre:
1. Familiarizarse con el razonamiento y el mtodo cientfico, desarrollando su
capacidad de observacin y anlisis mediante la utilizacin y aplicacin de
mtodos cuantitativos en Medicina.
2. Asimilar los fundamentos de la medida de las variables biolgicas de
naturaleza fsica y su procesamiento.
3. Ser capaz de describir los principales conceptos, mtodos y leyes de la
Fsica tanto a nivel microscpico como macroscpico.
4. Desarrollar una mentalidad fsico-matemtica, cuyo rigor y potencia forman
parte del cuerpo de la Biologa y la Medicina actuales.
5. Adquirir las bases fsicas e instrumentales del diagnostico y la teraputica.
6. Analizar y justificar los efectos que los agentes fsicos originan en el
organismo.
COMPETENCIAS
DIMENSIN CONCEPTUAL

Describir los aspectos ms importantes del funcionamiento del cuerpo

humano haciendo uso de los principios fundamentales de la Fsica.

Explicar de forma panormica las principales aplicaciones de la Fsica en

los seres vivos.

Utilizar con xito el mtodo experimental de los fenmenos fsicos al

estudio de sistemas biolgicos.
DIMENSIN PROCEDIMENTAL
Al finalizar la presente asignatura, el estudiante debe poseer las siguientes
capacidades y habilidades:
Resuelve problemas de aplicacin relacionados al funcionamiento de
sistemas biolgicos usando los conceptos y leyes fundamentales de la fsica,
manifestando su capacidad de entender a travs de esquemas, cuadros,

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resmenes y mapas conceptuales, los principales procesos fsicos que
ocurren en los sistemas biolgicos.
Explica las principales aplicaciones de la biofsica para la medicina en la
investigacin de los fenmenos naturales, haciendo uso tcnicas de
resmenes, comentarios u otros esquemas de contenido y mediante el
trabajo en equipo.
Usa adecuadamente tcnicas y procedimientos, propios del mtodo
cientfico, utilizando correctamente los equipos e instrumentos apropiados al
estudio de un determinado fenmeno biofsico.
DIMENSIN ACTITUDINAL
Integra metdicamente la teora y la prctica, reconociendo la importancia
del trabajo en equipo o grupal, valorando su importancia en la lgica del que
hacer cientfico y profesional.
Valora y aprecia la puntualidad en la entrega de sus trabajos y en sus
actividades acadmicas.
Participa en clase con espritu constructivo mostrando una adecuada
pertinencia en la exposicin de sus compaeros.
UNIDAD 1(Temas de la unidad. Copie y pegue las casillas de acuerdo al nmero de unidades)
TEMA
I. Introduccin.
Objetivos de la asignatura.
Aspectos generales: Tema 1. Introduccin a la
Biofsica Mdica: Concepto, objetivos e importancia
en Medicina. Antecedentes histricos y posibilidades
de desarrollo. Contribucin histrica de la Fsica a la
Medicina. La Biofsica Mdica en el contexto de la
Fisiologa. Relaciones con otras ciencias y
especialidades mdicas.
Aspectos prcticos sobre el desarrollo del curso de
Biofsica Mdica. Mtodos y tcnicas fsicas aplicadas
en Medicina. Mtodo cientfico.
II. Biofsica de la contraccin muscular
Tema 2.
Introduccin. Estructura del Msculo
estriado.
Tema 3.
Propiedades del msculo en reposo.
Elasticidad de los slidos a la traccin. Elasticidad del
msculo en reposo.
Tema 4. Msculo en actividad. Descripcin de la
contraccin. Relacin fuerza-longitud. Elasticidad y
viscosidad. Trabajo muscular. Mecanismo de la
contraccin.
III. Biofsica de la respiracin
Tema 5. Mecnica respiratoria I. Aparato respiratorio:
caractersticas generales. Curva presin-volumen en
pulmn aislado. Histresis pulmonar. Tensin
superficial alveolar: agente tensioactivo. Complianza
y elastancia pulmonar.
Tema 6. Mecnica respiratoria II. Trabajo respiratorio:
concepto y componentes. Trabajo elstico. Trabajo
resistivo: flujo de aire y resistencia respiratoria.

HORAS DE
CONTACTO
DIRECTO

HORAS DE
TRABAJO
INDEPENDIENTE
DEL ESTUDIANTE

SEM

1 hora

2 horas

3 horas

6 horas

1-2

6 horas

10 horas

3-4-5

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Elasticidad traco-pulmonar.
Tema 7. Difusin gaseosa respiratoria I. Intercambio
de gases a nivel pulmonar. Gradientes gaseosos a
travs de la membrana alveolo-capilar.
Tema 8. Difusin gaseosa respiratoria II. Tiempo de
intercambio.
Cociente
ventilacin/perfusin.
Capacidad de difusin pulmonar: componentes y
variaciones.
IV. Biofsica de la circulacin sangunea
Tema 9. Dinmica de fluidos. Concepto de fluido.
Fluidos ideales. Movimiento estacionario. Ecuacin
de continuidad. Principio de Bernoulli. Fluidos reales:
Ley de Newton y viscosidad. Flujo laminar. Ley de
Poisseuille. Flujo turbulento. Nmero de Reynolds.
Tema 10 y 11. Hemodinmica. Viscosidad de la
sangre. Factores que la modifican. Relacin entre
gradiente de presin, flujo y resistencia vascular.
Influencia del radio del vaso sobre el flujo y la
resistencia al flujo sanguneo. Resistencia vascular:
unidades. Combinaciones de lechos vasculares en
serie y en paralelo.
Tema 12 y 13. Elasticidad vascular. Viscosidad y
elasticidad de los materiales biolgicos: Ley de
Hooke y mdulo de Young. Elasticidad del colgeno y
la elastina.
Tensin de la pared vascular: tensin activa y pasiva.
Presin transmural. Ley de Laplace. Complianza y
capacitancia vasculares. Efecto de la postura sobre la
presin transmural. Presin crtica de cierre.
Tema 14. Elasticidad arterial. Diagramas tensinradio. Radio de equilibrio.
Variacin de la elasticidad arterial con la edad.
Funcin de las arterias elsticas como bomba auxiliar
del corazn. Flujo pulstil e impedancia circulatoria.
V. Termodinmica Biolgica
Tema 15. Bioenergtica. Conceptos preliminares.
Primer principio de termodinmica. Equivalencia
entre calor y trabajo. Concepto de entalpa.
Tema 16 y 17. Necesidades de energa en el
organismo. La entalpa y el valor energtico de los
alimentos. Equilibrio entre aporte y gasto de energa.
Factores de gasto de energa: metabolismo basal,
accin dinmico-especfica y situacin de actividad.
Estimacin del requerimiento energtico diario del
organismo.
Tema 18. Conjuncin del primer y segundo principios.
Segundo principio de termodinmica. Entropa.
Concepto de energa libre de Gibbs. Significado
biofsico: trabajo til y direccin de las reacciones.
Propiedad aditiva de la energa libre y acoplamiento
energtico de las reacciones.
Tema 19. Homeostasis trmica. Temperatura normal
del cuerpo. Produccin de calor. Prdida de calor:
mecanismos de transferencia.
BIOFISICA DE LOS SENTIDOS
VI. Biofsica de la percepcin del Sonido
Tema 20. Sonido. Movimiento vibratorio armnico:
conceptos generales. El sonido como seal fsica:

4 horas

10 horas

7-8

4 horas

8 horas

9-10

2 horas

6 horas

12

5
concepto, propagacin y clasificacin. El sonido
como mensaje sensorial: sonoridad, tono y timbre.
Intensidad y escala deciblica.
Tema 21 y 22. Audicin. Estructura del odo.
Resonancia en el odo externo.
Transmisin de sonido en el odo medio: correccin
fisiolgica del volumen.
Transmisin de sonido en el odo interno.
VII. Biofsica de la visin
ptica Geomtrica de la visin
Tema 23. Propiedades pticas de la luz. Lentes
convergentes y divergentes: factores de enfoque y de
formacin de la imagen. Poder de refraccin de las
lentes: dioptras.
Tema 24. Descripcin diptrica del ojo. Composicin
y caractersticas de los medios oculares. Modelo de
ojo reducido. Mecanismo de acomodacin del
cristalino.
Papel del iris. Agudeza visual.
Tema 25. Anomalas diptricas del ojo. Miopa.
Hipermetropa. Astigmatismo.
Presbicia o insuficiencia de acomodacin. Correccin
de anomalas mediante lentes: fundamentos.
VIII. Biofsica de las radiaciones ionizantes
Tema 26. Radiaciones electromagnticas y
corpusculares. Caractersticas generales: naturaleza
y espectro. Radiaciones ionizantes: concepto.
Principales tipos de radiaciones ionizantes en
medicina: alfa, beta, gamma y X.
Tema 27. Radiactividad. Inestabilidad nuclear.
Desintegracin
radiactiva:
constante
de
desintegracin, perodo de semidesintegracin, vida
media y actividad.
Series radiactivas.
Tema 28. Interaccin de las radiaciones con la
materia. Concepto de transferencia lineal de energa.
Interaccin alfa e interaccin beta con los tomos.
Interaccin gamma y X: efecto fotoelctrico, efecto
Compton y creacin de pares.
Tema 29. Radiobiologa. Bases del efecto general de
las radiaciones ionizantes sobre la materia viva:
accin directa e indirecta. Radiosensibilidad tisular y
celular: Ley de Bergonie-Tribondeau.

2 horas

6 horas

13

4 horas

10 horas

1415

METODOLOGIA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologas de apoyo a

la enseanza y al aprendizaje)
Clases tericas y de problemas, estos problemas sern planteados en el aula
de clase, donde los estudiantes a travs de la intuicin plantearn la posible
solucin. Prcticas de laboratorio y seminarios. Lecturas y exposiciones.

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SISTEMA DE EVALUACIN:
Las evaluaciones sern de dos tipos:
Las prcticas de laboratorio, con una evaluacin continuada y tomando como
base la ejecucin de todas y cada una de las prcticas que el alumno va
realizando y talleres que sern evaluados a travs de seminarios. Lecturas y
exposiciones de temas relacionados con el rea de saber tendrn un porcentaje
de calificacin dentro de la parte de talleres.
Una prueba (examen escrito) referida a contenidos tericos del programa y
problemas planteados como talleres.
BIBLIOGRAFIA BASICA:
FRUMENTO, A.S. Biofsica 3 edicin. Mosby-Doyma. 1995.
GONZLEZ IBEAS, J., Introduccin a la Fsica y Biofsica. Alhambra, Madrid,
1974.
PARISI, M. Temas de Biofsica. McGraw Hill Interamericana. 2001.
DIEZ DE LOS RIOS, A., Introduccin a la Biofsica y a la Fsica Mdica,
Universidad de Mlaga, 1983.
CROMER, A.H., Fsica para las ciencias de la vida. Reverte, 1982.
ORTUO ORTIN, M. E. D. GRIJALBO MONDADORI, Fsica Para Biologa, Medicina,
Veterinaria y Farmacia S.A. Barcelona. 1996.
ZARAGOZA, J.R. Fsica e Instrumentacin Medicas 2 edicin. Ed. MassonSalvat. 1992.
JOU, D.- LLEBOT, J.E.- PREZ GARCA, C., Fsica para las ciencias de la vida.
Schaum, McGraw Hill. 1986
MAC DONALD, G.S.- BURNS, D.M., Fsica para las ciencias de la vida y la salud.
Fondo Educativo Interamericano, 1978.
JIMNEZ-VARGAS, J. Y MACARULLA, J.M. Fisicoqumica Fisiolgica.
Interamericana.
KANE, J.W. Y STERNHEIM, M.M. Fsica. Revert.
RHOADES, R.A., TANNER G.A. Fisiologa Mdica. Masson-Little, Brown.
GUYTON Y HALL. Tratado de Fisiologa Mdica McGraw-Hill Interamericana
STROTHER, G.K. Fsica Aplicada a las Ciencias de la Salud Ed. McGraw-Hill
Latinoamericana. Bogot 1981.
ARTIGAS, J.M. Y OTROS. ptica Fisiolgica Interamericana McGraw-Hill. 1995.

BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA
MARION, J.B., General Physics with bioscience essays.
PROGRAMA PRCTICO

PRACTICAS DE LABORATORIO
o
o
o
o
o

PRACTICA 1. Introduccin al laboratorio y sus mtodos.

PRACTICA 2. Elasticidad por traccin: Ley de Hooke.
PRACTICA 3. Medida de la tensin superficial de un lquido.
PRACTICA 4. Formacin de imgenes en el ojo.
PRACTICA 5. Efecto Fotoelctrico.