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V A L S T S

I Z G L T B A S

S A T U R A

C E N T R S

2013

EKSMENS FRANU VALOD


9. KLASEI
2013
SKOLNA DARBA LAPA

Lasana

Vrds
Uzvrds
Klase
Skola

Devoir 1 (12 points)


Lisez le texte.

Prsident, moi ? Jamais !


Qui voudrait tre prsident de la Rpublique ? Euh ... pas grand-monde ! Nous avons interrog
des lves de 6e et de 5e. la question Aimeriez-vous devenir prsident de la Rpublique ,
une crasante majorit a rpondu non et nous explique pourquoi.
Vincent, 12 ans
Quand tu es prsident, tu peux diriger le pays, faire des lois et tout On a beaucoup de
pouvoirs, mais il y a aussi beaucoup de difficults ...
Thomas, 12 ans
On a une norme responsabilit sur les paules. Si on fait quelque chose de bien, on fait
avancer tout un pays et on reste dans lHistoire. Malheureusement, ce nest pas toujours le cas.
Jean, 11 ans
Moi, a ne mattire pas parce quil y a trop de travail et si on fait une erreur, a pardonne pas.
Nino, 12 ans
Ce mtier ne me fait pas du tout rver. Daccord, y a lElyse, y a largent, mais a ne mattire
pas. Les grands patrons sont plus riches que le prsident de la Rpublique.
Dd, 12 ans
Comme on a trop de responsabilits, cest dur grer. Et si on fait une faute, aprs on a tout le
peuple contre nous. Du coup aprs, y a des rvoltes et a risque de tourner mal.
Maya, 12 ans
Il y a beaucoup de choses grer en mme temps (les finances, lducation, la sant ). On
commande tout un peuple et en plus, il faut grer sa popularit et vivre sa propre vie en mme
temps. Pour moi, tout est mission impossible !
Augustin, 11 ans
Il faut faire de trop grandes tudes et on est dbord. Bien sr, il y a largent, le pouvoir mais
cest pas a que je recherche dans la vie.
Sara, 11 ans
Cest bien prsident, parce quon voyage et, du coup, on connat plein de pays. Mais il faut faire
plein de calculs avec les pourcentages tout a et, moi, jaime pas trop les maths !
Keina, 11 ans
On voyage beaucoup, on a tout un pays diriger et la France cest pas petit! Ds quon sort,
on a tous les journalistes qui nous suivent.
Los, 11 ans
Il n'y a pas que le titre, il y a aussi tout ce quon fait. Les gens comptent vraiment sur nous pour
rsoudre la crise, et moi je ne sais pas comment je ferais pour arranger tout a!
Louise, 12 ans
Lducation de ses enfants cest important et si on nest pas toujours avec eux, a pose problme.
Moi je veux pouvoir lever mes enfants et tre proche deux. Quand on est prsident, on reste
tout le temps dans un bureau !
Anouk, 11 ans
Je ne serai pas prsidente ! On ne peut pas vraiment tenir les promesses quon fait, parce que
a cote dj trs cher de diriger le pays.
(Daprs Le Journal des Enfants)
VISC

Vau iel 2, Rg, LV-1050

Eksmens franu valod 9. klasei Skolna darba lapa Lasana 2013

Lisez les opinions et crivez le prnom de la personne qui lexprime.


Opinion
1.

Les gens noublient pas le prsident qui fait du bien son pays.

2.

tre prsident est dangereux si les gens protestent contre votre


pouvoir.

3.

Le prsident peut faire beaucoup mais il a aussi beaucoup de


problmes.

4.

Le prsident a beaucoup faire et en mme temps il doit penser


sa vie prive, ce qui nest pas facile.

5.

Cest une grande responsabilit parce que les gens attendent


que le prsident les aide quand ils ont des problmes.

6.

2
Aizpilda
skolotjs:

Qui le dit ?

1._____

2._____

3._____

4._____

5._____

Il faut travailler vraiment beaucoup.


6._____

7.
8.

Vous navez pas de vie prive parce que vous tes toujours
films ou photographis.

7._____

Le prsident na pas le temps pour soccuper de sa famille.


8._____

9.

On peut devenir plus riche que le prsident si on travaille comme


directeur dune entreprise.
9._____

10.

On peut promettre des choses impossibles.


10._____

11.

Ce qui est positif, cest quun prsident peut visiter beaucoup de


pays.

12.

Pour tre prsident, il faut savoir beaucoup de choses, il faut


travailler beaucoup.

11._____

12._____
Kop par
1. uzd.:
_______

VISC

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Eksmens franu valod 9. klasei Skolna darba lapa Lasana 2013

Devoir 2 (8 points)
Lisez le texte. Retrouvez les rponses de Wendie Renard. crivez dans le tableau
la lettre de la rponse correspondante ct de chaque question.
Le foot nest pas fait que pour les garons
Les footballeuses franaises effectuent un parcours sans
faute, dans le Mondial fminin 2011 en Allemagne. Wendie
Renard (au centre sur la photo) a rpondu nos questions
avant le dbut de la comptition.
Wendie Renard, 20 ans, est dfenseure lOlympique
Lyonnais, qui a t sacr champion dEurope fin mai 2011.
Cest la plus jeune joueuse de lquipe de France de football.
Rponses de
Wendie

Questions du journaliste
1.

Vous jouez votre premire Coupe du Monde de football. Pas


trop stresse ?

2.

Que reprsente cette comptition pour vous ?

3.

Vous tes la plus jeune joueuse de lquipe. Avantage ou


inconvnient ?

4.

Pourquoi avez-vous choisi de faire du foot ?

5.

Comment ragissaient les garons ?

6.

Et aujourdhui, comment les gens ragissent ?

7.

Pourquoi tes-vous devenue dfenseure ?

8.

Pourquoi aimez-vous tant le football ?

1._____
2._____
3._____
4._____
5._____
6._____

a) On me demande souvent si je joue au basket (Wendie mesure 1,87m). Quand je


rponds que je joue au foot, on est tonn. Mais aprs, on trouve a bien.
b) Cest un vnement part, qui a lieu tous les quatre ans. LAllemagne est le pays
organisateur : on sait que l-bas, le football professionnel fminin est trs important.
Avec lquipe de France, on espre aller le plus loin possible. On va tout donner pour
faire plaisir aux enfants, pour nous, pour les familles et pour tout le travail qui a t
fait.
c) Cest venu tout naturellement. Je pense que je jouais dj au foot dans le ventre de
ma mre ! Jai aussi fait du handball et du basket. Je crois que cest dans le foot que
je mexprimais le mieux. Mais a ne maurait pas drange de faire une carrire au
basket.
d) Quand jtais petite, je naimais pas perdre et prendre des buts. Jai beaucoup de
caractre ... Je pense que cest pour a quaujourdhui je dfends mes buts ! Ma
grande taille me permet aussi dapporter un plus sur les corners et sur les coups de
pied arrts.
e) Je me sens bien. Je me suis prpare du mieux possible. Il y a un peu de pression,
bien sr, parce que cest une comptition que tout le monde a envie de gagner.
f) Pour moi, cest plutt positif. Jvolue auprs de joueuses exceptionnelles qui ont
vcu des choses extraordinaires. Je suis l pour apprendre un maximum de choses
auprs delles.
g) Cest un moyen de se lcher, de se dfouler, dtre bien dans sa tte. Mais cest
valable travers plein de sports. En sport collectif, on ctoie dautres personnes, a
nous permet dchanger et de souvrir aux autres.
h) Jtais leur petite protge. Ils taient contents de voir une fille voluer dans le foot.

7._____
8._____

Kop par
2. uzd.:
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Kop par
lasanu:
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Daprs Le Journal des Enfants

VISC

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S A T U R A

C E N T R S

2013

EKSMENS FRANU VALOD


9. KLASEI
2013
SKOLNA DARBA LAPA

Klausans

Vrds
Uzvrds
Klase
Skola

Devoir 1 (12 points)


Ecoutez lenregistrement et cochez la case correspondante. Suivez lexemple (0).
QUI SONT LES DIGITAL NATIVES?
ON NE
VRAI
FAUX
SAIT
PAS
0.

Lenqute porte sur la jeune gnration ne aprs


internet.

1.

Les ados amricains prfrent aujourdhui crire


des blogues.

2.

En 2006 14% des ados ont blogu sur internet.

3.

Prs de 70 % des franais ont 2 ordinateurs ou


plus la maison.

Aizpilda
skolotjs:

1._____

2._____

3._____

4.
5.
6.
7.
8.
9.

Tous les ados naviguent sur le web


quotidiennement.
Presque tous les lycens ont aujourdhui un
tlphone portable.
Les ados passent en moyenne 3 heures par jour
naviguer sur internet.
Les ados utilisent beaucoup Facebook mais
rarement les messageries instantanes.
Les ados utilisent les emails essentiellement pour
crire leurs grand-mres.
Parmi les sites internet la majorit des ados prfre
Youtube.

10.

Tweeter est utilis par moins de 20% des lycens.

11.

86% des lycens ont un compte sur Facebook.

12.

Malgr la popularit dinternet la tl, joue toujours


un rle important dans la vie des lycens.

VISC

4._____

5._____

6._____

7._____

8._____

9._____

10._____

11._____
12._____

Kop par
1. uzd.:
_______
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Devoir 2 (8 points)
Ecoutez lenregistrement. Choisissez la bonne rponse en suivant lexemple (0).
LES COULEURS ET LE SPORT
0. Des phnomnes de mode sont observs dans le sport en matire de
a) couleurs.
b) matriaux textiles.
c) coupe de maillot.
1. Quand quipes et pays dEurope ont rencontr des pays et des quipes dAmrique
du Sud,
a) on a commenc construire de nombreux terrains de football en Europe.
b) les couleurs de lEurope sont devenues la mode en Amrique du Sud.
c) les couleurs des quipes sud-amricaines sont devenues la mode en Europe.

1._____

2. En football, le jaune, le bleu ciel et le vert sont devenues les couleurs la mode,
a) dans les annes 1950 et 1960.
b) aprs la Seconde Guerre mondiale.
c) dans les annes 30.

2._____

3. La mode du jaune et du vert a t influence par le succs de lquipe


a) de Nantes.
b) du Brsil.
c) de Saint-tienne.

3._____

4. Lquipe de lArgentine porte un maillot


a) bleu.
b) jaune.
c) vert.

4._____

5. Les vtements de sport


a) ont toujours eu une influencent sur la mode.
b) sont influencs par la mode.
c) et la mode sont rests pendant longtemps deux mondes indpendants.
6. Le sportswear
a) a toujours t la mode dans la bonne socit franaise.
b) est devenu la mode aprs la Premire Guerre mondiale.
c) se portait en ville dans un monde britannique.

6._____

7. Les tenues influences par le monde du sport sont


a) de couleurs plus vives.
b) plus prs du corps.
c) plus laise.

7._____
8._____

8. Aujourdhui
a) on se promne dans la rue en tenue de sport.
b) cest honteux de se promener dans la rue en tenue de tennis.
c) on se met en tenue de sport sans prise en compte des distinctions et des
pratiques sociales.
VISC

5._____

Kop par
2. uzd.:
_______
Kop par
klaus.:
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2013

Vrds

EKSMENS FRANU VALOD


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Uzvrds

2013
SKOLNA DARBA LAPA

Klase

Valodas lietojums

Skola

Devoir 1 (10 points)


Choisissez la meilleure variante pour complter le texte. crivez la lettre correspondante
dans le texte.
Gad Elmaleh
Gad Elmaleh est (0) __A___ humoriste et acteur franco-marocain qui a beaucoup de succs en
France et qui est aussi connu (1) _____ Etats-Unis.
Quand Gad (2) _____ environ huit ans, il montait dj sur scne en compagnie de son pre, un
mime amateur.
Plus tard, aprs le Baccalaurat, il dcide de quitter le Maroc pour aller faire (3) _____ tudes de
sciences politiques Montral.
Aprs ses tudes, il arrive Paris et (4) _____ au cours Florent, un important cours d`art dramatique
parisien.
Il monte (5) _____en 1997 intitul Decalage et arrive ensuite sur le grand cran avec (6) _____
film La vrit si je mens ! 2 qui le rvle au public.
Le tremblement de terre qui se produit au Maroc (7) _____ 24 fvrier 2004 le pousse faire un CD
pour aider les victimes. Gad tient beaucoup ses origines.
la fin du mois de mars 2006, Gad (8) _____ Chevalier des Arts et des Lettres par le Ministre de
la culture.
Elu l`homme (9) _____ drle de l`anne , Gad entre en 2008 dans le palmares des personnalits
prfres des Franais.
L`anne dernire, il a jou dans La rafle , un film historique qui s`inspire de la dportation des
Juifs pendant la Seconde Guerre mondiale.
Le 26 octobre prochain, le film amricain Les Aventures de Tintin : le Secret de la Licorne
(10) _____. Gad y interprte le role d`Omar Ben Salaad.
Aizpilda
skolotjs:

0.

A. un

B. le

C. l

D. -

1.

A. dans les

B. en

C. des

D. aux

2.

A. tait

B. avait

C. a

D. a t

3.

A. ces

B. plusieurs

C. ses

D. quelques

4.

A. inscrit

B. sinscrivait

C. sest inscrit

D. sinscrit

5.

A. son spectacle
premier

B. sa spectacle
premire

C. son premier
spectacle

D. sa premire
spectacle

6.

A. le

B. un

C. du

D. de

7._____

7.

A. le

B. -

C. au

D. en

8._____

8.

A. sera nomm

B. est nomm

C. a nomm

D. nomme

9.

A. plus

B. le mieux

C. le plus

D. meilleur

9._____

B. est sorti

C. sortait

D. a sorti

10. A. va sortir

1._____
2._____
3._____
4._____
5._____
6._____

10._____
Kop par
1. uzd.:
_______

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Eksmens franu valod 9. klasei Skolna darba lapa Valodas lietojums 2013

Devoir 2 (10 points)


Mettez les verbes entre parenthses au temps qui convient.
Madame Gilles, ge de 88 ans, (1) __________ (perdre) sa carte d`identit. Une

1._____

semaine plus tard, elle (2) __________ (vouloir) s`en faire une autre. Un fonctionnaire

2._____

de l`tat civil lui (3) __________ (expliquer) qu`il (4) __________ (tre) impossible de

3._____

lui tablir un duplicata sans preuve d`identit. Si vous n (5) __________ (avoir) pas
d`autres papiers, lui (6) __________ (dire) le fonctionnaire, il (7) __________ (falloir)
trouver deux personnes de votre entourage qui vous (8) __________ (connatre) depuis
votre enfance et qui (9) __________ ( avoir) au moins dix ans de plus que vous. Mme
Gilles trs frustre (10) __________ (sortir) du bureau .

4._____
5._____
6._____
7._____
8._____
9._____
10.____
Kop par
2. uzd.:
_______
Kop par
val. liet. :
_______

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2013

EKSMENS FRANU VALOD


9. KLASEI
2013
SKOLNA DARBA LAPA

Rakstana

Vrds
Uzvrds
Klase
Skola

Devoir 1 (15 points)


(60-80 mots)
Votre cole met en place un partenariat avec un collge franais. Avant de commencer la
prparation dun projet commun, vous faites connaissance du collgien avec lequel vous
allez travailler ensemble. Vous le contactez pour la premire fois sur internet par tchat.
Compltez le dialogue.
Thomas:

- Salut !

Vous:
Thomas:

- Oui, mais je suis un peu fatigu. Et toi, tu as eu beaucoup de cours aujourdhui ?

Vous:
Thomas:

- Tu aimes les maths ?

Vous:
Thomas:

- Et quest-ce que tu fais aprs lcole ?

Vous:
Thomas:

- Vraiment ? Cest gnial ! Moi, je joue de la guitare.

Vous:
Thomas:

- Jcoute surtout du rock.

Vous:
Thomas:

- Je dois partir. On peut tchatter plus tard ?

Vous:
Thomas:

- la semaine prochaine !

Vous:

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Eksmens franu valod 9. klasei Skolna darba lapa Rakstana 2013

Devoir 2 (25 points)


(100-120 mots)
Lisez la lettre de Francesca quelle crit la rdaction d`un magazine pour les jeunes.
Bonjour,
Je m`appelle Francesca et j`ai un problme qui me rend bien triste.
Cette anne, mon adorable professeure danglais est partie la retraite et
moi, qui ne suis pas trs forte dans cette matire, je me sens perdue sans
elle. Elle arrivait toujours me faire tout comprendre, mme les choses les
plus difficiles. Maintenant, j`ai un nouveau professeur, j`ai peur de ne pas y
arriver et d`avoir de mauvaises notes.
Quoi dois-je faire ?
Francesca.
Rpondez Francesca. Donnez-lui des conseils, racontez votre exprience.
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Eksmens franu valod 9. klasei

Skolna bietes

Mutvrdu daa

2013

1. Thme : Le cinma
Jeu de rle
Vous allez au cinma avec un(e) ami(e). Vous voulez voir Taxi4, mais votre ami(e) (jou(e)
par le professeur) n`est pas d`accord. Essayez de le/la convaincre. Jouez la situation aprs une
minute de prparation.
A. Vous tes lami(e) Nr.1.
Vous invitez votre ami(e) au cinma. Vous voulez voir un film d`action avec votre acteur prfr.
Et vous voulez absolument voir Taxi 4 .
B. Vous tes lami(e) Nr.2.
Vous ne voulez pas aller au cinma. Vous prfrez le voir en DVD. Le film est idiot. Vous aimez
un autre acteur.

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Skolna bietes

Mutvrdu daa

2013

2. Thme : Lanniversaire dans un caf


Jeu de rle
Vous ftez votre anniversaire avec vos ami(e)s. Vous voulez rserver une table. Vous appelez
votre caf prfr. Le patron (jou(e) par le professeur) vous rpond. Jouez la situation aprs une
minute de prparation.
A. Vous tes le client.
Vous appelez le patron du caf pour rservez une table pour vous et vos amis. Vous voulez fter
votre anniversaire dans ce caf. Rpondez ses questions et renseignez-vous sur le menu, la
musique, lanimation, les prix, etc.
B. Vous tes le patron du caf.
Vous posez des questions au client sur le jour et l`heure, sur le nombre de personnes, sur la
location de la table, sur les prfrences des clients (alimentation, musique, etc.).

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Skolna bietes

Mutvrdu daa

2013

3. Thme : Magasins et cadeaux


Jeu de rle
Vous tes dans un magasin. Vous cherchez un cadeau original pour votre ami(e). Le vendeur(euse)
(jou(e) par le professeur) vous propose trois variantes. Jouez la situation aprs une minute de
prparation.
A. Vous tes le client.
Vous cherchez un cadeau original pour votre ami(e). Vous hsitez et demandez au vendeur
de vous aider. D`abord vous n`tes pas content(e) de la couleur, du prix, etc. Finalement, vous
choisissez la troisime variante.
B. Vous tes le vendeur.
Proposez au client quelques variantes de cadeaux. Parlez de leurs avantages, de prix. Posez-lui
la question sur les gots de son ami(e).

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Mutvrdu daa

2013

4. Thme : Les faits divers


Jeu de rle
Vous tes Paris. Vous avez perdu votre sac. Vous allez au commissariat de police pour faire une
dclaration de perte. L`employ(e) (jou(e) par le professeur) vous interroge sur les circonstances
de l`incident. Jouez la situation aprs une minute de prparation.
A. Vous tes le touriste.
Vous avez perdu votre sac. Vous allez au commissariat de police et faite une dclaration de perte.
Vous rpondez aux questions de l`employ(e). Vous dcrivez votre sac (taille, couleur, matriel),
vous parlez de ce qu`il y avait dedans.
B. Vous tes l`employ(e).
Vous remplissez la dclaration de perte. Vous interrogez le touriste sur les circonstances de
l`incident (le lieu, l`heure) Vous demandez la description du sac (taille, couleur, matriel etc.).

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Skolna bietes

Mutvrdu daa

2013

5. Thme : Les langues


Jeu de rle
Vous avez envie de suivre les cours de franais dans un centre de langues. Vous essayez de
convaincre votre ami(e) (jou(e) par le professeur) de suivre les cours avec vous. Votre ami(e)
a plutt envie de s`inscrire dans un club de sport. Vous essayez de le/la convaincre. Jouez la
situation aprs une minute de prparation.
A. Vous tes lami(e) Nr.1.
Vous annoncez votre ami(e) que vous avez envie de vous inscrire au centre de langues. Vous
proposez votre ami(e) d`apprendre ensemble le franais. Vous parlez des avantages des
connaissances de langues trangres.
B. Vous tes l`ami(e) Nr.2.
Vous avez plutt envie de vous inscrire dans un club de sport. Vous expliquez les raisons de votre
choix.

VISC

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Skolna bietes

Mutvrdu daa

2013

6. Thme : Les voyages


Jeu de rle
Vous voudriez passer des vacances en France. Vous allez dans une agence de voyages et
vous demandez l`employ(e) (jou(e) par le professeur) des renseignements sur les diffrentes
possibilits de voyages organiss. Jouez la situation aprs une minute de prparation.
A. Vous tes le vacancier.
Vous allez dans une agence de voyages et vous demandez l`employ(e) des renseignements
sur les diffrentes possibilits de voyages organiss. Vous vous renseignez sur le programme, le
logement, les repas, le transport, la dure du voyage etc.
B. Vous tes l`employ(e) de l`agence de voyages.
Vous renseignez le vacancier sur le voyage organis en France : le programme, le logement, les
repas, la dure du voyage, le transport etc.

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2013
SKOLOTJA BIETES

Mutvrdu daa

1. Thme : Le cinma
Jeu de rle
Vous allez au cinma avec un(e) ami(e). Vous voulez voir Taxi4, mais votre ami(e) (jou(e) par le
professeur) n`est pas d`accord. Essayez de le/la convaincre. Jouez la situation aprs une minute de
prparation.
A. Vous tes lami(e) Nr.1.
Vous invitez votre ami(e) au cinma. Vous voulez voir un film d`action avec votre acteur prfr. Et vous
voulez absolument voir Taxi 4 .
B. Vous tes lami(e) Nr.2.
Vous ne voulez pas aller au cinma. Vous prfrez le voir en DVD. Le film est idiot. Vous aimez un autre
acteur.
Questions
1. Quel genre de films prfrez-vous ? Pourquoi ?
2. Quel film avez-vous vu rcemment ?
3. Quel(le) est votre acteur(actrice) prfr(e) ? Pourquoi ?
4. Allez-vous souvent au cinma ?
5. Que prfrez-vous: aller au cinma ou voir un film en DVD ?
2. Thme : Lanniversaire dans un caf
Jeu de rle
Vous ftez votre anniversaire avec vos ami(e)s. Vous voulez rserver une table. Vous appelez votre
caf prfr. Le patron (jou(e) par le professeur) vous rpond. Jouez la situation aprs une minute de
prparation.
A. Vous tes le client.
Vous appelez le patron du caf pour rservez une table pour vous et vos amis. Vous voulez fter votre
anniversaire dans ce caf. Rpondez ses questions et renseignez-vous sur le menu, la musique,
lanimation, les prix, etc.
B. Vous tes le patron du caf.
Vous posez des questions au client sur le jour et l`heure, sur le nombre de personnes, sur la location de
la table, sur les prfrences des clients (alimentation, musique, etc.).
Questions
1. Quel genre de caf prfrez-vous choisir pour clbrer votre anniversaire? Pourquoi ?
2. Quelles sont vos habitudes gastronomiques ?
3. Avez-vous des talents culinaires ?
4. Quels plats franais connaissez-vous?
5. Savez-vous cuisiner ? Quel est votre plat prfr ?
6. Quel est le plat typique de Lettonie ?

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Eksmens franu valod 9. klasei

Skolotja bietes

Mutvrdu daa

2013

3. Thme : Magasins et cadeaux


Jeu de rle
Vous tes dans un magasin. Vous cherchez un cadeau original pour votre ami(e). Le vendeur(euse)
(jou(e) par le professeur) vous propose trois variantes. Jouez la situation aprs une minute de prparation.
A. Vous tes le client.
Vous cherchez un cadeau original pour votre ami(e). Vous hsitez et demandez au vendeur de vous aider.
D`abord vous n`tes pas content(e) de la couleur, du prix, etc. Finalement, vous choisissez la troisime
variante.
B. Vous tes le vendeur.
Proposez au client quelques variantes de cadeaux. Parlez de leurs avantages, du prix. Posez-lui la
question sur les gots de son ami(e).
Questions
1. Aimez-vous faire des achats ? Pourquoi ?
2. Quels magasins prfrez-vous: les grands magasins ou les boutiques ? Pourquoi ?
3. Quels cadeaux choisissez-vous pour votre meilleur(e) ami(e) ? Pourquoi ?
4. Quel est le meilleur cadeau que vous avez reu ?
5. Qu`est-ce que vous aimez le plus: offrir des cadeaux ou en recevoir ? Pourquoi ?
6. Que pensez-vous des cadeaux fabriqus par la personne elle-mme ?
4. Thme : Les faits divers
Jeu de rle
Vous tes Paris. Vous avez perdu votre sac. Vous allez au commissariat de police pour faire une
dclaration de perte. L`employ(e) (jou(e) par le professeur) vous interroge sur les circonstances de
l`incident. Jouez la situation aprs une minute de prparation.
A. Vous tes le touriste.
Vous avez perdu votre sac. Vous allez au commissariat de police et faite une dclaration de perte. Vous
rpondez aux questions de l`employ(e). Vous dcrivez votre sac (taille, couleur, matriel), vous parlez de
ce qu`il y avait dedans.
B. Vous tes l`employ(e).
Vous remplissez la dclaration de perte. Vous interrogez le touriste sur les circonstances de l`incident (le
lieu, l`heure) Vous demandez la description du sac (taille, couleur, matriel etc.)
Questions
1. Si on perd quelque chose l`cole, que doit-on faire ?
2. A votre avis, quest-ce qui peut arriver un touriste Riga ?
3. Aimeriez-vous travailler la police ? Pourquoi ?
4. Quelles qualits doit avoir une personne qui travaille la police ?
5. Aimez-vous regarder les missions tlvises sur les faits divers ?
6. Pourriez-vous raconter un pisode qui vous est arriv lors dun voyage ?

VISC

Vau iel 2, Rg, LV-1050

Eksmens franu valod 9. klasei

Skolotja bietes

Mutvrdu daa

2013

5. Thme: Les langues


Jeu de rle
Vous avez envie de suivre les cours de franais dans un centre de langues. Vous essayez de convaincre
votre ami(e) (jou(e) par le professeur) de suivre les cours avec vous. Votre ami(e) a plutt envie de
s`inscrire dans un club de sport. Vous essayez de le/la convaincre. Jouez la situation aprs une minute
de prparation.
A. Vous tes lami(e) Nr.1.
Vous annoncez votre ami(e) que vous avez envie de vous inscrire au centre de langues. Vous proposez
votre ami(e) d`apprendre ensemble le franais. Vous parlez des avantages des connaissances de langues
trangres.
B. Vous tes l`ami(e) Nr.2.
Vous avez plutt envie de vous inscrire dans un club de sport. Vous expliquez les raisons de votre choix.
Questions
1. Depuis combien de temps apprenez-vous le franais ?
2. Quelle(s) langue(s) trangre(s) apprenez-vous ?
3. Quelle(s) langue(s) voudriez-vous apprendre et pourquoi ?
4. A votre avis, la connaissance de langues trangres, est-ce un avantage ? Pourquoi ?
5. Quelles sont vos matires prfres et pourquoi ?
6. Avez-vous des amis l`tranger? Comment communiquez-vousavec eux ?
6. Thme : Les voyages
Jeu de rle
Vous voudriez passer des vacances en France. Vous allez dans une agence de voyages et vous demandez
l`employ(e) (jou(e) par le professeur) des renseignements sur les diffrentes possibilits de voyages
organiss. Jouez la situation aprs une minute de prparation.
A. Vous tes le vacancier.
Vous allez dans une agence de voyages et vous demandez l`employ(e) des renseignements sur les
diffrentes possibilits de voyages organiss. Vous vous renseignez sur le programme, le logement, les
repas, le transport, la dure du voyage etc.
B. Vous tes l`employ(e) de l`agence de voyages.
Vous renseignez le vacancier sur le voyage organis en France : le programme, le logement, les repas, la
dure du voyage, le transport etc.
Questions
1. Comment s`est pass votre dernier voyage ? Quel pays, quelle ville avez-vous visit ?
2. Quel transport prfrez-vous prendrepour voyager ? Pourquoi ?
3. Comment prfrez-vous voyager : seul ou en voyage organis ?
4. Quel pays voudriez-vous visiter le plus? Pourquoi ?
5. Selon vous, pourquoi la Lettonie et Riga attirent beaucoup de touristes ?
6. Comment vous prparez-vous votre voyage ?

VISC

Vau iel 2, Rg, LV-1050

I Z G L T B A S

S A T U R A

C E N T R S

Richesse, diversit du
vocabulaire, des structures
grammaticales, trs peu de
fautes ou sans faute.

Richesse suffisante
du vocabulaire et des
structures grammaticales.

Emploi modr du
vocabulaire et des
structures grammaticales
dont lusage nest pas
toujours exact.

Vocabulaire et structures
grammaticales limits,
employs souvent avec
imprcision.

Vocabulaire limit et
structures grammaticales
limites ou absentes,
employs gnralement
incorrectement.

Maximum

VISC

pt

Exactitude

Expression orale

V A L S T S

__________________________

Parole lente ; le locuteur sarrte


souvent sans pouvoir continuer sa
pense.

Parole hsitante saccade ; les


phrases peuvent tre incompltes,
mais le locuteur est capable de
parler.

Parole un peu hsitante ; devient


plus rapide et longue.
Discours cohrent.

Parole rgulire et facile.


Discours logique et bien dvelopp.

Facilit

pt

Total gnral

20

De nombreuses
erreurs de
prononciation rendent
le discours difficile
comprendre.

__________________

pt

Il y a quelques erreurs
de prononciation et
dinterfrence avec
la langue maternelle
(rythme, intonation).

Dans la plupart des cas


la prononciation est
correcte.

Prononciation correcte
et intelligible.

Intelligibilit

2013
DARBA VRTTJA LAPA

Grande difficult
communiquer,
manque dinitiative.

Contextes limits,
initiatives rares.

Il y a des ides
mais des difficults
maintenir la
conversation.

Dans la plupart
des cas, initiative
et maintien de
linteraction.

pt

Stratgies de
communication
Initiative et maintien
de linteraction avec
facilit et aisance.

EKSMENS FRANU VALOD


9. KLASEI

pt

Vau iel 2, Rg, LV-1050

Le locuteur ne sait pas


comment raliser sa tche.

Tche non accomplie, le


support de linterlocuteur est
indispensable.

Tche accomplie partiellement,


le support de linterlocuteur est
souvent ncessaire.

A quelques exceptions, la
tche est ralise, le support
de linterlocuteur est parfois
ncessaire.

Tche compltement ralise,


le support de linterlocuteur
nest pas indispensable.

Ralisation de la tche

2013

Tche ralise partiellement.


Donne des informations assez
dveloppes mais avec une
prcision limite.

Tche ralise peine. Les


informations donnes ne sont
pas dveloppes.

Fait des efforts pour raliser


la tche mais sexprime dune
manire imprcise et peu
comprhensible.

VISC

Tche gnralement ralise.


Donne des informations
dveloppes.

Darba vrttja lapa

A un contrle limit de la morphosyntaxe


appartenant un rpertoire mmoris.

Utilise des structures simples, mais commet


systmatiquement des erreurs lmentaires.

Morphosyntaxe
Utilise gnralement correctement des
structures simples, mais des erreurs
srieuses peuvent se produire dans des
structures complexes.

2013

A un contrle limit de la
morphosyntaxe appartenant un
rpertoire mmoris.

Utilise des structures simples, mais


commet systmatiquement des
erreurs lmentaires.

Utilise gnralement correctement


des structures simples, mais des
erreurs srieuses peuvent se
produire.

A un contrle grammatical suffisant.


Des erreurs peuvent se produire,
mais le sens gnral reste clair.

La production est insuffisante pour tre value.

Possde un rpertoire lmentaire


dexpressions simples et de mots
isols.

Possde un vocabulaire restreint,


employ correctement mais des
rptitions peuvent se produire.

Possde un vocabulaire suffisant,


sans erreur demploi dans
lexpression de penses simples.

Possde un vocabulaire suffisant


pour exprimer des ides
complexes. Des erreurs srieuses
peuvent se produire.

Morphosyntaxe
A un bon contrle grammatical des
structures simples et complexes.
Des erreurs non systmatiques
peuvent se produire.

Organisation confuse
qui perturbe la
comprhension.

Lcrit est peu


comprhensible.
Relations logiques suivies
avec difficult.

Organisation adquate.
Utilisation des
connecteurs simples.

Lcrit est bien


comprhensible. Les
lments de lcrit sont
connects.

Organisation
crit structur et cohrent
dont lorganisation est
approprie la tche.

Possde un vocabulaire de
Quasi absence de structures syntaxiques et
base ponctuel, employ souvent
de formes grammaticales.
incorrectement.
La production est insuffisante pour tre value.

Possde un rpertoire lmentaire


dexpressions simples et de mots isols.

Possde un vocabulaire restreint,


employ correctement mais des
rptitions peuvent se produire.

Vocabulaire
Possde un vocabulaire suffisant, sans
erreurs demploi dans lexpression de
penses simples.

Vocabulaire
Montre une bonne matrise
du vocabulaire, employ
gnralement correctement
dans lexpression de penses
complexes.

Fait des efforts pour raliser la tche mais


sexprime dune manire imprcise et peu
comprhensible.

Tche ralise peine. Les informations


donnes ne sont pas dveloppes.

Tche ralise partiellement. Donne des


informations assez dveloppes mais avec
une prcision limite.

Devoir 2 (25 points)


P.
Ralisation de la tche
5 Tche ralise de manire
convaincante. Expose des
faits/vnements de manire
dtaille.

Expression ecrite. Devoir 1 (15 points)


P.
Ralisation de la tche
4 Tche gnralement ralise. Donne des
informations dveloppes.

Eksmens franu valod 9. klasei

Vau iel 2, Rg, LV-1050

Ne peut pas orthographier des


mots simples du rpertoire
lmentaire.

Matrise insuffisante de
lorthographe. Commet
systmatiquement des
erreurs.

Peut crire avec une relative


exactitude phontique
mais pas forcment
orthographique.

A un contrle suffisant
dorthographe.
Les erreurs sont rares.

Orthographe
A un bon contrle de l
orthographique. Des erreurs
sont dues linattention.

Organisation confuse, perturbe


la comprhension.

Organisation prsente, mais


ingale. Manque des relations
logiques.

Organisation approprie
la tche. Utilisation des
connecteurs simples.

Organisation